Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]
(1)(2)( Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề nhánh 3 Thời gian thực tuần: HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ -Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Quan tâm , nhắc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi lễ phép
- Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ
- Chơi: Nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi chơi với bạn
- Trò chuyện nội dung chủ đề: Nhu cầu gia đình bé
- Trị chuyện giáo duc trẻ biết bỏ rác nơi quy định Giứ gìn nhà cửa
- Thể dục buổi sáng: tập theo băng đĩa nhạc tháng 11
- Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi - Đồ chơi góc -Tranh ảnh chủ đề - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
* Góc phân vai: - Chơi gia đình: mẹ con, bán hàng,trang trí xếp, dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình
* Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé Xây dựng vườn hoa, cảnh giúp ơng bà *Góc nghệ thuật:
- Góc tạo hình : Vẽ người mà trẻ yêu quý nhất - Góc âm nhạc: - Múa hát hát chủ đề gia đình * Góc sách truyện:- Làm sách tranh gia đình, đọc truyện gia đình
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi
- Gỗ, gạch, thảm cỏ, xanh, hàng rào
- Giấy A4, Bút, sáp - Các hát liên quan đến chủ đề - Nhạc cụ âm nhạc
Hoạt động ngồi
trời
* Trị chuyện chủ đề.
- Quan sát đồ dụng dụng cụ gia đình - Đọc đồng dao, ca dao tình cảm gia đình
- Quan sát cảnh , thời tiết Trò chuyện trang phục, sức khoẻ thời tiết thay đổi
* TCVĐ: Người làm vườn, chó sói xấu tính
- TC dân gian: Trồng nụ Trồng hoa; ô ăn quan, Kéo co, Bịt mắt bắt dê, Nhảy lò cò
* Chơi tự do: Nhặt sỏi xếp hình ngơi nhà, Vẽ đồ dùng gia đình bé Chơi tự với đồ chơi trời Vẽ tự sân
- Địa điểm quan sát dạo chơi
(3)GIA ĐÌNH
Từ ngày 09/10/2020 đến ngày 13/11/2020 Nhu cầu gia đình
02/11/2020 đến ngày 06/11/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ “ Nhu cầu gia đình ”
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 11)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 11 - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Tham quan vườn rau bé Mặc quần áo phù hợp thời tiết
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trò chơi vận động: Người làm vườn, chó sói xấu tính - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(4)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động
ăn
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
- Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ - Bát, thìa, khăn ăn , đĩa
Hoạt động ngủ
* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí - Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc - Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm Hoạt động theo ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện:Chú mèo đánh răng, Thỏ biết lỗi, Tích chu, Hoa mào gà
- Chơi trò chơi kidsmat ( thứ 5)
- Học vở:+ LQCC ( thứ 4)
+ Vở tạo hình ( Thứ 6)
+ Vở bé làm quen với toán( thứ 5)
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động - Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan sát hoạt động - Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học
- Trẻ biết chơi trò chơi Kidmat -Trẻ biết cách chơi góc - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng
- Quà chiều - Bài vận động - Nội dung học
- Đồ chơi góc
- Vở LQVT, LQCC Vở tạo hình, LQVT
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn
- Giúp trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
(5)CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
(6)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 02/11/2020
VĐCB:
Bị dích dắc qua điểm TCVĐ:Chuyền bóng qua đầu
- Đồ dùng trẻ - Bóng loại Thảm, đường zích zắc
- Sân tập
Thứ 03 ngày 03/11/2020
Truyện: Chú mèo đánh - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Tranh minh hoạ, clip trình chiếu nội dung câu chuyện - Sa bàn rối tay
Thứ 4 Ngày 04/10/2020
Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số
- Mơ hình lớp học số đồ dùng, đồ chơi để quanh lớp, Thẻ số 2, số
- Mỗi cháu rổ đồ dùng bát, thìa(cắt xốp bitis), thẻ số 3; Tranh, bút màu đủ cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC
(7)2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(8)Thứ 5 Ngày 05/11/2020
KNS:
Dạy số thói quen, hành vi văn minh văn hóa giao tiếp với người(UDPHTM)
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
- Giáo án điện tử trình chiếu , nhân vật đóng bà trang phục Túi q
- Phịng học thơng minh kết nối
Thứ 6 Ngày 06/11/2020
- Cắt dán số đồ dùng gia đình
- “Chiếc túi kỳ lạ” đựng số đồ dùng gia đình
- Tranh ảnh vẽ đồ dùng gia đình; Kéo; Hồ dán; Khăn lau tay
- Băng hình đồ dùng gia đình để phịng tương ứng
- Tranh phòng: Phòng ngủ, phòng khách, phòng bếp, phòng tắm
HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
(9)- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm 3 Kết thúc hoạt động.