Tập trung chỉ đạo quản lí, tập trung dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện tích hợp trong dạy họ[r]
(1)TRƯỜNG TH XÃ BẰNG KHÁNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Lớp: Độc lập –Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 – 2011 PHẦN I: BÁO CÁO NHỮNG NÉT KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2010- 2011 I CĂN CỨ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC Chỉ thị số 03/CT-UBND,ngày 27/8/2010 UBND tỉnh Lạng Sơn việc thực các nhiệm vụ trọng tâm công tác gáo dục và đào tạo năm học 2010-2011 trên địa bàn tỉnh; Công văn số:4919 BGDĐT- GDTH ngày 17/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 giáo dục tiểu học Công văn số 1052/SGD&ĐT – GDTH ngày 20/8/2010 Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 cấp Tiểu học; Công văn hướng dẫn số 590/GD&ĐT, ngày 06/9/2010 Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình Về việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp Tiểu học; Căn các Chỉ thị, Nghị quyết, Kế hoạch thực các vận động các phong trào thi đua năm học 2010-2011; Căn điều lệ trường Tiểu học năm 2007 Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn vào kế hoạch nhà trường năm học 2010- 2011 Căn kết chất lượng mặt giáo dục năm học 2009- 2010 lớp Căn vào kết khảo sát chất lượng học tập đầu năm Lớp xây dựng kế hoạch năm học 2010 - 2011 sau: II KHÁI QUÁT KẾT QUẢ NĂM HỌC 2009 – 2010 1/ Khái quát học sinh: - Duy trì sĩ số: 20/20 đạt tỉ lệ 100 % - Học lực, hạnh kiểm: Số học sinh đánh giá xếp loại: 20/20 + Xếp loại học lực: Học sinh Giỏi: 4/20 em = 20 % Học sinh Tiên tiến: 7/20 em = 35 % Học sinh Khá, TB: 9/20 em = 45 % + Xếp loại hạnh kiểm: Thực đầy đủ: 20/20 em = 100 % Lop4.com (2) - Chuyển lớp: 20/20 em = 100 % - Học sinh đạt giải Viết chữ đẹp cấp huyện: em - Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện: em (đạt giải ba) - Số học sinh lưu ban: - Số học sinh bỏ học : Đầu năm: em Cuối năm: em Nam: em Nữ: em - Hạnh kiểm: Đ: 20/20 em đạt 100% - Đội viên Đội THTP HCM: 20 em - Cháu ngoan Bác Hồ: 20 em Khái quát giáo viên: - Trình độ chuyên môn: Cao đẳng - Kết xếp loại công chức: Xuất sắc - Danh hiệu thi đua đạt được: Chiến sĩ thi đua cấp sở Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học 3.1 Cơ sở vật chất Lớp bố trí học phòng học cấp 3.2 Thiết bị, đồ dụng dạy học: - Lớp có đủ đồ dùng dạy học: SKG, tranh ảnh, mô hình, - Thiếu số chi tiết đồ dùng lắp ghép môn kĩ thuật - Việc bảo quản sử dụng: lớp có tủ đựng đồ dùng riêng - Việc sử dụng: giáo viên sử dụng thường xuyên có hiệu quả, mượn và trả có sổ ghi theo dõi Các tiêu khác a) Kết mức chất lượng tối thiểu GV tham gia đánh giá mức chất lượng tối thiểu theo phân công BGH b) Kết PCGD TH đúng độ tuổi (đến 08/2009) Huy động trẻ lớp đạt 100% c) Công tác Đảng GV là viên thời gian dự bị d) Công tác công đoàn Đạt nữ Giỏi, cán công đoàn xuất sắc công đoàn ngành giáo dục tỉnh khen e) Công tác đội Tổng số đội viên: 20 Lop4.com (3) Đạt đanh hiệu cháu ngoan Bác Hồ : 20 Đạt chi đội vững mạnh xuất sắc cấp huyện III ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1/ Thuận lợi - Đối với giáo viên: + Trường nằm trung tâm trên địa bàn xã và có điểm trường, dân cư sống tập trung + Lớp BGH, Chi nhà trường luôn quan tâm, đạo sát + Tài liệu phục vụ cho giảng dạy tương đối đầy đủ + Được giúp đỡ và quan tâm Hội cha mẹ học sinh Các em học ngoan và lễ phép + Trình độ giáo viên trên chuẩn, động, nhiệt tình công việc - Đối với học sinh + Học sinh chủ yếu gần trường nên các em học đúng giờ, không bỏ giờ, bỏ tiết, học sinh ngoan + Trong lớp cùng độ tuổi nên các em dễ hòa đồng, giúp đỡ học tập 2/ Khó khăn - Đối với giáo viên + Giáo viên nhà xa trường, còn nhỏ nên việc lại khó khăn - Đối với học sinh + Phần đa các em là em dân tộc thiểu số nên ngôn ngữ giao tiếp còn hạn chế, học tập chưa phát huy tính bạo dạn, còn rụt rè, tiếp thu bài chậm + Phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm đến việc học hành cái - Cơ sở vật chất nhà trường còn hạn chế (phòng học đã cũ, bàn ghế, ánh sáng chưa đảm bảo) Trường học chung ca với THCS nên việc ôn tập, bồi dưỡng học sinh khá, giỏi và học sinh yếu còn hạn chế IV THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2010 - 2011 1/ Cơ cấu tổ chức - Tổng học sinh: 20 em Nam: 12 em - Dân tộc: 20 em - HS đúng độ tuổi: 20 em - Đội viên: 20 em - HS khuyết tật: em - Con hộ nghèo: em - Con gia đình chính sách: - Con mồ côi: Nữ: em Lop4.com (4) - Số HS xã: 20 em Ngoài xã: em - Số lượng HS thôn Bản Tẳng: Kéo Mật: Pò Pục: Khòn Khoang: Nà Ngần: - Lớp chia làm tổ STT Tổ 1: em Tổ 2: em Tổ 3: em Lý Thị Kim Mơ Nguyễn Quang Việt Chu Văn Sơn Hoàng Quốc Hùng Lộc Ngọc Thủy Lê Thùy Linh Lý Thị Ngọc Long Mã Thanh Hậu Lý Trường Sơn Lý Văn Lệch Nông Kim Liên Hoàng Văn Huấn Mã Hoàng Hiệp Chu Thị Ngọc Tuyết Lý Thanh Thảo Luân Thị Hòa Hoàng Thái Sơn Chu Văn Luân Nông Trung Đức Hoàng Văn Toàn - Ban cán lớp Lớp trưởng: Mã Thanh Hậu Lớp phó VT: Lê Thùy Linh Lớp phó HT: Chu Thị Ngọc Tuyết Lớp phó lao động: Lý Trường Sơn - Ban cán chi đội Chi đội trưởng: Lê Thùy Linh Chi đội phó: Mã Thanh Hậu Chi đội phó: Lý Trường Sơn 2/ Cơ sở vật chất - Bàn ghế giáo viên: 01 - Bàn ghế học sinh: 15 - Bảng lớp: 01 cái - Sách giáo khoa, GV: 01 - Đồ dùng lớp: (Có danh mục riêng) 3/ Giáo viên - Trình độ văn hóa: 12/12 - Trình độ chuyên môn: Cao đẳng - Tuổi: 28 - Các trình độ đào tạo khác: Chứng B tin học, GV chuyên sâu mĩ thuật Lop4.com (5) 4/ Khảo sát chất lượng môn Toán và Tiếng Việt đầu năm học 2010 2011 Kết bài kiểm tra: Tổng số HS có mặt: 20 Điểm 1-2 3-4 5-6 Môn SL % SL % SL % Tiếng Việt 15 10 Toán 20 40 Vắng mặt: 7-8 - 10 SL % SL % 10 50 25 30 10 HK: Đ: 20/20 em đạt 100 % 5/ Ban chấp hành hội cha mẹ học sinh lớp: Chi hội trưởng: Lý Văn Phong Chi hội phó : Lý Thị Dung Thư kí : Mã Thị Cương PHẦN II: MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CHỦ YẾU NĂM HỌC 2010 - 2011 I Nhiệm vụ trọng tâm: Chủ đề năm học 2010-2011 là ”Năm học tiếp tục đổi quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Mỗi đơn vị, quản lý, giáo viên tiếp tục xây dựng kế hoạch thực đổi mới, tạo chuyển biến thực và hiệu công tác Tiếp tục thực các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Hai Không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tất các trường tiểu học toàn tỉnh Tập trung đạo quản lí, tập trung dạy học và đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi phương pháp dạy học, thực tích hợp dạy học các môn học; tăng cườngtiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; tiếp tục thực dạy Tiếng Anh từ lớp theo lộ trình phù hợp; chú trọng mở rộng mô hình dạy buổi trên ngày và mô hình trường phổ thông dân tộc bán trú, coi việc tăng thời lượng dạy học là giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng GDTH,đặc biệt là nâng tỷ lệ học sinh khá giỏi cách thực chất.Củng cố, nâng caochất lượng phổ cập GDTH đúng độ tuổi,đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia Tiếp tục đổi công tác tập huấn,bồi dưỡng cán quẩn lý giáo dục và giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp,rền luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình đọ chuyên môn nghệp vụ; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học và quản lý II.Những nhiệm vụ cụ thể: Lop4.com (6) Thực tốt các Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2010-2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định và Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn, Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình quy định: Thực các vận động và phong trào thi đua ngành Đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học Thực đúng kế hoạch thời gian học Phối hợp với nhân viên thư viện làm tốt công tác thư viện trường học Đổi công tác quản lý, đạo dạy và học; kiểm tra đánh giá Chú trọng việc Giáo dục dân tộc,giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật Thực tốt trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học Xây dựng trường tiểu học đạt chuấn Quốc gia và trường đạt mức chất lượng tối thiểu Làm tốt công tác đánh giá chất lượng trường học 10.Thực tốt công tác bồi dưỡng lực cho học sinh giỏi, kèm cặp SH yếu kém 11 Thực xây dựng nâng cao trình độ tay nghề, chuyên môn 12 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và dạy học 13 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường 14 Thực có hiệu các hoạt động lớn năm học PHẦN III: CÁC CHỈ TIÊU CỤ THỂ CỦA NĂM HỌC 2010 – 2011 Học sinh : - Tuyển mới: 20 - Huy động trẻ độ tuổi lớp: 20 - Duy trì sĩ số: 20/20 đạt tỉ lệ 100 % Chất lượng mặt giáo dục - Xếp loại học lực: TS Xếp loại học lực môn - Năm HS Tiếng Việt Giỏi SL 20 % Khá SL 30,0 % 45,0 Toán TB SL % 25,0 Yếu Giỏi SL % SL % 30,0 Khá SL % TB SL 35,0 % 35,5 Yếu SL % Lop4.com (7) TS Xếp loại học lực môn - Năm HS Khoa học Giỏi Khá Lịch Sử và Địa lý TB SL % SL % SL % 45,0 30, 25, 20 SL % Giỏi Giỏi SL % SL 25,0 % % SL % 35, 35, 30, 40,0 % Hạnh kiểm Yếu Đạt SL % SL 35,0 Yếu SL TB SL TB % Khá Khá SL Học lực môn năm TSHS 20 Yếu % SL Lên lớp Ở lại lớp CĐ SL % SL 20 100 % % SL % 20 100 Kết chất lượng các môn đánh giá nhận xét cuối năm: Đạt nhận xét từ hoàn thành đến hoàn thành tốt đạt tỉ lệ 100% Học sinh Giỏi: 5/20 em = 25 % Học sinh Tiên tiến: 8/20 em = 40 % Học sinh khá, TB: 7/20em = 35.% - Xếp loại hạnh kiểm: Thực đầy đủ: 20/20 em = 100 % - Hoàn thành chương trình Tiểu học: 20/20 đạt 100% - Học sinh đạt giải Viết chữ đẹp cấp huyện: 1/20 em = % - Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện: 1/20 em = % - Số học sinh lưu ban: - Số học sinh bỏ học : - Xếp loại VSCĐ đạt Loại A: 10 em = 50 % Loại B: em = 35 % Loại C: em = 15 % - Lớp đạt danh hiệu tiên tiến cấp trường - Cháu ngoan Bác Hồ:20/20 đạt 100 % - Kết nạp đội viên: 3.Thực các vận động và phong trào thi đua a) Thực nghiêm túc, có chất lượng các vận động, các phong trào thi đua ngành phát động Tiếp tục thực các vận động “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” vận động “Hai không gồm nội dung” và vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” b)Thực phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Lop4.com (8) - Thực ký cam kết giữa giáo viên với Hiệu trưởng, học sinh với giáo viên chủ nhiệm từ đầu năm học +Xây dựng trường lớp xanh, sạnh, đẹp, an toàn: Vệ sinh trường lớp thường xuyên +Dạy học có hiệu quả: Tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần và phát huy sáng tạo học sinh học tập + Tham gia các phong trào thi đua như: Rèn chữ viết, Làm đồ dùng dạy học, Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, + Thường xuyên tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ * Công tác phụ đạo học snh yếu kém: - Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém - Khảo sát chất lượng học sinh, phân loại học sinh - Tự nguyện bồi dưỡng học sinh yếu kém tiết trên tuần không nhận thù lao, ngoài còn bồi dưỡng nhiều hình thức khác kèm ngoài học, giao cho học sinh giỏi lớp giúp đỡ bạn vào thời gian học tập thích hợp * Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Ngay từ đầu năm học giáo dục các em phải thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh tiểu học Thực điều Bác Hồ dạy Xây dựng kế hoạch cụ thể để bồi dưỡng học sinh giỏi cho tuần, tháng Tham gia giao lưu học sinh giỏi cấp trường để các em trao đổi học tập Tăng cường kiểm tra chất lượng học sinh Nghiên cứu bài soạn trước lên lớp, tổ chức phương pháp dạy học hợp lí Trong giảng dạy và giáo dục toàn thể thực đối sử công với học sinh, tạo điều kiện để các em gần giũ tâm với thầy cô, từ đó thầy cô hiểu tâm tư nguyện vọng các em để có phương pháp giảng dạy và giáo dục hiệu + Rèn kỹ sống cho học sinh: Hàng năm vào đầu năm học các dịp lễ, tết kết hợp với nhà trường đã tổ chức tuyên truyền và cho học sinh ký cam kết phòng chống các tệ nạn xã hội - Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp, kết hợp với các hoạt động giáo dục, rèn kỹ sống cho các em, giúp các em phòng tránh các tai nạn đáng tiếc có thể xảy như: Ngã từ trên cao gây thương tích, tai nạn giao thông, … các hoạt động này còn lồng ghép các học như: Tự nhiên và xã hội, Khoa học, Đạo đức, … + Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các giá trị các di tích lịch sử, văn hoá,cách mạng địa phương.: tổ chức cho các lớp giới thiệu các di tích lịch sử, giá trị văn hoá địa phương qua các tài liệu lồng ghép vào các tiết học.Tham hỏi giúp đỡ hai gia đình thương binh xã Giáo viên + Danh hiệu thi đua: Lop4.com (9) + Đoàn viên công đoàn xuất sắc + Nữ hai giỏi - Xếp loại VSCĐ đạt Loại: A - Tham gia sinh hoạt chuyên môn, công đoàn theo đúng quy định Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học 4.1 Cơ sở vật chất - Xây dựng cảnh quan môi trường lớp, trường xanh-sạch-đẹp: trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung, - Góp phần bảo vệ công, tài sản nhà trường 4.2 Thiết bị, đồ dùng dạy học: Việc sử dụng: Sử dụng thường xuyên có hiệu quả, mượn và trả có sổ ghi theo dõi Đổi công tác kiểm tra đánh giá Năm học 2010 -2011: Chủ đề nhà trường là: “Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên” - Giáo viên tự đăng ký và xây dựng kế hoạch đổi - Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ - Nghiên cứu soạn bài trước lên lớp đảm bảo khoa học, chất lượng - Lập sổ sử dụng đồ dùng và sử dụng đồ dùng sẵn có triệt để thường xuyên - Đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 Và theo công văn số 306 /SGDĐT-GDTH ngày 30/3/2010 Giáo dục dân tộc Tăng cườngTiếng Việt cho học sinh, dạy lồng ghép vào các môn học Rèn kĩ đọc cho học sinh, tham gia thi đọc diễn cảm và kể truyện cho học sinh khối 4+5 cấp trường chọn cử và tham gia thi đọc diễn cảm, kể truyện cho học sinh khối 4+ cấp huyện Duy trì nâng cao phổ cập - Trường đã công nhận PCGDTT đúng đô tuổi năm 2002 Đến trì tốt công tác PCGD đúng độ tuổi Năm học 2010-2011 thực phổ cập mẫu giáo tuổi cho bậc học mầm non Huy động trẻ - Trẻ từ 11 – 14 tuổi lớp đạt 100% - Trẻ 11 tuổi HTCTTH: 19/20 tỷ lệ 95,0% - Học sinh HTCTTH: 20/20 tỷ lệ 100% - Hiệu đào tạo đạt 95,0% - Tỷ lệ học sinh mù chữ : không có 8.Đánh giá chất lượng trường học - Tham gia công tác kiểm định chất lượng sở GDPT theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/12/2008 Bộ GD&ĐT Lop4.com (10) -Tiếp tục thực trường đánh giá chất lượng theo định 04/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 04/02/2008 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học - Góp phần cùng nhà trường phấn đấu công tác kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010 - 2011đạt cấp độ II Đánh giá xếp loại giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp - Tiếp tục triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007.Tăng cường ứng dụng thông tin đổi phương pháp dạy học Tham gia đầu đủ lớp bồi dưỡng - Dự đồng nghiệp theo lịch: lần /tháng - Sử dụng và bảo quản thiết bị đồ dùng dạy học theo lịch BGH 10 Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin - Giáo viên soạn bài trên máy - Mỗi kì thực tiết có ứng dụng công nghệ thông tin 11 Công tác khác * Công tác Đảng: + Phấn đấu đảng viên đủ tư cách hoàn thành nhiệm vụ * Công tác công đoàn: Đạt nữ Giỏi Cán công đoàn xuất sắc Sinh hoạt công đoàn hàng tháng theo quy định Phối hợp với chính quyền xây dựng quy ước thi đua, xây dựng quy chế làm việc đơn vị, tham gia xét thi đua hội đồng nhà trường Phối kết hợp với nhà trường tổ chức các Hội thi giáo viên và học sinh * Công tác tra: Thực theo quy định Ban tra nhà trường và BGH * Công tác đội: + Chi đội mạnh cấp huyện + Cháu ngoan Bác Hồ: 20/20 * Công tác Chữ thập đỏ, y tế trường học Tham gia đầy đủ các động quyên góp, ủng hộ các việc làm nhân đạo,từ thiện trường, huyện hội, tỉnh hội phát động * Công tác bồi dưỡng chính trị, đạo đức, lối sống: Chấp hành tốt chủ trương Đảng, chính sách pháp luật nhà Nước, địa phưong.Tham gia học tập, nghiên cứu các Nghị Đảng, ngành * Công tác thực các quy định quy chế: 10 Lop4.com (11) Chấp hành tốt quy chế ngành, quy định nhà trường, địa phương tham gia đóng góp và nghiêm túc thực hiên quy chế hoạt động nhà trường Tham gia xây dựng quy ước thi đua tổ, trường PHẦN IV: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU Để thực tốt các tiêu đã đề năm học thân tôi vận dụng số biện pháp, giải pháp sau đây: Thực các vận động và phong trào thi đua - Tiếp thu và học tập theo các văn bản, Chỉ thị, Nghị các cấp - Kí cam kết ban giám hiệu với giáo viên đứng lớp thực phong trào thi đua thực nhiệm vụ năm học 2010 -2011 buổi lễ khai giảng - Thực nghiêm túc và có hiệu các vận động : vận động “Hai không” với nội dung “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục,nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp” vận động “ học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”;cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” các trường phổ thông giai đoạn 2008 -2013 Đảm bảo chất lượng giáo dục - Nâng cao ý thức tự nghiên cứu tài liệu, băng hình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề - Kết hợp cùng với công đoàn và các tổ chức khác trường cách đồng nhịp nhàng bước khắc phục nhũng khó khăn, tháo gỡ mặt còn yếu kém, cải tiến và phát huy mặt mạnh Đi học tập cách đạo, quản lý các trường tiên tiến huyện - Kết hợp với phụ huynh học sinh, các đoàn thể nhà trường để cùng làm tốt công tác giáo dục - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Kế hoạch thời gian năm học Thực theo quy định Cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng dạy học - Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục huy động nguồn lực nhân dân đóng góp sức người sức để hỗ trợ xây dựng thư viện thân thiện Có kế hoạch sử dụng và bảo vệ sở vật chất nhà trường Mua sắm thêm đồ dùng, thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học 11 Lop4.com (12) Tham gia làm và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu Đổi công tác quản lý, đạo dạy và học; Kiểm tra đánh giá - Thực nghiêm túc việc dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình theo tinh thần công văn số 624/BGDĐT- GDTH ngày 5/2/2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo và đổi phương pháp dạy học, nghiên cứu học tập nắm quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học - Xây dựng kế hoạch thời gian các tiết học, môn học ngày phù hợp với nội dung bài dạy, đối tượng học sinh đảm bảo tiến độ chương trình, đáp ứng yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ - Bài soạn, giảng thể vận dụng phù hợp các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, chú trọng việc tổ chức hình thức dạy học phát huy tính tích cực học sinh,sử dụng đồ dùng sẵn có, tự làm đồ dùng dạy học để thu hút học sinh Các buổi dạy bồi dưỡng cần chuẩn bị bài soạn sát đối tượng học sinh - Lựa chọn nội dung tiết dạy thiết thực cụ thể phù hợp với thực tế giảng dạy để tổ chức cho giáo viên ttao đổi chia sẻ kinh nghiệm, kiến thức chuyên môn, tổ chức các chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, dạy học cho học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng, kinh nghiệm bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, trao đổi giáo dục kỹ sống cho học sinh - Tham gia thi chọn học sinh giỏi lớp 4,5 cấp trường Thành lập đội tuyển để ôn luyện, tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện - Về công tác kiểm tra đánh giá Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm hai môn Toán ,Tiếng Việt Nhằm đánh giá phân loại học sinh,từ đó làm sở điều chỉnh phương pháp giảng dạy, xây dựng kế hoạch phụ đạo cho đối tượng học sinhngay từ đầu năn học - Tổ chức kiểm tra Giữa kỳ, Cuối kỳ, Cuối năm theo quy định Bộ Giáo dục Giáo dục dân tộc - Sử dụng tối đa các thiết bị đồ dùng, truyện, tranh ảnh dự án cấp để tăng cường Tiếng Việt cho học sinh - Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh các hoạt động dạy, tiếng Việt qua các môn học và hoạt động giáo dục, tổ chức các trò chơi học tập, sử dụng hiệu các phương tiện hỗ trợ cá kỹ nghe, nói, đọc, viết tranh hướng dẫn học sinh tập nói, bài hát hỗ trợ học tiếng Việt Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập mẫu giáo tuổi - Huy động tối đa trẻ 6-14 tuổi lớp và vận động học sinh trở lại trường Duy trì phổ cấp giáo dục tiểu học đúng độ tuổi 12 Lop4.com (13) - Tham dự đầy đủ các lớp tập huấn công tác phổ cập Phòng Giáo dục, Sở giáo dục Tổ chức - Thực tốt công các truyên truyền tới người dân, cha mẹ học sinh trên địa bàn Phối hợp với các ban ngành đoàn thể trên địa bàn vận động trẻ độ tuổi đến trường - Thực điều tra phổ cập giáo dục theo đúng kế hoạch vào lần năm và cập nhật các loại sổ sách đầy đủ - Học tập nghiên cứu các văn hồ sơ sổ sách quy định liên quan đến công tác phổ cập - Hoàn thành hồ sơ phổ cập năm 2010 theo đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn Xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia ( mức chất lượng tối thiểu) Tham mưu với các cấp lãnh đạo có thẩm quyền đầu tư sở vật chất cho nhà trường để xây dựng trường đạt mức chất lượng tối thiểu Đánh giá chất lượng trường học -Đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng sở GDPT theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/12/2008 Bộ GD&ĐT -Tiếp tục thực trường đánh giá chất lượng theo định 04/2008/QĐ-BGD&ĐT, ngày 04/02/2008 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học -Phối hợp với chính quyền dịa phương và các đoàn thể nhà trường làm tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục 10.Công tác bồi dưỡng lực cho đội ngũ cán quản lí, giáo viên - Hoàn thành các nội dung bồi dưỡng hè 2010 cấp trường - Thường xuyên thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm phương pháp dạy học, hàng tháng - Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi - Tham gia các hội thảo chuyên đề chuyên môn: phương pháp dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, làm và sử dụng đồ dùng dạy học, viết chữ đẹp, dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ các môn học Tham gia các họp: Họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn, công tác đoàn đội - Xây dựng kế hoạch chuyên môn, cải tiến nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với các nội dung hoạt động -X lí nghiêm túc học sinh vi phạm kỉ luật lao động và nội qui nhà trường 13 Lop4.com (14) - Làm tốt công tác tham mưu với các cấp uỷ chính quyền địa phương, với hội cha mẹ học sinh, các quan đoàn thể đóng trên địa bàn, thúc đẩy vận động “Xã hội hoá giáo dục” tạo mối liên kết vững “Gia đình- Nhà trường- Xã hội” 11 Kiện toàn tổ chức, xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục - Xây dựng các kế hoạch đầy đủ, đúng thời gian phù hợp với tình hình, đặc điểm nhà trường cách cụ thể hoá nghị chi Đảng, Chỉ thị, kế hoạch cấp trên tiêu cụ thể theo tuần, tháng và học kỳ - Thường xuyên đạo, kiểm tra, giám sát, đánh giá kết học sinh rút kinh nghiệm để kịp thời sửa chữa thiếu sót phát huy ưu điểm, biểu dương khen thưởng kịp thời cá nhân lập thành tích - Tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống - Tổ chức tuyên truyền sâu rộng đến học sinh, phụ huynh thực các vận động năm học - Tạo bầu không khí công bằng, dân chủ, khách quan lĩnh vực Xây dựng tình đoàn kết, gắn bó, giúp đỡ trên tinh thần xây dựng tình đồng chí, đồng nghiệp - Lập kế hoạch công tác chuyên môn từ đầu năm học, xây dựng tiết mẫu, hội thảo chuyên đề, luôn thăm lớp dự để góp ý, rút kinh nghiệm tìm phưương pháp giảng dạy tốt điều kiện có nhà trường Tham gia các hội thi, hội thảo chuyên môn theo định kỳ hàng tháng - Kết hợp thực Nghị thực nhiệm vụ năm học 2009-2010 mà Hội nghị cán – công chức đã đề - Thực công tác giảng dạy theo đúng chương trình các cấp học Bộ, Sở, Phòng quy định - Dự kiểm tra toàn diện, chuyên đề chuyên môn thường xuyên 12 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và dạy học Xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và dạy học phù hợp với điều kiện nhà trường, lực thân 13 Công tác khác * Công tác Đảng Tham gia học tập các Nghị cấp trên *Công tác Công Đoàn - Phối hợp với BGH trường lập quy ước thi đua từ đầu năm học Xây dựng quy chế phối hợp công đoàn và nhà trường năm học - Phối kết hợp với BGH, Tổ kiểm tra chuyên môn định kỳ - Thăm hỏi và giúp đỡ chị em hội đồng nhà trường - Xây dựng Hội đồng đoàn kết hòa thuận 14 Lop4.com (15) - Phối kết hợp với BGH tổ chức và tham gia các ngày lễ lớn và các phong trào nhà trường, phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn đề * Công tác thanh, kiểm tra Thực theo quy định *Công tác Đội - Thực theo chương trình hành động Hội Đồng Đội huyện - Phối kết hợp với các giáo viên tổng phụ trách các đoàn thể và ngoài nhà trường thực các hoạt động tập thể có hiệu và xây dựng nề nếp trường lớp - Thực tổ chức các Hội thi chuyên hiệu theo kế hoạch * Công tác chữ thập đỏ, y tế trường học - Tham gia xây dựng quỹ hội, hoạt động hội từ đầu năm học - Tổ chức thăm hỏi học sinh ốm đau, gặp tai nạn bất thường - Thăm hỏi gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn vào các dịp lễ, tết năm - Phối kết hợp với trạm y tế xã thăm khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh - Tham gia tuyên truyền học sinh, cộng đồng công tác phòng chống dịch bệnh PHẦN V: KẾ HOẠCH CÁC THÁNG TRONG NĂM HỌC: TỪ THÁNG 9/2010 ĐẾN THÁNG 8/2011 Tháng Nội dung công việc - Ôn học sinh yếu kém - Chuẩn bị sở vật chất cho năm học 20102011 - Hoàn thành công tác tuyển sinh học sinh đầu cấp - Tham gia các hội nghị tập huấn chuyên môn, bồi dưỡng chính trị hè - Thực ngày đầu tiên đến trường theo quy định - Chuẩn bị khai giảng năm học 2010-2011 - Học Bồi dưỡng chính trị hè - Xây dựng kế hoạch chuyên môn - Tổ chức khai giảng năm học và thực ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Phát động thực các phong trào thi đua - Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học - Hội nghị phụ huynh (lần 1) - Hội thảo thống phương pháp các môn học từ lớp đến lớp Ghi chú 15 Lop4.com (16) - Đăng ký thi đua - Tham gia các lớp tập huấn cấp huyện, cấp trường Tập huấn công tác phổ cập xoá mù chữ và phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi - Điều tra Phổ cập, hoàn thành công tác phổ cập năm 2010 - Chấm chữ đẹp - Tham gia hội nghị Cán bộ- công chức - Kiểm tra sức khỏe định kỳ -Thực chuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩm, ATGT, tháng khuyến học - Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 10 - Tổ chức tết Trung thu - Tham gia Hội nghị cán - công chức - Họp tổ chuyên môn Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ: em đạt .% Học lực Môn TV: Môn: Toán Giỏi: Giỏi: Khá: Khá: TB: TB: Yếu: Yếu: VSCĐ: A: B: C: 10 - Khám sức khỏe học sinh đầu năm học - Tham gia hội giảng giáo viên Giỏi cấp trường - Đại hội chi đội, Đại hội liên đội - Kiểm tra chuyên môn định kỳ - Phát động thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày 20/10 - Hội thảo chuyên đề bồi dưỡng học sinh yếu, kém - Thành lập đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện - Tham gia Hội nghị tập huấn dạy học ứng dụng công nghệ thông tin, Tập huấn bồi dưỡng học sinh giỏi - Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 11 - Phát động thi đua lập thành tích chào mừng 16 Lop4.com (17) ngày 20/11 - KTĐK.GKI - Khám sức khỏe học sinh đầu năm học - Tham gia các Hội nghị chuyên đề Phòng GD&ĐT tổ chức - Hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách - Sinh hoạt chuyên môn định kì - Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 11 Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ: em đạt .% Học lực Môn TV: Môn: Toán Giỏi: Giỏi: Khá: Khá: TB: TB: Yếu: Yếu: VSCĐ: A: B: C 11 - Tham gia Hội giảng giáo viên giỏi cấp huyện - Tổ chức kỷ niệm chào mừng ngày 20/11 - Hội thảo chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học hiệu - Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 12 - Phát động phong trào dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 22/12 - Thu bài thi viết “Tìm hiểu tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2010 - Sinh hoạt chuyên môn định kì - Tham gia hội thảo chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ: em đạt .% Học lực Môn TV: Môn: Toán Giỏi: Giỏi: Khá: Khá: TB: TB: Yếu: Yếu: VSCĐ: A: B: 17 Lop4.com (18) 12 C: - Tham gia hội thi “Viết chữ đẹp” cấp trường học sinh, giáo viên - Hội thảo chuyên đề làm và sử dụng đồ dùng dạy học -Tổ chức thi đọc diễn cảm và kể chuyện cấp trường - Hội thảo chuyên đề rèn đạo đức cho học sinh - Tổ chức kỷ niệm ngày 22/12 - Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng 1/2010 - KTĐK.CKI các lớp 1, 2, 3, 4, Toán, Tiếng Việt và các môn học khác - Nộp bài thi viết “Tìm hiểu tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2010 - Tổ chức thi học sinh Giỏi cấp trường (lớp 3,4,5) - Sinh hoạt chuyên môn định kì Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ: em đạt .% Học lực Môn TV: Môn: Toán Giỏi: Giỏi: Khá: Khá: TB: TB: Yếu: Yếu: VSCĐ: A: B: C: 18 Lop4.com (19) - Hội thảo chuyên đề đánh giá học sinh, bồi dưỡng học sinh yếu - Hoàn thành chương trình học kỳ I - Đánh giá xếp loại học sinh học kỳ I - Hoàn thành báo cáo sơ kết học kỳ I - Hội nghị phụ huynh lần II - Bình xét thi đua học kỳ I - Tổ chức sơ kết học kỳ I (trước 15/1/2010) - Triển khai, tuyên truyền công tác phòng chống Ma tuý, HIV/AIDS và tội phạm trường hoc - Tham gia thi đọc diễn cảm và kể chuyện cấp huyện - Kiểm tra dân chủ đợt - Tham gia thi học sinh Giỏi cấp huyện (lớp 4,5) - Tham gia hội thi “Viết chữ đẹp” cấp trường Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ: em đạt .% Học lực Môn TV: Môn: Toán Giỏi: Giỏi: Khá: Khá: TB: TB: Yếu: Yếu: VSCĐ: A: B: C: 20 Lop4.com (20) - Chuẩn bị tốt cho công tác nghỉ Tết Nguyên đán an toàn, trồng cây đầu năm - Tham gia Hội thi “Viết chữ đẹp” cấp huyện - Tổ chức kỷ niệm ngày 3/2/2009 mừng Đảng, mừng xuân - Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 8/3, 26/3 - Tham gia đọc diễn cảm và kể chuyện cấp tỉnh - Hội thảo chuyên đề Rèn chữ viết - Xây dựng kế hoạch chi tiết tháng Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ: em đạt .% Học lực Môn TV: Môn: Toán Giỏi: Giỏi: Khá: Khá: TB: TB: Yếu: Yếu: VSCĐ: A: B: C: - Tổ chức kỷ niệm ngày 8/3 Kiểm tra chuyên môn - Hội thảo chuyên đề phương pháp dạy học lần - Tham gia Hội thi “ học sinh giỏi lớp 5” cấp tỉnh - KTĐK GKII các lớp đến lớp - Hội thảo chuyên đề học sinh yếu kém lần - Tổ chức chào mừng ngày 26/3 - Chấm chữ đẹp - Xây dưng kế hoạch chi tiết tháng - Chấm chữ đẹp Chỉ tiêu: Hạnh kiểm: Đ: em đạt .% Học lực Môn TV: Môn: Toán Giỏi: Giỏi: Khá: Khá: TB: TB: Yếu: Yếu: VSCĐ: A: B: 21 Lop4.com (21)