làm quen với biểu thức có chứa ba chữ và thực hiện tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ.. b.Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ : -HS đọc.[r]
(1)Trường Tiểu Học Nhơn Sơn B Giáo viên : Kiều Pần Ta Toán Tiết 34 BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ SỐ I.Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết biểu thức có chứa ba chữ , giá trị biểu thức có chứa ba chữ -Biết cách tính giá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ - Giáo dục học sinh biết tính giá trị biểu thức II Đồ dùng dạy học: -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ trên băng giấy -GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 1’ 2.KTBC: 4-5’ -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi tập 2b và 3b tiết 33, đồng thời kiểm tra VBT để nhận xét bài làm bạn nhà số HS khác Bài 2b: m + n = n + m 84 + = + 84 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS a+0=0+a=a Điền số chữ thích hợp vào chỗ chấm: a 2452 + 2718 = 5170 2718 + 2452 = 5170 m+n=n+m b 574 + 3719 = 4293 3719 + 574 = 4293 y+0= + y= y 3.Bài : 25-27’ a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em -HS nghe GV giới thiệu bài làm quen với biểu thức có chứa ba chữ và thực tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ b.Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ : -HS đọc -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ -GV hỏi: Muốn biết ba bạn câu bao -Ta thực phép tính cộng số cá ba bạn với nhiêu cá ta làm nào ? -GV treo bảng số và hỏi: Nếu An câu cá, Bình câu cá, Cường câu cá thì ba bạn câu bao nhiêu -Cả ba bạn câu + + cá cá ? -GV nghe HS trả lời và viết vào cột Số cá An, viết vào cột Số cá Bình, viết vào cột Số cá Cường, viết + + vào cột Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Nhơn Sơn B Giáo viên : Kiều Pần Ta Số cá ba người -HS nêu tổng số cá ba người trường hợp để có bảng số nội dung SGK -GV làm tương tự với các trường hợp khác - HS nêu tổng số cá ba bạn là : 5+1+0 và 1+ + -GV nêu vấn đề: Nếu An câu a cá, -Cả ba người câu a + b + c cá Bình câu b cá, Cường câu c cá thì ba người câu bao nhiêu cá ? -GV giới thiệu: a + b + c gọi là biểu thức có chứa ba chữ -GV có thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa ba chữ gồm luôn có dấu tính và ba chữ (ngoài còn có thể có không có phần số) Ví dụ : (p + q) – n * Giá trị biểu thức chứa ba chữ -GV hỏi và viết lên bảng: Nếu a = 2, b = và c -HS: Nếu a = 2, b = và c = thì a + b + c = + + = = thì a + b + c bao nhiêu ? -GV nêu: Khi đó ta nói là giá trị biểu thức a + b + c -HS tìm giá trị biểu thức a + b + c -GV làm tương tự với các trường hợp còn lại trường hợp GV viết lên bảng : Nếu a= , b= và c= thì a + b + c bao nhiêu ? -GV nêu: Khi đó ta nói là gọi là gì thức a+b+c? GV viết lên bảng : a= , b= , c=2 thì a + b + c bao nhiêu ? GV hỏi : Và gọi là gì a + b + c ? - HS : Nếu a= , b= và c= thì a + b + c = 5+1+0 = - HS : gọi là giá trị biểu thức a+b+c - HS a= , b= , c=2 thì a + b + c = 1+0+2= - gọi là giá trị biểu thức a + b+c -GV hỏi: Khi biết giá trị cụ thể a, b, c, muốn -Ta thay các chữ a, b, c số thực tính giá trị biểu thức a + b + c ta làm tính giá trị biểu thức nào ? -Mỗi lần thay các chữ a, b, c các số ta -Ta tính giá trị biểu thức a + b + c tính gì ? Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Nhơn Sơn B Giáo viên : Kiều Pần Ta - Vậy biểu thức a + b + c Là biểu thức có chứa HS : Là biểu thức có chứa ba chữ chữ ? Vậy bài học hôm chúng ta có tựa đề là : - HS nhắc lại Biểu thức có chứa bac chữ Tìm điầm giầng và khác giầa biầu thầc có chầa ba chầ và biầu thầc có chầa hai chầ – Giầng nhau: là các biầu thầc có chầa chầ, có thầ có hoầc không có phần sầ - Khác nhau: + Biầu thầc có chầa chầ: chầ chầa chầ biầu thầc + Biầu thầc có chầa chầ: chầa chầ biầu thầc Ví dụ : (p + q) – n m+n:p a-b–c m : q + p – 12 c.Luyện tập, thực hành : Bài 1/ Gọi Hs đọc yêu cầu bài -GV: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS đọc biểu thức bài, sau đó làm bài - Gv gọi HS lên làm , lớp làm vào phiếu bài tập ( GV chuẩn bị sẵn ) -GV hỏi lại HS: Nếu a = 5, b = 7, c = 10 thì giá trị biểu thức a + b + c là bao nhiêu ? - Gv gọi Hs khác lên làm -Nếu a = 12, b = 15, c = thì giá trị biểu thức a + b + c là bao nhiêu ? -GV nhận xét và ghi điểm HS Và đánh giá PB học sinh Bài 1/ Hs đọc yêu cầu bài -Tính giá trị biểu thức a + b + c -Biểu thức a+b+c -HS làm vào phiếu bài tập -Nếu a = 5, b = và c = 10 thì giá trị biểu thức a + b + c là 22 -Nếu a = 12, b = 15, c = thì giá trị biểu thức a + b + c là 36 Bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Bài -GV yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn mẫu Sgk sau đó tự làm bài - GV làm mẫu cho HS theo dõi a x b x c là biểu thức có chứa ba chữ Nếu a = , b = , c= thì giá trị biểu thức -Đều a x b x c = x x = 12 x = 60 -Tính giá trị biểu thức a x b x c -GV: Mọi số nhân với gì ? - Lop4.com Đại diện nhóm trình bày (4) Trường Tiểu Học Nhơn Sơn B Giáo viên : Kiều Pần Ta -GV hỏi: Mỗi lần thay các chữ a, b, c các số chúng ta tính gì bài tập số ? - Gv cho HS làm nhóm đôi Bài - Gv nhận xét và ghi điểm cho các nhóm - HS lên bảng làm bài, HS làm ý, Bài 3/ Hướng dẫn cho HS nhà làm còn HS lớp làm bài vào thời gian thì làm lớp -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài Bài -GV chữa bài và cho điểm HS -HS đọc -Ta lấy ba cạnh tam giác cộng với Bài -GV yêu cầu HS đọc phần a -Là a + b + c -GV: Muốn tính chu vi hình tam giác -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài ta làm nào ? -Vậy các cạnh tam giác là a, b, c thì vào VBT chu vi tam giác là gì ? a) P = + + = 12 (cm) -GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần b b) P = 10 + 10 + = 25 (cm) -GV yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn, sau đó cho điểm HS -HS lớp Câu 1: Nếu a = kg; b = ; c = 10 kg thì giá trị biểu thức a x b – c là : a x b - c = x – 10 = 40 – 10 = 30 ( Kg) 4.Củng cố- Dặn dò: 2-3’ Trò chơi : Ai nhanh đúng Câu 1: Tính giá trị a x b – c : a = kg; b = ; c = 10 kg Câu : Nếu m = m; n = 24m; c = 8m thì giá trị biểu thức m + n : c là m + n : c = + 24 : = + = (m) Câu : Tính giá trị m + n : c : m = m; n = 24m; c = Câu 3: Tính giá trị a - h + y nếu: a = 50 cm ; h = cm; y = 12cm Câu 3: Nếu a = 15 cm ; h = cm; y = 12cm thì giá trị biểu thức a - h + y là: a – h + y = 15 – + 12 =10 + 12 = 22( cm) - HS trả lời Vậy lần thay chữ băng số thì ta tính gì biểu thức a+ b+c - Dặn HS nhà làm bài tập 3,4 và chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Nhơn Sơn B Giáo viên : Kiều Pần Ta Lop4.com (6)