I/ Mục tiêu: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới : Giới [r]
(1)Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 33 : Cách ngôn : Tuần 33 Tiết 65 Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe TẬP ĐỌC : Ngày soạn: 24-4-2011 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) Ngày giảng: 25-4-2011 I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài văn Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé) - Hiểu nội dung: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi.(TL các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng, không đề và trả lời câu hỏi: Bài HĐ1: Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ2: Hướng dẫn luyên đọc - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng - HS tìm hiểu nghĩa các từ khó bài - Y/c HS đọc bài theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc HĐ3 Tìm hiểu bài : - Gợi ý trả lời câu hỏi + Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu? + Vì chuyện buồn cười? + Bí mật tiếng cười là gì? - HS đọc đoạn cuối truyện, trả lời câu hỏi: + Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc u buồn ntn? + Nội dung bài? HĐ4 Đọc diễn cảm - Y/c HS nối tiếp đọc theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, nhà vua, cậu bé + GV đọc mẫu đoạn văn + Y/c HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS đọc Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò + Luân ghép hình - Lắng nghe - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: - HS đọc phần chú giải - HS ngồi cùng bàn đọc - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn trao đổi và thảo luận * HSTB trả lời : Tiếng cười có phép mầu làm gương mặt rạng rỡ, tươi tĩnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang bánh xe - HS nối tiếp đọc phân vai - HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm theo vai (2) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Y/c HS nhà tiếp tục luyện đọc toàn truyện theo cách phân vai, có thể dựng thành hoạt cảnh và chuẩn bị bài “Tiếng cười là liều thuốc bổ “ Tuần 33 Tiết 33 KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 25-4-2011 I/ Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Một số báo, sách, truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài hước: Truyện cổ tích ngụ ngôn, truỵên danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5phút ) - Gọi HS kể – đoạn câu chuyện Khát vọng sống Bài HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện ( 31phút ) a) Hướng dẫn HS hiểu y/c BT - Y/c HS đọc đề - GV gạch chân từ quan trọng để HS kể chuyện không lạc đề: nghe, đọc, tinh thần lạc quan, yêu đời - Y/c HS đọc gợi ý 1, * Kể chuyện theo nhóm: - Y/c HS kể nhóm nhóm HS và trao đổi ý nghĩa truyện - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn + Cần phải thấy ý nghĩa truyện, ý nghĩa hành động nhân vật + Kết truyện theo lối mở rộng * Thi kể chuyện truớc lớp - Tổ chức cho HS thi kể - Khuyến khích HS lớp hỏi lại bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa hành động nhân vật - Gọi HS nhận xét bạn kể Củng cố đặn dò: ( 2phút ) - Nhận xét tiết học GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò - HS đọc đề - Lắng nghe - HS tiếp nói đọc gợi ý 1, Cả lớp theo dõi SGK - HS tạo thành nhóm HS kể tiêp nối nhóm + Luân tham gia hoạt động nhóm - – HS tham gia thi kể - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu (3) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Dặn HS nhà kể lại câu truyện vừa kể lớp cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau “Kể chuyện chứng kiến tham gia “ Tuần 33 Tiết 161 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tt ) Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 25-4-2011 I/ Mục tiêu: - Thực nhân, chia phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng, y/c các em làm bài tập Bài mới: * HSG : Bài 345,367,387 Tuyển chọn 400 Hướng dẫn ôn tập ( 31phút ) Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc và làm bài truớc lớp để chữa bài - GV có thể y/c HS nêu cách thực phép nhân, phép chia phân số Bài 2: - Y/c HS làm bài - GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x mình - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 4: (a) - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm phần a Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà ôn lại các nội dung để kiểm tra bài sau, HSK,G nhà làm BT còn lại SGK Tuần 33 Tiết 63 Hoạt động trò +Luân vẽ vật em thích - HS lớp làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài bạn * HSTB lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ CON VẬT Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 26-4-2011 I/ Mục tiêu: GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (4) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Biết vận dụng kiến thức, kĩ đã học để viết bài văn miêu tả vật đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài); diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các vật SGK, ảnh minh hoạ số vật III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra giấy bút HS Thực hành viết: - GV có thể sử dụng đề gợi ý trang 149, + Luân vẽ vật em thích SGK để làm bài kiểm tra tự mình đề cho HS - Lưu ý đề: + Ra đề mở để HS chọn chi tiết viết bài + Nội dung đề phải là miêu tả vật mà HS đã nhì thấy - Cho HS viết bài - HS viết bài - Giáo viên thu bài chấm Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn bị bài “ Điền vào giấy tờ in sẵn ” Tuần 33 Tiết 162 TOÁN : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tt ) Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 26-4-2011 I/ Mục tiêu: - Tính giá trị biểu thức với các phân số - Giải bài toán có lời văn với các phân số II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ Bài mới: Hướng dẫn ôn tập * HSG ; bài 245,267,298 Tuyển chọn 400 Bài 1(a,c yêu cầu tính) - Gọi HS nêu y/c BT - HS lên bảng làm bài, HS làm - GV y/c HS áp dụng các tính chất đã học để phần, HS lớp làm bài vào VBT làm bài Bài 2(b): - GV y/c HS nêu cách tuận tiện - Cả lớp phát biểu chọn cách thuận tiện GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (5) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Kết luận Rút gọn với Rút gọn với Bài 3: - GV y/c HS đọc đề và tự làm bài Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT còn lại SGK.và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập các phép tính với phân số (tt) Tuần 33 Tiết 65 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT KHOA HỌC : QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 26-4-2011 I/ Mục tiêu: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu HĐ1: Trình bày mối quan hệ thực vật đối - Lắng nghe với các yếu tố vô sinh tự nhiên - Y/c HS quan sát hình trang 130 SGK Hỏi: + Luân tham gia thảo luận nhóm + Kể tên gì đựợc vẽ hình? - HS ngồi cùng bàn quan sát và + Nêu ý nghĩa chiều các mũi tên có sơ trả lời câu hỏi đồ + Mũi tên vào lá cho biết cây - GV gọi HS trả lời câu hỏi hấp thụ khí Các-bô-níc qua lá Mũi + Thức ăn cây ngô là gì? tên vào rễ cho biết cây hấp thụ + Từ thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo nước, các chất khoáng qua rễ - Trao đổi theo cặp và tiếp nối trả chất dinh dưỡng nào để nuôi cây? HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ các lời + Nước, khí các-bô-níc, các chất sinh vật + Thức ăn châu chấu là gì? khoáng, ánh sang + Giữa cây ngô và chấu chấu có quan hệ gì? + Chế tạo chất bột đường để + Thức ăn ếch là gì? nuôi cây + Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? + Lá ngô - GV chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các + Cây ngô là thức ăn châu chấu + Châu chấu nhóm - Y/c các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện + Châu chấu là thức ăn ếch GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (6) Trường Tiểu học Số Nam Phước trình bày trước lớp Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà vẽ tiếp mối quan hệ thức ăn tự nhiên và chuẩn bị bài sau “Chuỗi thức ăn tự nhiên” Tuần 33 Tiết 66 - HS làm việc theo nhóm, cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vật chữ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn TẬP ĐỌC: CON CHIM CHIỀN CHIỆN Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 27-4-2011 I/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch,trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm 2,3 khổ thơ bài với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu nội dung : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay liệng khung thiên nhiên bình cho thấy ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu sống(TL các CH; thuộc 2, khổ thơ) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười Bài - Gọi HS tiếp nối đọc GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng, nêu và luyện đọc từ khó, đọc chú giải - Y/c HS đọc bài theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc Tìm hiểu bài - Gợi ý trả lời câu hỏi + Con chiền chiện bay khung cảnh thiên nhiên ntn? + Những từ ngữ chi tiết nào nói lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian rộng? + Tìm câu thơ nói tiếng hót chim chiền chiện? + Tiếng hót chiền chiện gợi cho em cảm giác ntn? Đọc diễn cảm và HTL - Y/c HS nối tiếp đọc khổ thơ, - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ - GV đọc mẫu GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc thành tiếng lớp theo dõi - HS đọc - HS ngồi cùng bàn - HS đọc toàn bài + Luân vẽ vật em thích - HS ngồi cùng bàn thảo luận để trả lời câu hỏi - HS tiếp nối đọc - Theo dõi GV đọc - lượt HS tiếp nối khổ thơ - HS đọc toàn bài (7) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Củng cố dặn dò ( 2phút ) - Nhận xét lớp học Y/c HS nhà tiếp tục HTL bài thơ - Chuẩn bị bài “ Tiếng cười là liều thuốc bổ ” Tuần 33 Tiết 163 TOÁN : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( TT ) Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 27-4-2011 I/ Mục tiêu: - Thực phép tính với phân số - Vận dụng để tính giái trị biểu thức và giải toán II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : Bài : Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 345,400,399 Tuyển chọn 400 Bài 1: - Y/c HS tính và điền kết vào ô trống Khi chữa bài có thể y/c HS nêu cách tìm thành phần chưa biết Bài 3: (a) - Y/c HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức, sau đó y/c HS làm bài Bài 4: (a) - Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - GV y/c HS tự làm bài Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT còn lại SGK.và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập đại lượng Tuần 33 Tiết 65 Hoạt động trò - HS tự tìm kết - HS lớp làm bài vào VBT * HSTB lên bảng làm bài, em làm bài , HS lớp làm bài vào VBT * HS khá lên bảng làm bài, , HS lớp làm bài vào VBT LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MRVT : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 27-4-2011 I/ Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ lạc quan(BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa (BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành nhóm nghĩa (BT3); GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (8) Trường Tiểu học Số Nam Phước biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn(BT4) II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - HS1 nêu lại nội dung cần ghi nhớ tiết 64 - HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1- Gọi HS đọc nội dung và y/c BT - Y/c HS làm việc theo cặp Gợi ý: Các em xác định nghĩa từ “lạc quan” sau đó nối câu với nghĩa phù hợp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét – Ghi điểm Bài - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS làm việc theo nhóm HS - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Em hãy nêu nghĩa từ có tiếng “lac” BT Bài 3:GV tổ chức cho HS làm BT3 giống cách tổ chức làm BT2 Bài 4:- Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS trao đổi thảo luận theo cặp - Gọi HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà HTL câu tục ngữ BT4 ; đặt – câu với các từ ngữ BT2, và chuẩn bị bài “ Thêm trạng ngữ mục đích cho câu ” Tuần 33 Tiết 33 Hoạt động học + Luân nặn vật em thích - HS đọc thànhn tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài * HSTB làm bài bảng lớp HS dùng bút chì nối vào VBT - Nhận xét - HS đọc - Hoạt động nhóm: - Dán bài, nhận xét bài nhóm bạn + Những từ đó “lạc” có nghĩa là “vui mừng”: lạc quan, lạc thú + Những từ tróng đó “lạc”có nghĩa là “rớt lại, sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - Tiếp nối phát biểu * HS khá trả lời - HS đọc thành tiếng y/c - HS ngồi cùng bàn trao đổi * HS gồm đối tượng phát biểu CHÍNH TẢ : NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 27-4-2011 I/ Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng bài Ngắm trăng và Không đề GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (9) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn: tr/ch, iêu/iu II/ Đồ dùng dạy - học: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - HS đọc các từ ngữ sau : vì sao, năm sao, xứ sở, xinh xắn, dí dỏm, hóm hỉnh, công việc, nông dân Bài : Hướng dẫn HS nhớ - viết - Y/c HS đọc thuộc bài thơ + Qua hai bài thơ em học Bác điều gì? - GDBVMT - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: a ) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/c HS hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Y/c HS đọc các từ vừa tìm và viết số từ vào b) Tổ chức tương tự phần a) Bài tập 3:- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài + Thế nào là từ láy? - Các từ láy BT y/c thuộc kiểu tứ láy nào? - Y/c HS dán phiếu lên bảng, đọc và bổ sung các từ láy GV ghi nhanh lên bảng - Y/c HS đọc lại phiếu b) Tương tự phần a) + Từ láy đó tiếng nào có vần iêu + Tứ láy đó tiếng nào có vần iu Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhớ từ đã ôn luyện để viết đúng chính tả và xem trước bài “ Nói ngược ” để tiết sau viết bài Tuần 33 Tiết 164 Hoạt động trò - Lắng nghe + Luân viết Tập viết - HS đọc thành tiếng - Qua bài thơ em học bác tinh thần lạc quan, không nản chí trước hoàn cảnh khó khăn, vất vả - HS tìm và nêu - HS đọc thành tiếng - HS trao đổi và thảo luận tìm từ - Dán phiếu, đọc các từ vừa tìm - HS đọc thành tiếng Cả lớp viết số từ vào - HS đọc - Là từ phối hợp tiếng có âm đầu hay vần giống - HS cùng thảo luận, trao đỏi viết các từ láy vừa tìm vào giấy - Dán phiếu, đọc, bổ sung - HS lớp viết số từ vào - liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu … - hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu … TOÁN : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 28-4-2011 I/ Mục tiêu: GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com (10) Trường Tiểu học Số Nam Phước - Chuyển đổi số đo khối lượng - Thực phép tính với số đo đại lượng II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1: Giới thiệu bài – Ghi đề - Nêu mục tiêu HĐ2: Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 269,367,380 Tuyển chọn 400 Bài 1: - Bài toán này là HS rèn kĩ đo khối luợng, chủ yếu là chuyển đổi đơn vị - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét chốt ý đúng Bài 2: - GV ôn chuyển đổi đơn vị đo - Y/c HS tự làm Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài trước lớp - Y/c HS làm bài - GV nhận xét - Y/c HS tự đổi chéo bài để kiểm tra bài lẫn Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT còn lại SGK và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập đại lượng (tt) Tuần 33 Tiết 66 Hoạt động trò * 2HSTB làm bài bảng lớp - Lớp VBT - Nhận xét bài bạn - HS đổi kiểm tra bài lẫn * HSTB làm bài trên bảng, HS lớp làm bài vào VBT - HS đọc - HS lớp làm bài vào VBT KHOA HỌC : CHUỔI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 28-4-2011 I/ Mục tiêu: - Nêu ví dụ chuỗi thức ăn tự nhiên - Thể mối quan hệ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ 3.Bài : HĐ1: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn - HS làm việc theo nhóm sinh vật với yếu tố vô sinh - Hướng dẫn tìm hiểu hình trang SGK Hỏi + Luân tham gia thảo luận nhóm GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu học Số Nam Phước + Thức ăn bò là gì? + Giữa bò và cỏ có quan hệ gì? + Phân bò phân huỷ trở thành chất gì cung cấp cho cỏ + Giữa bò và cỏ có quan hệ gì? HĐ2: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn - Y/c HS quan sát hình trang 133 SGK + Kể tên gì vẽ sơ đồ? + Chỉ và nói mối quan hệ thức ăn sơ đồ đó? - Y/c HS trả lời + Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn ? + Chuỗi thức ăn là gì? 4.Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập thực vật và động vật” Tuần 33 Tiết 66 - HS làm việc theo nhóm, cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ chữ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - HS làm việc theo cặp, quan sát hình thảo luận - Một số HS trả lời câu hỏi gợi ý trên + Là mối quan hệ thức ăn các sinh vật tự nhiên Sinh vật này ăn sinh vật và chính nó lại là thức ăn cho sinh vật khác TẬP LÀM VĂN : ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 28-4-2011 I/ Mục tiêu: - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau đã nhận tiền gửi (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HĐ2: Hướng dẫn HS điền nội dung vào mẫu thư chuyển tiền Bài 1: - Gọi HS đọc y/c BT + Luân viết Tập viết - Giải nghĩa các từ viết tắt - HS đọc thành tiếng - Các chữ viết tắt : SVĐ, TBT, ĐBT mặt trước cột trái cột phải, phía trên thư chuyển tiền là kí hiệu riêng ngang bưu điện Các em lưu ý không ghi mục đó + Nhật ấn (mặt sau , cột trái): dấu ấn ngày bưu điện + Căn cước (mặt sau, cột giữa, trên): giấy chứng GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu học Số Nam Phước minh thư + Ngưòi làm chứng (mặt sau, cột giữa, dưới): người chứng nhận việc đã nhận đủ tiền - Gọi HS đọc nối tiếp nội dung (mặt trước và mặt sau) mẫu thư chuyển tiền - Gọi HS khá đọc nội dung em điền vào mẫu thư chuyển tiền cho lớp nghe - Gọi – HS đọc thư mình - Nhận xét bài làm HS Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Hướng dẫn HS viết: Người nhận cần viết gì, viết vào chỗ nào mặt sau thư chuyển tiền - Y /c HS làm bài - Gọi HS đọc đoạn văn mình Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ cách điền nội dung vào Thư chuyển tiền và chuẩn bị bài “ Trả bài văn viết thư” Tuần 33 Tiết 66 - HS đọc - HS đọc - HS viết vào mẫu thư chuyển tiền - Vài HS gồm các đối tượng đọc LUYỆN TỪ VÀ CÂU : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 29-4-2011 I/ Mục tiêu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích câu(trả lời CH Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?) (ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ mục câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ mục đích câu (BT2,3) II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS1 làm bài tập trang 146 - HS2 làm bài tập trang 146 Bài HĐ1: Phần nhận xét - Gọi HS đọc y/c các BT 1, - HS đọc thành tiếng - Gọi HS phát biểu ý kiến - HS ngồi cùng bàn thảo luận * Gọi HS đọc phần ghi nhớ - – HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK HĐ2: Luyện tập GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu học Số Nam Phước Bài 1- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - Phát phiếu cho nhóm HS Y/c các nhóm trao đổi, thảo luận tìm trạng ngữ mục đích câu - Gợi ý: Dùng bút chì gạch chân các trạng ngữ mục đích câu - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng Y/c các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét Bài 2: Tổ chức làm BT2 tương tự BT1 Bài - Gọi HS đọc y/c bài - Gợi ý: Các em hãy đọc kĩ đoạn văn, đặc biệt là câu mở đoạn, thêm trạng ngữ mục đích phù hợp với câu in nghiêng - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh - Nhận xét Củng cố dặn dò: ( 2phút ) - Một, hai HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK - GV dặn HS nhà đặt – câu văn có trạng ngữ mục đích và chuẩn bị bài “ MRVT Lạc quan yêu đời” Tuần 33 Tiết 165 - HSY đọc thành tiếng - nhóm làm việc vào phiếu HS lớp làm bút chì vào SGK - Dán phiếu đọc chữa bài - HS tiếp nối đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận, làm bài * HS gồm đối tượng đọc - Nhận xét TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT ) Ngày soạn: 24-4-2011 Ngày giảng: 29-4-2011 I/ Mục tiêu: - Chuyển đổi các đơn vị đo thời gian - Thực phép tính với số đo thời gian II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Giới thiệu bài – Ghi đề - Nêu mục tiêu HĐ2: Hướng dẫn ôn tập + Luân nặn vật em thích * HSG : Bài 146,178,199 Tuyển chọn 400 * HSTB lên bảng thực - Lớp Bài 1: VBT - Bài toán này là HS rèn kĩ đo thời - Nhận xét bài bạn gian, chủ yếu là chuyển đổi đơn vị lớn đơn vị - Đổi kiểm tra bài lẫn bé - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét ghi điểm * HSTB làm bài trên bảng, HS GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu học Số Nam Phước Bài 2: - GV hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vị đo - Y/c HS tự làm Bài 4: - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề - GV nhận xét câu trả lời HS - GV chốt ý đúng - Kiểm tra số HS Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HSK,G nhà làm BT còn lại SGK.và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập đại lượng ( tt ) ” lớp làm bài vào VBT - HS đọc - HS làm bài - HS đổi kiểm tra bài lẫn SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Tổng kết công tác tuần 33 - Phương hướng sinh hoạt tuần 34 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt HĐ1/ Tổng kết công tác tuần 33 - Tổ truởng nhận xét các hoạt động tuần - Lớp trưởng nhận xét cụ thể - GVCN nhận xét tổng kết, tuyên dương nhắc nhở mặt còn tồn HĐ2/ Phương hướng tuần đến - Truy bài đầu tốt - Xếp hàng vào lớp ngắn - Vệ sinh lớp học - Đi học chuyên cần - Ôn bài cũ, chuẩn bị bài đầy đủ - Hoàn thành các hoạt động cô giao tuần ***************************** GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu học Số Nam Phước GV : Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 15 (16)