Đang tải... (xem toàn văn)
-Giới thiệu một vài bức trang phong cảnh và yêu cầu HS khi xem tranh caàn chuù yù -HS quan sát và thảo luận +Teân tranh theo nhóm 4 +Teân taùc giaû -Đại diện các nhóm trình +Caùc hình aû[r]
(1)MÓ THUAÄT BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/Mục tiêu: -Học sinh biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục ( xanh lá cây ) và tím -HS nhận biết các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh Hspha màu theo hướng dẫn -HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ II/ Chuẩn bị: *GV: +Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu +Hình giới thiệu màu bản( màu gốc ) và hình hướng dẫn cách pha các màu:da cam, xanh lục, tím +Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và cách bổ túc *Học sinh: +SGK, tập vẽ +Các dụng cụ tập vẽ, bút màu III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: -Lớp hát 2/ KTBC: -Kiểm tra dụng cụ học tập HS -Các cặp đôi KT lẫn 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu, yêu cầu học, ghi tựa -Theo dõi, nhắc tựa b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Nhắc lại tên màu bản( *GV giới thiệu hình 2/T3 và giải thích cách pha đỏ, vàng, xanh) -Theo dõi màu từ màu để có các màu da cam, xanh lục, tím: +Màu đỏ pha với màu vàng màu da cam +Màu xanhlam pha với màu vàng màu -Quan sát hình minh hoạ xanh lục +Màu đỏ pha với màu xanh lam màu tím theo nhóm đôi và nêu ý kiến *Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ĐDDH, -các nhóm khác theo dõi sau đó quan sát hình 2/T3 để các em thấy nhận xét, bổ sung rõ *Giới thiệu các cặp màu bổ túc: Nêu tóm tắt +Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại( H3/T4) +Lam bổ túc cho da cam và ngược lại (H3/T4) -Thực theo yêu cầu, báo +Vàng bổ túc cho tím và ngược lại (H3/T4) cáo kết quả,các nhóm khác *Giới thiệu màu nóng , lạnh: nhận xét, bổ sung -Yêu cầu nhóm đôi QS H4,5/T4SGK -Theo dõi ý kiến HS, nhận xét, chốt ý: -HS trả lời theo yêu cầu, các +Màu nóng là màu gây cảm giác ấm, bạn khác NX, BS nóng +Màu lạnh là màu gây cảm giác mát, -Theo dõi,ghi nhớ Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (2) lạnh -Yêu cầu HS kể số đồ vật, cây, hoa quả…Cho biết chúng có màu gì ? Là màu nóng hay màu lạnh? +Theo dõi, NX và chốt ý đúng *Nhấn mạnh nội dung chính phần QS, NX: -Pha màu với các màu: da cam, xanh, lục, tím -Ba cặp màu bổ túc: đỏ và xanh lá cây, xanh lam và da cam, vàng và tím -Phân biệt các màu nóng và lạnh Hoạt động 2: Cách pha màu -Vừa làm mẫu các thao tác pha màu vừa giải thích để HS nắm và nhận hiệu pha màu Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu HS tập pha màu theo nhóm đôi -QS hướng dẫn trực tiếp để HS biết sử dụng chất liệu và cách pha màu: tuỳ theo lượng màu ít hay nhiều hai màu dùng để pha để có màu thứ nhạt hay đậm -Hướng dẫn HS hoạc dùng màu có sẵn để vẽ (quả lá cây ) -Theo dõi nhắc nhở để HS chọn và pha đúng màu ,vẽ đúng hình, vẽ màu và đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cùng HS chọn số bài và gợi ý để HS NX, XL:đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu, cần bổ sung c-Dặn dò: -Yêu cầu HS QS màu thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng -Quan sát hoa lá và chuẩn bị số bông hoa, lá thật để làm mẫu vẽ cho bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương – Nhắc nhở -QS các thao tác GV -Thực hành tập pha màu theo yêu cầu -Thực hành vẽ vào -Thực theo yêu cầu và nêu ý kiến nhận xét -Lắng nghe để thực TUẦN : BÀI 2: VẼ THEO MẪU HOA, LÁ I/Mục tiêu: -Học sinh nhận biết hình dạng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp cảu hoa, lá -HS biết cách vẽ và vẽ bông hoa,chiếc lá theo mẫu.Vẽ màu theo mẫu theo ý thích -HS yêu thích vẻ đẹp hoa, lá tự nhiên; có ý thứcchăm sóc, bảo vệ cây cối II/ Chuẩn bị: *GV: +Tranh, ảnh số loại,lá có hình dạng, màu sắc đẹp Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (3) +Một số bông hoa cành lá đẹp để làm mẫu vẽ +Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá ĐDDH +Bài vẽ HS các lớp trước *Học sinh: +SGK, tập vẽ +Các dụng cụ tập vẽ, bút màu +Một số hoa, lá thật III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: -Lớp hát 2/ KTBC: -Kiểm tra chuẩn bị HS -Các cặp đôi KT lẫn 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu, yêu cầu học, ghi tựa -Theo dõi, nhắc tựa b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giới thiệu tranh ảnh,hoa lá thật yêu cầu HS QS -QS và thoả luận theo nhóm theo nhóm theo nội dung sau: đôi, theo yêu cầu GV +Tên bông hoa, lá? +Hình dáng, đặc điểm loại lá, hoa? -Các nhóm báo cáo, nhóm khác theo dõi,NX, BS +Màu sắc loại hoa, lá? +Sự khác hình dạng, màu sắc số bông hoa, lá? +Kể tên,hình dáng, màu sắc số loại hoa, lá khác mà em biết? -Theo dõi,NX.BS và giải thích rõ hình dáng, đặc điểm, phong phú, đa dạng vẻ đẹp các loại hoa,lá Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá -Cho HS xem bài vẽ hoa, lá HS các lớp trước -Yêu cầu HS QS kỹ hoa,lá trước vẽ -Quan sát hình minh hoạ theo nhóm đôi và nêu ý kiến -Giới thiệu hình vẽ 2,3/T7 và hình gợi ý cách vẽ ĐDDH và yêu cầu HS thảo luận và nêu trình tự -Nhóm đôi QS theo hướng dẫn các bước vẽ và báo cáo -Theo dõi,NX và chốt : -Các nhóm khác theo dõi nhận +Vẽ khung hình chung hoa,lá ( hình xét, bổ sung vuông,tròn,hình chữ nhật, tam giác ) +Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính hoa, lá +Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu +Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, lá +Có thể vẽ màu theo mẫu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu HS QS kĩ mẫu hoa Lá trước vẽ.Sắp -Thực theo yêu cầu vẽ vào xếp hình vẽ hoa, lá cho cân tờ giấy.Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn -Vẽ màu theo ý thích -Theo dõi nhắc nhở gợi ý để HS vẽ tương đối Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (4) giống mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cùng HS chọn số bài và gợi ý để HS NX về: +cách xếp hình vẽ tờ giấy +Hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình vẽ so với mẫu +Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen học sinh có bài vẽ đẹp c-Dặn dò: -Yêu cầu HS QS các vật và tranh ảnh các vật Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương – Nhắc nhở -HS NX theo yêu cầu, các bạn khác NX, BS -Lắng nghe để thực BÀI 3: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I/Mục tiêu: -Học sinh nhận biết hình dạng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số vật quen thuộc -HS biết cách vẽ và vẽ tranh các vật.Vẽ màu theo ý thích -HS yêu thích mến các vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi II/ Chuẩn bị: *GV: +Tranh, ảnh số vật +Hình gợi ý cách vẽ ĐDDH +Bài vẽ HS các lớp trước *Học sinh: +SGK, tập vẽ +Các dụng cụ tập vẽ, bút màu +Một số tranh, ảnh các vật III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: -Lớp hát 2/ KTBC: -Kiểm tra chuẩn bị HS -Các cặp đôi KT lẫn 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu, yêu cầu học, ghi tựa -Theo dõi, nhắc tựa b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giới thiệu tranh ảnh và yêu cầu HS QS theo -QS và thảo luận theo nhóm nhóm theo nội dung sau: đôi, theo yêu cầu GV +Tên vật? +Hình dáng, màu sắc vật? -Các nhóm báo cáo, nhóm khác theo dõi,NX, BS +Đặc điểm bật vật? +Các phận chính vật? +Kể tên,hình dáng, màu sắc số vật khác khác mà em biết?Em thích vật nào nhất? Vì sao? +Hãy miêu tả hình dáng,đặc điểm và màu sắc vật mà em định vẽ? -Theo dõi,NX.BS và giải thích rõ hình dáng, Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (5) đặc điểm, phong phú, đa dạng các vật Hoạt động 2: Cách vẽ vật -Cho HS xem bài vẽ vật HS các lớp trước -Giới thiệu hình vẽ SGKvà hình gợi ý cách vẽ ĐDDH và yêu cầu HS thảo luận và nêu trình tự các bước vẽ -Theo dõi,NX và chốt : +Vẽ phác hình dáng chungcủa vật +Vẽ các phận các chi tiết cho rõ đặc điểm vật +Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp Hoạt động 3: Thực hành -Yêu cầu HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật định vẽ -Suy nghĩ cách xếp hình vẽ cho cân tờ giấy.Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn -Có thể vẽ vật nhiều vật và vẽ thêm cảnh vật cho tranh tươi vui sinh động -Vẽ màu chú ý cho phù hợp, rõ nội dung -Theo dõi nhắc nhở, gợi ý hướng dẫn bổ sung cho em, là HS còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cùng HS chọn số bài ưu điểm và nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS NX về: +Cách chọn vật( phù hợp với khả năng) +Cách xếp hình vẽ( bố cục) +Hình dáng vật( rõ đặc điểm, sinh động) +Các hình ảnh phụ ( phù hợp với nội dung) + Cách vẽ màu( có trọng tâm, có đậm, có nhạt) +Cần nhận xét kỹ các bài vẽ còn thiếu sót +Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen học sinh có bài vẽ đẹp c-Dặn dò: -Yêu cầu HS QS các vật sống hàng ngày và tìm đặc điểm hình dáng, màu sắc chúng -Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương – Nhắc nhở -Quan sát hình minh hoạ theo nhóm đôi và nêu ý kiến -Nhóm đôi QS theo hướng dẫn và báo cáo -Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung -Vài HS nêu lại trình tự các bước vẽ -Thực vẽ vào -Chọn các bài vẽ và nhận xét theo gợi ý -Lắng nghe để thực BÀI 4: VẼ TRANG TRÍ: CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I/Mục tiêu: -Học sinh hiểu và cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc -HS biết cách chép và chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc -HS yêu quý trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc II/ Chuẩn bị: Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (6) *GV: +Tranh, ảnh số số mẫu họa tiết trang trí dân tộc trên trang phục, đồ gốmhoặc trang trí đình chùa +Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc +Bài vẽ HS các lớp trước *Học sinh: +SGK, tập vẽ +Các dụng cụ tập vẽ, bút m III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: -Lớp hát 2/ KTBC: -Kiểm tra chuẩn bị HS -Các cặp đôi KT lẫn 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu, yêu cầu học, ghi tựa -Theo dõi, nhắc tựa b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giới thiệu tranh ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc -QS và thoả luận theo nhóm ĐDDH, H1/SGK/T11 yêu cầu HS QS theo đôi, theo yêu cầu nhóm theo nội dung sau: GV +Các hoạ tiết trang trí có gì?.( Hình hoa, lá, -Các nhóm báo cáo, nhóm vật) khác theo dõi,NX, BS +Hình lá, hoa, vật các hoạ tiếttrang trí có đặc điểm gì?(đã đơn giản và cách điệu) +Đường nét cách xếp hoạ tiết nào?( đường nét hài hoà, cách xếp cân đối, chặt chẻ) +Hoạ tiết dùng để trang trí đâu?(đình chùa, lăng tẩm, bia đá…) -Theo dõi,NX.BS và giải thích rõ hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá quý báu ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc -Quan sát hình minh hoạ theo nhóm đôi và nêu ý kiến -Cho HS xem bài vẽ HS các lớp trước -Cho HS QS hình gợi ý các bước chép hoạ tiết -Nhóm đôi QS theo hướng dẫn trang trí dân tộc; Yêu cầ HS thảo luận nhóm để tìm và báo cáo -Các nhóm khác theo dõi nhận trình tụư các buớc vẽ; Theo dõi,NX,BS xét, bổ sung -Chọn vài hình hoạ tiết trang trí đơn giản( SGK GV vẽ mẫu lên bảng) để hướng dẫn HS cách vẽ theo bước: +Tìm và vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết +vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần hoạ tiết +Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình các nét thẳng +QS, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành -2HS nhắc lại trình tự các bước Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (7) -Yêu cầu HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc SGK theo trình tự các bước đã hướng dẫn, cúu ý xác định hình dáng chung hoạ tiết cho cân phần giấy -Yêu cầu HS QS kĩ hoạ tiết trước vẽ -Vẽ màu theo ý thích -Theo dõi nhắc nhở gợi ý để HS vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cùng HS chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS NX về: +Cách vẽ hình( giống mẫu hay chưa giống mẫu) +Cách vẽ nét(mềm mại, sinh động) +Cách vẽ màu(tươi sáng, hài hoà) c-Dặn dò: -Yêu cầu HS chuẩn bị tranh, ảnh phong cảnh Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương – Nhắc nhở vẽ -Thực theo yêu cầu vẽ vào -HS NX theo yêu cầu, các bạn khác NX, BS -Lắng nghe để thực BÀI 5: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH PHONG CẢNH I/Mục tiêu: -Học sinh thấy phong phú tranh phong cảnh -HS cảm nhận vẽ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục các hình ảnh màu saéc -HS yêu thích phong cảnh và có ý thức giữ gìn , bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ Chuẩn bị: +Tranh, ảnh phong cảnh và vài tranh đề tài khác III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: -Lớp hát 2/ KTBC: Gv chấm các bài tiết trước chưa hoàn thành -HS nộp Gv nhận xét 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -HS nhắc lại tựa -Giới thiệu vài trang phong cảnh và yêu cầu HS xem tranh caàn chuù yù -HS quan sát và thảo luận +Teân tranh theo nhóm +Teân taùc giaû -Đại diện các nhóm trình +Caùc hình aûnh coù tranh, maøu saéc vaø chaát lieäu duøng bày để vẽ tranh -HS nhận xét -Neâu leân ñaëc ñieåm cuûa tranh phong caûnh: +Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ cảnh vật, có thể vẽ thêm người và các vật cho tranh thêm sinh động, caûnh vaãn laø chính( ngoâi nhaø, haøng caây, soâng nuùi, baûn, laøng) +Tranh phong cảnh có thể vẽ nhiều chất liệu khác nhau( sơn dầu, bột màu, màu nước, chì sắp…) Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (8) +Tranh phong cảnh thường treo phòng làm việc, nhà…để trang trí và thưởng thức vẽ đẹp thiên nhiên b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: xem tranh 1-Phong cảnh Sài gòn Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyeãn Tieán Trung(1913-1976) *GV giới thiệu tranh ảnh và yêu cầu HS QS theo nhóm theo nội dung sau: +Trong tranh có cảnh vật nào?(người cây, nhà, ao làng, đống rơm, dãy núi…) +Tranh vẽ đề tài gì?( nông thôn) +Maøu saéc tranh nhötheá naøo? (Maøu saéc tranh tươi sáng, nhẹnhàng ) Có màu gì? (có màu vàng đống ro8m, mái nhà tranh, màu đỏ mái ngói, màu xanh lam cuûa daõy nuùi….) +Hình ảnh chính trang là gì? (phong cảnh làng queâ ) +Trong trang có hình ảnh nào nữa? (các cô gái bên ao làng ) -Gợi ý để HS nhận xét đường nét tranh ( đơn giản, sinh động và thay đổi phù hợp với hình tranh như: dãy núi, dáng người, cây cối…) GV tóm tắt nội dung: +Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẽ đẹp miền trung du thuoäc huyeän Quoác Oai (Haø Taây), nôi coù thaéng caûnh chuøa Thaày noåi tieáng.ñaây laø vuøng queâ truø phuù vaø töôi đẹp + Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu sắc, đường nét khoẻ khắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẽ đẹp bình dị và saùng 2-Phố cổ.tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi xuân Phái (19201988) -Trước xem tranh cung cấp cho HS số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái để học sinh hiểu biết thêm +Hoạ sĩ BXP quê ởhuyện Quốc Oai,tỉnh Hà Tây.ông say mê phố cổ Hà Nội và thành công đề tài này.ông có cách nhìn, cách cảm và cách thể riêng.ông Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học- nghệ thuaät naêm 1996 -Yêu cầu HS QS tranh và đặt câu hỏi gợi ý: +Bức tranh vẽ hình ảnh gì? (đường phố có ngoâi nhaø) Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com -HS quan sát tranh & thảo luận nhóm đôi -Đại diện các nhóm trình bày -HS nhận xét -HS quan sát & trả lời -HS nhận xét , bổ sung (9) +Daùng veû cuûa caùc ngoâi nhaø? (nhaáp nhoâ, coå kính) +Màu sắc tranh? ( màu trầm, giản dị) -NX và chốt ý: Bức tranh dược vẽ với hoà sắc màu ghi(xám),nâu, trầm, vàng nhẹ, đã thể sinh động các hình ảnh; mảng tường nhà rêu phong, mái ngói đỏ đã chuyển màu nâu sậm, nhữnh ô cửa xanh đã bạc màu…Những hình ảnh này cho ta thấy dấu ấn thời gian in đậm nét phố cổ.Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt hoạ sĩ đã diễn tả sinh động dáng vẻ ngôi nhà cổ đã có hàng trăm tuổi.Những hình ảnh khác người phụ nữ, em bé gợi cho ta cảm nhận sống bình yên diễn loøng phoá coå 3-Caàu Theâ Huùc.Tranh maøu boät cuûa Taï Kim Chi hoïc sinh tieåu hoïc: -Cho HS xem tranh ảnh Hồ Gươm…để các em hình dung vẻ đẹp Hồ Gươm, không dáng vẽ mà còn ý nghĩa lịch sử -Gợi ý HS tìm hiểu tranh: +Các hình ảnh tranh?(cầu Thê Húc, cây phượng, hai em bé, Hồ Gươm và đàn cá.) +Màu sắc? (tươi sáng, rực rở) +Chaát lieäu? (maøu boät) +Caùch theå hieän? (ngoä nghónh, hoàn nhieân saùng) -NX,chốt ý và kết kuận: Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh-sạch-đẹp, không giúp cho ngưòi có sức khoẻ tốt mà ccòn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh Các em cần có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều tranh đệp quê hương mình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Nhận xét chung tiết học khen ngợi HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bàihọc c-Dặn dò: -Về nhà các em quan sát các loại hình cầu để tiết sau các em thực bài : Vẽ dạng hình cầu Nhận xét tiết học Tuyên dương –Nhắc nhở -HS nhắc lại -HS quan sát và thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày -HS nhận xét -HS lắng nghe -Laéng nghe để thực BÀI 6: VẼ THEO MẪU : VEÕ QUAÛ DAÏNG HÌNH CAÀU -Học sinh nhận biết hình dạng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số loại quaû daïng hình caàu Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (10) -HS biết cách vẽ và vẽ moät soá quaû daïng hình caàu.Vẽ màu theo mẫu theo ý thích -HS yêu thieân nhiên; có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây cối II/ Chuẩn bị: +Tranh, ảnh số loại quaû daïng hình caàu +Một số dạng hình cầu có màu sắc, đậm nhạt khác +Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá ĐDDH III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: -Lớp hát 2/ KTBC: -GV yêu cầu học sinh kiểm tra đồ dùng học -Các cặp đôi KT laãn & báo cáo tập theo nhóm đôi kết GV nhận xét 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: Ghi tựa lên bảng -HS nhắc lại tựa b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giới thiệu tranh ảnh, quaû thaät coù daïng hình caàu yêu cầu học sinh quan sát theo nhóm -HS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi & trả lời các câu hỏi: đôi +Tên quaû? -Đại diện các nhóm trình bày +Hình dáng, đặc điểm loại quaû nhu -HS nhận xét theá naøo? +Màu sắc loại quûa? +Sự khác hình dạng, màu sắc caùc loại +Kể tên,hình dáng, màu sắc số loại quûa hình caàu khác mà em biết? -GV theo dõi và giải thích rõ hình dáng, đặc điểm, phong phú, đa dạng vẻ đẹp các loại quaû daïng hình caàu Hoạt động 2: Cách vẽ -HS quan sát hình minh hoạ theo -Giới thiệu hình vẽ ĐDDH giới thiệu nhóm đôi và nêu ý kiến caùch veõ maãu và yêu cầu HS thảo luận và nêu -Đại diện các nhóm trình bày trình tự các bước vẽ -HS nhận xét +Vẽ khung hình chung ( hình vuông) +Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính quaû +Chỉnh sửa hình cho gần với maãu +Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm quaû +Có thể vẽ màu theo mẫu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành -Baøy vật maãu cho HS veõ ,maãu coù theå laø moät -HS vẽ vào Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (11) -GV yêu cầu học sinh quan kĩ mẫu để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ.Sắp xếp hình vẽ hoa, lá cho cân tờ giấy.Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn -Tô màu theo ý thích -Theo dõi nhắc nhở gợi ý để học sinh vẽ -HS bình chọn bài vẽ đẹp tương đối giống mẫu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV thu số bài & nhận xét đánh giá: +Cách xếp hình vẽ tờ giấy +Hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình vẽ so -Lắng nghe để thực với mẫu +GV tổ chức cho học sinh xếp loại các bài vẽ -GV khen học sinh có bài vẽ đẹp -HS lắng nghe -Nêu ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần khắc phục c-Dặn dò: -GV nhắc nhở các em nào chưa vẽ xong nhà hoàn thành cho xong bài vẽ -Sưu tầm tranh ảnh đề tài Phong cảnh quê höông Nhận xét tiết học Tuyên dương –Nhắc nhở BÀI 7: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI PHONG CAÛNH QUEÂ HÖÔNG I/Mục tiêu: -Học sinh quan sát các hình ảnh và nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương -HS biết cách vẽ và vẽ tranh phong caûnh theo caûm nhaän rieâng -HS yêu thích mến queâ höông II/ Chuẩn bị: +Tranh, ảnh phong caûnh III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : -Lớp hát 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Gv kiểm tra các em chưa hoàn thành bài vẽ tiết trước Nhận xét , đánh giá 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu, yêu cầu học, ghi tựa b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giới thiệu tranh ảnh và yêu cầu học sinh quan sát theo nhóm & trả lời câu hỏi: +Tranh phong cảnh là tranh vẽ gì?( vẽ đề tài Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com -HS nộp -Theo dõi, nhắc tựa -HS quan sát và thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày (12) cảnh đẹp quê hương, đất nước) +Tranh phong caûnh veõ caûnh gì laø chính?(Veõ caûnh vaät laø chính) +Trong tranh thường vẽ cảnh vật gì?(Nhà cửa, phố phường, hàng cây,cánh đồng, đồi núi, bieån caû…) +Xung quanh nơi em có cảnh đẹp nào không ? +Em đã tham quan nghỉ hè đâu?Phong cảnh đó nào? +Ngoài khu vực em và tham quan, em đã thấy cảnh đẹp đâu nữa? +Em hãy tả lại cảnh đẹp mà em thích? +Em chọn phong cảnh nào để vẽ tranh? -Gv nhấn mạnh hình ảnh chính cảnh đẹp là : cây, nhà, đường, bầu trời…và phong cảnh còn đẹp màu sắc không gian chung Nên chọn cảnh vật quen thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả năng; tránh chọn cảnh phức tạp, khó vẽ.Tranh phong cảnh không phải là chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực mà sáng tạo dựa trên thực tế thông qua cảm xúc người vẽ Hoạt động 2: Caùch veõ tranh phong caûnh: -Giới thiệu cho học sinh biết cách vẽ tranh phong caûnh: +Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp (vẽ ngoài trời: công viên, sân trường, đường phố….) +Vẽ cách nhớ lại các hình ảnh đã quan sát -Giới thiệu hình vẽ SGKvà hình gợi ý cách vẽ ĐDDH và yêu cầu HS thảo luận và nêu trình tự các bước vẽ& yêu cầu học sinh nêu trình tự các bước vẽ GV nhận xét , bổ sung Hoạt động 3: Thực hành -GV yêu cầu học sinh quan kĩ phong cảnh trước vẽ.Sắp xếp các cảnh cho cân tờ giấy.Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn -Tô màu theo ý thích -Theo dõi nhắc nhở gợi ý để học sinh vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV thu số bài & nhận xét đánh giá: +Cách xếp cảnh tờ giấy +Hình dáng, đặc điểm, màu sắc phong cảnh +GV tổ chức cho học sinh xếp loại các bài vẽ -GV khen học sinh có bài vẽ đẹp Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com -HS nhận xét -HS tả - Vài HS trả lời -Lắng nghe để thực -HS lắng nghe -HS quan sát hình minh hoạ theo nhóm đôi và nêu ý kiến -Đại diện các nhóm trình bày -HS nhận xét -Vài HS nêu lại trình tự các bước vẽ -Thực vẽ vào -HS bình chọn bài vẽ đẹp -Lắng nghe để thực (13) -Nêu ưu điểm cần phát huy và nhược -HS lắng nghe ñieåm caàn khaéc phuïc c-Dặn dò: -GV nhắc nhở các em nào chưa vẽ xong nhà hoàn thành cho xong bài vẽ -Sưu tầm tranh aûnh các vật quen thuộc Nhận xét tiết học Tuyên dương –Nhắc nhở BÀI 8: TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG: NAËN CON VAÄT QUEN THUOÄC I/Mục tiêu: -Học sinh nhận biết đượchình dáng, đặc điểm vật -HS biết cách nặn và nặn vật yêu thích -HS yeâu meán caùc vaät II/ Chuẩn bị: +Tranh, ảnh moät soá vaät quen thuoäc +Hình gợi ý cách nặn (ở đồ dùng dạy học) III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: -Lớp hát 2/ KTBC: Gv kiểm tra các em chưa hoàn thành bài vẽ tiết trước -HS nộp Nhận xét , đánh giá 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Theo dõi, nhắc tựa -Giơi thiệu mục tiêu và yêu cầu dạy b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt: GV cho học sinh quan sát số tranh vẽ các vật quen thuộc và -HS quan sát và thảo yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Tranh vẽ vật gì? Có đặc điểm hình dáng nào? Màu sắc luận theo nhóm -Đại diện các nhóm sao? Có các phận nào? Tranh vẽ vật gì? Có đặc điểm hình dáng nào? Màu sắc trình bày -HS nhận xét sao? Có các phận nào? Tranh vẽ vật gì? Có đặc điểm hình dáng nào? Màu sắc sao? Có các phận nào? -Các bước tiến hành nặn nào? GV nhận xét , bổ sung -HS trả lời -Em hãy kể số vật mà em biết Nó có đặc điểm hình dáng nào? Màu sắc sao? Có các phận nào? -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành -GV yêu cầu học sinh quan kĩ trước nặn Nặn các phận cho -HS thực hành cân đối -Chọn màu cho thích hợp -Theo dõi nhắc nhở gợi ý để học sinh nặn -Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (14) GV thu sản phẩm & nhận xét đánh giá: +Hình dáng, đặc điểm, màu sắc phong cảnh +GV trưng bày các sản phẩm +GV tổ chức cho học sinh xếp loại các sản phẩm -GV khen học sinh có sản phẩm đẹp -Nêu ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần khắc phuïc c-Dặn dò: -GV nhắc nhở các em nào chưa xong nhà hoàn thành cho xong sản phẩm -Sưu tầm tranh vẽ hoa, lá Nhận xét tiết học Tuyên dương –Nhắc nhở HS bình chọn sản phẩm đẹp -Lắng nghe để thực -HS lắng nghe BÀI VEÕ TRANG TRÍ:VEÕ ÑÔN GIAÛN HOA, LÁ I/Mục tiêu: -Học sinh nắm hình dáng ,màu sắc và đặc điểm số loại hoa , lá đơn giản ; nhận vẻ đẹp hoạ tiết hoa lá trang trí - HS biết cách vẻ đơn giản và vẻ đơn giản đượcc số bông hoa ,chiếc lá ‘ - HS yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên II/ Chuẩn bị: *GV: - SGK , SGV - Chuaån bò moät soá hoa ,laù thaät ( hoa ,laù coù hình daùng ñôn giaûn ñaëc ñieåm vaø maøu saéc khaùc ) - Một số ảnh chụp hoa, lá và hình hoa ,lá đã vẽ đơn giản ; số bài vẻ trang trí có sử dụng họa tiết hoa ,lá - Hình gợi ý cách vẻ - Bài vẻ HS các lớp trước *Học sinh: -SGK -Moät vaøi boâng hoa , chieác laù thaät ( neáu coù ñieàu kieän chuaån bò) - Giấy vẻ thực hành - Buùt chì, taåy, maøu veõ III/Cá III/Cácc ho hoạạtt độ động ng ddạạyy -h -họọcc ch chủủ yyếếuu :: -Lớp -Lớp hát hát 1/ 1/ Ổ Ổnn đị định: nh: 2/ 2/ KTBC KTBC:: -Các -Các cặp cặp đôi đôi KT KT laãn laãn nhau -Ki -Kiểểm m tra tra ssựự chuaå chuaånn bbịị ccủủaa HS HS 33// Bài Bài mới: mới: a-Theo a-Gi Giớớii thi thiệệuu bàbàii:: -Theo dõi, dõi, nhắc nhắc tựa tựa -GV -GV tìm tìm caù cácchh giớ giớii thiệ thieäuu baø baøii sao cho cho haá haápp daã daãnn vaø vaø phuø phù hợ hợpp vớ vớii nộ noäii dung dung bb Hướng Hướng dẫn dẫn nội nội dung dung bài: bài: Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (15) Hoạt Hoạt động động 11:: Quan Quan sát, sát, nhận nhận xét xét *GV *GV giớ giớii thiệ thieäuu moä moätt soá soá hoa, hoa, laù laù thaä thậtt hoặ hoặcc ảảnnhh chụ chuïpp veà veà hoa hoa ,laù ,laù vaø vaø baø baøii trang trang trí trí hình hình vuoâ vuoânng, g, hình hình troø troønn coù coù sử sử dụ duïnnghoï ghoïaa tieá tieátt hoa hoa ,laù ,laù vaø vaø YC YC HS HS thaû thaûoo luaä luaänn theo theo nhoù m để nhaä n : nhóm để nhận : ++ Caù Cácc loạ loạii hoa hoa ,laù ,laù coù coù nhieà nhieàuu hình hình daù daùnng, g, maø maøuu saé saécc đẹ đẹpp và vaø phong phong phuù phuù ++ Hình Hình veõ veõ hoa hoa ,laù ,lá thườ thườnngg đượ đượcc sử sử dụ duïnngg trong trang trang trí nhöng caà n đượ c veõ ñôn giaû n cho đẹ p hôn Ví trí cần vẽ đơn giản cho đẹp Ví dụ duï :: hình hình hoa, hoa, laù laù trang trang trí trí ởở khă khaênn ,, aùaùoo ,baù ,baùtt ,ñóa… ,ñóa… GV GV yeâ yeâuu caà caàuu HS HS xem xem hình hình hoa hoa ,laù ,lá ởở hình hình 1, 1, trang trang 23 23 SGK SGK hoặ hoặcc ảảnnhh chụ chuïpp vaø vaø hoa hoa ,laù ,laù thaä thậtt đã đã chuẩ chuaånn bò bò Caù c nhoù m trao đổ i để traû lờ i moä t soá caâ u hoû i : Các nhóm trao đổi để trả lời số câu hỏi: ++ Cho Cho bieá bieátt teâ teânn goï goïii cuû cuûaa caù cácc loạ loạii hoa hoa laù laù ++ Hình Hình daù daùnngg vaø vaø maø maøuu saé saécc cuû cuûaa chuù chuùnngg coù coù gì gì khaù khaùcc nhau? nhau? ++ Keá Keá teâ teânn moä moätt soá số loạ loạii hoa, hoa, laù laù maø maø em em bieá bieátt ++ Hoa Hoa hoà hoànngg ,, hoa hoa cuù cúcc thườ thườnngg có có nhữ nhữnngg mà maøuu gì? gì? ++ So So saù saùnnhh hình hình daù daùnngg cuû cuûaa laù laù hoa hoa hoà hoànngg vaø vaø laù laù hoa hoa cuù cuùcc ++ laù laù traà traàuu ,laù ,laù baø baønngg coù coù hình hình daù daùnngg nhö nhö theá theá naø naøoo -Boã -Boã sung sung để để cá caùcc em em nhaä nhaänn thaá thaáyy hoa hoa ,laù ,laù co` co` hình hình daù daùnngg ,maø ,maøuu saé sắcc đẹ đẹpp và vaø moã mỗii loạ loạii đề đềuu có coù ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m rieâ rieânng g Giớ Giớii thiệ thieäuu moä moätt soá soá hoa., hoa., laù laù thaä thaätt nhö nhö hoa hoa hoà hoànngg ,hoa ,hoa cuù cuùcc … … Laù Lá bưở bưởii ,lá ,laù traà traàuu khoâ khoânngg ,… ,… Vaø Vaø hình hình caù cácc loạ loạii hoa hoa laù laù treâ trênn đã đã đượ đượcc vẽ veõ ñôn ñôn giaû giảnn để để HS HS thaá thấyy đượ đượcc sự giố gioánngg nhau ,khaù ,khaùcc nhau giữ giữaa hình hình hoa hoa ,, laù laù thaä thaätt vaø vaø hình hình hoa hoa ,, laù lá đượ đượcc vẽ veõ ñôn ñôn giaû giaûnn :: +Gioá +Gioánngg nhau veà veà hình hình daù daùnng, g, ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m ;; ++ Khaù Khaùcc nhau veà veà caù caùcc chi chi tieá tieátt Toù Toùm m taé taétt:: ++ Hoa Hoa ,laù ,laù trong thieâ thieânn nhieâ nhieânn coù coù hình hình daù daùnngg ,, maø maøuu saé sắcc đẹ đẹpp;; ++ Để Để vẽ vẽ đượ đượcc hình hình hoa hoa laù laù caâ cânn đố đốii và và đẹ đẹpp,, có coù theå theå dùdùnngg trong trang trang trí trí ,, khi caà cầnn lượ lượcc bớtt nhữ nhữnngg chi chi tieá tieátt rườ rườm m raø raø ,, goï goïii laø laø veû veû ñôn ñôn giaû giaûnn hoa hoa ,laù ,laù Ho Hoạạtt độ động ng 2: 2:c¸ch c¸ch vÏ vẽ đơn đơn giản gi¶n hoa hoa ,, l¸ l¸ -Yeâ -Yeâuu caà caàuu HS HS QS QS hoa hoa laù laù thaä thậtt hoặ hoặcc ảảnnhh để để cá caùcc em em thaá thấyy đượ đượvvcc hình hình daù daùnngg chung chung cuû cuû chuù chuùnngg vaø và hướ hướnngg daã daãnn caù caùcchh veõ veõ nhö nhö hình hình 2,3 2,3 trang trang 24 24 SGK SGK :: ++ Veõ Veõ hình hình daù daùnngg chung chung cuû cuûaa hoa hoa (H.2a,b),laù (H.2a,b),laù (H.3a,b) (H.3a,b) ++ Veõ Veõ caù caùcc neù neùtt chính chính cuû cuûaa caù caùnnhh hoa hoa vaø vaø laù laù (H (H 2c, 2c, 3c) 3c) Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com -QS -QS và và thoả thoả luận luận theo theo nhóm nhóm đôi, đôi, theo theo những yêu yêu cầu cầu của GV GV -Các -Các nhóm nhóm báo báo cáo, cáo, nhóm nhóm khác theo dõi,NX, BS khác theo dõi,NX, BS Quan Quan sát sát hình hình minh minh hoạ hoạ theo theo nhóm nhóm đôi đôi và và nêu nêu ýý kiến kiến -Nhóm -Nhóm đôi đôi QS QS theo theo hướng hướng dẫn dẫn và và báo báo cáo cáo -Các nhóm -Các nhóm khác khác theo theo dõi dõi nhận nhận xét, xét, bổ bổ sung sung QS, QS, theo theo doõ dõii để để nhậ nhaänn ra ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m cuû cuûaa moä moätt soá số loạ loạii hoa hoa laù laù QS QS theo theo nhoù nhoùm m ñoâ ñoâii vaø vaø neâ neâuu trình trình tự tự cá cácc bướ bướcc vẽ veõ (16) ++ Nhìn Nhìn maã maãuu veõ veõ neù neùtt chi chi tieá tieátt (H (H 2d, 2d, 3d) 3d) ++ Chuù Chuù yùyù vaø vaøoo ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m hình hình daù daùnngg cuû cuûaa hoa, hoa, laù laù vaø vaø veõ neù t cho meà m maï i ; veõ neùt cho meàm maïi ; ++ Veõ Veõ maø maøuu theo theo yùyù thích thích Ho Hoạạtt độ động ng 33:: Thực Thực hành hành -Trướ -Trướcc khi HS HS laø laøm m baø bàii ,, Gvgiớ Gvgiớii thiệ thieäuu moä moätt soá soá hình hình hoa laù veõ ñôn giaû n cuû a GV đã chuaå n bò vaø cuû hoa lá vẽ đơn giản GV đã chuẩn bị và củaa HS HS caù cácc lớ lớpp trướ trướcc để để cá caùcc em em tham tham khaû khaûoo HS HS laø laøm m baø baøii theo theo từ từnngg cá caù nhaâ nhaânn GV GV quan quan saù saùtt ,nhaé ,nhắcc nhở nhở và và gợ gợii ýý HS: HS: +Nhìn maã u hoa ,laù để veõ ; +Nhìn mẫu hoa ,lá để vẽ; ++ Veõ Veõ hình hình daù daùnngg chung chung caâ cânn đố đốii vớ vớii phấ phaánn giaá giaáyy;; ++ Tìm Tìm ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m cuû cuûaa hoa hoa ,laù ,lá vớ vớii cá caùcc chi chi tieá tieátt caà caànn đượ đượcc vẽ vẽ hoặ hoặcc lượ lượcc bỏ boû;; ++ Veõ Veõ hình hình cho cho roõ roõ ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m;; ++ Veõ Veõ maø maøuu theo theo yùyù thích thích Ho Hoạạtt độ động ng 44:: Nhận Nhận xét, xét, đánh đánh giá giá -Cuø -Cuønngg HS HS choï choïnn caù caùcc baø bàii hoà hoànn thà thaønnhh toá toátt vaø vaø chöa chöa hoà hoànn thà thaønnhh toá toátt treo treo leâ leânn baû baûnng g Gợ Gợii ýý HS HS nhaä nhaänn xeù xeùtt veà veà :: ++ Hình Hình hoa hoa ,laù ,laù veõ veõ ñôn ñôn giaû giảnn (đẹ (đẹpp,, rõ roõ ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m hoặ hoặcc chưa chưa đẹ đẹpp,, chưa chöa roõ roõ ñaë ñaëcc ñieå ñieåm m); ); ++ Maø Maøuu saé saécc ,(,( haø haøii hoø hòaa ,đẹ ,đẹpp hay hay chöa chưa đẹ đẹpp)) Yeâ Yeâuu caà caàuu HS HS xeá xeápp laï laïii baø baøii theo theo yùyù thích thích 55-D Dặặnn dò: dò: -Yeâ ê u caà -Yeâêu caàuu HS HS QS QS đồ đồ vậ vaätt coù coù daï daïnngg hình hình truï truï Nhận Nhận xét xét tiết tiết học học Tuyên Tuyên dương dương ––nhắc nhắc nhở nhở Thực Thực hiện theo theo yêu yêu cầu cầu vẽ vẽ vào vào vở HS HS NX NX theo theo yêu yêu cầu, cầu, các các bạn bạn khác khác NX, NX, BS BS -L -Lắắng ng nghe nghe để để th thựựcc hi hiệện n BÀI 10 VẼTHEO MẪU: ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I/Mục tiêu: -Học sinh nhận biết các đồ vật có dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng chúng -HS biết cách vẻ và vẻ đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu‘ -HS cảm nhận đượcvẻ đẹp đồ vật II/ Chuẩn bị: GV: SGK , SGV ,Chuẩn bị số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu Hình gợi ý cách vẻ -Bài vẻ HS các lớp trước *Học sinh: -SGK,Giấy vẻ thực hành -Buùt chì, taåy, maøu veõ III/Các hoạt động dạy -học chủ yếu : Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (17) 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -Kiểm tra chuaån bị HS 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -GV tìm cách giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giới thiệu mẫu vẻ có dạng hình trụ , bày mẫu vẻ để HS QS và YC HS thảo luận theo nhóm để nhaän : +Hình daùng chung (cao, thaáp, roäng, heïp) +Cấu tạo ( có phận nào) +Gọi tên các đồ vật hình 1/T25 +Hãy tìm khác nhau, giống cái chén và cái chai H1/T25 -NX, bổ sung khác đồ vật đó về: +Caùc boä phaän vaø tæ leä cuûa caùc boä phaän… +Màu sắc và độ đậm nhạt Hoạt động 2: Cách vẽ -Yêu cầu HS QS mẫu và tranh gợi ý cách vẽ để HS nhận trình tự các bước vẻ:(H2/T26) +ước lượng và so sánh tỉ lệ: chiều cao, chiều ngang mẫu vật, kể có tay cầm( có) để phác khung hình cho cân khổ giấy, sau đó phác đường trục đồ vật +Tìm tỉ lệ các phận: thân, miệng, đáy…của đồ vật( tỉ lệ khômg đúng hình vẽ sai lệch, khoâng gioáng maãu ) +Veõ neùt chính vaø ñieàu chænh tæ leä.Phaùc caùc neùt thẳng, dài ; vừa QS mẫu vừa vẽ +Hoàn thiện hình vẽ : Vẽ nét chi tiết ( nét cong miệng hay nắp, tay cầm, đáy cho đúng mẫu, tẩy bớt caùc neùt khoâng caàn thieát) +vẽ đậm nhạt vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành -HS làm bài theo cá nhân có` thể làm bài theo nhoùm +Khi cho HS veõ theo nhoùm neân choïn nhieàu maãu vaø chọn các đồ vật hình trụ giống để dễ nhận xét -Gợi ý HS quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng daãn Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com -Lớp hát -Các cặp đôi KT lẫn -Theo dõi, nhắc tựa -QS và thảo luận theo nhóm đôi, theo yêu cầu GV -Các nhóm báo cáo, nhóm khác theo dõi,NX, BS -Quan sát hình minh hoạ theo nhóm đôi và nêu ý kiến -Nhóm đôi QS theo hướng dẫn và báo cáo -Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung -QS theo nhoùm ñoâi vaø neâu trình tự các bước vẽ -Thực theo yêu cầu vẽ vào (18) -Theo dõi HS thực hành và kịp thời chỗ chưa đạt để HS sửa chữa Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cùng HS chọn các bài hoàn thành tốt và chưa hoàn thành tốt treo lên bảng để nhận xét và xếp loại -HS NX theo yêu cầu, các bạn +Gợi ý HS nhận xét : khác NX, BS +Bố cục ( xếp hình vẽ trên tờ giấy ) +Hình dáng tỉ lệ hình vẽ so với mẫu Lắng nghe để thực -Yeâu caàu HS xeáp laïi baøi theo yù thích -Động viên khích lệ HS có bài vẽ hoàn thành toát 5-Dặn dò: -Yêêu cầu HS sưu tầm tranh phiên hoạ sĩ Nhận xét tiết học Tuyên dương –nhắc nhở BÀI 11: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ I/Mục tiêu: -Học sinh bước đầuhiểu nội dung các tranh giới thiệu bài -HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh -HS yêu thích vẽ đẹp các tranh II/ Chuẩn bị: *GV: +Tranh phiên khổ lớn để HS quan sát, nhận xét, que tranh +Bài vẽ HS các lớp trước *Học sinh: +SGK, tập vẽ +Các dụng cụ tập vẽ, bút màu +Söu taàm tranh, aûnh veà phong caûnh III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -Kiểm tra chuaån bị HS 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: -Giơi thiệu vài trang phiên các hoạ sĩ và yêu caàu HS xem tranh caàn chuù yù +Teân tranh +Teân taùc giaû +Các hình ảnh có tranh, màu sắc và chất liệu dùng để vẽ tranh -Neâu leân ñaëc ñieåm cuûa tranh ? -Theo doõi, nhaän xeùt, boå sung Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com -Lớp hát -Các cặp đôi KT lẫn -Theo dõi, nhắc tựa -QS và thảo luận theo nhóm đôi, theo yêu cầu GV -Các nhóm báo cáo, (19) b-Hướng dẫn nội dung bài: Hoạt động 1: xem tranh 1-Về nông thôn sản xuất Tranh lụa hoạ sĩ Ngô Minh Cầu *GV giới thiệu tranh và yêu cầu HS QS theo nhóm theo nội dung sau: +Trong tranh có hình ảnh nào? +Tranh vẽ đề tài gì?( nông thôn) +Màu sắc tranh nhưthế nào? Có màu gì? +Hình ảnh chính trang là gì? +Trong trang có hình ảnh nào nữa? Theo doõi, NX vaø nhaán maïnh moät soá yù: +Sau chiến tranh các chú đội nông thôn sản xuất cùng gia ñình + Tranh nông thọn sản xuất hoạ sĩ Ngô Minh Cầu vẽ đề tài sản xuất nông thôn +Hình ảnh chính tranh là vợ chồng người nông dân đồng Người chồng ( chú đội ) vai vác bừa, tay giong bò, người vợ vai vác cuốc, hai ngưòi vừa đi, vừa nói chuyện Hình ảnh bò mẹ chạy trước, bê chạy theo sau làm ho tranh thêm sinh động + Phía sau laø nhaø tranh, nhaø nhoùi cho thaáy caûnh noâng thoân ieân bình, đầm ấm -Giới thiệu sơ chất liệu tranh: Bức tranh nông thôn sản xuaát laø tranh luïa -KẾT LUẬN: Về nông thôn sản xuất là tranh đẹp, có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hoà, thể cảnh lao động sống hàng ngày nông thôn sau chiến tranh 2-Gội đầu.tranh khắc gỗ hoạ sĩ Trần văn Cẩn (1910 – 1994 ) -Yêu cầu HS QS tranh và đặt câu hỏi gợi ý: +Tên tranh? +Tranh vẽ đề tài nào? +Bức tranh vẽ hình ảnh gì? Hình ảnh nào là hình ảnh chính cuûa tranh? +Em có biết chất liệu để vẽ tranh này không? +Màu sắc tranh? -NX vaø choát yù: +Bức tranh Gội đầu hoạ sĩ Trần Văn Cẩn vẽ dề tài sinh hoạt ( cảnh cô gái nông thôn chải tóc, gội đầu ) +Hình aûnh coâ gaùi laø hình aûnh chính chieám gaàn heát maët tranh: Thaân hình coâ gaùi cong, meàm maïi; maùi toùc ñen daøi buoâng xuoáng Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com nhóm khác theo dõi,NX, BS - Quan sát tranh theo nhóm đôi theo hướng dẫn và báo cáo -Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung -Theo doõi -Quan theo nhoùm ñoâi,baùo caùo, NX, BS -Laéng nghe để thực (20) chậu thau làm cho bố cục vừa vững chãi, vừa uyển chuyển Bức tranh đã khắc hoạ cảnh sinh hoạt đời thường người thiếu nữ -HS lắng nghe noâng thoân Vieät Nam +Ngoài hình ảnh chính tranh còn có hình ảnh cái chậu thau, caùi gheá tre, khoùm hoàng laøm cho boá cuïc theâm chaët cheõ vaø thô moäng +Maøu saéc tranh nheï nhaøng: maøu traéng hoàng cuûa thaân coâ gaùi, maøu hoàng cuûa hoa, maøu xanh dòu maùt cuûa neàn vaø maøu ñen đậm tóc tạo cho tranh thêm sinh động +Bức tranh Gội đầu là tranh khắc gỗ ( Tranh in từ các khắc goã ) Khác với tranh vẽ, tranh khắ gỗ có thể in nhiều Kết luận : Bức tranh Gội đầu là nhiều trang đẹp hoạ sĩ Trần văn Cẩn Với đóng góp to lớn cho mĩ thuật Việt Nam Oâng đã nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học – nghệ thuật ( đợt I- năm 1996 ) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Nhận xét chung tiết học khen ngợi HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bài học c-Dặn dò: -Yeêu cầu HS QS sinh hoạt hàng ngày Nhận xét tiết học Tuyên dương –nhắc nhở TUẦN 12 : BÀI 12: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT I/Mục tiêu: -Học sinh biết công việc bình thường diễn hàng ngày các em ( học, laøm vieäc giuùp gia ñình…) -HS biết cách vẽ và vẽ tranh thể rõ nội dung đề tài sinh hoạt theo cảm nhận rieâng -HS yêu thích và có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình II/ Chuẩn bị: *GV: +Tranh, ảnh hoạ sĩ đề tài sinh hoạt +Bài vẽ HS các lớp trước *Học sinh: +SGK, tập vẽ +Các dụng cụ tập vẽ, bút màu +Một số tranh, ảnh (neáu coù) III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : -Lớp hát 1/ Ổn địn2/ KTBC: -Kiểm tra chuaån bị HS 3/ Bài mới:a-Giới thiệu bài: -Các cặp đôi KT lẫn Giáo án: Mĩ thuật Lop4.com (21)