Đang tải... (xem toàn văn)
b) Trong tháng thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tổ em.. đã làm những việc gì để ngôi trường trở nên sạch đẹp và gần gũi với học sinh? c) Tổ em đã làm những vi[r]
(1)Bài tập ôn nhà khối lớp Môn Tiếng Việt 2/2020
Trường tiểu học Hán Quảng 1 Bài ôn tập Tiếng Việt số 1
Bài 1: Chép lại đoạn thơ sau gạch chân từ ngữ nhân hố: Ơng trời lửa đằng đông
Bà sân vấn khăn hồng đẹp thay Bố em xách điếu cày
Mẹ em tát nước nắng đầy thau Cậu mèo dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, đầu nghiêng nghiêng
Bài 2: Gạch phận câu trả lời câu hỏi Khi nào?
a, Người Tày, người Nùng thường múa sư tử vào dịp lễ hội mừng xuân b, Tháng năm, bầu trời chảo khổng lồ bị nung nóng úp chụp vào xóm làng
c, Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào ngày tháng năm 1945 Bài 3: Đặt câu theo kiểu Ai nào?
Bài 4: Viết lại từ cụm từ sau cho quy tắc viết hoa:
trần hưng đạo, trường sơn, cửu long
2 Bài ôn tập Tiếng Việt số 2
Bài 1: Hãy chép lại đoạn thơ sau gạch chân hình ảnh so sánh tìm được:
Lá thơng thể chùm kim Reo lên gió nghìn âm
Lá lúa lưỡi kiếm cong
(2)Lá chuối tàu
Bồng bềnh chở nặng màu gió trăng
Bài 2: Tìm từ vật, hoạt động, đặc điểm câu sau:
Tiếng đàn bay vườn Vài cánh ngọc lan êm rụng xuống đất mát rượi… Hoa mười nở đỏ quanh lối ven hồ
- Các từ vật là: - Các từ hoạt động là: - Các từ đặc điểm là: Bài 3: Đặt câu theo kiểu câu Ai gì?
Bài 4: Hãy khoanh từ viết sai tả dịng sau:
a) chạn bát, trạm xá, trách mắng, chông chờ b) Nhà dông, rung động, giường, để dành c) Già dặn, rôm rả, giằng co, dành giật
3 Bài ôn tập Tiếng Việt số 3
Bài 1: Điền vào chỗ chấm r/d/gi? a cá án; gỗ án, án
Suối chảy óc ách; nước mắt chảy àn ụa b – Quyển mở a
Bao nhiêu trang trắng Từng òng kẻ ngắn Như chúng em xếp hàng
Lật trang trang trắng sờ mát ượi Thơm tho mùi Nắn nót bàn tay xinh Bài 2: Tìm từ trái nghĩa với từ sau:
buồn >< yếu đuối >< dở ><
khóc >< nhanh nhẹn >< thông minh ><
lạnh lẽo >< đắng >< đông đúc >< Bài 3: Đặt câu theo kiểu câu Ai làm gì?
Bài 4: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau: Những gà trống oai vệ
Chú mèo trở lên giữ tợn
Ông mặt trời tỏa ánh nắng gay gắt trưa hè
(3)Sau buổi cày vất vả, bác nông dân vui vẻ trở nhà
………
4 Bài ôn tập Tiếng Việt số 4
Bài 1: Từ viết sai tả, em viết lại cho đúng:
Sạch sẽ, xanh sao, xang sông, sáng xủa, xao, sôi gấc, cặp sách, sương đêm, xửa chữa, xức khoẻ
Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau:
Vào ngày 13 tháng Giêng năm hội Lim lại tổ chức vùng đất quan họ Bắc Ninh Các liên anh liền chị làng hát đối đáp để du xuân Có nhiều hình thức hát đối đáp hát nhà ngồi sân quanh đồi thuyền nữ Những người xem hội vui hào hứng với điệu dân ca ngào hội Lim
Bài 3: Tìm từ nghĩa với “đất nước” đặt câu với số từ tìm
Bài 4: Khoanh từ khác với từ khác dòng:
a, nhà cao tầng, siêu thị, má đình, khu trung tâm thương mại b, giữ gìn, non sơng, bảo vệ, gìn giữ
c, vui vẻ, cười nói, chạy nhảy, nô đùa 5 Bài ôn tập Tiếng Việt số 5 Bài 1: Điền ch/tr vào chỗ trống:
….í thức; ….í óc; xử …í; …iều đình; ….ế tạo; ý …í; leo …èo
Bài 2: Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn sau chép lại cho tả:
Mỗi mùa xuân đến, làng tơi lại tổ chức trị chơi đánh đu đu làm tre già đu treo sợi dây thừng dài bện người chơi đu đu cao nhận cổ vũ nồng nhiệt khán giả sân chơi
Bài 3: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu?
a, Ở Hải Phòng, lễ hội Chọi trâu tổ chức Đồ Sơn
b, Sau chơi, chúng em lại tập thể dục sân trường c, Trong lớp học, chúng em ý nghe giảng
Bài 4: Hãy kể anh hùng dân tộc mà em biết.
(4)1 Phiếu tập môn Tiếng Việt lớp - Số 1 1 Chép lại câu sau điền vào chỗ trống: a) s hoặc x
- Từ …inh ra, đôi má bé có lúm đồng tiền trơng ….inh ……… ………
- Mẹ đặt vào cặp ….ách bé ách để bé…ách cặp học ………
……… b) uôt hoặc uôc
Những cày c….trên đồng, người nơng dân làm bạn với đàn cị trắng m… ………
……… 2 Đặt câu với từ sau:
- đất nước
……… ……… - dựng xây
……… ………
3 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (1 dấy phẩy câu 1 dấu phẩy câu 2) chép lại câu văn:
(1) Bấy huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi Trưng Trắc Trưng Nhị
……… ……… ………
(2) Cha sớm nhờ mẹ dạy dỗ hai chị em giỏi võ nghệ ni chí giành lại non sơng
……… ……… ………
4 Viết lại nội dung báo cáo kết học tập tổ em trong tháng vừa qua gửi cô giáo (thầy giáo) chủ nhiệm lớp (theo mẫu báo cáo học SGK Tiếng Việt 3, tập hai, trang 20)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
………, ngày….tháng… năm… BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG …
CỦA TỔ … LỚP … TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Kính gửi:…………
……… ……… ……… ………
(5)………
2 Phiếu tập môn Tiếng Việt lớp - Số 2 1 Chép lại từ ngữ sau điền vào chỗ trống: a) l hoặc n
- thiếu …iên/……… - xóm …àng/………
- … iên lạc/……… -… àng tiên/……… b) iêt hoặc iêc
- xem x……/………
- hiểu b…… /……… - chảy x…… /……….- xanh b……./……… 2 Gạch từ ngữ giúp em nhận biết vật nhân hóa (gọi hoặc tả vật, đồ đạc, cối… từ ngữ vốn để gọi tả người) khổ thơ, câu văn sau:
a)
Bé ngủ ngon Đẫy giấc trưa Cái võng thương bé Thức hoài đưa đưa
(Định Hải) b) Những anh gọng vó đen sạm, gầy cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tơi
(Tơ Hồi) c) Từ nay, em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần
(Trần Ninh Hồ) 3 Trả lời câu hỏi:
a) Những gà trống thường gáy vang “ị ó o…” nào? ……… ……… b) Khi hoa phượng lại nở đỏ quê hương em?
……… ……… c) Năm em học hết lớp cấp Tiểu học?
……… ………
4 Dựa vào câu chuyện Hai Bà Trưng (bài Tập đọc Tuần 19, SGK Tiếng Việt 3, tập hai, trang 4, 5) viết câu trả lời cho mỗi câu sau:
a) Hai Bà Trưng có tài có chí lớn nào?
(6)4 Phiếu tập môn Tiếng Việt lớp - Số 4 1 Chép lại từ ngữ sau điền vào chỗ trống: a) l hoặc n
-….ên ….ớp/……… -… on…….ước/………
-… ên người/……… - chạy…on ton/……… b) ay hoặc ây
- d … học /……… - m …trắng/………
- thức d………/……… - m ……áo/……… c) au hoặc âu
- s…… /……… - c… văn/…………
- trước s………/……… - c………./………… 2 Gạch từ ngữ đặc điểm so sánh hai vật trong
các câu thơ, câu văn sau: a)
Bế cháu ông thủ thỉ:
- Cháu khỏe ơng nhiều!
(Phạm Cúc) b)
Ơng trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng đèn
Ơi ông trăng sáng tỏ
(Trần Đăng Khoa) c)
Quyển mở Bao nhiêu trang giấy trắng
Từng dòng kẻ ngắn Như chúng em xếp hàng
(Quang Huy) d) Những sưa mỏng tang xanh rờn thứ lụa xanh màu ngọc thạch với chùm hoa nhỏ li ti trắng hạt mưa bay Những ngõa non to quạt lọc ánh sáng xanh mờ mờ
(Ngô Quang Miện) 3 Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Thế nào?”:
a) Những cánh rừng Việt Bắc xanh ngút ngàn từ bao đời b) Ngọn núi đá cao chót vót chạm tới mây trời
c) Đồng bào dân tộc thiểu số trọn đời thủy chung với cách mạng
4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu thành viên của tổ em vài hoạt động tổ tháng thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Gợi ý :
a) Tổ em gồm bạn nào?
(7)đã làm việc để ngơi trường trở nên đẹp gần gũi với học sinh? c) Tổ em làm việc để phát huy vai trị tích cực học sinh học tập hoạt động khác?
……… ……… ……… ……… ……… 4 Phiếu tập môn Tiếng Việt lớp - Số 4 1 (Đọc– viết) bài: "Ông ngoại" Sách Tiếng việt 3, trang 34). Viết đoạn từ: "Thành phố chữ đầu tiên."
2 Em viết đoạn văn (khoảng đến câu) kể điều em biết về nông thôn (hoặc thành thị) theo gợi ý sau:
Nhờ đâu em biết (em biết chơi, xem ti vi, nghe kể )? Cảnh vật, người nông thôn (hoặc thành thị ) có đáng u? Điều làm em thích đáng nhớ nhất?
Tình cảm em cảnh vật người nông thôn (hoặc thành thị)?
3 Đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả hoa vườn. 5 Phiếu tập môn Tiếng Việt lớp - Số 5
Đọc thầm đoạn văn "Đường vào bản" khoanh vào trước câu trả lời cho ý sau:
Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa trong veo Nước trườn qua kẽ lá, lách qua mỏn đá ngầm, tung bọt trắng xoá trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm bản. Bên đường sườn núi thoai thoải Núi vươn lên cao, cao mãi. Con đường ven theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa Con đường nhiều lần đưa tiễn người tơi cơng tác và cũng đón mừng giáo dạy chữ Dù đâu đâu, bàn chân bén đá, đất đường thân thuộc ấy, chắc chắn hẹn ngày quay lại.
1- Đoạn văn tả cảnh vùng nào? a- Vùng núi
b- Vùng biển
c – Vùng đồng
2- Mục đích đoạn văn tả gì? a Tả suối
b Tả đường c Tả núi
3 - Em gạch chân vật s ự vật so sánh trong câu sau:
Con đường ven theo bãi vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
(8)Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa 5 Đặt câu theo mẫu Ai nào?
Giáo viên đọc cho học sinh chép lại đoạn văn 'Đôi bạn" Sách TV tập trang 130 Viết (Từ: Hai năm sau đến sa)
III Viết thư ngắn cho bạn người thân kể việc học tập em học kỳ vừa qua
1 Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp 3 - Đề 1 Trường: Tiểu học
Họ tên: ……… Lớp: …
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2018 – 2019
Môn: T iếng việt 3
Thời gian: 75 phút I Đọc thầm làm tập: (3đ)
*Học sinh đọc thầm bài:
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
1 Một lần, vua Minh Mạng từ kinh đô Huế ngự giá Thăng Long (Hà Nội) Vua cho xa giá đến Hồ Tây ngắm cảnh Xa giá đến đâu, quân lính thét đuổi tất người, khơng gần
2 Cao Bá Quát, cịn cậu bé, muốn nhìn rõ mặt vua Cậu nảy ý, liền cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm Qn lính nhìn thấy, hốt hoảng xúm vào bắt trói đứa trẻ táo tợn Cậu bé không chịu, la hét, vùng vẫy, gây nên cảnh náo động hồ Thấy thế, vua Minh Mạng truyền lệnh dẫn cậu tới hỏi
3 Cậu bé bị dẫn đến tước mặt nhà vua Cậu tự xưng học trị q chơi nên khơng biết Thấy nói học trị, vua lệnh cho cậu phải đối vế đối tha Nhìn thấy mặt hồ lúc có đàn cá đuổi nhau, vua tức cảnh đọc vế đối sau:
Nước leo lẻo cá đớp cá.
Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì, Cao Bá Quát lấy cảnh bị trói, đối lại ln:
Trời nắng chang chang người trói người.
4 Vế đối vừa cứng cỏi vừa chỉnh, biểu lộ nhanh trí, thơng minh Vua ngi giận, truyền lệnh cởi trói, tha cho cậu bé
Theo QUỐC CHẤN * Dựa vào nội dung tập đọc, khoanh vào chữ đặt trước ý nhất:: Câu Vua Minh Mạng xa giá đâu?
A Ra Thăng Long (Hà Nội) C Ra kinh đô Huế Thăng Long B Ra kinh đô Huế D Hồ Tây
Câu Vì muốn nhìn rõ mặt vua, Cao Bá Quát lại liền cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm?
A Gây cảnh náo động hồ C Trêu quân lính nhà vua B Thu hút ý nhà vua D Nhìn trộm mặt nhà vua Câu Nhà vua lệnh cho cậu bé phải làm gì?
A Phải la hét, vùng vẫy C Phải đối vế đối tha B Phải xưng học trị D Phải lấy cảnh bị trói mà đối lại
(9)B Xúm vào, nghĩ ngợi, náo động D Xúm vào, đuổi nhau, nhảy
Câu Bộ phận in đậm câu “Cậu bé bị dẫn đến trước mặt nhà vua.” trả lời cho câu hỏi nào?
A Khi nào? B Ở đâu? C Ai làm gì? D Như nào? Câu Theo em, nội dung câu truyện gì?
A Ca ngợi thông minh Cao Bá Quát B Ca ngợi tài xuất sắc Cao Bá Quát C Ca ngợi tính cách khảng khái, tự tin CB Quát D Tất ý
II Tự luận:(7đ)
Câu (2đ) Nghe viết: Người trí thức yêu nước (từ đầu đến từ bên Nhật)
Câu 8: (2đ) Nhân hóa gì? Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) về chó nhà em ni có sử dụng biện pháp nhân hóa? Chỉ rõ câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa mà em sử đụng cách gạch chân gạch từ ngữ nhân hóa gạch
Câu (3đ) Đề bài: Viết đoạn văn ngắn (từ dến 10 câu) kể người lao động trí óc mà em biết
(10)
2 Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 2 I – Bài tập đọc hiểu
Chú dế sau lò sưởi
Buổi tối ấy, nhà Mô-da thật yên tĩnh Cậu bé thiu thiu ngủ ghế bành
Bỗng dưng! … Hình có xảy ra? Có âm kéo dài Mô-da nghĩ: “Chắc hẳn ánh trăng mảnh dẻ bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ…”
Cậu bé đứng dậy tìm kiếm Và đây… Đúng có dế sau lị sưởi với “cây vĩ cầm” Dế kéo đàn hay cậu bé không nén phải kêu lên: - Chao ơi, hay q! Ước tơi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
Rồi lâu sau, bé chinh phục công chúng thủ đô nước Áo Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng kéo dài Phải tiếng vọng âm lịm dần trái tim? Nhưng kìa, gian phịng sống lại: “Thật tuyệt diệu! Thật tuyệt diệu!”
Sau này, nhạc sĩ Mơ-da thường nhắc đến dế với lịng biết ơn
(G.Xư-phe-rốp – Nam Cường dịch) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Buổi tối ấy, nhà yên tĩnh, Mô-da chứng kiến sự việc gì?
a- Âm ánh trăng bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ b- Âm kéo dài từ đàn vĩ cầm nhà bên cạnh
c- Âm kéo dài dế kéo đàn sau lò sưởi
2 Sau nghe âm hấp dẫn, Mơ-da mong muốn điều gì?
a- Trở thành người ca sĩ b- Trở thành người nhạc sĩ c- Trở thành người nhạc công
3 Chi tiết cho thấy tài chơi đàn tuyệt diệu Mô- da trước công chúng thủ đô nước Áo?
a- Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng kéo dài b- Bao cánh tay vung cao, nhắc nhắc lại: “Thật tuyệt diệu!” c- Cả hai chi tiết nói
4 Vì sau này, Mơ-da thường nhắc đến chú dế với lịng biết ơn?
a- Vì dế khơi dậy ước mơ trở thành người chơi vĩ cầm giỏi b- Vì dế khơi dậy Mô-da ước mơ trở thành người nhạc sĩ c- Vì dế đánh thức tài âm nhạc tuyệt vời Mô-da II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, tập làm văn:
1 a) Gạch chữ viết sai l/n rồi chép lại câu văn sau sửa lỗi tả: Mặt trời nên, ánh lắng sáng nấp nánh tàu ná ướt sương đêm
……… ………
(11)- Hai trâu h…
……… - Máy bơm h… nước sông
……… Đọc thơ trả lời câu hỏi:
Hoa mào gà Một hôm gà trống Lang thang vườn hoa
Đến bên hoa mào gà Ngơ ngác nhìn khơng chớp
Bỗng gà kêu hoảng hốt: - Lạ thật! Các bạn ơi!
Ai lấy mào Cắm lên thế?
(Theo Thanh Hào) a) Trong thơ trên, vật nhân hóa?
……… b) Con vật nhân hóa cách nào?
……… c) Bạn gà trống nhầm lẫn nào?
……… ……… Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm:
a) Một hôm, gà trống lang thang vườn hoa
……… b) Gà trống kêu lên hoảng hốt
………
4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại buổi biểu diễn văn nghệ trường (lớp) địa phương em tổ chức
Gợi ý:
a) Buổi biểu diễn văn nghệ tổ chức đâu/Vào lúc nào? Do tổ chức? b) Buổi biểu diễn có tiết mục nào? Các tiết mục biểu diễn?
c) Em thích tiết mục nào? Vì sao?
……… ……… ……… ……… ……… ……… 3 Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 3
I – Bài tập đọc hiểu
Cầu treo
(12)Một lần, ông Brao dọc bờ sông Chân ông bước mà tâm trí để vào câu hỏi: “Làm cách để bắc cầu bây giờ?” Bất chợt, đầu ơng va vào cành Ơng nhìn lên thấy nhện bỏ chạy, để lại lưới vừa Ông xem xét cách chăm nhận kì lạ mạng nhện hai cành Trước gió, mạng nhện đung đưa, uốn éo không bị đứt.Ông Brao ngắm sợi tơ nhện reo lên:
- Đúng rồi, cầu sông Tuýt cầu treo
Thế kĩ sư Brao lao vào thiết kế cầu treo sợi cáp Chẳng sau, cầu treo giới kĩ sư Brao đời từ “gợi ý” nhện
(Theo Tường Vân) (1) Brao: tên kĩ sư tiếng người Ai-xơ-len châu Âu)
(2) Tuýt: tên sơng Ai-xơ-len Khoanh trịn chữ trước ý trả lời
1 Kĩ sư Brao gặp khó khăn nhận nhiệm vụ làm cầu trên sơng Tt?
a- Dịng sơng q rộng sâu b- Không thể xây trụ cầu c- Không đủ vật liệu làm trụ cầu
2 Ý tưởng làm cầu treo kĩ sư Brao nảy sinh nhờ sự việc gì?
a- Quan sát hai cành b- Quan sát nhện chạy c- Quan sát mạng nhện
3 Theo em, dòng có thể dùng để đặt tên khác cho câu chuyện?
a- Người kĩ sư tài b- Con nhện cầu c- Một phát minh vĩ đại
4 Vì nói kĩ sư Brao nhà khoa học có tinh thần sáng tạo?
a- Vì ông tìm cách mới, cách giải mới, khơng bị phụ thuộc vào có
b- Vì ơng làm mới, hồn thành nhiệm vụ, khơng nản chí trước khó khăn c- Vì ơng tìm mới, cách giải hiệu quả, sở tiếp thu có
II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn
1 a) Gạch chữ viết sai tr/ch rồi chép lại câu văn sau sửa lỗi tả:
Mấy trèo bẻo chanh khoe tiếng hót chên cành cao. ………
………
b) Gạch chữ viết sai dấu hỏi/dấu ngã rồi chép lại câu văn sau sửa lỗi tả:
(13)……… ………
2 Nối từ ngữ người tri thức (cột A) hoạt động phù hợp họ (cột B)
A B
(1) Nhà bác học (a) dạy học, giáo dục học sinh (2) Bác sĩ (b) sáng tác tác phẩm văn học (3) Kĩ sư (c) nghiên cứu khoa học
(4) Thầy giáo, cô giáo (d) thiết kế, chế tạo máy móc,… (5) Nhà văn, nhà thơ (e) khám bệnh, chữa bệnh
3 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau chép lại:
a) Ở trường em tham gia nhiều hoạt động bổ ích
……… ……… b) Hai bên hè phố nhiều cửa hàng bày la liệt quần áo đủ màu sắc ……… ……… c) Trên đỉnh núi cao cờ đỏ vàng phấp phới tung bay gió ……… ……… d) Ngồi ruộng nón trắng nhấp nhơ trơng thật đẹp mắt ……… ……… ………
4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể cô giáo (thầy giáo) em với công việc lớp thầy (cô)
Gợi ý:
a) Cô giáo (thầy giáo) em tên gì? Dạy em từ năm lớp mấy?
b) Trên lớp, giáo (thầy giáo) làm việc gì? Thái độ cô giáo (thầy giáo) em bạn sao?
c) Tình cảm em bạn cô giáo (thầy giáo) nào? Em làm để tỏ lịng biết ơn cô giáo (thầy giáo)?
……… ……… ……… ……… ……… 1 Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 1
Thời gian: 60 phút A Kiểm tra Viết
(14)1 Nghe viết Hội vật (từ Tiếng chống dồn lên chân) trang 59 Điền vào chỗ trống l hay n?
ăm gian ều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè ưng giậu phất phơ màu khói nhạt àn ao lóng ánh bóng trăng oe
(Nguyễn Khuyến) II Tập làm văn:
- Viết đoạn văn ngắn (Từ đến câu) kể ngày hội mà em biết, dựa theo gợi ý đây:
a Đó hội gì?
b Hội tổ chức nào? đâu? c Mọi người xem hội nào? d Hội bắt đầu hoạt động gì?
e Hội có trị vui (ném cịn, kéo co, ca hát, nhảy múa )? g Cảm tưởng em ngày hội nào?
B Kiểm tra Đọc
I Đọc tiếng: (6 điểm) II Đọc hiểu: (4 điểm) - Đọc thầm thơ:
Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng
Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng
Ba kim tới đích Rung hồi chng vang
(Hồi Khánh) Câu 1: Có vật nhân hố thơ trên?
- Khoanh vào trước chữ nêu ý trả lời đúng: (1 điểm) A Có vật
B Có vật C Có vật D Có vật
- Hãy kể tên vật đó: Câu 2: Khoanh trịn vào chữ trước câu có phận trả lời cho câu hỏi “ ở đâu? (1 điểm)
A Tới đích, ba kim rung hồi chng vang vang
B Hàng ngày, Bác kim chậm chạp, ì ạch nhích li, li
C Lúc vậy, anh kim phút nhường cho bé kim giây chạy trước Câu 3: Em đặt câu theo mẫu Khi nào?(1 điểm)
Câu 4: Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: (1 điểm)
(15)2 Đáp án Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 1 A Kiểm tra Viết
I Chính tả:
- GV đọc cho HS nghe viết viết “Hội vật” sách giáo khoa tiếng việt tập trang 59
- Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bầy đẹp đoạn văn: điểm
- Mỗi lỗi tả viết (sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ 0.5 điểm
II Tập làm văn
- HS viết đoạn văn từ đến câu theo gợi ý đề Câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, sẽ: điểm
- (Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 4.5, 4, 3.5, 3, 2.5, 2, 1.5, 1, 0.5)
B Kiểm tra Đọc
I Đọc tiếng: (6 điểm)
Đề bài: Cho học sinh bốc thăm đọc tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt tập từ tuần 19 đến tuần 26 (mỗi đoạn không học sinh đọc)
Hướng dẫn cho điểm:
- HS đọc đúng, to, rõ ràng, đọc diễn cảm, tốc độ theo yêu cầu (6 điểm) - HS đọc đúng, to, rõ ràng, tốc độ theo yêu cầu (5 điểm)
- HS đọc đúng, to, rõ ràng, tốc độ vừa phải (4 điểm) - HS đọc đúng, tốc độ chậm (3 điểm)
- HS đọc đánh vần nhẩm (2 điểm) II Đọc hiểu: (4 điểm)
Câu 1: Có vật nhân hoá thơ trên? - Có vật: bác kim giờ, anh kim phút, bé kim giây
Câu 2: Khoanh tròn vào chữ trước câu có phận trả lời cho câu hỏi “ở đâu? (1điểm)
A Tới đích, ba kim rung hồi chuông vang vang Câu 3: Em đặt câu theo mẫu Khi nào? (1 điểm)
VD: Ngày mai, chúng em thi học kì
Câu 4: Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: (1 điểm) - Bác kim nhích li, li chậm chạp sao? 3 Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 2
Thời gian: 60 phút A Kiểm tra Đọc
I Đọc thầm văn sau:
Cây gạo
(16)Hết mùa hoa, chim chóc vãn Cây gạo chấm dứt ngày tưng bừng ồn ã, lại trở với dáng vẻ xanh mát, trầm tư Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho đò cập bến cho đứa thăm quê mẹ
Theo Vũ Tú Nam Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn chữ trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây:
Câu 1: Mục đích văn tả vật nào? a Tả gạo
b Tả chim
c Tả gạo chim
Câu 2: Bài văn tả gạo vào thời gian nào? a Mùa hè
b Mùa xuân
c Vào hai mùa
Câu 3: Câu: “Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tươi.” thuộc mẫu câu nào?
a Ai làm gì? b Ai nào? c Ai gì?
Câu 4: Bài văn có hình ảnh so sánh? a hình ảnh
b hình ảnh c hình ảnh
Câu 5: Trong câu “Mùa xuân, gạo gọi đến là chim.” tác giả nhân hóa gạo cách nào?
a Dùng từ hoạt động người để nói gạo b Gọi gạo từ vốn dùng để gọi người
c Nói với gạo nói với người
Câu 6: Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: Mùa xuân, gạo gọi đến chim.
II Đọc thành tiếng (Bài đọc 1)
Ông tổ nghề thêu
Một lần, Trần Quốc Khái triều đình cử sứ bên Trung Quốc Vua Trung Quốc muốn thử tài sứ thần, sai dựng lầu cao, mời ông lên chơi, cất thang Khơng cịn lối xuống, ơng đành lại lầu Lầu có hai tượng Phật, hai lọng, trướng thêu ba chữ “Phật lòng” vò nước
Trả lời câu hỏi: Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài sứ thần Việt Nam? Đọc thành tiếng (Bài đọc 2)
Cuộc chạy đua rừng
Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Ngựa Con thích Chú tin giành vòng nguyệt quế Chú sửa soạn khơng biết chán mải mê soi bóng dịng suối Hình ảnh lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với bờm dài chải chuốt dáng nhà vô địch…
(17)B Kiểm tra Viết:
I Chính tả: (Nghe viết) 15 phút
Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục
Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc cần có sức khỏe làm thành cơng Mỗi người dân yếu ớt tức nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe nước mạnh khỏe
Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe bổn phận người yêu nước
II Tập làm văn (25 phút)
Đề bài: Hãy viết đoạn văn (từ đến 10 câu) kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường
Gợi ý:
a Việc tốt em làm việc gì? Em làm nào? Vào dịp nào? b Việc làm diễn nào? Kết sao?
c Tác dụng việc làm môi trường thân em d Cảm nghĩ em sau làm việc đó?
4 Đáp án Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 2 A Kiểm tra Đọc
I Đọc thầm trả lời câu hỏi (4 điểm)
Câu
Đáp án a c c c a
Điểm 0, điểm 0, điểm 0, điểm 0, điểm điểm Câu 6: Khi nào, gạo gọi đến chim? Cây gạo gọi đến bao nhiêu chim nào?
(Hoặc: Bao giờ, ….Lúc … , Tháng mấy,….) II Đọc thành tiếng (6 điểm)
- Bài đọc: điểm
- Trả lời câu hỏi: điểm
Đề Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang xem ông làm nào?
Đề Chú sửa soạn đua chán Chú mải mê soi bóng dịng suối để thấy hình ảnh lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với bờm dài chải chuốt dáng nhà vô địch
* Chấm điểm đọc (5 điểm)
- Đọc tiếng, từ: điểm
(Đọc sai từ đến tiếng: điểm; đọc sai từ tiếng trở lên: điểm) - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm (Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,5 điểm)
- Tốc độ đọc đoạn trích đạt u cầu khơng q phút: 0,5 điểm - Giọng đọc phù hợp, biết thể cảm xúc: 0,5 điểm
II Kiểm tra Viết 1 Chính tả (5 điểm)
(18)- Bài viết trình bày đoạn thơ, khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng: điểm
- Bài viết trình bày đoạn thơ, khơng mắc lỗi tả, chữ viết nét: 4,5 điểm
- Bài viết trình bày đoạn thơ, khơng mắc lỗi tả, chữ viết đẹp: điểm
* Lưu ý: Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm
2 Tập làm văn (5 điểm)
- Viết đoạn văn ngắn, khơng sai tả, nói việc làm tốt để bảo vệ môi trường (khoảng câu): điểm
- Viết đoạn văn ngắn, không sai tả, yêu cầu (khoảng câu): điểm
- Viết đoạn văn ngắn yêu cầu, trình bày sẽ: 4,5 điểm
- Viết đoạn văn ngắn yêu cầu, trình bày sẽ, diễn đạt rõ ý: điểm Lưu ý: Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm phù hợp: 1- 2- 3- Không cho điểm lẻ
5 Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 3 Thời gian: 60 phút
A Kiểm tra Đọc
I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (4đ) Cho văn sau:
Có mùa đơng
Có mùa đơng, Bác Hồ sống bên nước Anh Lúc Bác trẻ Bác làm nghề cào tuyết trường học để có tiền sinh sống Cơng việc mệt nhọc Mình Bác đẫm mồ hơi, tay chân lạnh cóng Sau tám làm việc, Bác vừa mệt, vừa đói
Lại có mùa đơng, Bác Hồ sống Pa-ri, thủ đô nước Pháp Bác trọ khách sạn rẻ tiền xóm lao động Buổi sáng, trước làm, Bác để viên gạch vào bếp lò Tối Bác lấy viên gạch ra, bọc vào tờ giấy cũ, để xuống đệm nằm cho đỡ lạnh
(Trần Dân Tiên) II Đọc thầm văn làm tập: (6đ)
* Đọc thầm làm tập:
Câu 1: (0,5đ) Lúc nước Anh, Bác Hồ phải làm nghề để sinh sống?
A Cào tuyết trường học B Làm đầu bếp quán ăn C Viết báo
D Chạy bàn
Câu 2: (0,5đ) Bác Hồ phải chịu đựng gian khổ để làm gì? A Để kiếm tiền giúp đỡ gia đình
B Để theo học đại học
C Để tìm cách đánh giặc Pháp, giành độc lập cho dân tộc D Để rèn luyện thân thể
(19)A Cho ta biết Bác Hồ chống rét cách Pháp B Tả cảnh mùa đơng Anh Pháp
C Nói lên gian khổ mà Bác Hồ phải chịu đựng để tìm đường cứu nước D Bác Hồ thử sức giá rét
Câu 4: (0,5đ) Bác Hồ làm việc khoảng thời gian bao lâu?
A B C D
Câu 5: (1đ) Bác Hồ sống Pa-ri, thủ đô nước nào? Câu 6: (1đ) Qua câu chuyện trên, em học điều Bác?
Câu 7: (1đ) Bộ phận in đậm câu: "Bác làm nghề cào tuyết một trường học để có tiền sinh sống." trả lời cho câu hỏi nào?
A Vì sao? B Để làm gì? C Khi nào? D Ai làm gì?
Câu 8: (1đ) Tìm tên khác đặt tên cho câu chuyện Viết tên câu chuyện vừa tìm
B Kiểm tra Viết
I Viết tả: (Nghe – viết) (4đ) (15 phút) II Viết đoạn, bài: (6đ) (25 phút)
Em viết đoạn văn ngắn -7 câu kể người thân em (bố, mẹ, chú, dì, )
Gợi ý:
- Người thân em làm nghề gì?
- Hằng ngày, người thân em làm việc gì? - Những việc có ích nào?
- Tình cảm em bố (mẹ, chú, dì, ) nào?
6 Đáp án Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 3 A Kiểm tra Đọc
I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (4đ) - Đọc to, rõ ràng: điểm
- Đọc đúng, tốc độ đảm bảo 40 – 5- tiếng/phút, ngắt nghỉ dấu câu: điểm
- Trả lời đúng, đủ ý câu hỏi: điểm
II Đọc thầm văn làm tập: (6đ)
Câu (0,5đ) Câu (0,5đ) Câu (0,5đ) Câu (0,5đ)
A C C D
(20)Thủ đô nước
Pháp M: Bác Hồ người giàu nghị lực, B M: Giàu nghị lực B Kiểm tra Viết
I Viết tả: (Nghe – viết) (4đ) (15 phút) Bài viết:
Tiếng cười tuổi học trò
Dũng hay nghịch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho cậu vịi hoa sen
Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng: - Ồ! Dạo em chóng lớn quá!
Dũng trả lời:
Thưa thầy, ngày bố mẹ em tưới cho em
- Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sẽ: điểm - Mắc lỗi tả (sai – lẫn phụ âm đầu vần, dấu thanh, không viết hoa quy định) trừ 0,5 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao – khoảng cách – kiểu chữ trình bày bẩn trừ điểm toàn
II Tập làm văn: (6 điểm) (25 phút)
- Viết đoạn văn ngắn khoảng -7 câu theo yêu cầu đề Viết ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày viết sẽ: 6đ
- Tùy theo mức độ sai sót diễn đạt chữ viết, cho mức điểm sau:
+ Nội dung: điểm (Viết đoạn văn ngắn -7 câu) + Diễn đạt: điểm
7 Đề thi học kì môn Tiếng Việt lớp - Đề 4 Thời gian: 60 phút A Kiểm tra Đọc
I ĐỌC HIỂU
Đọc thầm văn sau:
Màu hoa
Mùa xuân, cô bé vào vườn, hoa đào nở rợp màu hồng Cô gọi: – Đào ơi, bạn mang sắc màu đẹp thế?
– Tôi giống màu đôi môi bạn mà Đấy, bạn soi gương xem, giống đúc phải không ? Đôi môi thường cất lên hát líu lo Đơi mơi ấm rực nở nụ cười tươi Mỗi nụ cười toả tia sáng diệu kì làm ấm lịng người Đấy, tơi mang màu đôi môi bạn Và mùa xuân đến, nở nụ cười Tôi với bạn mà
Cô bé âu yếm áp nụ cười lên nụ hoa đào, thầm thì: – Ừ, hai
(21)giờ Ngọn lửa chẳng tắt Dòng máu chẳng ngừng… Cơ bé ơi, tơi đấy!
Cô bé áp hồng vào ngực, ánh sáng từ toả bừng gương mặt Cơ bé tiếp vào khu vườn ngập chìm tiêng nói ríu rít lồi hoa
(Nguyễn Phan Hách, Tâm hồn hoa) Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Hình ảnh tả vẻ đáng yêu hoa đào cô bé? a Hoa đào nở rợp màu hồng
b Cô bé với hoa đào mà
c Hoa đào đôi môi cô bé ấm rực nở nụ cười, nụ cười toả tia sáng diệu kì làm ấm lịng người
Câu 2: Những hình ảnh nói lên vẻ đẹp hoa hồng? a Có màu mặt trời sau sương sớm chẳng
b Có màu lửa ấm áp nắng mùa đơng chẳng tắt c Ngập chìm tiếng nói ríu rít lồi hoa
d Có màu dịng máu chảy thân thể chẳng ngừng
Câu 3: Những câu văn cho thấy tình u bé với vẻ đẹp hoa?
a Cô bé âu yếm áp nụ cười lên nụ hoa đào
b Cô bé áp hồng vào ngực, ánh sáng từ toả bừng gương mặt
c Cô bé vào vườn hoa
Câu 4: Bài văn nói lên điều gì? a Vẻ đẹp mùa năm b Vẻ đẹp cô bé vườn hoa c Vẻ đẹp muôn màu loài hoa
Câu 5: Trong “Màu hoa”, hoa hồng ví “màu giọt máu chảy thân thể bạn” Hình ảnh so sánh gợi cho em cảm nghĩ gì?
II LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1: Điền tiếp vào chỗ trống để có hình ảnh so sánh. a) Màu hoa đào như…
b) Hoa đào nở như…
c) Màu hoa hồng như…
Câu 2: Câu “Cô bé áp bơng hồng vào ngực.” thuộc kiểu câu gì? a Ai gì?
b Ai làm gì? c Ai nào?
Câu 3: Bộ phận in đậm câu “Mùa xuân, cô bé vào vườn.” trả lời câu hỏi nào?
a Ở đâu? b Khi nào? c Vì sao?
Câu 4: Điền dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào trống.
(22)thu vàng sợi tơ tằm thêu lên tất đất trời (4) cỏ (5) Mùa thu thật đẹp!
B Kiểm tra Viết
Hãy tưởng tượng em khu vườn xuân với hoa đào mang màu đôi môi cô bé, ấm rực nở nụ cười tươi,… với hoa hồng đỏ màu lửa nắng mùa đông, màu máu chảy thân thế,… tất gợi cho em nhiều cảm xúc hoa Hãy viết đoạn văn ngắn tả vẻ đẹp hoa đào (hoặc hoa hồng)
8 Đáp án Đề thi học kì môn Tiếng Việt lớp - Đề 4 A Kiểm tra Đọc
I ĐỌC HIỂU
Câu Câu Câu Câu Câu
Đáp án c a, b, d a, b c
Câu 5:
Trong “Màu hoa”, hoa hồng ví “màu giọt máu chảy thân thể bạn” Hình ảnh so sánh gợi cho em nhiêu cảm xúc Với em, máu nuôi trái tim đập nhịp rộn rã, máu nuôi nụ cười đỏ thắm đôi môi, máu nuôi đôi chân em biết thật xa, nuôi đơi mắt em biết nhìn thật rộng…! Máu người quý giá biết bao! Máu sống lúc căng tràn sắc đỏ, không nhạt phai Biện pháp so sánh khiến hoa hồng trở thành dòng máu – thành nguồn sống người mãi bất diệt thời gian
(Nghiêm Thị Hằng Nga) II LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1:
a) Màu hoa đào màu đôi môi người bạn nhỏ b) Hoa đào nở nụ cười toả tia sáng diệu kì
c) Màu hoa hồng màu mặt trời sau sương sớm Câu 2: -b
Câu 3: -b
Câu 4: Điền dấu câu : (1), (2), (3), (4) : dấu phẩy ; (5) : dấu chấm. B Kiểm tra Viết
Bài 1:
Mùa xn đến, khu vườn khốc lên áo hoa lộng lẫy Hoa đồng tiền đan thành chuỗi đỏ phía xa, hoa cúc vàng trải thành vạt nắng, hoa lay-ơn vươn cao, trắng muốt,… cịn hoa đào rạng rỡ khoe sắc hồng Cánh hoa đào xinh xinh, mỏng manh, rung rinh nhẹ nhàng gió vuốt ve dịu dàng Những nụ hoa cịn non, khum khum xếp cánh lên nhìn chúm chím cười Thấp thống bơng hoa nở, cánh hoa hồng tươi vừa đón nhận nụ hôn mặt trời rực rỡ Nhuỵ hoa sợi mảnh màu hồng nhạt cánh hoa ôm ấp, chở che Những non tựa thuyền câu tô điểm thêm sắc xanh hồng ấm áp Hoa đào tiếng gọi vui tươi ngày Tết, rủ muôn ngàn may mắn đến bên người!
(23)Hoa hồng nở quanh năm đằm thắm đất trời vào xn Sáng tinh mơ, giọt sương cịn rót mật thời điểm cánh hoa hồng mềm mượt Cánh hoa không mỏng manh cánh hoa giấy, hoa đào mà dày mịn lớp nhung Màu hoa đỏ tươi Dưới ánh nắng mặt trời, hoa hồng lên thật nồng nàn quyến rũ Khi hoa chưa nở, nhìn bàn tay bé khum khum Lúc nhựa sống căng tràn lúc hoa nở bung nụ cười hồn nhiên trẻ thơ Hoa khoe nhụy vàng rung rinh hương thơm ngào ngạt gọi ong bướm nơi nơi bầu bạn hát mừng
9 Đề thi học kì mơn Tiếng Việt lớp - Đề 5 Thời gian: 60 phút A Kiểm tra Đọc
I ĐỌC HIỂU
Đọc thầm thơ sau:
Ngày hội rừng xanh Chim Gõ Kiến mõ Gà Rừng gọi vòng quanh
Sáng rồi, đừng ngủ Nào, hội rừng xanh! Tre, Trúc thổi nhạc sáo Khe Suối gảy nhạc đàn Cây rủ thay áo Khốc bao màu tươi non
Cơng dẫn đầu đội múa Khướu lĩnh xướng dàn ca
Kì Nhơng diễn ảo thuật Thay đổi hồi màu da
Nấm mang hội Tới suối, nhìn mê say:
Ơ kìa, anh Cọn Nước Đang chơi trị đu quay!
(Vương Trọng) Câu 1: N i tên v t c t trái v i t ng t ho t ố ậ ộ ớ ừ ữ ả ạ động c a chúng c tủ ở ộ ph i cho thích h p.ả ợ
a) Chim Gõ Kiến gọi vòng quanh đánh thức bạn bè b) Gà Rừng mõ thúc giục hội
c) Công diễn ảo thuật thay đổi màu da d) Khướu dẫn đầu đội múa
e) Kì Nhông lĩnh xướng dàn đồng ca
Câu 2: Nối ô tên vật bên trái với thích hợp bên phải để thấy vật tham gia ngày hội rừng xanh
(24)b) Khe Suối thổi nhạc sáo c) Cây gảy nhạc đàn d) Nấm chơi trò đu quay e) Cọn Nước mang ô hội
Câu 3: Bài thơ nói điều gì? a Hoạt động vật rừng b Vẻ đẹp cảnh vật núi rừng
c Hoạt động, niềm vui vật, vật rừng vào ngày hội
Câu 4: Bài thơ “Ngày hội rừng xanh” có nhiều hình ảnh nhân hố sinh động. Em thích hình ảnh nhất? Vì sao?
II LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1: Các vật “Ngày hội rừng xanh” nhân hoá cách nào?
a Dùng từ gọi chúng gọi người b Dùng từ tả hoạt động người để tả chúng
c Nói chuyện với chúng nói chuyện với người
Câu 2: Cọn nước thơ nhân hoá cách nào? a Dùng từ gọi gọi người
b Dùng từ tả hoạt động người để tả
c Nói chuyện với nói chuyện vói ngưòi
Câu 3: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì sao? câu sau:
a) Nói “Chim Gõ Kiến mõ” Gõ Kiến loài chim dùng mỏ gõ vào thân tim kiến để ăn
A Gõ Kiến lồi chim dùng mỏ gõ vào thân tìm kiến để ăn B loài chim dùng mỏ gõ vào thân tìm kiến để ăn
C dùng mỏ gõ vào thân tìm kiến để ăn
b) Vì Kì Nhơng lồi thằn lằn thay đổi màu da nên tác giả nói “Kì Nhơng diễn ảo thuật, thay đổi hoài màu da”
A thay đổi màu da B Kì Nhơng lồi thằn lằn
C Kì Nhơng lồi thằn lằn thay đổi màu da
Câu 4: Điền phận trả lời câu hỏi Vì sao? vào chỗ trống câu sau: a) Vì… nên tác giả thơ nói Gà Rừng gọi vịng quanh để bảo người đừng ngủ nữa, dậy hội
b) Tác giả viết “Tre, Trúc thổi nhạc sáo” vì… c) Tác giả “Cơng dẫn đầu đội múa” vì… B Kiểm tra Viết
Câu 1: Dựa vào thơ, em kể “Ngày hội rừng xanh”.
Câu 2: Hãy viết đoạn văn kể lễ hội quê em lễ hội mà em biết
(25)I ĐỌC HIỂU
Câu 1: Nối a – 2; b – 1; c – 4; d – 5; e – Câu 2: Nối a – 2; b – 3; c – ; d – ; e – Câu 3: c
Câu 4:
- Bài tham khảo:
Các hình ảnh nhân hố thơ “Ngày hội rừng xanh” thật sinh động thú vị
Em thích hình ảnh Kì Nhơng: Kì Nhơng diễn ảo thuật
Thay đổi hồi màu da
Hai câu thơ cho ta thấy Kì Nhơng tài tình Chú ta chuyển đổi từ màu da sang màu da khác Biết màu sắc nối tiếp lên da Kì Nhơng, từ lờ mờ rõ nét hẳn Tài biến hố Kì Nhơng khiến bất ngờ thích thú Thật kì diệu! Kì Nhông chẳng khác ảo thuật gia tay có phép biến hố Tiêt mục Kì Nhơng thật độc đáo!
(Theo Trần Ngọc Thuỷ) II LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1: b; Câu 2: a, b ; Câu 3: a) A ; b) C Câu 4:
a) gà cất tiếng gáy báo trời sáng
b) người ta thường dùng tre, trúc để làm sáo c) công vật múa đẹp
B Kiểm tra Viết Câu 1:
- Bài thao khảo:
Mùa xuân Muông thú rừng phấn khởi tổ chức ngày hội chào đón mùa xn
Sáng hơm ấy, khu rừng tĩnh mịch vang lên âm “Cộc! Cộc! Cộc!” liên hồi gõ cửa Đó bác Gõ Kiến báo hiệu ngày hội đến Những anh Gà Rừng xa gần gáy váng lên “Ị! Ĩ! O… o…!” giục giã mn lồi tỉnh dậy Cây cối rủ diện áo với bao màu áo tươi non, khu rừng hối chuẩn bị hội rừng xanh Giữa rừng, khoảng đất lún phún vạt cỏ non ngăn ngắn điểm hẹn muông thú chốc đơng đủ lồi Đám đơng lơ nhơ, xôn xao háo hức chờ đợi buổi diễn
(26)vút, Khe Suối róc rách đệm đàn góp vui cho ngày hội Mọi người chiêu đãi bữa tiệc âm thịnh soạn Gây ấn tượng tiết mục ảo thuật chàng Kì Nhơng bé nhỏ Trước hàng trăm ánh mắt tị mị, chăm quan sát, Kì Nhơng tự tin trổ tài biến hố Kì Nhơng đến bên vạt cỏ non, màu da đổi màu xanh hệt vạt cỏ Ai ngạc nhiên thán phục Tiếp đó, Kì Nhơng chọn chỗ đất trống, chàng ta đứng lên đất lúc sau màu da chuyển sang màu nâu y chang màu đất Kì Nhơng nhảy lên phiến đá, chàng ta tàng hình, ẩn vào phiến đá Phải tinh mắt phát Cuối cùng, Kì Nhơng tiến đến nấp sau đám hoa dại vàng tươi thân ta chuyển màu rực rỡ đám hoa Thật diệu kì! Sân khấu chốc phủ đầy hoa dại đủ màu mà khán giả tặng cho nhà ảo thuật tài ba
Buổi biểu diễn kết thúc mà luyến tiếc, chẳng muốn Chắc chắn mùa xuân tới, hội đặc sắc đông vui
(Theo Trần Ngọc Thuỷ) Câu 2:
- Bài tham khảo
Quê em thường tổ chức lễ hội vào mùa xuân Mọi người dự đông Mở đầu điệu múa “hoa sen” trường Trung học Tân Sơn Tiếp theo tiết mục ném còn, thi ẩm thực, kéo co, thi hát đối đáp, thi người đẹp vùng cao thi cắm trại Tiết mục em thích “Thi người đẹp dân tộc vùng cao” Các cô gái xinh đẹp mặc quần áo đủ sắc màu dân tộc Người Dao mặc quần áo thổ cẩm, người Nùng mặc áo nhuộm chàm, đầu quấn khăn Kết thúc lễ hội thả đèn trời đẹp Em vui tham gia lễ hội