Phân biệt các kiểu bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống, nghị luận về một vấn đề tưởng đạo lí, nghị luận văn học (Nghị luận thơ và nghị luận về tác phẩm truyện)?. B.?[r]
(1)ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 9 I/ Phần Tiếng Việt:
A. Lí thuyết:
1/ Thế thành phần khởi ngữ? Cho ví dụ
2/Thành phần biệt lập gì? Có thành phần biệt lập, nêu khái niệm? Cho ví dụ loại B. Bài tập vận dụng
Câu 1: Tìm thành phần tình thái hai câu thơ sau xác định tác dụng biểu nghĩa nó Ngoài nắng đỏ cành cam
Chắc nắng xanh lam dừa (Tố Hữu)
Câu 2: Tìm thành phần cảm thán câu thơ sau nêu tác dụng nó Ơi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa xa đứng thẳng hàng
(Viễn Phương, Viếng lăng Bác)
Câu 3: Tìm từ ngữ làm thành phần cảm thán thành phần tình thái đoạn văn sau, nêu tác dụng chúng
Hỡi lão Hạc! Thì đến lúc lão cúng làm liều hết (Nam Cao, Lão Hạc) Câu 4: Xác định khởi ngư và thành phần biệt lập đoạn văn sau ?
Về mơi trường, có lẽ môi trường ngày ô nhiễm nghiêm trọng Một nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường rác thải - rác sinh hoạt rác công nghiệp Nguyên nhân ý thức người Ôi, biết đến Việt Nam đất nước “sạch” quốc gia khác!
Câu 5: Viết lại câu sau cách chuyển phần in nghiêng thành khởi ngư (có thể thêm trợ từ thì):
a Anh làm bài cẩn thận
b Tôi hiểurồi tơi chưa giải
Câu 6: Tìm thành phần phụ đoạn trích sau:
a)Chúng tôi, người - kể anh, tưởng bé đứng n thơi (Nguyễn Quang Sáng) b) Lão không hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn
(Nam Cao, Lão Hạc) c) Cơ bé nhà bên (có ngờ)
Cũng vào du kích
II// Phần văn bản. (Văn nghị luận đại)
- Đọc kỹ văn bản: Bàn đọc sách – Chu Quang Tiềm; Tiếng nói văn nghệ - Nguyễn Đình Thi; Chuẩn bị hành trang vào kỉ – Vũ Khoan; Chó sói cừu thơ ngụ ngơn La Phơng-ten (Hi-pơ-lít Ten) Nêu nội dung nghệ thuật
III/ Phần tập làm văn:
A. : Nội dung cần học
1. Nắm số phép lập luận văn nghị luận như: phân tích, tổng hợp Học ghi nhớ
2. Phân biệt kiểu nghị luận việc tượng đời sống, nghị luận vấn đề tưởng đạo lí, nghị luận văn học (Nghị luận thơ nghị luận tác phẩm truyện)
(2)Câu 1:Nêu khái niệm phép phân tích tổng hợp?Mối quan hệ hai phép lập luận này ?
Câu 2: Trình bày khái niệm, yêu cầu, đối tượng, bước làm văn nghị luận một việc, tượng đời sống ?
C Viết tập làm văn
Đề : Trình bày suy nghĩ em vấn đề bảo vệ sức khỏe cộng đồng trước đại dịch corona.