Bài 2: Phân các loại câu dưới đây thành 2 loại:Câu đơn và câu ghép. d) Mưa rào rào trên sân gạch, mưa đồm độp trên phên nứa.. Bài 6: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép:.[r]
(1)MÔN TIẾNG VIỆT
Trước làm BT em xem lại SGK TV kiến thức câu ghép, cách nối vế câu ghép quan hệ từ Mơn Tốn: kiến thức tính Diện Tích (DT) hình tam giác, DT hình thang, chu vi DT hình trịn, DT xung quanh, tồn phần hình hộp chữ nhật hình lập phương Các em nhớ luyện đọc tập đọc (2 lần/ bài, đọc cịn vấp đọc thêm, nhớ đọc xong trả lời câu hỏi bài), luyện viết tả chưa học học, nhờ ba mẹ đọc cho viết (1 tuần viết bài), đặc biệt luyện viết rèn chữ hết tập nha !!! Chúc em làm ôn tập tốt nhé!!!
ĐỀ 1 1/ Viết lại phân tích câu ghép sau:
a/ Anh cháu mang tiền đến trả cho ơng anh bị xe tông, gãy chân, nằm nhà
b/ Tuy nhà Ro-be nghèo cậu không tham lam c/ Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm, dâng cao, nịch d/ Vì người vứt rác bừa bãi nên môi trường bị ô nhiễm
2/ Viết tiếp vế câu thích hợp quan hệ ý nghĩa để tạo nên câu ghép: a/ Nhờ ăn uống điều độ nên………
b/ Chúng tơi mến bạn An vì……… c/ ……… em đá banh
3/ Câu câu ghép? Hãy viết lại phân tích câu ghép a/ Mới dạo nào, ngơ cịn lấm mạ non
b/ Núp lá, búp ngô non nhú lên va lớn dần c/ Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xa ran ran
(2)a/ Rau khúc vừa dai, vừa dẻo
b/ Mùa rau khúc kéo dài thời gian có rau khúc ngon ngắn c/ Rau khúc hái từ ruộng phải chế biến
5/ Các câu ghép sau biểu thị mối quan hệ gì? Hãy phân tích câu ghép a/ Vì thời tiết xấu nên máy bay không cất cánh
b/ Nếu em khơng thuộc em bị điểm
c/ Giá mà tơi khơng chủ quan tơi khơng thua
d/ Mặc dù trời nắng gay gắt cô miệt mài cánh đồng
………
ĐỀ 2 PHẦN 1:
Câu 1: Cho đoạn văn sau:
"Rừng núi chìm đắm đêm Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Mấy gà rừng núi thức dậy gáy te te."
Tìm từ láy có đoạn văn xếp chúng theo loại: láy tiếng, láy âm, láy âm vần
(3)đánh đàn, đánh tiếng, đánh giày, đánh cờ, đánh cá, đánh chén
Câu 3: xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a, Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên
b, Khi mẹ về, cơm nước xong xuôi
c, Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi trơng nồi bánh, chuyện trị đến sáng d, Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù
Câu 4: Đặt dấu phẩy vào chỗ cần thiết câu sau:
Mùa xuân gạo gọi đến chim Chào mào sáo sậu sáo đen đàn đàn lũ lũ bay bay Chúng gọi trêu ghẹo trị chuyện ríu rít Hết mùa hoa chim chóc vãn
PHẦN : CHÍNH TẢ : Phụ huynh đọc cho học sinh nghe - viết Bài viết: Bn Chư Lênh đón giáo
(Viết từ Y Hoa ……đến hết bài)
PHẦN 3: TẬP LÀM VĂN: Chọn hai đề sau: Đề 1: Tả đường quen thuộc từ nhà em đến trường
(4)ĐỀ 3
Câu 1: Khoanh tròn vào cặp quan hệ từ nối vế câu câu ghép sau: a/ Nếu cần miếng cơm manh áo tơi Phan Thiết đủ sống
b/ Tuy quạ khát nước chưa nghĩ làm để lấy nước bình
c/ Vì muốn nhường chỗ cho em nhỏ nên nhiều ghế để trống d/ Chẳng quạ uống nước no nê mà cịn giúp nhiều vật khác uống
Câu 2: Tìm quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm câu sau: a/ Tôi khuyên khơng nghe
b/ Mưa to ………….gió lớn c/ Cậu đọc tớ đọc?
d/ Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành …… người anh tham lam, lười biếng
Câu 3: Tìm cặp quan hệ từ thích hợp với chỗ chấm câu đây: a/ đạt danh hiệu Học sinh xuất sắc bố mẹ thưởng cho xe đạp tinh
b/ ………….trời mưa lớp ta hoãn cắm trại
c/ …… gia đình gặp nhiều khó khăn …… bạn Hạnh phấn đấu học giỏi
d/ trẻ thích phim Tây du kí ngưịi lớn thích
(5)a) Dựa vào nghĩa tiếng nhân từ ngoặc đơn đây, em xếp thành hai nhóm:
(nhân loại, nhân đức, nhân dân, nhân ái, nhân vật, nhân hậu.)
- nhân: có nghĩa người: - nhân: có nghĩa lịng thương người: b) Em đặt câu với nhóm từ vừa tìm (mỗi nhóm câu)
Câu 5: Cho đoạn văn sau:
a) “Nhân dân ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử, lập đền thờ nhều nơi bên sông Hồng Cũng từ hàng năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông ”
(Theo Hoàng Lê)
b) “Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn Rồi tre lớn lên cứng cáp, dẻo dai, vững tre trông cao, giản gị, chí khí người.”
(Thép Mới)
Tìm từ ghép, từ láy hai đoạn văn *Từ ghép
(6)
*Từ láy là:
Câu 6: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau :
Ong xanh đảo quanh lượt , thăm dò , nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng chân bới đất Những hạt đất vụn dế đùn lên bị hất Ong ngoạm , dứt , lôi túm tươi Thế cửa mở (Vũ Tú Nam)
*Danh từ là:
……… ……… ……*Động từ là:
……… ……… ……
*Tính từ là:
……… ……… ……
*Trong đoạn văn có từ láy? Đó : ………
……… …
(7)Nắng nhiều mà bà chẳng thấy Qua đường xe, bà dò theo gậy Cái gậy tre run run
Bà ơi, cháu tên Hương Cháu dắt tay bà qua đường Bà qua lại gậy
Cháu trở về, cháu thương (Mai Hương)
*Danh từ là:
……… ……… ……*Động từ là:
……… ……… ……
*Tính từ là:
……… ……… *Trong đoạn văn có từ láy? Đó :
………
……… …
Câu 9: Hãy tả người lớn tuổi mà em u q (ơng, bà em cụ hàng xóm,…)
(8)……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
……… …
(9)……… …
……… …
……… …
……… …
ĐỀ 4 I Đọc thầm làm tập:
Cảnh đông con
Mẹ bác Lê nhà cuối phố, nhà lụp xụp nhà khác, có giường nan gãy nát Mùa rét rải ổ rơm đầy nhà, mẹ nằm ngủ Từ sáng sớm tinh sương, mùa nực mùa rét, bác ta phải trở dậy làm mướn cho người có ruộng làng Những ngày có người mướn, bác phải làm vất vả, chắn buổi tối bát gạo đồng xu ni lũ đói đợi nhà Đó ngày sung sướng Nhưng đến mùa rét, ruộng gặt rồi, cánh đồng trơ cuống rạ, bác Lê lo sợ khơng mướn làm việc Thế nhà chịu đói Mấy đứa nhỏ khóc lả mà khơng có ăn Dưới manh áo rách nát, thịt chúng thâm tím lại rét Bác Lê ơm lấy ổ rơm lấy ấm ấp ủ cho
Hai thằng lớn từ sáng cánh đồng kiếm cua, ốc hay mót bơng lúa cịn sót lại khe ruộng Thật sung sướng, chúng đem lượm, ngày may mắn Vội vàng bác Lê đẩy lấy bó lúa để chân vị nát, vét hột thóc, giã lấy gạo Rồi bữa cơm lúc buổi tối giá rét, mẹ xúm quanh nồi, bên ngồi gió lạnh rít qua mái tranh
(10)Hãy khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi : Câu 1: Chi tiết nói lên cảnh cực, nghèo đói gia đình bác Lê là:
a Ăn đói, mặc rách b Nhà cửa lụp xụp c Từ sáng cánh đồng kiếm cua, ốc d Cả ý Câu 2: Nguồn sống gia đình bác Lê thu nhập từ:
a Ruộng nhà bác Lê b Đi làm mướn c Đồng lương bác Lê d Đi xin ăn Câu 3: Nguyên nhân dẫn đến gia đình Bác Lê nghèo đói:
a Bác Lê lười lao động
b Các bác Lê bị tàn tật, ốm đau c Bị thiên tai, mùa
d Gia đình khơng có ruộng, đơng
Câu 4: Vào mùa trở rét gia đình bác Lê ngủ trên:
a Chiếc giường cũ nát b Chiếc nệm c Ổ rơm d Cả ý Câu 5: Chủ ngữ câu: “Mùa nực mùa rét, bác ta phải trở dậy làm mướn.” là:
a Mùa nực b Mùa rét
c Bác ta d Bác ta phải trở dậy
Câu 6: Trong câu “Bác Lê lo sợ khơng mướn làm việc nữa”, quan hệ từ là:
a Vì b Gì
(11)Câu 7: Từ trái nghĩa với cực khổ là:
a Sung sướng b Siêng c Lười biếng d Cực khổ Câu Từ in đậm dòng dùng với nghĩa chuyển? a Những rập rình lay động đốm lửa bập bùng cháy b Một gió rì rào chạy qua
c Chú nhái bén nhảy lên lái thuyền sòi d Trên cành xung quanh man chim Câu Em đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ:
II.Tập làm văn:
Đề bài: Tả người thân (ông, bà, cha ,mẹ, anh…) em
ĐỀ 5 I Đọc thầm làm tập:
Trị chơi đom đóm
(12)Đầu tiên, chúng tơi bắt đom đóm cho vào chai, đeo lủng lẳng vào cửa lớp học tối Bọn gái bị đẩy trước nhìn thấy quầng sáng nhấp nháy tưởng có ma, kêu ré lên, chạy Làm đèn chơi chán chê, lại bỏ đom đóm vào vỏ trứng gà Nhưng trị kì công hơn: phải lấy vỏ lụa bên trứng cho đom đóm phát sáng Đầu tiên, nhúng trứng thật nhanh vào nước sơi, sau tách lớp vỏ bên ngồi, kht lỗ nhỏ để lịng trắng, lòng đỏ chảy Thế túi kì diệu! Bỏ lũ đom đóm vào trong, trám miệng túi lại đem “ thả” vào vườn nhãn cụ phụ lão, túi vỏ trứng nương theo gió mà bay chập chờn chẳng khác ma trơi khiến tên trộm nhát gan chạy Tuổi thơ qua đi, trò nghịch ngợm hồn nhiên qua Tôi vào đội, canh giữ Trường Sa thân yêu, lần nghe hát “ Đom đóm”, lịng trào lên nỗi nhớ nhà da diết, ao ước trở lại tuổi ấu thơ…
Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào trước ý trả lời Câu 1: Bài văn kể chuyện gì?
A Dùng đom đóm làm đèn
B Giúp cụ phụ lão canh vườn nhãn
C Trị chơi đom đóm tuổi nhỏ miền quê
Câu 2: Điều khiến anh đội Trường Sa nhớ nhà, nhớ tuổi thơ da diết ? A Anh nghe đài hát “ Đom đóm” hay
B Anh canh giữ Trường Sa anh nghe “ Đom đóm” C Anh đồng đội Trường Sa tập hát “Đom đóm”
Câu 3: Câu: "Chúng tơi bắt đom đóm cho vào chai, đeo lủng lẳng vào cửa lớp học tố" thuộc kiểu câu học?
A Ai nào? B Ai gì? C Ai làm gì? Câu 4: Chủ ngữ câu “Tuổi thơ qua, trò nghịch ngợm hồn nhiên qua đi.” là:
(13)B Những trò nghịch ngợm C Tuổi thơ qua
Câu 5: Tác giả có tình cảm với trị chơi đom đóm? A Rất nhớ B Rất yêu thích C Cả a b Câu 6: Từ “ nghịch ngợm” thuộc từ loại:
A Danh từ B Động từ C Tính từ
Câu 7: “Lấy trứng khoét lỗ nhỏ để lịng trắng, lịng đỏ chảy ra” Tìm từ đồng nghĩa với từ “ khoét”
Câu 8: Mỗi buổi tối, hàng chục đom đóm lớn nhỏ phát sáng Tìm cặp từ trái nghĩa câu
Câu 9: Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống trời mưa chúng em nghỉ lao động
Câu 10: Tìm từ đồng nghĩa với hạnh phúc Đặt câu với từ tìm
……… ……… II Tập làm văn:
Đề bài: Tả người thân em làm việc
(14)CÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰC
Vào buổi chiều thứ bảy đầy nắng thành phố Ô-kla- hô-ma, người bạn hai đứa anh đến câu lạc giải trí Bạn tiến đến quầy vé hỏi: “Vé vào cửa bao nhiêu? Bán cho bốn vé”
Người bán vé trả lời: “3 đô la vé cho người lớn trẻ em sáu tuổi Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống vào cửa miễn phí Các cậu bé tuổi?” - Đứa lớn bảy tuổi đứa nhỏ lên bốn Bạn trả lời Như phải trả cho ông đô la tất
Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tơi nói: “Lẽ ơng tiết kiệm cho la Ơng nói đứa lớn sáu tuổi, tơi mà biết khác biệt chứ!”
Bạn tơi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tơi nói ơng khơng thể biết Nhưng bọn trẻ biết Tơi khơng muốn bán kính trọng với la”
Theo Pa-tri-xa Phơ-ríp
Đọc thầm tập đọc, trả lời câu hỏi tập cách khoanh vào chữ trước ý trả lời hoàn thiện câu trả lời theo hướng dẫn đây:
Câu Câu lạc giải trí miễn phí cho trẻ em độ tuổi nào? A Bảy tuổi trở xuống
B Sáu tuổi trở xuống C Bốn tuổi trở xuống
Câu Người bạn tác giả trả tiền vé cho ai? A Cho mình, cho bạn cho cậu bé bảy tuổi
(15)Câu Người bạn tác giả lẽ tiết kiệm la cách nào? A Nói dối hai đứa nhỏ
B Nói dối cậu bé lớn có sáu tuổi C Nói dối cậu bé lớn có năm tuổi
Câu Tại người bạn tác giả lại không “tiết kiệm đô la” theo cách đó? A Vì ơng ta giàu, la khơng đáng để ơng ta phải nói dối
B Vì ơng ta sợ bị phát xấu hổ
C Vì ơng ta người trung thực muốn kính trọng Câu Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A Cần phải sống trung thực, từ điều nhỏ B Cần phải sống cho kính trọng
C Khơng nên bán kính trọng Câu 6: Từ trái nghĩa với “trung thực” là:
A Thẳng thắn B Gian dối C Trung hiếu D Thực lòng Câu Dòng toàn từ láy?
A đường đua, tiếp sức, khập khiễng, bền bỉ, cuối cùng, lo lắng B khập khiễng, rạng rỡ, âu yếm, đám đơng, khó khăn, đau đớn C khập khiễng, rạng rỡ, bền bỉ, lo lắng, khó khăn , đau đớn
Câu Trong câu “Dĩ nhiên, tơi nói ông biết được.” có đại từ xưng hơ là:
A Tơi B Ơng C Tơi ông
(16)A Đánh cờ, đánh giặc, đánh trống B Trong veo, vắt, xanh C Thi đậu, xôi đậu, chim đậu cành
Câu 10 Trong câu “Tôi không muốn bán kính trọng với la” có quan hệ từ ?
A Có quan hệ từ (Đó từ: ………) B Có hai quan hệ từ ( Đó từ: ……… từ : ) II Tập làm văn
Đề bài: Em tả người bạn học em
ĐỀ 7 I Đọc thầm làm tập
Kì diệu rừng xanh
Loanh quanh rừng, vào lối đầy nấm dại, thành phố nấm lúp xúp bóng thưa Những nấm to ấm tích, màu sặc sỡ rực lên Mỗi nấm lâu đài kiến trúc tân kì Tơi có cảm giác người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon Đền đài, miếu mạo, cung điện họ lúp xúp chân
(17)Sau hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tơi nhìn thấy bãi khộp Rừng khộp trước mắt chúng tôi, úa vàng cảnh mùa thu Tôi dụi mắt Những sắc vàng động đậy Mấy mang vàng hệt màu khộp ăn cỏ non Những chân vàng giẫm thảm vàng sắc nắng rực vàng lưng Chỉ có vạt cỏ xanh biếc rực lên giang sơn vàng rợi
Tơi có cảm giác lạc vào giới thần bí
Theo Nguyễn Phan Hách Dựa vào nội dung đọc khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi đây:
Câu 2: (0,25 điểm) Tác giả miêu tả vật rừng?
A Nấm rừng, rừng, nắng rừng, thú, màu sắc rừng, âm rừng
B Nấm rừng, rừng, đền đài, miếu mạo C Cây rừng, cung điện, miếu mạo
Câu 3: (0,25 điểm) Tác giả miêu tả nấm to nào?
A Cái ấm B Cái cốc C Cái ấm tích Câu 4: (0,25 điểm) Rừng khộp trước mắt nào?
A Lá úa vàng cảnh mùa thu B Có nhiều màu sắc
C Như cung điện
Câu 5: (0,25 điểm) Bài văn cho em cảm nhận điều gì? A Vẻ đẹp kì thú rừng
(18)Câu 6: (0,25 điểm) Từ trái nghĩa với từ “khổng lồ”?
A Tí hon B To C To kềnh Câu 7: (0,25 điểm) Từ “lúp xúp” có nghĩa gì?
A Ở xa nhau, thấp
B Ở liền nhau, cao không C Ở liền nhau, thấp sàn sàn
Câu 8: (0,25 điểm) Từ “Chúng tôi” thuộc loại từ nào?
A Động từ B Đại từ C Danh từ D Cụm danh từ Câu 9: (0,25 điểm) Trong câu: “Đền đài, miếu mạo, cung điện họ lúp xúp chân” Có quan hệ từ?
A Một quan hệ từ B Hai quan hệ từ C Ba quan hệ từ Câu 10: (1 điểm)
Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kêu gọi người bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp
II Tập làm văn:
Đề bài: Hãy tả cảnh đẹp mà em u thích
ĐỀ 8 I PHÂN MƠN CHÍNH TẢ
(19)1 Thái sư Trần Thủ Độ
2 Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng II PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
Bài 1: Hãy cho biết câu đoạn văn sau câu câu đơn câu câu ghép Tìm CN VN chúng (CN gạch chân gạch Vn gạch chân gạch) Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh Cảnh vật trở nên huyền ảo Mặt ao sóng sánh, mảnh trăng bồng bềnh mặt nước
Câu đơn : Câu ghép:
Bài 2: Phân loại câu thành loại:Câu đơn câu ghép Tìm CN VN chúng(CN gạch chân gạch, VN gạch chân gạch)
a) Mùa thu năm 1929, Lý Tự Trọng nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc, chuyển nhận thư từ, tài liệu trao đổi với đảng bạn qua đường tàu biển
b) Lương Ngọc Quyến hi sinh lòng trung với nước ơng cịn sáng
c) Mấy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran d) Mưa rào rào sân gạch, mưa đồm độp phên nứa Câu đơn :
Câu ghép:
Bài 3: Có thể tách vế câu ghép tìm BT2 thành câu đơn khơng, sao?
Bài 4: Điền vế câu thiếu vào chỗ trống để hồn thành câu ghép sau: a) Nó nói
(20)d) Nó nói
Bài 5: Điền vế câu thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu ghép sau: a) Lan học bài,
còn……… b) Nếu trời mưa to
thì……… c) , cịn bố em đội
d) Lan đến lớp Bài 6: Trong câu sau, câu câu ghép:
a) Em người yêu mến em chăm ngoan học giỏi b) Vì em chăm ngoan học giỏi, em người yêu mến
c) Em muốn người yêu mến nên em chăm ngoan học giỏi d) Nhờ em chăm ngoan học giỏi mà em người yêu mến
Bài 7: Hãy cho biết câu văn sau câu đơn hay câu ghép Tìm CN, VN chúng(CN gạch chân gạch Vn gạch chân gạch):
a) Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh đầu đông
b) Làn gió nhẹ chạy qua, lay động đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy
c) Nắng lên, nắng chan mỡ gà cánh đồng lúa chín Bài 8: Xác định TN, CN, VN câu văn sau:
a) Trong đêm tối mịt mùng, dịng sơng mênh mơng, xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi
(21)a) Mùa xuân, bàng nảy trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xuyên qua màu ngọc bích Sang cuối thu, bàng ngả thành màu tía bắt đầu rụng xuống Qua mùa đơng, bàng trụi hết lá, cành khẳng khiu in trời xám đục
b) Sự sống tiếp tục âm thầm, hoa thảo nảy gốc kín đáo lăng lẽ Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái Dưới tầng đáy rừng, tựa đột ngột, chùm thảo đỏ chon chót rực lên, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng
Bài 10: Tìm QHT thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: a) Em chăm hiền lành anh tham lam, lười biếng
b) Tơi khun nó khơng nghe c) Mưa to gió lớn
d) Cậu đọc tớ đọc
Bài 11: Tìm cặp QHT thích hợp điền vào chỗ trống câu sau:
a)…… đạt học sinh giỏi…… bố mẹ thưởng cho xe đạp b) trời mưa…… lớp ta hoãn cắm trại
c) gia đình gặp nhiều khó khăn……… bạnNamvẫn phấn đấu học tốt d) trẻ thích xem phim Tây Du Kí……… người lớn thích
Bài 12: Xác định vế câu QHT, cặp QHT câu ghép đây: a) Tại lớp trưởng vắng mặt nên họp lớp bị hỗn lại
b) Vì bão to nên cối đổ nhiều
(22)Bài 13: Từ câu ghép BT3, tạo câu ghép cách thay đổi vị trí vế câu (có thể thêm, bớt vài từ)
VD: a) Cuộc họp lớp bị hỗn lại lớp trưởng vắng mặt Bài 14: Tìm nghĩa cột B nối với từ thích hợp cột A:
A B
Do a) Biểu thị điều nêu nguyên nhân dẫn đến kết tốt đẹp nói đến
Tại b) Biểu thị điều nêu nguyên nhân việc nói đến Nhờ c) Biểu thị điều nêu nguyên nhân việc khơng hay nói đến
Bài 15: Hãy xác định ý nghĩa cặp QHT có câu đây: a) Nếu trời trở rét phải mặc áo ấm
b) Do cha mẹ quan tâm dạy dỗ nên em bé ngoan c) Tuy Nam không khoẻ nhưngNamvẫn học
d) Mặc dù nhà xa khơng học muộn e) Khơng học giỏi mà cịn hát hay
Bài 16: Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu ghép quan hệ tăng tiến sau:
a) Lan không chăm học b) Không trời mưa to c) Trời mưa to
d) Đứa trẻ khơng nín khóc Bài 17: Dịng gồm từ láy?
(23)b Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, Sóc Sơn, cuồn cuộn, xa xa
c Dập dờn, chót vót, xanh xanh, đồng bằng, vòi vọi, sừng sững, cuồn cuộn d Dập dờn, chót vót, xanh xanh, vịi vọi, sừng sững, cuồn cuộn, xa xa
Bài 18 :Dấu phẩy câu “Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề hồnh phi treo giữa” có tác dụng gì?
a Ngăn cách vế câu câu ghép
b Ngăn cách trạng ngữ với thành phần câu c Ngăn cách trạng ngữ câu
d Ngăn cách phận có chức vụ câu
Bài 19:Viết câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “Vì – nên”? Viết câu em:
III Phân môn Tập làm văn: Làm hết đề a Em tả hoa mà em thích b Em tả đồng hồ báo thức