A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được nghe đọc và viết đúng chính tả đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học” .Sau đó sẽ làm các bài tập phân biệt những tiếng có âm , vần[r]
(1)GIÁO ÁN : Chính tả TIẾT : Thứ ngày tháng năm Chính tả ( Nghe - Viết ) Dế Mèn Bênh Vực kẻ Yếu ( từ Một hôm ………đến khóc ) I/ Mục đích yêu cầu : 1/ Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài TĐ Dế Mèn Bênh Vực Bạn Yếu 2/ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu (l/n) vần ( an / ang ) dễ lẫn II / Đồ Dùng Dạy Học: - Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT.2a - Vở bài tập Tiếng Việt , tập III / Các Hoạt Động Dạy - Học : 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài : GV HS A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm , các em nghe -Lắng nghe đọc và viết đúng chính tả đoạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sau đó làm các bài tập phân biệt tiếng có âm dầu ( l / n ) vần (an / ang) các em dễ đọc sai, viết sai -GV ghi tựa bài trên bảng lớp B/Hướng dẫn HS nghe viết: -HS nêu lại đề bài -GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS chú ý đến tượng CT cần viết đúng -HS chú ý theo dõi SGK -Cho HS đọc thầm -HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết chú ý tên riêng cần viết hoa , từ ngữ mình dễ viết sai -Trong bài có từ nào viết hoa ? Vì ta phải viết hoa ? -Trong bài có từ Nhà Trò viết hoa Vì đó là danh từ riêng tên - Những lời nói và cử nào nói lên lòng nghĩa hiệp Dế vật nhân hoá Mèn ? - Em đừng sợ Hãy trờ cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu -GV gọi HS nêu các từ khó có bài -GV ghi bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ : cỏ xước ,tỉ tê , tảng đá cuội - HS nêu :cỏ xước, tỉ tê ,tảng đá cuội ,ngắn chùn chùn , cánh bướm , chùn chùn - HS trả lời và nêu lại các từ khó trên bảng : - (Cỏ) xước # sướt (mướt) - chùn chùn # trùng trùng - cuội # cụi - tỉ tê : Từ gợi tả giọng nói nhỏ nhẹ , đều liên tục thời gian dài -Cho HS viết bảng từ khó -Viết bảng từ khó -GV nhắc HS : ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống -Chú ý lắng nghe dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào ô li.Chú ý ngồi viết đúng tư -HS viết bài vào HS viết bảng -GV đọc câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu đọc lượt phụ cho HS viết theo tốc độ viết quy định lớp - HS dò lại bài bút mực, bổ sung - GV đọc lại bài sau HS đã viết xong chữ viết thiếu , viết sai lỗi ( có ) -Đưa bài viết sẳn HS trên bảng lớp để sửa lỗi GV đọc lại -HS sửa lỗi nhóm đôi bút chì , câu cụm từ Chú ý nhấn giọng các từ khó cho HS ý sửa lỗi gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng lề , ghi tổng số lỗi -GV kiểm tra lỗi chính tả cách đọc số lỗi - HS giơ tay theo số lỗi GV ( lỗi, lỗi , lỗi………) nêu Lop4.com (2) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ -GV nhận xét tuyên dương C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - GV gọi HS đọc đề BT - Bài tập: Điền vào chỗ trống : a / l hay n ? Không thể ….ẫn chị Chấm với người nào khác Chị có thân hình …ở nang cân đối Hai cánh tay béo …ẳn …ịch Đôi ông mày không tỉa , mọc oà xoà tự nhiên ,… àm cho đôi mắt sắc sảo chị dịu dàng b/ an hay ang ? -Mấy chú ng… d hàng ng… lạch bạch kiếm mồi Lá bàng đỏ cây Sếu gi…m….lạnh bay ng….trời -GV hướng dẫn HS làm vào -GV gọi HS sữa BT trên bảng lớp -GV nhận xét ,chấm số chính tả 4/Củng cố dặn dò : -GV phổ biến trò chơi câu đố : Chia lớp làm hai nhóm, đại diện nhóm bốc thăm câu đố ,thảo luận nhóm,nhóm nào nêu kết sớm ,đúng ,đội đó thắng a/ Tên vật chứa tiếng bắt đầu l n Muốn tìm Nam Bắc Đông Tây Nhìn mặt tôi , biết hướng nào b/ Tên loài hoa chứa tiếng có vần an ang Hoa gì trắng xoá núi đồi Bản làng thêm đẹp trời vào xuân ? -Nhận xét tiết học , nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã ôn luyện Học thuộc lòng câu đố trên nhà đố lại ngưòi thân TIẾT : ngày tháng năm -HS đọc đề , xác định yêu cầu -HS làm vào - HS lên bảng sửa BT a,b trên bảng phụ - Đáp án : Câu a : lẫn , nở nang , béo lẳn , nịch , lông mày , loà xoà , làm cho Câu b : - Mấy chú ngan dàn hàng ngang……… -Lá bàng đỏ cây Sếu giang mang lạnh bay ngang trời -Cả lớp nhận xét bổ sung có Cả lớp chú ý theo dõi -Đại diện nhóm bốc thăm câu đố.Đọc to câu đố nhóm , thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời -Câu a : Cái la bàn -Câu b : Hoa ban -HS chú ý nghe Chính tả ( Nghe - Viết ) Mười năm cõng bạn học I/ Mục đích yêu cầu : 1/ Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn học / Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn II / Đồ Dùng Dạy Học: - Ba tờ phiếu khổ to viết sẳn nội dung BT.2 , để phần giấy trắng để HS làm tiếp BT ( ghi lời giải câu đố ) - Vở bài tập Tiếng Việt , tập III / Các Hoạt Động Dạy - Học : 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : GV mời HS đọc cho bạn viết bảng lớp , lớp viết vào giấy nháp tiếng có âm đầu l /n ,hoặc vần an /ang 3/ Bài : GV HS Lop4.com (3) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm , các em nghe đọc và viết đúng chính tả đoạn văn “Mười năm cõng bạn học” Sau đó làm các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn -GV ghi tựa bài trên bảng lớp B/Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS chú ý đến tượng CT cần viết đúng - Trong bài có từ nào viết hoa ? Vì ta phải viết hoa ? - Em cho biết câu chuyên cảm động em Đoàn Trường Sinh là gì ? -GV gọi HS nêu các từ khó có bài -GV ghi bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ : -Khúc khuỷu : Có nhiều đoạn uốn quanh, uốn khúc nối liên tiếp Bờ biến khúc khuỷu -Gập ghềnh : Có chỗ lồi lõm , không phẳng Đường núi gập ghềnh -Liệt :Ở trạng thái bị hẳn giảm khả hoạt động quan hay phận nào đó thể Chân bị liệt , liệt người -GV nhắc HS : ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào ô li Chú ý ngồi viết đúng tư -GV đọc câu cụm từ cho HS viết.Mỗi câu đọc 2lượt choHS viết theo tốc độ viết quy định lớp -Đọc lại bài sau HS viết xong ngày tháng năm -HS nêu lại đề bài -HS chú ý theo dõi SGK -HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú ý tên riêng cần viết hoa , từ ngữ mình dễ viết sai : -Vinh Quang , Chiêm Hoá ,Tuyên Quang , Đoàn Trường Sinh ,Hanh Vì đây là danh từ riêng -10 năm cõng bạn đến trường -Con số (10 năm ,4 ki-lo-met ) từ ngữ dễ viết sai (khúc khuỷu , gập ghềnh , liệt ……) -HS viết bảng từ khó vừa nêu -HS viết bài vào - HS dò lại bài bút mực, bổ sung chữ viết thiếu , viết sai lỗi ( có ) -HS sữa lỗi nhóm đôi bút chì , gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng lề , ghi tổng số lỗi -GV treo bài đã viết sẳn lên bảng Đọc lại câu cụm từ Chú -HS giơ tay theo số lỗi GV ý nhấn giọng các từ khó cho HS ý sữa lỗi -GV kiểm tra lỗi chính nêu tả cách đọc số lỗi ( lỗi, lỗi , lỗi………) -HS đọc thầm , suy nghĩ , làm vào -GV nhận xét tuyên dương BT C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -3 HS xung phong làm bảng lớp -Gọi HS đọc đề BT2a / 27 ,sau đó đọc kết đã điền để hoàn chỉnh âm đầu -Gắn tờ phiếu BT lên bảng ,gọi HS làm trên bảng -Lời giải đúng : Lát sau - -BT : Chọn cách viết đúng từ đã cho ngoặc đơn : Bài “Tìm phải – xin bà – băn khoăn – chỗ ngồi” Rạp chiếu phim thì bà đứng dậy len qua hàng không ! , để xem ghế ngoài Lát ( sau / xau ), bà trở lại hỏi ông ngồi đầu hàng ghế ( -Cả lớp nhận xét ( chính tả , phát / rằn ) : -Thưa ông ! Phải ( / chăn ) lúc ngoài tôi vô ý giẫm vào chân âm ) bài làm trên bảng , bổ sung có Cả lớp chú ý theo dõi ông ? -Vâng , ( sin / xin ) bà đừng ( băng khoăng / băn khoăn ), tôi -HS chú nghe không (sao /xao ) ! -Dạ không ! Tôi muốn hỏi để ( sem / xem ) tôi c ó tìm đúng hàng ghế mình không -HS theo dõi -Nhận xét , chốt ý cho HS hiểu tính chất khội hài và châm biếm -Dòng chữ sáo -Dòng chữ sáo bỏ dấu sắc thành truyện vui , chấm số / Củng cố dặn dò : chữ Lop4.com (4) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ ngày tháng năm -GV phổ biến trò chơi câu đố :Chia lớp làm hai nhóm, đại diện nhóm -Dòng chữ trăng bốc thăm câu đố ,thảo luận nhóm,nhóm nào nêu kết sớm -Dòng chữ trăng thêm dấu sắc ,đúng ,đội đó thắng thành chữ trắng a/ Để nguyên - tên loài chim Bỏ sắc - thường thấy ban đêm trên trời ( là chữ gì ? ) b/ Để nguyên - vằng vặc trời đêm Thêm sắc - màu phấn cùng em tới trường (là chữ gì ?) -Nhận xét tiết học TIẾT : Chính tả ( Nghe - Viết ) Cháu Nghe Câu Chuyện Của Bà I/ Mục đích yêu cầu : 1/ Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện bà Biết trình bày đúng , đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ / Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn ( trích , dấu hỏi , dấu ngã ) II / Đồ Dùng Dạy Học: -Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.2a -Vở bài tập Tiếng Việt , tập III / Các Hoạt Động Dạy - Học : 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ : GV mời HS đọc cho bạn viết bảng lớp , lớp viết vào giấy nháp tiếng có các từ ngữ bắt đầu s / x c ó vần ăn / ăng 3/ Bài : GV HS A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm , các em thầy đọc và viết đúng -HS lắng nghe chính tả bài thơ “Cháu nghe câu chuyện bà” Sau đó luyện viết các tiếng có âm đầu dễ lẫn -Ghi tựa bài trên bảng lớp -HS nêu lại đề bài B/Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc mẫu lần -HSchú ý theo dõi SGK -1 HS đọc l ại bài thơ Cả lớp chú ý nghe - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? -Bài thơ nói lên tình yêu thương hai bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức không biết đường nhà -HS đọc thầm bài thơ Nhắc HS chú ý tiếng dễ viết sai chính tả : -Gọi HS nêu các từ khó có bài trước , sau ,làm , lưng , lối , rưng -Ghi bảng lớp kết hợp phân tích tiếng : rưng , mỏi , gặp , dẫn , lạc , , -Trước # chước – sau # – làm # nàm -mỏi # mõi - gặp # gập -về # dề -lạc # lạt -GV cho HS viết bảng từ vừa phân tích - HS viết bảng : trước – sau – làm, mỏi - gặp - - lạc - HS chú ý lắng nghe -Nhắc HS : ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào ô li Chú ý ngồi viết đúng tư -Đọc câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu đọc lượt cho HS -HS viết bài vào viết theo tốc độ viết quy định lớp -Đọc lại bài sau HS đã viết xong - HS dò lại bài bút mực, bổ sung chữ viết thiếu , viết sai lỗi ( có ) -Treo bài mẫu viết sẳn lên bảng lớp - HS sữa lỗi nhóm đôi bút chì , Lop4.com (5) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ ngày tháng năm -Đọc lại câu cụm từ Chú ý nhấn giọng các từ khó cho gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng HS ý sữa lỗi lề , ghi tổng số lỗi - HS giơ tay theo số lỗi GV - GV kiểm tra lỗi chính tả cách đọc số lỗi nêu ( lỗi, lỗi , lỗi………) -GV nhận xét tuyên dương C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - HS đọc thầm , suy nghĩ , làm vào BT - GV gọi HS đọc đề BT - HS xung phong làm bảng lớp ,sau đó đọc kết đã điền để - GV gắn tờ phiếu BT lên bảng ,gọi HS làm trên bảng - BT :Điền vào chỗ trống tr hay ch ? hoàn chỉnh âm đầu Như …e mọc thẳng, người không … ịu khuất phục -Lời giải đúng : Tre – không chịu Người xưa đã có câu : “ …úc …áy , đốt thẳng “ …e là – Trúc cháy – Tre – tre – thẳng thắn , bất khuất ! Ta kháng chiến , …e lại là đồng ….í …iến đồng chí - chiến đấu – Tre đấu ta …e vốn cùng ta làm ăn , lại vì ta mà cùng đánh giặc ( Theo Thép Mới ) -GV nhận xét , chốt ý cho HS biết đoạn văn ca ngợi cây tre thẳng thắn - HS nhận xét bài bảng lớp , bất khuất , là bạn người - Chấm số bài chính tả - HS nộp chính tả / Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - HS chú ý nghe - HS nhà tìm và ghi vào từ tên các vật bắt đầu chữ tr / ch Mẫu : trăn / châu chấu Hoặc từ đồ đạc nhà mang hỏi ngã Mẫu : chổi / võng TIẾT : ( Nhớ - viết ) Truyện cổ nước mình ( từ đầu ……đến nhận mặt ông cha mình ) I / Mục đích yêu cầu : / Nhớ viết đúng chính tả và trình bày đúng câu thơ lục bát bài Truyên cổ nước mình (từ đầu ….đến nhận mặt ông cha cùa mình ) thời gian khoảng phút / Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu r , d hay gi ( : BT phân biệt các tiếng có vần “ân” hay “âng” II / Đồ dùng dạy học : Hai tờ phiếu ghi sẳn nội dung bài tập a /sgk 38 III / Các hoạt động dạy học : / Ổn định tổ chức : / Kiểm tra bài cũ : - GV gọi nhóm , nhóm cử em tham gia trò chơi tiếp sức : Viết đúng nhanh tên các vật bắt đầu tr / ch ( MB ) , tên các đồ đạc nhà có hỏi / ngã ( MN ) - GV động viên các nhóm tham gia trò chơi thi tiếp sức và đánh giá kết các đội chơi / Bài : GV HS A / Giới thiệu bài : - Các em đã học thuộc lòng bài thơ Truyện cổ nước mình - HS chú ý nghe Hôm các em viết bài chính tả Yêu cầu bài là các em phải nhớ lại 14 dòng đầu bài thơ Truyện cổ nước mình để viết đúng chính tả , trình bày đúng thể loại thơ lục bát , chú ý các tượng chính tả dễ lẫn có bài thơ : các từ có âm đầu r / d /gi - Tiết chính tả hôm chúng ta học bài gì ? -Tuyện cổ nước mình Lop4.com (6) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ ngày tháng năm B / Hướng dẫn HS nhớ viết : -Gọi HS nêu yêu cầu bài viết - Nhớ lại 14 dòng đầu bài thơ để viết đúng chính tả , trình bày đúng thể loại thơ lục bát -Cho HS nhẩm lại bài thơ từ đầu …đến nhận mặt ông cha - HS tự nhẩm lại bài thơ -Vì truyện cổ nước mình nhân mình -Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? hậu , ý nghĩa sâu xa - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ C / HS tự nhớ đoạn thơ và viết chính tả : - GV yêu cầu HS gấp SGK , tự nhớ đoạn thơ và viết bài chính tả - GV nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn thơ lục bát chữ cần viết hoa , chữ dễ viết sai -GV theo dõi , bao quát lớp , chú ý HS yếu ( không thuộc bài , viết chữ xấu , viết sai chính tả ) để kịp thời nhắc nhở , uốn nắn , hướng dẫn thêm cho các em -GV gọi HS đọc lại bài thơ trước lớp viết bài D / HS Viết và Hướng dẫn HS sữa lỗi : -Đối với HS yếu GV dành thời gian cho HS tự nhẩm lại đoạn thơ và bổ sung cho đầy đủ bài viết mình -Sau HS viết bài xong GV hướng dẫn HS tự sữa lỗi theo nhóm đôi -GV đọc lại câu , chậm và dẫn các chữ dễ viết sai cho lớp soát lỗi , sữa chữa bổ sung câu -Chấm chữa số bài viết HS E / Hướng dẫn HS làm BT chính tà : -Gọi HS đọc đề BT2 a /38 Gắn hai tờ phiếu trên bảng lớp 2a/.Điền vào ô trống tiếng có âm đầu là r / d / gi ? -Nhạc trúc , nhạc tre là khúc nhạc đồng quê Nhớ buổi trưa nào , nồm nam ……thổi , khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê -Diều bay , diều lá tre bay lưng trời Sáo tre , sáo trúc bay lưng trời … đưa tiếng sáo ,….nâng cánh ……… -GV gọi HS làm bảng lớp - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -1 HS đọc thuộc lòng bài thơ , lớp nhìn sách theo dõi , đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ - HS gấp sách và viết bài vào chính tả -HS chú ý nghe và sữa sai có -Tự nhẩm thuộc lòng lại bài thơ - HS đổi cho để kiểm tra lỗi chính tả -HS dò theo và sữa lỗi ( ghi lề ) -HS nộp chính tả -Yêu cầu BT : từ điền phải hợp với nghĩa câu và đúng chính tả -2 HS làm bảng lớp , lớp làm vào - Nhận xét bài làm trên bảng lớp - Kết đúng : + …Nhớ buổi trưa nào , nồm nam gió thổi … +….Gió đưa tiếng sáo , gió nâng cánh diều … / Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS có tiến mặt ( -HS chú ý nghe thuộc bài , viết nhanh , viết đúng chính tả , viết đẹp …) TIẾT Những hạt thóc giống (từ Lúc ….đến ông vua hiền minh ) I/ Mục đích yêu cầu : 1/ Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài nh ững hạt thóc giống 2/ Làm đúng các bài tập (BT ) phân biệt tiếng có phụ âm đầu vần dễ lẫn : l / n , en /eng II / Đồ Dùng Dạy Học: - Ba tờ phiếu khổ to in sẵn nội dung bài tập 2a/ b - Vở bài tập TV , tập (nếu có ) III / Các Hoạt Động Dạy - Học : 1/ Ổn định tổ chức : Lop4.com (7) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ ngày tháng năm 2/ Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp , lớp viết bảng các t ngữ đã viết BT tiết chính tả trước - Cả lớp nhận xét , GV nhận xét đánh giá 3/ Bài : GV HS A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm , các em thầy -Lắng nghe đọc và viết đúng chính tả đoạn bài Những hạt thóc giống.Sau đó làm các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần d ễ lẫn : l /n , en / eng -GV ghi tựa bài trên bảng lớp - HS nêu lại đề bài B/Hướng dẫn HS nghe viết: -GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS - HS chú ý theo dõi SGK chú ý đến tượng CT cần viết đúng : (luộc kĩ , dõng - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết dạc , truyền ngôi…) chú ý từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày - Theo em , vì ngưòi trung thực là người đáng quý ? - Vì người trung thực nói thật , không vì lợi ích mình mà nói -GV gọi HS nêu các từ khó có bài -GV ghi bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ ,phân tích từ : dối , làm hỏng việc chung - Đầy ắp : Đầy đến mức không có thể dồn chứa chất thêm - HS trả lời và nêu lại các từ khó trên bảng : - Luộc kĩ : - Đầy ắp , luộc kĩ , dõng dạc , truyền ngôi - Dõng dạc : Mạnh mẽ , rõ ràng và chững chạc - Truyền (ngôi ) # chuyền ( banh ) - HS viết bảng từ khó -GV nhắc HS : ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống - HS chú ý lắng nghe dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào ô li Lời nói trực tiếp cùa các nhân vạt phải viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng Chú ý ngồi viết đúng tư -GV đọc câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu đọc lượt -HS viết bài vào HS viết bảng cho HS viết theo tốc độ viết quy định lớp phụ - GV đọc lại bài sau HS đã viết xong , để lớp sữa lổi - HS dò lại bài bút mực, bổ sung chữ viết thiếu , viết sai lỗi ( có ) - GV quay bảng phụ bài viết sẳn GV trên bảng -GV đọc lại câu cụm từ Chú ý nhấn giọng các từ -HS sữa lỗi nhóm đôi bút chì , khó cho HS ý sữa lỗi gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng lề , ghi tổng số lỗi - GV kiểm tra lỗi chính tả cách đọc số lỗi - HS giơ tay theo số lỗi GV nêu ( lỗi, lỗi , lỗi………) -GV nhận xét tuyên dương C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -GV gọi HS đọc đề BT -HS đọc đề , xác định yêu cầu -Bài tập2 : Tìm chữ bị bỏ trống để hoàn chỉnh các đoạn -HS làm vào HS lên bảng làm BT văn đây Biết : a,b trên bảng phụ a / Những chữ bị bỏ trống bắt đầu l n -Cả lớp nhận xét bổ sung có Cả lớp Hưng hí hoáy tự tìm ……giải cho bài toán mặc dù em có chú ý theo dõi -Câu a : lời giải đúng : Lời giải - nộp bài thể nhìn bài bạn Dũng ngồi bên cạnh Ba tiếng trống - lần này – làm em – lâu – lòng báo hiệu hết , Hưng ……bài cho cô giáo Em buồn , vì bài thản – làm bài kiểm tra lần ……có thể … em danh hiệu HS tiên tiến mà……nay em giữ vững Nhưng em thấy … thản vì - Câu b : Lời giải đúng : chen chân – len đã trung thực, tự trọng … bài qua – leng keng – áo len – màu đen – -b/ Những chữ bị bỏ trống có vần en / eng khen em Ngày hội , người người ……chân Lan …… qua đám đông để nhà Tiếng xe điện ……keng Lan lên xe , thấy ví nhỏ màu nâu rơi từ túi bà cụ mặc áo ….ấm ,choàng khăn nhung màu…… Cụ già không hay biết Lan nhặt ví đưa cho cụ Cụ mừng rỡ cầm ví ,…….em ngoan Lop4.com (8) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ GV nhận xét ghi điểm / Củng cố dặn dò : -GV phổ biến trò chơi câu đố :Chia lớp làm hai nhóm, ,nhóm nào nêu kết sớm ,đúng ,đội đó thắng a/ Tên vật chứa tiếng bắt đầu l n Mẹ thì sống trên bờ Con sinh lại sống nhờ ao Có đuôi bơi lội lao xao Mất đuôi tức khắc nhảy nhao lên bờ GV nhận xét tiết học , nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã ôn luyện Học thuộc lòng câu đố trên nhà đố lại ngưòi thân TUAÀN ngày tháng năm - 1HS Đọc to câu đố, thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trả lời : -Trả lời : Con nòng nọc -Lắng nghe NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I/ MUÏC TIEÂU: Nghe – viết đúng đẹp câu chuyện vui Người viết truyện thật thà Tự phát lỗi sai và sửa lỗi chínhtả Tìm và víêt đúng các từ láy có chứa âm x/s hỏ, ngã II/ ĐỒ DÙNG DẠY_HỌC: Từ điển (nếu có) vài trang to Giaáy khoå to vaø buùt daï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY I/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: _Cho HS viết (lẫn lộn, nức nở, nồng nàn, lo lắng, làm nên, neân non… leùng pheùng… ) _Nhận xét chữ viết HS II/ DẠY_HỌC BAØI MỚI: Giới thiệu bài: _Giờ chính tả hôm các em viết lại câu truyện vui noùi veà nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban_daéc Hướng dẫn viết chính tả: a/ Tìm hieåu noäi dung truyeän: _Gọi HS đọc truyện +Nhà văn Ban_dắc có tài gì? (_Ông có tài tưởng tượng viết truyeän ngaén, truyeän daøi ) +Trong sống ông là người nào? (_Ông là người thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt và ấp úng ) b/ Hướng dẫn viết từ khó: _Yêu cầu HS tìm các khó viết truyện _Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìn c/ hướng dẫn trình bày: _Gọi HS nhắc lại cách trìng bày lời thoại d/ Nghe_vieát; e/ Thu chaám, nhaän xeùt baøi: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 1: _Yêu cầu HS đọc đề bài HOẠT ĐỘNG HỌC _Đọc và viết các từ _Laéng nghe -Laéng nghe _2 HS đọc thành tiếng _Caùc tö ø: ban_daéc, truyeän daøi, truyeän ngaén… -Đọc , viết bảng -3-4 em trả lời _1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và mẫu Lop4.com (9) GIÁO ÁN : Chính tả _Yêu cầu HS ghi lỗi và chữa lỗi vào nháp bài tập (neáu coù) _Chấm số bài chữa HS Nhận xét Baøi 2: a/ –Gọi HS đọc _Hỏi: +từ láy có tiếng chứa âm s âm x là từ nào? _Phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS _Yâu cầu HS hoạt động nhóm (có thể dùng từ điển) _Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để có phiếu hoàn chỉnh _Kết luận phiếu đúng đầy đủ III/ CUÛNG COÁ_DAËN DOØ: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm và chuaån bò baøi sau TUAÀN Thứ ngày tháng _Tự ghi lỗi và chữa lỗi năm -Laéng nghe _1 HS đọc yêu cầu và mẫu +Từ láy có tiếng lặp lại âm đầ s/x _Hoạt động nhóm Bổ xung _Chữa bài -Laéng nghe -Laéng nghe -Laéng nghe GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I/ MUÏC TIEÂU: -Nhớ viết chính xác,đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm gì truyện thơ gà trống và Cáo -Tìm được, viết đúng tiếng bắt đầu tr/ch có vần ươn/ ương, các từ hợp với nghĩa đã cho II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài tập 2a 2b viết sẵn lần trên bảng lớp II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY I/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -Đọc HS viết sung sướng, sững sờ, sốt sắng, xôn xao, xanh xao, xao xác… phe phẩy, thoả thuê, tỏ tường, dỗ dành nghĩ ngợi, phè phỡn,… -Nhận xét chữ viết HS trên bảng và ổ bài chính tả trước II/ DẠY- HỌC BAØI MỚI: Giới thiệu bài: -Hỏi : Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, các em đã học truyện thơ nào? -Trong chính tả hôm cac em nhớ viết đoạn văn cuối truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo, laøm moät soá baøi taäp chính taû Hướng dẫn viết chính tả: a/ Trao đổi nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Hoûi: +Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? (+Thể Gà là vaät thoâng minh.) +Gà tung tin gì cáo bài học ? (+Gà tung tin có cặp chó săn chạy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy để lộ chân tướng) +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? (+Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin lời ngọy ngào.) b/ Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện viết ? (-Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối,… ) c/ Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày ? (Viết hoa Gà, Cáo là lời nói trực tiếp, và là nhân vật Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép ) HOẠT ĐỘNG HỌC -Vieát baûng ; HS leân baûng thực yêu cầu -Laéng nghe - Laéng nghe - Truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo -Laéng nghe -3 đến HS đọc thuộc lòng đoạn thô -Lần lượt trả lời các câu hỏi -2-3 em trả lời -2-3 em trả lời Lop4.com (10) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ d/ Viết, chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: GV choïn phaàn a BT.1, cho HS laøm Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát baèng chì vaøo SGK -Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh thắng -Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh b/ Tiến hành tương tự phần a Lời giải: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng Baøi 3: a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ -Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng -Goïi HS nhaän xeùt -Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm -Nhaän xeùt caâu cuûa HS b/ Tiến hành tương tự phần a -Lời giải : Vươn lên, tưởng tượng III CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Dặn HS nhà viết lại bài tập 2a 2b và ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm TUAÀN ngày tháng năm -2 HS đọc thành tiếng -Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi - Thi điền từ trên bảng -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn -2 HS đọc thành tiếng -2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ -1 HS đọc định nghĩa, HS đọc từ Lời giải: ý chí, trí tuệ -Ñaët caâu: +Baïn Nam coù yù chí vöôn leân hoïc taäp +Phaùt trieån trí tueä laø muïc tieâu cuûa giaùo duïc… -Laéng nghe -Laéng nghe TRUNG THU ĐỘC LẬP I Muïc tieâu: Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày mai các em có quyền…đến to lớn, vui tưới bài Trung thu độc lập Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu r/d/gi có vần iên/ iêng/ yên để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a 2b (theo nhóm) Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 3a 3b III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Cho HS viết các từ: ( trung thực- trung thuỷ ; trợ gíúp- họp chợ ; trốn tìm- nơi chốn,… khai tröông, söông gioù ) -Nhận xét chữ viết HS trên bảng và bài chính tả trước Bài mới: -Vieát baûng , em leân baûng lớn -Laéng nghe 10 Lop4.com (11) GIÁO ÁN : Chính tả Thứ a Giới thiệu bài: -Giới chính tả hôm nay, các bạn nghe viết đoạn bà văn trung thu độc lập và làm bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi iên/ yên/ iêng b Hứơng dẫn tiến chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66, SGK - Hỏi : +Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước tới đất nước ta tươi đẹp nào? (+Anh mơ đến đất nước tươi đẹp với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện Ơû biển rộng, cờ đỏ vàng bay phấp phới trên tàu lớn, nhà máy chi chít, cao thẳm, cánh đồng lúa bát ngát, nông trường to lớn, vui tươi.) +Đất nước ta đã thực ước mơ cách đây 60 năm anh chiến sĩ chưa? (+Đất nước ta đã có điều mà anh chiến sĩ mơ ước Thành tựu kinh tế đạt to lớn: chúng ta có nhà máy thuỷ điện lớn, khu công nghiệp, đô thị lớn,…) * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện viết (-Luyện viết bảng tay các từ: quyền mơ tưởng, mươi mười lăm, thác nước, phấp phới, bát ngát, nông trường, to lớn,… ) * Nghe – vieát chính taû: * Chaám baøi – nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS : c Hướng dẫn làm bài tập: -Baøi a : -Baøi : a/ –Gọi HS đọc yêu cầu -Chia nhóm HS , phát phiếu và bút cho từ nhóm Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán phiếu leân baûng -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Gọi HS đọc lại truyện vui Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi: +Câu truyện đáng cười điểm nào? (Anh ta ngốc lại tưởng đánh dấu mạn thuyền chỗ rơi kiếm là mò kiếm ) +Theo em phải làm gì để mò lại kiếm? (Phải đánh dấu vào chỗ rơi kiếm không phải vào mạn thuyền.) Đáp án: kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu- kiếm rơi- đánh dấu b/ Tiến hành tương tự mục a -Hỏi: Tiếng đàn chú bé Dế sau lò sưởi đã ảnh hưởng đến Mô-da theá naøo? -Đáp án: yên tĩnh, nhiên-ngạc nhiên- biễu diễn- buột miệngtiếng đàn Baøi 3: a/ –Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tim từ cho hợp nghĩa -Goïi HS laøm baøi -Goïi HS nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng b/ Tiến hành tương tự mục a Đáp án: điện thoại, nghiền, khiêng Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc lại chuyện vui đoạn văn và ghi nhớ các từ vừa ngày tháng năm -Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Lần lượt trả lời câu hỏi -Tìm vaø vieát baûng -Nghe , vieát -2-3 em đọc thành tiếng -Nhaän phieáu vaø laøm vieäc nhoùm -Nhận xét, bổ sung, chữa bài (nếu coù) -2 HS đọc thành tiếng -Trả lời bổ xung cho -2 HS đọc thành tiếng -Laøm vieäc theo caëp -Từng cặp HS thực HS đọc nghĩa từ HS đọc từ hợp với nghóa -Từng cặp HS thực HS đọc nghĩa từ, HS đọc từ hợp với nghóa -Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn -Chữa bài (nếu sai) Rẻ-danh nhân-giường -Laéng nghe 12 Lop4.com (12) GIÁO ÁN : Chính tả tìm cách đặt câu Thứ ngày tháng năm Lop4.com (13)