Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày nọ, một thương nhân gửi con trai mình đến một nhà thông thái không ai bằng để nhờ ông dạy cho người con bí quyết để đạt được hạnh phúc.. Anh con trai đi ròng rã bốn mươi ngày x[r]
(1)1
ĐỀ VĂN DÀNH CHO HỌC SINH KHỐI 11 BÀI TẬP
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Ngày nọ, thương nhân gửi trai đến nhà thông thái không để nhờ ông dạy cho người bí để đạt hạnh phúc
Anh trai ròng rã bốn mươi ngày xuyên qua sa mạc đến tòa lâu đài nguy nga ngự núi cao Nhà thơng thái anh muốn tìm đó… phải chờ suốt hai tiếng đến lượt tiếp
Nhà thơng thái lắng nghe anh trình bày đáp ơng khơng rảnh để dạy anh bí hạnh phúc Ơng bảo anh xem khắp tịa lâu đài hai tiếng sau trở lại Anh trai ròng rã bốn mươi ngày từ sa mạc đến tòa lâu đài nguy nga núi cao
“Nhưng ta yêu cầu anh làm hộ điều”, nhà thơng thái nói đưa cho anh muỗng đựng hai giọt dầu “trong lúc xem anh cầm theo muỗng nhớ đừng làm sánh dầu nhé” Anh ta lên lầu, xuống lầu mắt không rời muỗng Sau hai anh quay lại gặp nhà thông thái “Sao?” ông hỏi “Anh thấy thảm Ba Tư quý giá phòng ăn ta chứ?” Cả vườn tráng lệ mà người làm vườn phải khổ công mười năm xây dựng? cuộn giấy da tuyệt hảo thư viện ta nữa?” ngượng ngùng thú thật chẳng để mắt đến khác phải chăm chăm ngó nhìn muỗng dầu giao phó “Thế anh thêm lần ngẫm cho kĩ thứ tuyệt mỹ giới của ta”, nhà thơng thái nói “Khơng thể đặt tin tưởng vào người khơng biết người sống nhà nào” Yên hơn, lại cầm muỗng vòng Lần anh chăm xem xét vật quý treo tường trần nhà Anh ngắm khu vườn có núi vây quanh với đủ thứ hoa thơm cỏ lạ tác phẩm nghệ thuật hồn mỹ để chỗ thích hợp Trở lại gặp nhà thông thái, anh kể chi tiết tất đã thấy “Thế cịn hai giọt dầu ta nhờ anh giữ đâu rồi”, nhà thơng thái hỏi Nhìn muỗng, anh ta hốt hoảng thấy làm sánh “Đây điều mà ta khuyên anh: bí hạnh phúc biết ngắm nhìn thứ tuyệt mĩ gian mà không quên hại giọt dầu muỗng”
(Nhà giả kim – Paulo Coelho, tr.50,51,52)
(2)2
Câu 2. Chi tiết “anh trai ròng rã bốn mươi ngày từ sa mạc đến tòa lâu đài nguy nga núi cao” có ý nghĩa ?
Câu 3. Chỉ phân tích hiệu biện pháp tu từ sử dụng câu văn sau: “Đây
là điều mà ta khuyên anh: bí hạnh phúc biết ngắm nhìn thứ tuyệt mĩ gian mà không quên hại giọt dầu muỗng”
Câu 4. Nêu hai học mà anh/chị rút từ câu chuyện
BÀI TẬP
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Tuổi trẻ - tự thân tài sản, tự thân hàm chứa ánh sáng hạnh phúc, bị dúi xuống bùn, hội để tỏa sáng thăng hoa lớn so với bạn già Lúc lúc phép thử cịn màu nhiệm, tốt tay cịn phong Hậu; bạn có thời gian làm hậu thuẫn chân trời cịn gợi nhiều thơi thúc Cịn bạn lớn tuổi hơn, xây xước đằng trước làm cho bạn ngần ngại, bạn bị dúi xuống bùn rất bạn tặc lưỡi nằm mình, cố gắng vùng vẫy cho người khác cũng vấy bẩn lêm luốc giống với bạn
Tuổi trẻ có thứ vốn ngầm đáng quý mà biết: đơn Trái tim giống lồi dễ hư hỏng Nếu no đủ, đổ đốn Hạnh phúc làm cho người ta mềm yếu, người ta vui tươi với thứ, người ta quên việc phải làm, người ta bắt đầu tặc lưỡi nhiều với thói quen xấu Tình u giống dây leo khó chiều Nó cần thử thách bị cơng Nếu bạn mớm cơm cho hàng ngày, chăm sóc no đủ, chết yểu
(Theo Kênh14.vn)
Câu 1. Chỉ thao tác lập luận văn
Câu 2. Vì tác giả lại cho rằng: Tuổi trẻ - tự thân tài sản ?
Câu 3. Anh/Chị hiểu ý kiến: …khi bạn lớn tuổi hơn, xây xước đằng trước làm cho bạn ngần ngại ?
Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với quan niệm: Trái tim giống loài dễ hư hỏng Nếu được no đủ, đổ đốn lập tức ?
BÀI TẬP
(3)3
Trên quãng đường 16, 20 năm học tập, việc thất bại đôi lần tất yếu Vì thế, các cháu nhận điểm thấp, thay la rầy, nâng đỡ giúp sức cháu tìm lý Tìm được nguyên nhân, cháu không lặp lại lỗi nhiều lần Chỉ nên xấu hổ có được điểm cao sức lao động Khơng có thành cơng là trả giá, hạt giống gieo xuống đất phải chịu nắng mưa vùi dập nảy mầm, đâm chồi Giá trị thật người bền vững nhiều so với giá trị ảo
(Trích Thư thầy giáo N.G.T.A gửi phụ huynh học sinh nhân ngày 20/11,
Nguồn Báo điện tử Dân trí ngày 20/11/2014)
Câu 1. Văn sử dụng phương thức biểu đạt ?
Câu 2. Văn sử dụng biện pháp tu từ ? Chỉ nêu hiệu biện pháp
Câu 3. Tìm ý văn
Câu 4 Văn gửi gắm tâm sự, tình cảm người thầy giáo ?
BÀI TẬP
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Nhà mẹ Lê gia đình người mẹ với mười người Bác Lê người đàn bà nhà quê chắn thấp bé, da mặt chân tay răn reo trám khô Khi bác đến phố, ai ý đến đám bác: mười đứa, mà đứa nhớn có mười bảy tuổi! Đứa bé bế tay.
(4)4
khơng có ăn Dưới manh áo rách nát, thịt chúng thâm tím lại rét, thịt trâu chết Bác Lê ôm ấp lấy ổ rơm, để mong lấy ấm ấp ủ cho nó.
(Trích Nhà mẹ Lê – Thạch Lam)
Câu Xác định phương thức biểu đạt có văn
Câu Xác định phân tích tác dụng phép tu từ câu văn sau: “Dưới manh áo rách
nát, thịt chúng thâm tím lại rét, thịt trâu chết”
Câu 3. Xác định nội dung văn
Câu Theo anh/chị, qua văn bản, nhà văn thể tình cảm nhân vật ? HẾT
Mọi thắc mắc vui lòng liên hệ