B.Bài mới *Hướng dẫn HS kể chuyện Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV löu yù HS: + Chọn đúng một câu chuyện em đã đọc hoặc đã nghe về một người có tài năng ở các lĩnh vực khác nhau[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 Từ ngày / / 2013 đến ngày 11/ /2013 Thứ Ngày TIẾT Thứ 7/1 Thứ 8/1 3 Thứ 9/1 Thứ 10/1 Thứ 11/1 4 BUỔI Sáng Chiều Sáng MÔN DẠY Địa lí Toán Tập đọc SHĐT Toán LT TViệt Chiều Kể chuyện Lịch sử LT Toán Chiều Luyện từ và câu Tập đọc Tập làm văn Toán Sáng Chiều Sáng Chiều Toán LT Toán Chính tả Tập làm văn LT TViệt Luyện từ và câu Toán Đạo đức TÊN BÀI DẠY Đồng Nam Bộ Phaân soá Boán anh taøi(tt) BĐ Phân sốvà phép chia số tự nhiên Ôn luyeän Kể chuyện đã nghe, đã đọc Chieán thaéng Chi Laêng Ôn luyeän Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì? Trống đồng Đông Sơn Miêu tả đồ vật (KT viết) Phân số và phép chia số tự nhiên(tt) Luyeän taäp Ôn luyeän Nghe-Viết:Cha đẻ lốp xe đạp Luyện tập giới thiệu địa phương Ôn luyeän MRVT: Sức khỏe Phaân soá baèng Kính trọng, biết ơn người lao động ( T2) BĐ DT BP BP BĐ BP BP BP BP PHT * Công tác chuyên môn trọng tâm tuần: - Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ và công văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ sống, GD môi trường biển đảo - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Sinh hoạt chuyên môn - Làm đồ dùng dạy học Dự giờ: Môn: Khoa học Tiết:1 Lớp: 4A Ngày dạy:10 / 01/2013 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN Nguyễn Biên Thùy Lop4.com (2) * Buổi sáng: Thứ hai, ngày tháng 01 năm 2013 ÑÒA LÍ ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.Muïc tieâu - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ trên đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ - II.Đồ dùng dạy học Bản đồhành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài mới: 1.Giới thiệu: Ở phía Nam nước ta có đồng rộng lớn -Hs lắng nghe Đó là đồng Nam Bộ, chúng ta cùng tìm hiểu đồng này xem nó có gì giống & khác với đồng Bắc Bộ 2.Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV yêu cầu HS quan sát hình góc phải -HS quan sát ,lắng nghe SGK & vị trí đồng Nam Bộ - GV sông Mê Công trên đồ tự nhiên -HS thực yêu cầu gv treo tường & nói đây là sông lớn giới, đồng Nam Bộ sông Mê Công & số sông khác như: sông Đồng Nai, sông La Ngaø… boài ñaép neân - Nêu đặc điểm độ lớn, địa hình đồng -HS nêu baèng Nam Boä 3.Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu hs quan sát hình lược đồ đồng - HS quan sát hình & vị trí đồng Nam Boä, haõy: baèng Nam Boä + Tìm & nêu vị trí, giới hạn đồng Nam Boä? +Cho biết đồng có loại đất nào? Ở -HS trả lời đâu? Những loại đất nào chiếm diện tích nhiều hôn? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày 4.Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình lược đồ đồng - Các nhóm trao đổi theo gợi ý SGK baèng Nam Boä, haõy: - Tìm & kể tên các sông lớn đồng Nam Boä - Nêu nhận xét mạng lưới sông ngòi đồng baèng Nam Boä (nhieàu hay ít soâng)? - Vì nước ta sông lại có tên là Cửu Long? Lop4.com (3) (GV có thể hỏi: Cửu Long là gì?Là sông có chín cửa) - Ở Nam Bộ năm có mùa? Đặc ñieåm cuûa moãi muøa? - Giải thích vì đồng Nam Bộ người dân khoâng ñaép ñeâ? - Sông ngòi Nam Bộ có tác dụng gì? - Gv yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - GV moâ taû theâm veà caûnh luõ luït vaøo muøa möa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô đồng Nam Boä - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời C.Cuûng coá –daën doø - So sánh khác đồng BắCBộ & đồng Nam Bộ các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -HS nghe - HS nêu khác đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai ………………………………………………………………………… Toán PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu: Bước đầu nhận biết phân số ; biết phân số có tử số , mẫu số ; biết đọc , viết phân số II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán gv-hs III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.KTBC: II.Bài mới: 1.Giới thiệu: - GV ñöa hình veõ baèng bìa caùi baùnh hình - HS quan saùt troøn coù keû thaønh phaàn baèng - GV laáy phaàn caùi baùnh boû qua moät beân - Laáy ñi ba phaàn tö Vậy đã lấy phần cái bánh? - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi - Vaøi HS nhaéc laïi - GV giới thiệu: + Ba phaàn tö vieát thaønh (vieát soá 3, vieát gaïch ngang, roài vieát soá gạch ngang & thẳng cột với số 3) + laø phaân soá (yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi) + Phân số có tử số là 3, mẫu số là Lop4.com (4) (yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi) - Mẫu số là số tự nhiên nào? - Mẫu số viết vị trí nào? - Maãu soá cho bieát caùi gì? - Vaøi HS nhaéc laïi Mẫu số là số tự nhiên khác không - Mẫu số viết gạch ngang - Mẫu số cho biết cái bánh chia thaønh phaàn baèng - Tử số là tự nhiên - Tử số viết số trên gạch ngang - Tử số cho biết đã lấy phần đó - HS nêu tương tự - Tử số là số nào? - Tử số viết đâu? - Tử số cho biết cái gì? Làm tương tự các phân số , , Cho HS tự nêu nhận xét phần in đậm SGK Thực hành Baøi taäp 1: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp roài - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết làm bài & chữa bài quaû Baøi taäp 2: - Cho HS nêu cách đọc phân số, viết cách - HS làm bài đọc phân số đã cho tô màu vào hình - HS sửa bài cho phù hợp với phân số đã cho Chuù yù: - Taäp trung vaøo caùc baøi & HS naøo laøm xong & đúng hai bài này thì làm tiếp bài 3, tieát hoïc - Cùng bài thực hành, HS có thể làm baøi theo nhieàu caùch khaùc nhau, chæ yeâu cầu làm bài đúng 3.Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Phân số & phép chia số tự - HS nghe, thực nhieân ……………………………………………………………………………………………………… * Buổi chiều: Tập đọc BOÁN ANH TAØI (tt) I.Muïc tieâu: * Mục tiêu bài học: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm mét ®o¹n phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn Lop4.com (5) -Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) * Mục tiêu KNS: - KN tự nhận thức ( Tìm hiểu bài) - KN hợp tác ( Luyện đọc diễn cảm) - KN đảm nhận trách nhiệm ( Luyện đọc diễn cảm) II.CHUAÅN BÒ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.KTBC: Chuyện cổ tích loài người HS nối tiếp đọc bài - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi baøi - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm II.Bài mới: 1,Giới thiệu bài HD luyện đọc vàtìm hiểu bài -Hs lớp theo dõi -Gọi Hs đọc toàn bài Û -GV chia đoạn bài + Đoạn 1:6 dòng đầu +Đoạn :phần còn lại -Gọi hs tiếp nối đọc toàn bài.(3 lượt) -2 hs tiếp nối đọc theo trình tự kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho -Hs lớp theo dõi ,đọc thầm hs -Hs lớpnghe -Gọi hs đọc chú giải -Hs theo doõi, laéng nghe -Gv đọc mẫu 3.Tìm hieåu baøi -Y/C hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Tớùi nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây -Anh em Cẩu Khây gặp bà cụ găp và đã giúp đỡ nào? còn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ -Hs phaùt bieåu yù kieán -Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät? -Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài -Vì anh em nhaø Caåu Khaây chieán phi thường Họ dũng cảm ,đồng thắng yêu tinh? tâm hiệp lực nên đã thắng yêu tinh ,buoäc noù phaûi qui haøng -Thuật lại chiến đấu bốn anh - HS thuật lại em choáng yeâu tinh? 4.Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn Lop4.com (6) -GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài văn Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Cẩu Khây hé cửa ……… đất trời tối sầm lại) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn gioïng) - GV sửa lỗi cho các em 5.Cuûng coá- Daën doø: YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän naøy laø gì? -Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch đọc cho phù hợp - Thảo luận – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS nêu: Câu chuyện này ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khaây GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp - HS nghe, thực thuaät laïi thaät haáp daãn caâu chuyeän cho người thân nghe Chuẩn bị bài: Trống đồng Đông Sơn * Buổi sáng: ……………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Toán PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiện ( khác ) có thể viết thành phân số : tử số là số chia , mẫu số là số chia II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.KTBCõ: Phaân soá - HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt 2.Bài mới: +Giới thiệu: - Chia cam cho em, em - : = (quả cam) Lop4.com (7) nhận cam? - Thöông laø soá nhö theá naøo? - Thương là số tự nhiên - Đây là trường hợp chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) nhận thương là số tự nhiên - Ngoài còn có trường hợp chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) không nhận thương là số tự nhiên Ví dụ: Chia cam cho em, ta phải thực -Ta lấy : Vì không chia hieän pheùp chia nhö theá naøo? cho neân ta laøm nhö sau: + Chia moãi quaû cam thaønh phaàn chia cho em moät phaàn Vì không chia cho nên không tìm thương là số tự nhiên - Chia cam cho em, em - Sau lần chia cam thế, bao nhiêu cam? em phần, tức là cam - Ba phaàn tö vieát nhö theá naøo? - Như ta đã viết kết phép chia : thaønh phaân soá - Phaân soá - coù soá bò chia laø soá naøo? Soá chia laø soá naøo? - Tương tự trên, cho HS nhận xét - vieát keát quaû cuûa pheùp chia : thaønh phaân soá Ta vieát : = (quaû cam) Số bị chia là 3, là tử số - Soá chia laø 4, laø maãu soá - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) có thể viết naøo? - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm theo maãu - GVNX Baøi taäp 2: - Yeâu caàu HS khaù gioûi laøm maãu - GVNX - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) có thể viết thành phân số, tử soá laø soá bò chia & maãu soá laø soá chia - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû - HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi Lop4.com (8) - HS sửa Baøi taäp 3: -Khi chữa bài, cần cho HS thấy số - HS làm bài tự nhiên có thể viết dạng phân - HS sửa bài soá coù maãu soá baèng Chuù yù: - Chöa yeâu caàu ruùt goïn phaân soá nhöng neáu HS nhaän ra, chaúng haïn caùi baùnh laø caùi bánh thì nên động viên, khuyến khích các em 4.Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Phân số & phép chia số tự - HS nghe nhieân (tt) ………………………………………………………………………… LT Tiếng Việt Ôn luyeän I:Mục tiêu : Củng cố chủ ngữ câu kể Ñaët câu hoûi cho caùc boä phaän cuûa caâu II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Baøi cuõ : 2: Bài : GTB Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: yêu cầu HS đọc yêu cầu và HS tìm cchủ ngữ các câu văn HS nêu , lớp nhận xét ,bổ sung laøm baøi Chữa bài chốt kết đúng Baøi 2: yeâu caàu HS laøm baøi Một số HS xác định chủ ngữ-vị ngữ Chữa bài chốt kết đúng câu trên bảng lớp HS làm Baøi 3: HS đặt câu hỏi để tìm phận CN HS làm cuûa caâu 3: Cuûng coá – Daën doø Dặn HS nhà học bài HS nghe ……………………………………… * Buổi chiều: KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE – Đà ĐỌC I.Muïc tieâu -Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài -Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể Lop4.com (9) II.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài *Hướng dẫn HS kể chuyện Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV löu yù HS: + Chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã nghe người có tài các lĩnh vực khác nhau, mặt nào đó (trí tuệ, sức khỏe) + Những nhân vật có tài nêu làm ví dụ sách là nhân vật các em đã biết qua các bài học SGK Nếu không tìm thấy câu chuyện ngoài SGK, em coù theå choïn keå veà moät nhân vật Khi đó, em không tính điểm cao bạn chịu đọc, chịu nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ đó kể lại) nên tự tìm câu chuyện ngoài SGK * HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Trước HS kể, GV mời HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện (đã dán trên bảng); nhắc HS: các em cần kể có đầu có cuối, với truyện khá dài, cô cho phép các em kể – đoạn – chọn đoạn có kiện, ý nghĩa (để dành thời gian cho bạn khác kể) Nếu có bạn tò moø, muoán nghe tieáp caâu chuyeän, caùc em kể tiếp cho bạn nghe vào chơi cho bạn mượn truyện để đọc b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể chuyện Lop4.com - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài Vài HS tiếp nối giới thiệu với caùc baïn caâu chuyeän cuûa mình Noùi roõ caâu chuyeän keå veà ai, taøi naêng ñaëc biệt nhân vật, em đã nghe đã đọc truyện đó đâu Ví dụ: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện “Ông Phùng Hưng đánh hổ” Câu chuyện kể sức mạnh phi thường, mình diệt hổ ông Phùng Hưng Phố toâi teân laø Phuøng Höng Khi toâi hoûi chuù tôi Phùng Hưng là ai, chú đã kể cho toâi nghe chuyeän naøy a) Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän theo caëp - Sau keå xong, HS cuøng baïn trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện b) Kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi kể trước lớp - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vật & ý nghĩa câu chuyện đối thoại với bạn nội dung câu chuyeän (10) - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá - HS cùng GV bình chọn bạn kể baøi keå chuyeän chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi keå & teân truyeän cuûa caùc em (không viết sẵn, không chọn trước) để lớp nhớ nhận xét, bình chọn C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi -Hs nghe HS kể hay, Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến, tham gia (Kể chuyện người có khả có sức khỏe đặc biệt maø em bieát) ………………………………………………………………… LỊCH SỬ CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I.Muïc tieâu - ThuËt l¹i chiÕn th¾ng Chi L¨ng - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi Lăng II.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài Hoạt động1: Hoạt động lớp GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs laéng nghe Cuối năm 1406, quân Minh xâm lược nước ta Nhà Hồ không đoàn kết toàn dân nên kháng chiến thất bại (1407) Dưới ách đô hộ nhà Minh, nhiều khởi nghĩa nhân dân ta đã nổ ra, tiêu biểu là khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi khởi xướng Năm 1418, từ vùng núi Lam Sơn (Thanh Hoá), khởi nghĩa Lam Sơn ngày càng lan rộng nước Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây Đông Quan (Thăng Long) Vương Thông, tướng huy quân Minh hoảng sợ, mặt xin hoà, mặt khác, sai người bí mật nước xin cứu viện Liễu Thăng huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đường Lạng Sơn GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK & đọc các thông tin bài để thấy khung cảnh 10 Lop4.com HS quan sát hình 15 & đọc các (11) cuûa AÛi Chi Laêng thông tin bài để thấy khung caûnh AÛi Chi Laêng Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Khi quân Minh đến trước Ải Chi Lăng, kị binh ta - Kò binh ta ngheânh chieán roài đã hành động nào? quay đầu nhử Liễu Thăng cùng - Kị binh nhà Minh đã phản ứng nào trước đám quân kị vào ải - Ham ñuoåi neân boû xa haøng vaïn hành động kị binh ta? quân chạy - Kò binh cuûa nhaø Minh bò thua traän sao? - Kị binh nhà Minh lọt vào traän ñòa “möa teân”, Lieãu Thaêng & đám quân bị tối tăm mặt mũi, Lieãu Thaêng bò moät muõi teân phoùng trúng ngực Boä binh nhaø Minh thua traän sao? - Bò phuïc binh cuûa ta taán coâng, bị giết quỳ xuống xin hàng Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - Trong trận Chi Lăng nghĩa quân Lam Sơn đã thể thông minh điểm nào? - Nghĩa quân Lam Sơn dựa vào địa hình + huy tài giỏi - Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh & Lê Lợi nghĩa quân sao? Tình hình nước ta nào? - Quân Minh đầu hàng, rút C.Cuûng coá -Daën doø: nước - Trận Chi Lăng chứng tỏ thông minh nghĩa quân Lam Sơn điểm nào? - HS trả lời - Chuẩn bị bài: Nhà Hậu Lê & việc tổ chức quản lí đất nước - Hs nghe ………………………………………………………………………………………… LT Toán Ôn luyeän I : Muïc tieâu : Cuûng coá veà tính dieän tích hình bình haønh, veà phaân soá Củng cố giải toán II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Baøi cuõ : 2: Bài : GTB Hướng dẫn làm bài tập Baøi GV yeâu caàu HS laøm baøi : HS đọc các phân số,xác định mẫu số,tử số các phân số Bài Đổi : 1000 000m2 = …km2; 32m2 49d m2 =…… dm2 2000 000m2 = …km2 84600m2 = HS lên bảng , lớp làm bài vào vơ.û Chữa bài chốt kết đúng HS lên bảng , lớp làm bài vào Chữa bài ,chốt KQ đúng 11 Lop4.com (12) …dm2 Bài : Giải toán tính diện tích -HS làm và chữa bài hình bình haønh 3: Cuûng coá – daën doø - HS nhắc lại Y/c HS nhắc lại quy tắc tính dieän tích hình bình haønh - HS nghe Dặn HS nhà học bài …………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.Muïc tieâu: -Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT2) -ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g× ? (BT3) II.CHUAÅN BÒ: -Phiếu rời viết câu văn BT1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài mới: Giới thiệu bài : Baøi taäp 1: Tìm caâu keå Ai laøm gì? GV dán bảng các phiếu rời, mời HS lên bảng đánh dấu (*) trước các câu kể Ai làm gì? - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai làm gì? - HS phaùt bieåu - HS đánh dấu kí hiệu (*) trước caùc caâu keå - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (các - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng caâu 3, 4, 5, 7) Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân, đọc thầm câu văn 3, 4, 5, 7, xác định boä phaän CN, VN moãi caâu vừa tìm – các em đánh dấu (//) phân cách hai phận, sau đó gạch gạch phận CN, gạch gạch phận VN - HS phaùt bieåu - GV mời HS lên bảng xác định phận - HS lên bảng lớp xác định 12 Lop4.com (13) CN, VN câu văn đã viết trên phieáu Baøi taäp 3: -GV treo tranh minh họa HS làm trực nhật lớp, nhắc HS: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn ngắn khoảng câu (không viết bài) kể công việc trực nhật lớp tổ em (cả tổ, khoâng phaûi moät mình em) Em caàn vieát vaøo phaàn thaân baøi, keå veà coâng vieäc cuï theâ người, không cần viết hoàn chỉnh caû baøi + Đoạn văn phải có số câu kể Ai làm gì? - GV phaùt rieâng buùt daï & giaáy traéng cho moät soá HS - GV mời HS làm bài trên giấy có đoạn văn viết tốt dàn bài lên bảng lớp, đọc keát quaû - GV nhận xét, chấm bài; khen HS có đoạn văn viết đúng yêu cầu, viết chân thực, sinh động 3.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Sức khỏe phận CN, VN câu văn đã viết trên phiếu rời - HS đọc yêu cầu đề bài - HS xem tranh aûnh minh hoïa -HS viết đoạn văn vào nháp, HS viết đoạn văn vào giấy trắng - HS laøm baøi treân giaáy daùn baøi lên bảng lớp, đọc kết - HS nhaän xeùt - HS nghe và thực ……………………………………………………………………………………… Tập đọc TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tù hµo, ca ngîi -Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBCõ: Boán anh taøi (tt) 13 Lop4.com (14) - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài Năm 1924, ngư dân tình cờ tìm thấy bên bờ sông Mã (Thanh Hoá) thứ đồ cổ đồng trồi lên trên đất bãi Ngay sau đó, các nhà khảo cổ đã đến đây khai quật & sưu tầm thêm hàng trăm cổ vật đủ loại Các cổ vật này thể trình độ văn minh người Việt xưa Địa điểm này thuộc đất huyện Đông Sơn, Thanh Hoá, nên sau đó có tên gọi là văn hoá Đông Sơn Trong bài đọc hôm nay, các em tìm hiểu cổ vật đặc sắc văn hoá Đông Sơn: đó là trống đồng Đông Sơn=> Gv ghi tựa a Hướng dẫn luyện đọc - HS đọc bài GV hướng dẫn HS chia đoạn bài tập đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp + GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc + GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát ảnh trống đồng HS luyện đọc theo nhóm Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi GV đọc diễn cảm bài b Hướng dẫn tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầmđoạn - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS nghe - HS đọc bài - HS neâu: + Đoạn 1: từ đầu ……… hươu nai có gaïc + Đoạn 2: phần còn lại + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải -HS đọc theo nhóm -2 HS đọc lại toàn bài -HS nghe 14 Lop4.com HS đọc thầm đoạn (15) -Trống đồng Đông Sơn đa dạng -Trống đồng Đông Sơn đa dạng naøo? hình dáng, kích cỡ lẫn phong caùch trang trí, saép xeáp hoa vaên -Hoa văn trên mặt trống đồng Đông Sơn - Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, tả nào? hình vuõ coâng nhaûy muùa, cheøo - GV nhaän xeùt & choát yù thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc……… HS đọc thầm đoạn còn lại - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Những hoạt động nào người - Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí miêu tả trên trống đồng? bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh, ghép đôi nam nữ……… - Vì có thể nói hình ảnh người - Vì hình ảnh hoạt động chiếm vị trí bật trên hoa văn trống người là hình ảnh rõ trên hoa văn Những đồng? hình aûnh khaùc chæ goùp phaàn theå người – người lao động làm chủ, hoà mình với thiên nhiên; người nhân hậu; người khao khát sống ấm no, haïnh phuùc Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là cổ vật người Việt Nam ta? quý giá phản ánh trình độ văn - GV nhaän xeùt & choát yù minh người Việt cổ xưa, là chứng nói lên dân tộc Vieät Nam laø moät daân toäc coù neàn văn hoá lâu đời, bền vững c.Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn -Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp các em sau đoạn - Hướng dẫn kĩ cách đọc 1đoạn văn -GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - HS luyện đọc diễn cảm đoạn dieãn caûm ( Noåi baät treân hoa vaên ……… mang vaên theo caëp tính nhaân baûn saâu saéc) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) 15 Lop4.com (16) - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp 3Cuûng coá -Daën doø: -HS neâu - Em haõy neâu noäi dung yù nghóa cuûa baøi? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - HS nghe và thực HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa ……………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I.Muïc tieâu: Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý II.Chuaån bò: - Tranh minh họa số đồ vật SGK; số ảnh đồ vật, đồ chơi khác - Giấy, bút để HS làm bài - Bảng lớp viết đề bài & dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả Thân bài:Tả bao quát toàn đồ vật (hình dáng, kích thước, màu sắc, chaát lieäu, caáu taïo ) - Tả phận có đặc điểm bật (có thể kết hợp thể tình cảm, thái độ người viết đồ vật) Kết bài: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ………………………………………… Toán PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) I.Muïc tieâu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số - Bước đầu biết so sánh phân số với II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình veõ nhö SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAyÏ - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I.KTBCõ: Phân số & phép chia số tự nhiên (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 16 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS nhaän xeùt (17) II.Bài mới: 1.Giới thiệu: Hướng dẫn HS viết thương thành phân số trường hợp tử số lớn mẫu số - GV nêu vấn đề: Ăn cam & quaû cam Viết phân số số phần cam đã ăn? + Mẫu số cho biết cam chia thành - Laø phần là bao nhiêu phần? + Tử số cho biết đã lấy phần đó - Lấy phần đó laø bao nhieâu? - GV choát: Vaäy aên quaû cam & aên laø aên quaû cam Vaøi HS nhaéc laïi quaû cam - GV tiếp tục nêu vấn đề: Chia cam cho người Tìm phần cam người? - GV hướng dẫn trên để HS nêu lên nhận xét: chia cam cho người thì người nhận quaû cam - Thông qua hai vấn đề nêu trên, GV nêu câu hỏi để HS nhận biết: quaû cam laø keát quaû cuûa pheùp chia 5:4 + quaû cam goàm quaû cam & quaû cam 4 + Đơn vị đây là cam Nên > Vậy + - HS neâu nhaän bieát cuûa mình - Lớn phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó so với đơn vị thì nào? + Tương tự: giúp HS tự nêu được: phân số coù tử số mẫu số, phân số đó đơn vị, và vieát = có tử số bé mẫu số (1<4), phân số đó bé đơn vị, và viết < + Phaân soá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc nhaän xeùt treân, caû - HS nhaéc laïi caùc nhaän xeùt treân lớp đọc thầm để thuộc nhận xét Thực hành Baøi taäp 1: - HS laøm baøi - Chuù yù: HS laøm baøi, chöa yeâu caàu ruùt goïn 17 Lop4.com (18) phaân soá - Từng cặp HS sửa & thống nhaát keát quaû 12 Baøi taäp 2: - Tương tự bài - HS laøm baøi - HS sửa Baøi taäp 3: - Cho HS nhớ lại nhận xét bài học để làm - HS làm bài bài Khi chữa bài, nên yêu cầu HS nêu lại nhận - HS sửa xét gắn với bài tập cụ thể Ví duï: < vì có tử số bé mẫu số (4 < 5) Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS nghe và thực ……………………………………………….… Thứ năm ngày 10 tháng 01năm 2013 * Buoåi saùng: Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết đọc , viết phân số - Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBCõ: Phân số & phép chia số tự nhiên (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 2.Bài Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS nhìn các số đo đại lượng, đọc viết vào chỗ trống Khi chữa bài, yêu cầu HS phaûi giaûi thích - Trong soá ño - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhaát keát quaû 1 giờ, phân số cho biết gì? 4 Baøi taäp 2: - Khi chữa bài, phải yêu cầu HS đọc phân số - HS laøm baøi - Chú ý: Cần phải cho HS trao đổi ý kiến - HS sửa cách tìm tử số phân số cần viết (Lấy số đã cho nhân với 3) Baøi taäp 3: - HS laøm baøi 18 Lop4.com (19) - Lưu ý: Khi chữa bài, cần phải cho HS giải - HS sửa bài thích Cuûng coá - Daën doø: - HS nghe và thực - Chuaån bò baøi: Phaân soá baèng ……………………………………………………………………… * Buoåi chieàu: LT Toán OÂn luyeän ÏI.Muïc tieâu : Cuûng coá veà tính dieän tích hình bình haønh,Oân taäp veà phaân soá (TT) Củng cố giải toán II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Baøi cuõ : 2: Bài : GTB Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1:GV yeâu caàu HS laøm baøi : HS vieát caùc phaân soá:moät phaàn naêm,taùm HS lên bảng viết , lớp làm bài vào phần mười,mười lăm phần tám mươi,chín Chữa bài chốt kết đúng möôi baûy phaàn moät traêm Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài và chữa baøi : Viết số tự nhiên sau dạng phân HS lên bảng , lớp làm bài vào soácoù maãu soá baèng 1: 6; 17; 35 ;1 ; Chữa bài , chốt KQ đúng Baøi : Giải toán tính diện tích hình bình -HS làm và chữa bài haønh(TT) 3: Cuûng coá – daën doø: Y/c HS nhắc lại quy tắc tính dieän tích - HS nhắc lại quy tắc hình bình haønh Dặn HS nhà học bài - HS nghe ……………………………………………………………………… Chính taû CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP (Nghe – Viết PHAÂN BIEÄT uoât / uoâc ) I.Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá n¨m lçi bµi -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) b II.CHUAÅN BÒ: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2b, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 19 Lop4.com (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC: 2.Bài mới: *Giới thiệu bài - Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & viết nhanh nháp từ ngữ mình dễ viết sai, tên riêng tiếng nước ngoài - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần vieát - HS nêu tượng mình deã vieát sai - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết - HS luyện viết bảng sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho - HS nghe – viết HS vieát - HS soát lại bài - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp - HS đổi cho để soát lỗi chính taû HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2b - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS tự làm vào nháp - GV yêu cầu HS tự làm vào - Cả lớp nhận xét kết làm bài - GV nhận xét chính tả, phát âm, chốt - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng lại lời giải đúng Caøy saâu cuoác baãm Mua daây buoäc mình Thuốc hay tay đảm Chuoät gaëm chaân meøo 3.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - HS nghe cuûa HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học …………………………………………………………………… 20 Lop4.com (21)