- HS dưới lớp nhận xét bổ sung ., - Giaùo vieân ghi nhanh caùc yù kieán cuûa hoïc sinh - Nhận xét các câu trả lời của học sinh Kết luận : Yêu lao động là tự làm lấy công việc, theo đuổi [r]
(1)Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp TUAÀN 17 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC Baøi : RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng các từ khó lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ thể bất lực các vị quan, buồn bực nhà vua - Đọc diễn cảm toàn bài, phân biệt lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt ngộ nghĩnh, khác với người lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa/163 (phóng to nêu có điều kiện) - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyên đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: HS thực yêu cầu - Đọc phân vai truyện : Trong quán ăn “Ba cá bống”(người dẫn truyện,Ba-ra-ba,Bu-ra-ti-nô, Cáo A-li- - Lớp theo dõi, nhận xét xa) Trả lời câu hỏi : Em thích hình ảnh, chi tiết nào truyeän ? - Nhận xét giọng đọc, câu trả lời và cho điểm từngHS B Dạy bài : Giới thiệu bài : - Treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Việc gì xảy đã khiến vua và các vị đại thần - Lắng nghe lo lắng đến ? Câu chuyện Rất nhiều mặt trăng giúp các em hiểu điều đó HOAT ĐỘNG : Luyện đọc - HS thực theo yêu cầu - Cho HS đọc nối đọan : Đoạn : Ở vương quốc đến nhà vua Đoạn : Nhà vua buồn đến vàng Đoạn : Chú đến tung tăng khắp vườn - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu Chú ý cách đọc : - Theo doõi - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi đoạn đầu Lời chú : vui, điềm đạm Lời nàng công chúa : hồn nhiên, ngây thơ Đoạn kết bài đọc với giọng vui , nhanh - Nhấn giọng từ ngữ : xinh xinh, bất kì, khong thể thực hiện, xa, hàng nghìn lần, cho biết, chừng nào, móng tay, gần khuất, treo đâu HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bài * Chuyện gì đã xảy với cô công chúa ? - Caùc nhoùm -1- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (2) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp *Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? * Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì ? * Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào ? đòi hỏi công chúa ? * Tại học cho đó là đòi hỏi không thể thực ? * Nội dung chính đoạn là gì ? * Nhà vua đã than phiền với ? * Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần và các nhaø khoa hoïc ? - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn ? - Chú đã làm gì để có “mặt trăng” cho công chúa ? tieáp noái traû lời - Caùc nhoùm tieáp noái traû lời -1 HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi và tiếp nối - Thái độ công chúa nào nhận món trả lời quà đó ? - Caâu chuyeän nhieàu maët traêng cho em bieát ñieàu gì ? - Ghi noäi dung chính cuûa baøi -1 HS nhaéc laïi c Đọc diễn cảm - Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm - Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai đoạn văn HS thi đọc - Nhận xét giọng đọc và cho điểm học sinh Thế là chú đến gặp cô chủ nhỏ mình Chú hứa mang mặt trăng cho cô/ cô phải cho biết/ mặt trăng to chừng nào Công chúa bảo : - Chỉ to móng tay ta, vì ta đặt ngón tay lên trước mặt trăng/ thì móng tay che gần khuaát maët traêng Chuù heà laïi hoûi : - Công chúa có biết mặt trăng treo đâu không ? Công chúa đáp : - Ta thấy đôi nó ngang qua cây trước cửa sổ Chuù heà gaúng hoûi theâm : - Vaäy theo coâng chuùa, maët traêng laøm baèng gì ? - Taát nhieân laø baèng vaøng roài C Cuûng coá – Daën doø: - Hoûi : Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? Vì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại truyện CHÍNH TA Baøi : MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO (Nghe - Vieát) I MUÏC TIEÂU : - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn văn Mùa đông trên nẻo cao - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n át/ác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi nội dung BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh -2- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (3) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp A Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp Các từ khó mà HS sai bài trước - Nhận xét chữ viết học sinh B Dạy bài :Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay, các em nghe – viết đoạn văn Mùa đông trên rẻo cao và làm bài tập chính tả phân biệt l/n aát/aùc Hướng dẫn viết chính tả a Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Gọi học sinh đọc đoạn văn - Hỏi : Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã với rẻo cao ? b Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết rẻo cao, sườn núi, trườn xuống, chít baïc quanh co, nhaün nhuïi, saïch seõ, khua lao xao c Nghe – vieát chính taû d Soát lỗi và chấm bài HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Lựa chọn phần a Baøi a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi học sinh đọc bài và bổ sung - Kết luận lời giải đúng b) – Tiến hành tương tự a) - HS thực yêu cầu - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng - HS đọc - Dùng bút chì viết vào nháp - Đọc bài, nhận xét, bổ sung - Chữa bài Lời giải : giấc ngủ – đất trời – vất vaû Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu - hs đọc thành tiếng - Tổ chức thi làm bài, chia lớp thành nhóm Yêu - Thi làm bài cầu HS lên bảng dùng bút màu gạch chân vào từ đúng (mỗi học sinh chọn từ) - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc, làm - Chữa bài vào đúng/nhanh C Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại BT3 , chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết : 81 Baøi : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : -3- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (4) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp - Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số - Giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân baûng laøm baøi - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng - Học sinh lớp theo dõi để 78956 : 456 ; 21047 : 321 nhaän xeùt - Kiểm tra bài tập nhà số học sinh khaùc - Giáo viên chữa bài, nhận xét và cho điểm học - HS nghe giới thiệu bài sinh B Dạy bài :Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tieát hoïc II.HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn luyện tập – thực hành Baøi : Ñaët tính roài tính - học sinh trả lời Hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu học sinh tự đặt tính tính - HS leân baûng moãi HS pheùp tính lớp làm bài vào - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên - HS nhận xét, đổi chéo để kiểm bảng, chấm sửa bài tra baøi cuûa - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài : Giải toán - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài - HS đọc : lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải bài toán - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm bài tập Chốt dạng bài toán giải Baøi 3: Giaûi toùan -Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc : lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS lên bảng, lớp làm vào - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Choát daïng baøi toùan giaûi III HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Giaùo vieân toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm ĐẠO ĐỨC Bài : YÊU LAO ĐỘNG (tt) I MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết giá trị lao động - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả cuûa baûn thaân - Biết phê phán biểu chay lười lao động * Giaoù duïc kyõ naêng soáng: -4- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (5) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp - HS biết xác định giá trị lao động, quản lí thời gian để tham gia làm việc và sức nhà và trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nội dung bài : “Làm việc thật là vui” – Sách Tiếng việt – Lớp - Nội dung số câu truyện gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động và số câu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Kể việc làm thể lòng biết ơn thầy - Vài HS thực coâ giaùo B Dạy bài : Giói thiệu bài : Nêu yêu cầu baøi hoïc * Kể Chuyện Các Tấm Gương Yêu Lao Động - Yêu cầu HS kể các gương lao động - HS kể, nêu các gương Bác Hồ, các anh hùng lao động các - HS lớp lắng nghe bạn lớp - Theo em, Những nhân vật các chuyện - Trả lời đó có yêu lao động không ? - Vậy biểu yêu lao động là gì ? - HS lớp nhận xét bổ sung , - Giaùo vieân ghi nhanh caùc yù kieán cuûa hoïc sinh - Nhận xét các câu trả lời học sinh Kết luận : Yêu lao động là tự làm lấy công việc, theo đuổi công việc từ đầu đến cuối … Đó là biểu đáng trân trọng và học tập - Yêu cầu lấy ví dụ biểu không yêu lao - 3, học sinh trả lời : động ? Ỷ lại, không tham gia vào lao động Không tham gia lao động từ đầu đến cuối Hay naûn chí, khoâng khaéc phuïc khoù khaên lao động … C Cuûng coá – Daën doø: - Giaùo vieân phoå bieán noäi quy chôi : Cả lớp chia làm đội, đội có người Sau lượt chơi có thể thay người Trong thời gian – phút, đội đưa ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ mà đã chuẩn bị trước nhà để đội đoán đó là câu ca dao, tục ngữ nào Mỗi đội 1lượt chơi 30 giây suy nghĩ Mỗi câu trả lời đúng, đội đó ghi điểm Đội chiến thắng là đội ghi nhiều số điểm học sinh lớp đại diện làm Ban giám khảo để chấm điểm và nhận xét các đội - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi thử Ví duï : - Đội đọc : Đây là câu tục ngữ khen ngợi người chăm lao động nhiều người yêu mến ; còn kẻ lười biếng, lười lao động không mời hay quan taâm - Đội : Đoán đó là câu tục ngữ : Laøm bieáng chaúng thieát Siêng việc mời -5- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (6) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi thật - HS chơi theo hướng dẫn - Gv cuøng Ban giaùm khaûo nhaän xeùt veà noäi dung, ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ mà hai đội ñöa - Giáo viên khen ngợi đội thắng - Một số câu ca dao, tục ngữ : Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu * Lieân Heä Baûn Thaân - Yêu cầu hs hãy viết, vẽ kể công - HS thực việc (hoặc nghề nghiệp) tương lai mà em yêu thích thời gian phút - Yêu cầu HS trình bày vấn đề sau : - Hoïc sinh trình baøy Đó là công việc hay nghề nghiệp ? - Laéng nghe, nhaän xeùt Lyù em yeâu thích coâng vieäc hay ngheà nghieäp đó ? Để thực mơ ước mình, từ bây em cần phải làm công việc gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt Kết luận : Mỗi bạn lớp mình có ước mơ công việc mình Bằng tình yêu lao động, cô tin các em thực ước mơ mình - Giáo viên yêu cầu đọc ghi nhớ - 1, HS đọc ghi nhớ sách giáo khoa C Cuûng coá – Daën doø: - Về thực hành tốt Thứ ba Ngày 11 tháng 12 năm 2012 TOÁN Tiết : 82 Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Kĩ thực các phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số - Tìm caùc thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp nhaân, pheùp chia - Giải bài toán có lời văn và biểu đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách giáo khoa, bài tập, giấy nháp, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm tính : 21047 : 321 ; 90045 ; 596 - HS lên bảng làm bài, lớp - Giáo viên chữa bài, nhận xét và cho điểm học theo doõi vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe sinh B Dạy bài : Giới thiệu bài : * Hướng dẫn luyện tập -6- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (7) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp Bài : Điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - HS đọc to, lớp mở SGK đọc - Yeâu caàu HS quan saùt noäi dung baøi taäp, xaùc ñònh thaàm - Quan saùt theo yeâu caàu neâu nhaän soá caàn ñieàn laø soá naøo cuûa pheùp tính nhaân ? xeùt - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - HS lên bảng, lớp làm vào - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng -HS nhận xét, đổi chéo chấm baøi - 1, HS nêu, lớp nhận xét, - Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh boå sung - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm tích soá chöa bieát Baøi : Ñaët tính roài tính - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc to - Giáo viên yêu cầu HS tự đặt tính tính - HS lên bảng làm Cả lớp vào - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn , kết hợp theo cặp treân baûng Bài : Giải toán - Gọi học sinh đọc đề bài - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh phân tích đề, nhận dạng loại baøi vaø tìm caùch giaûi - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Thaûo luaän, phaân tích theo caëp - HS leân baûng trình baøy toùm taét và giải bài, lớp giải vào - Cho nhận xét, sửa bài - Nhaän xeùt baøi treân baûng, chaám bài vở, nêu cách làm khác - Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh Bài : Quan sát và đọc biểu đồ - Yêu cầu học sinh quan sát biểu đồ/91 sách giáo - Cả lớp cùng quan sát khoa - Học sinh trả lời cá nhân - Hỏi : Biểu đồ cho biết điều gì ? - Đọc biểu đồ và nêu số sách bán - 1, HS dựa vào biểu đồ nêu lần tuaàn lượt - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS đọc các câu hỏi SGK và làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh - Nhắc lại cách đọc, tác dụng và hiểu biểu đồ C Cuûng coá – Daën doø: - Giaùo vieân toång keát tieát hoïc - Dặn dò nhà ôn tập lại các dạng toán đã học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I LUYEÄN TAÄP VAØ CAÂU Baøi : Caâu Keå : “AI LAØM GÌ ?” I MUÏC TIEÂU : -7- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (8) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp - Hiểu cấu tạo cảu câu kể Ai làm gì ? - Tìm phận chủ ngữ và vị ngữ câu kể Ai làm gì ? - Sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể làm gì ? Khi nói viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đoạn văn BT1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp - Giaáy khoå to vaø buùt daï - BT1 phaàn Luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu hs viết câu kể tự chọn theo các đề - học sinh viết bảng lớp tài BT2 - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi:Thế nào là - hs đứng chỗ trả lời caâu keå ? - Nhận xét câu trả lời học sinh và cho ñieåm - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt caâu keå baïn vieát - Nhaän xeùt caâu keå cuûa baïn - Nhận xét, sửa chữa câu và cho điểm học sinh B Dạy bài : Giới thiệu bài: Viết lên bảng caâu vaên : Chuùng em ñang hoïc baøi - Hoûi : Ñaây laø kieåu caâu gì ? - Neâu yeâu caàu baøi hoïc Baøi 1.2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc BT1, HS đọc BT2 - HS đọc câu văn - Viết bảng câu : Người lớn đánh trâu cày - Trong câu văn trên, từ hoạt động : đánh - Lắng nghe trâu cày, từ người hoạt động là người lớn - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm hoïc sinh Yeâu - Thaûo luaän nhoùm 2, laøm baøi cầu hoạt động nhóm Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Nhận xét, hoàn thành - Nhận xét, kết luận lời giải đúng phieáu - Câu : Trên nương, người việc - Lắng nghe là câu kể không có từ hoạt động, vị ngữ câu là cụm danh từ - Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc thành tiếng * Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động là gì ? - Muốn hỏi:Từ ngữ người hoạt động ta hỏi - Tiếp nối trả lời theá naøo? - Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể (học sinh - HS thực hiện, HS đọc câu kể, đặt câu : câu hỏi cho từ ngữ hoạt động, HS đọc câu câu hỏi cho từ ngữ hoạt động ) - - Nhaän xeùt hoïc sinh ñaët caâu vaø keát luaän caâu hoûi Câu kể làm gì ? Thường gồm phận Tiếp nối trả lời theo ý cá nhân naøo ? -8- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (9) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp Tất các câu trên thuộc kiểu câu kể Ai làm gì ? Câu kể Ai làm gì ? thường có phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (Cái gì ? Con gì ? ) Gọi là chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì ? Gọi là vị ngữ Ghi nhớ - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ -3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Gọi học sinh đọc câu kể theo kiểu Ai làm gì - Tự đặt câu ? * Luyeän taäp Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - học sinh đọc thành tiếng - Yêu cầu học sinh tự làm bài dùng phấn màu - HS lên bảng , lớp gạch chì gạch chân câu kể Ai làm gì ? vaøo SGK - Gọi học sinh chữa bài - HS chữa bài bạn trên bảng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chữa bài Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm bài , nhắc HS gạch chân - HS làm bảng lớp , lớp làm vào chủ ngữ, vị ngữ Chủ ngữ viết tắt alf CN Vị ngữ viết tắt là VN Ranh giới CN và VN có dấu gạch chéo (/) - Gọi học sinh chữa bài - Nhận xét, chữa bài cho bạn - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Chữa bài Câu : Cha tôi / làm cho tôi chổi có để quét nhà, quét sân CN VN Câu : Mẹ / đựng hạt giống đầy móm lá co để gieo cấy mùa sau CN VN Caâu : Chò toâi / ñan noùn laù co, ñan caû maønh co vaø laøm co xuaát khaåu CN VN Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm bài gạch chân bút chì - HS tự viết bài vào vở, học sinh câu kể Ai làm gì ?, hướng dẫn các ngồi cùng bàn đổi cho để em gaëp khoù khaên chữa bài - Gọi học sinh trình bày Giáo viên sửa lỗi - 3, học sinh trình bày dùng từ, đặt câu và cho điểm học sinh viết toát C Cuûng coá – Daën doø: - Hỏi : Câu kể Ai làm gì ? có phận nào ? Cho ví dụ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø vieát laïi BT3 vaø chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN Tieát : 17 Baøi : MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ -9- Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (10) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp I MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể giáo viên, kể lại toàn câu chuyện : “Moät Phaùt minh nho nhoû ” - Hiểu nội dung truyện : Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát quy luật tự nhiên - Hiểu ý nghĩa truyện : Nếu chịu khó tìm hiểu giới xung quanh, ta phát nhieàu ñieàu lí thuù vaø boå ích - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ trang 167/sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh kể lại chuyện liên quan đến đồ -2 HS kể chuyện -Laéng nghe chơi em bạn em - Nhận xét, cho điểm học sinh B Dạy bài : Giới thiệu bài: Thế giới quanh ta có nhiều điều thú vị.Hãy thử lần khám phaù caùc em seõ thaáy ham thích Chuyeän Moät phaùt minh nho nhoû maø caùc em nghe keå hoâm keå veà tính ham quan saùt, tìm toøi, khaùm phá quy luật giới tự nhiên nhà bác học người Đức còn nhỏ.Bà tên là Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (sinh năm 1906, năm 1972) * Hướng dẫn kể chuyện a) Keå - Giáo viên kể chuyện lần : chậm rãi, thong thả, phân biệt lời nhân vật - Giáo viên kể lần : Kết hợp vào tranh minh hoạ b) Keå nhoùm - Yêu cầu HS kể nhóm và trao đổi với - HS kể chuyện, trao đổi với nhau ý nghĩa truyện GVgiúp đỡ các ý nghĩa truyện nhóm gặp khó khăn tranh để HS ghi nhớ c) Kể trước lớp - Goïi hoïc sinh thi keå tieáp noái - lượt HS thi kể, HS kể nội dung tranh - Gọi học sinh kể toàn truyện - hoïc sinh thi keå - Giáo viên khuyến khích học sinh lớp đưa câu hỏi cho bạn kể - Nhận xét học sinh kể chuyện, trả lời câu hỏi và cho điểm học sinh C - Cuûng coá – Daën doø: Hoûi : Caâu chuîeân giuùp em hieåu ñieàu gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh nhà kể truyện cho người thân nghe KHOA HOÏC Baøi : OÂN TAÄP HOÏC KÌ I - 10 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (11) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức : - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí, thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước thiên nhiên - Vài trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Học sinh có khả : Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước, không khí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tháp dinh dưỡng chưa hoàn thiện (6nhóm) - Sưu tầm tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: -Các em hãy mô tả tượng và kết - HS lên thực câu hỏi thí nghieäm - Hãy mô tả tượng và kết thí nghieäm - Không khí gồm thành phần nào ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài : - Nhoùm em Trò chơi : Ai nhanh, đúng - Chia nhoùm, phaùt hình veõ : “Thaùp Dinh - Caùc nhoùm trình baøy, saûn phaåm trước lớp Dưỡng”chưa hoàn chỉnh Các nhóm thi đua hoàn thiện : “Tháp dinh dưỡng” - Nhaän xeùt, boå sung OÂn taäp veà phaàn vaät chaát - Làm phiếu học tập : Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng a.Không khí và nước có tính chất giống A - Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò B – Khoâng coù hình daïng nhaát ñònh C – Khoâng theå bò neùn b.Caùc thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø : A – Ni-tô vaø Caùc-boâ-níc B – Ôxi và nước C – Ni-tô vaø oâ-xi c.Thành phần không khí quan trọng người là : A – OÂ-xi B - Hơi nước C – Ni-tô Quan sát – Trả lời - 11 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (12) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh 2/69, noùi veà - Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm lên nêu vòng vòng tuần hoàn nước tự nhiên tuần hoàn trên sơ đồ lớn - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Theo doõi, nhaän xeùt Trieån laõm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy tranh aûnh vaø tö - Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm - Chọn bài đẹp để trưng bày liệu đã sưu tầm chủ đề - Nhaän xeùt – Tuyeân döông C Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc trước lớp Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Môn : TOÁN Tieát : 83 Baøi : DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng hia heát cho - Nhaän bieát soá chaün vaø soá leû - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho và không chia hết cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách giáo khoa, vở, nháp, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Hỏi : Thế nào là chia hết (chia không hết) ? - Vài học sinh trả lời Lớp nhận xét VD - Nhaän xeùt cho ñieåm - 1,2 hoïc sinh nhaéc laïi B Dạy bài :Giới thiệu bài :Chuyển ý , giải bài tập : Tìm hiểu dấu hiệu chia Daáu hieäu chia heát cho - a) Đặt vấn đề : Trong toán học thực tế, ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát, dựa vào dấu hiệu nào đó mà biết số có chia hết cho số khác hay không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia hết Tiết học này, lớp cùng tự phát các dấu hiệu đó Trước hết là tìm dấu hiệu chia hết cho b) Giao nhiệm vụ : Tự tìm vài số chia hết cho - Thảo luận theo bàn - Coù theå laøm baèng caùc caùch khaùc vaø vaøi soá khoâng chia heát cho - Gợi ý : Nhẩm nhờ bảng chia 2, nghĩa số, sau đó thử chia cho (Nếu học sinh lúng - Ghi kết vào bảng phụ tuùng) - Trình baøy keát quaû thaûo luaän - Treo baûng phuï leân baûng - Yêu cầu học sinh quan sát, đối chiếu - Thực theo yêu cầu Kết luận : Các số có chữ số tận cùng là ; ; 4; - Học sinh nhắc lại 6; là số chia hết cho - 12 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (13) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp -Tương tự cho HS quan sát cột thứ hai để phát - Trao đổi, tranh luận, nêu nhận xét, hiện, nêu nhận xét : Các số có chữ số tận cùng keát luaän laø ; ; ; ; ; thì khoâng chia heát cho (caùc phép chia có số dư là 1) - Cho vài học sinh nêu lại kết luận - Vài học sinh nêu, lớp nhận xét baøi hoïc Choát : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không cần xét chữ số tận cùng số đó Giới thiệu số chẵn và số lẻ : - Neâu : “Caùc soá chia heát cho goïi laø caùc soá chaün” - Cho HS neâu ví duï, choïn ghi laïi ví duï veà soá chẵn có chữ số tận cùng là chữ số : ; ; ; ; Neâu khaùi nieäm veà soá chaün laø : Các số có chữ số tận cùng là ; ; ; ; là caùc soá chaün - Neâu tieáp : “Caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø các số lẻ” và tiến hành tương tự trên *Thực hành - Hoïc sinh coù theå neâu nhieàu ví duï - Nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaéc laïi - Cả lớp thảo luận và nhận xét : Baøi : - Đọc yêu cầu, nội dung bài tập - học sinh đọc to a) Giaùo vieân cho hoïc sinh choïn caùc soá chia heát cho b) Giáo viên cho học sinh làm tương tự phaàn a) - Choát : Nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát cho - Vài HS đọc bài làm mình và giải thích lí ? - Thực cá nhân - Lớp nhận xét - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi Baøi : Vieát - Yêu cầu học sinh tự làm bài và nêu yêu cầu - HS đọc to và nêu - HS tự làm vào ,1 HS viết trên cuûa baøi baûng b) Cho học sinh làm tương tự phần a) - Nhaän xeùt treân baûng Baøi : a) Yêu cầu học sinh tự làm vào Cho hoïc sinh trình baøy keát quaû, nhaän xeùt b) Làm tương tự phần a) Bài : Giáo viên cho học sinh tự làm bài sgk Đáp án : a) 340 ; 342 ; 344 ; 346 ; 348 ; 350 b) 8347 ; 8349 ; 8351 ; 8353 ; 8355 ; 8357 - Nhaän xeùt veà daõy soá a, b - Keát luaân : a) daõy soá chaün ; b) daõy soá leû C Cuûng coá – Daën doø: -Cuûng coá : thi tìm soá chia heát cho -Dặn học bài, xem trước các bài phần luyện tập Cả lớp làm vào hoïc sinh leân baûng vieát keát quaû Cả lớp bổ sung Học sinh tự làm hoïc sinh laøm treân baûng phuï Vài HS lên bảng chữa bài 1, HS neâu nhaän xeùt - Troø chôi : “Truyeàn ñieän” - 13 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (14) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp TẬP ĐỌC Baøi : RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (TT) I MUÏC TIEÂU : - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung, nhân vật - Hiểu nội dung bài : Trẻ em ngộ ngĩnh, đáng yêu Các em nghĩ đồ chơi các vật có thật sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 168/sách giáo khoa - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng tiếp nối đọc đoạn - Học sinh thực yêu cầu - Lớp theo dõi, nhận xét truyện và trả lời câu hỏi nội dung bài - Gọi học sinh đọc toàn bài - Nhận xét cách đọc, câu trả lời và cho điểm HS B Dạy bài : Giới thiệu bài: Hỏi : Tranh minh hoạ cảnh gì ? Nét vui nhộn, ngộ nghĩnh suy nghĩ cô công chúa nhỏ đã giúp chú thông minh làm cô khỏi bệnh.Cô công chúa suy nghĩa nào vật xung quanh ? Câu trả lời nằm bài học hôm Hướng dẫn luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn truyện (3 lượt đọc) -HS đọc theo yêu cầu GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) Chuù yù caùc caâu sau : Đoạn : Nhà vua mừng bó tay Đoạn : Mặt trăng đến dây chuyền cổ Đoạn : Làm mặt trăng đến khỏi phòng - Gọi học sinh đọc toàn bài -2 HS đọc toàn - Yêu cầu học sinh đọc theo cặp baøi - Giáo viên đọc mẫu -Đọc theo cặp Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi -1 HS đọc thành tiếng, trao đổi, : * Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? * Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học trả lời câu hỏi đến để làm gì ? * Vì lần các vị đại thần, các nhà khóa học lại không giúp nhà vua ? - Nội dung chính đoạn là gì ? - Noãi lo laéng cuûa nhaø vua - hoïc sinh nhaéc laïi - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả lời câu - HS đọc thành tiếng, trao hoûi đổi, trả lời câu hỏi - 14 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (15) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để Đọc và trả lời câu hỏi theo ý laøm gì ? hieåu - Công chúa trả lời nào cuûa - Gọi HS đặt câu hỏi cho các bạn trả lời mình - Ghi noäi dung chính cuûa baøi - hoïc sinh nhaéc laïi Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS phân vai (người dẫn chuyện, chú hề, - HS phân vai, lớp theo coâng chuùa) dõi, tìm cách đọc - Giới thiệu đoạn văn cần đọc -Làm mặt trăng lại chiếu sáng trên trời nó nằm trên cổ công chúa ? – Chuù heà hoûi - Công chúa nhìn chú hề, mỉm cười : - Khi ta răng, mọc vào chỗ Khi ta cắt bông hoa vườn, bông hoa mọc lên Có đúng không nào ? Chú vội tiếp lời : - Tất nhiên Khi hươu sừng, cái sừng mọc Sau đêm thay theá cho ngaøy, ngaøy laïi theá choã cuûa ñeâm - Mặt trăng vậy, thứ … // - Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ dần nàng đã ngủ - Tổ chức cho học sinh thi đọc phân vai - học sinh thi đọc - Nhận xét giọng đọc và cho điểm học sinh C Cuûng coá – Daën doø: - Hoûi : * Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? * Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? Vì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau LỊCH SỬ Tieát : 17 Baøi : OÂN TAÄP I MỤC TIÊU : Giúp học sinh ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử - Bốn giai đoạn : Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần - Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập cho học sinh, các tranh ảnh từ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Hệ thống hoá kiến thức từ đầu năm đến : Diện mạo nước Văn Lang, nước Âu Lạc (thời gian đời, phạm vi lãnh thổ, sinh hoạt kinh tế, sinh hoạt văn hoá, phong tục tập quán ) - Một số kiện lịch sử tiêu biểu với các nhân vật lịch sử tương ứng từ thời Hùng Vương đến kỉ XIII (Khởi nghĩa Hai Bà Trưng, chiến thắng Bạch Đằng, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên quân dân nhà Trần kỉ XIII) B Dạy bài : - HS nhaän phieáu, laøm phieáu Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc hoïc taäp - 15 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (16) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp 1.Em hãy ghi tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài – bài 17 Caùc giai đoạn lịch sử 938 1009 1226 1400 Hoàn thành bảng thống kê sau : a Các triều đại Việt Nam từ thời hùng vương đến kỉ XIII Thời gian Triều đại Tên nước Kinh ñoâ 968 – 980 Nhaø Ñinh Nhaø tieàn Leâ Nhaø Lyù Nhaø Traàn b Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến cuối thời Trần Thời gian Tên kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loại 12 quân Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ Nhà Lý dời đô Thăng Long Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai Nhaø Traàn thaønh laäp Kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên Sau đó học sinh báo cáo kết làm phiếu * Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học - Giáo viên giới thiệu chủ đề thi - HS thi kể các kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử mà mình đã chọn - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông caùc hoïc sinh keå toát C Cuûng coá – Daën doø: - Dặn dò học sinh ghi nhớ các kiện lịch sử tiêu biểu đã học, làm các bài tập tự đánh giaù TAÄP LAØM VAÊN Bài : ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU : - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức nhận biết đoạn văn - Xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - Đoạn văn miêu tả chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo dùng từ - 16 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (17) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bài văn Cây bút máy viết sẵn trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Trả bài viết : Tả đồ chơi mà em thích -Theo doõi - Nhaän xeùt chung veà caùch vieát vaên cuûa hoïc sinh B Dạy bài : Giới thiệu bài: Hôm giúp các em tìm hiểu kĩ đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào vieát vaên hay nhaát Nhaän xeùt Baøi 1,2,3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc bài Cài cối Tân trang 143,144/SGK - HS đọc thành tiếng Cả lớp Yêu cầu học sinh theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi, theo dõi, trao đỗi, dùng bút chì đánh dấu các đoạn văn và tìm nội dung chính đoạn văn - HS trình bày Mỗi HS nói đoạn - Lần lượt trình bày - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Hỏi : Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa theá naøo? - Nhờ đâu em nhận biết bài văn có đoạn Ghi nhớ - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - HS đọc to , lớp đọc thầm Luyeän taäp Baøi : - Gọi học sinh đọc nội dung và yêu cầu - HS tiếp nối đọc nội dung và yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghóa, thaûo luaän vaø laøm - HS cuøng , thaûo luaän, duøng buùt chì baøi đánh dấu vàoSGK - Goïi hoïc sinh trình baøy -Tiếp nối thực yêu cầu - Sau moãi HS trình baøy Giaùo vieân nhaän xeùt, boå - Laéng nghe sung, kết luận câu trả lời đúng Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS - Laéng nghe + Chỉ viết đoạn văn tả bao quát bút, không tả chi tiết phận, khoâng vieát caû baøi -Tự viết bài + Quan sát kĩ : hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, đặc điểm riêng mà cái bút em không giống cái bút bạn + +Khi miêu tả cần bộc lộ cảm xúc, tình cảm mình cái bút - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS và cho -3, HS trình điểm HS viết tốt baøy - 17 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (18) Trường Tiểu học Quang Trung C - Thiết kế bài soạn lớp Cuûng coá – Daën doø: Hỏi : Mỗi đoạn văn miêu tả có ý nghĩa gì ? Khi viết đoạn văn cần chú ý điều gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh nhà hoàn thành BT2 (nếu cần) và quan sát kĩ cặp sách em Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Toán Tieát : 84 Baøi : DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng hia heát cho - Cuûng coá daáu hieäu chia heát cho - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho và không chia hết cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sách giáo khoa, vở, nháp, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Hỏi : Những dấu hiệu nào chia hết cho ? - Vài học sinh trả lời - Lớp nhận xét VD - Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : Daáu hieäu chia heát cho a Tìm daáu hieäu chia heát cho - Tổ chức tương tự bài “Dấu hiệu chia hết cho - Thảo luận theo bàn, trình bài vào baûng phuï 2” - Nhaän xeùt vaø tranh luaän -Cho HS chú ý đến các số chia hết cho để rút nhận xét chung veà caùc soá chia heát cho Kết luận : “Các số có chữ số tận cùng là thì chia hết - Vài HS nhắc lại cho 5” -Tiếp tục cho HS chú ý đến cột ghi các phép tính không chia hết - Thực tương tự cho để nêu là chữ số tận cùng các số bị chia không trên phải là - Goïi hoïc sinh neâu daáu hieäu chia heát cho Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay khoâng chæ caàn - HS nhaéc laïi xét chữ số tận cùng bên phải, là thì số đó chia hết cho ; chữ số tận cùng khác và thì số đó không chia hết cho * Thực Hành - Hoạt động cá nhân Bài : Cho HS tự làm vào chữa bài a) Các số chia hết cho là : 35 ; 600 ; 3000 ; - học sinh đọc kết - Lớp nhận xét chấm bài 945 b) Caùc soá khoâng chia heát cho laø : ; 57 ; 4674 ; 5553 - 18 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (19) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp Bài 2: Cho HS tự làm, HS ngồi gần kiểm tra laãn a) 150 < 155 < 160 b) 3575 < 3580 < 3585 c) 335 ; 340 ; 345 ; 350 ; 355 ; 360 Bài : Cho HS nêu đề bài và nêu ý kiến thảo luận : Cần chọn chữ số tận cùng là chữ số nào ? - Giáo viên nêu kết đúng : 750 ; 570 ; 705 Chú ý : Trường hợp 075 lại cho ta só có hai chữ số (75) nên không là kết đúng Baøi : a) Cho HS tìm các số chia hết cho trước, sau đó tìm số chia hết cho số đó - Keát quaû : 660 ; 3000 - Học sinh tự làm - HS neâu keát quaû treân baûng, giaûi thích, lớp nhận xét - HS tự ghép các số chia hết cho từ ba chữ số đã cho, thông báo keát quaû - Tự làm và hợp tác theo cặp - Từng cặp thông báo kết - Cả lớp nhận xét chấm bài -HS nhận xét chữ số tận cùng các số này (đều có chữ số tận cùng là 0) - Thực theo yêu cầu b) Có thể áp dụng tương tự phần a) - Caùc soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho laø : 35 ; 945 C Cuûng coá – Daën doø: - Cuûng coá : Thi tìm soá chia heát cho - - Chôi troø : “Truyeàn ñieän” - Dặn học bài, xem trước các bài phần luyện taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? I MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa vị ngữ câu kể Ai làm gì ? - Hiểu vị ngữ câu kể Ai làm gì ? thường động từ hay cụm động từ đảm nhiệm - Sử dụng câu kể Ai làm gì ? cách linh hoạt, sáng tạo nói viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT1 phần Nhận xét - Baûng phuï vieát saün BT2 phaàn Luyeän taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo Vieân Hoïc Sinh A Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hs leân baûng ñaët caâu Moãi hoïc sinh ñaët - hoïc sinh leân baûng caâu keå theo kieåu Ai laøm gì ? - Gọi HS trả lời câu hỏi : Câu kể Ai làm gì ? - HS đứng chỗ trả lời thường có phận nào ? - Gọi HS đọc lại đoạn văn BT3 - HS đọc đoạn văn - 19 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (20) Trường Tiểu học Quang Trung Thiết kế bài soạn lớp - Nhận xét câu trả lời, đoạn văn và cho điểm HS - Goïi HS nhaän xeùt caâu baïn ñaët treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh B Dạy bài : Giới thiệu bài Tiết học hôm các em hiểu ý nghĩa, loại từ vị ngữ câu kể Ai làm gì ? - Gọi học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh suy nghĩa, trao đổi và laøm BT Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh tự làm bài -Lớp nhận xét - học sinh đọc thành tiếng - Trao đổi, thảo luận theo cặp -1 HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu keå phấn màu, lớp gạch chì vào SGK - Nhaän xeùt, boå sung - Gọi học sinh nhận xét, chữa bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi - Đọc lại các câu kể Người các buông làng kéo nườm nượp Maáy nieân khua chieâng roän raøng - Caùc caâu 4,5,6 cuõng laø caâu keå nhöng thuoäc kiểu câu Ai nào ? Các em học kĩ tiết sau - học sinh đọc to Bài : Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS làm bảng lớp, lớp gạch chì SGK - Gọi học sinh nhận xét, chữa bài - Nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Lớp theo dõi Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Vị ngữ các câu trên có ý nghĩa gì ? - HS trả lời - Vị ngữ câu kể Ai làm gì ? nêu lên - Lắng nghe hoạt động người, vật (đồ vật, cây cối nhân hóa ) Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - học sinh đọc thành tiếng - Gọi học sinh trả lời và nhận xét - Vị ngữ câu trên động từ và các từ kèm theo nói (cụm động từ) taïo thaønh - Vị ngữ câu kể Ai làm gì ? có thể là - Lắng gnhe động từ, động từ kèm theo số từ ngữ phụ thuộc gọi là cụm động từ - Tieáp noái phaùt bieåu theo yù hieåu - Hỏi : Vị ngữ câu có ý nghĩa gì ? Ghi nhớ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Gọi học sinh đọc phần Ghi nhớ thaàm - Goïi hoïc sinh ñaët caâu keå laøm gì ? - Tự đặt câu *Luyeän taäp - 20 - Giaùo Vieân :Löông Cao Sôn Lop4.com (21)