Tài liệu lop3-kien-Tuan 13,14,15

Tuần 13 Ngày soạn:10/11/2010 Buổi sáng Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Chào cờ ------------------------------------------------------ Toán So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn I. Mục tiêu: hs biết so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn Rèn kỹ năng thực hành giải toán. Giáo dục HS yêu thích môn toán, nhanh nhẹn, tự tìm tòi và phát hiện. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài toán trong SGK. III- Hoạt động dạy học(35p). 1- Kiểm tra bài cũ: HS giải lại bài 4. 2- Giới thiệu bài. 3- Nêu ví dụ. Bài toán SGK. - HD dựa vào bài trớc để HS tìm đoạn CD gấp mấy lần đoạn AB. - Vậy độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thắng AB. - Vậy đoạn thắng AB bằng 1 phần mấy đoạn thẳng CD ? - Muốn xem đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy đoạn thẳng CD ta làm thế nào ? + GV kết luận. - Tìm tơng tự cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé (số lớn : số bé) - Sau đó trả lời đoạn thẳng AB = 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. 3- Giới thiệu bài toán: - Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ? - Vậy tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ. - GV cho HS giải vở. 4- Thực hành: - 1 HS nêu đầu bài. - HS thực hiện nháp 6 : 2 = 3 lần - HS: Bằng 1/3. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS nêu bài toán. 30 : 6 = 5 lần. - Bằng 1/5 tuổi mẹ. - HS giải vở, 1 HS nêu lại. * Bài tập 1: (61) - GV giúp HS hiểu đầu bài. - Yêu cầu làm nháp. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 2: (61) - GV cùng HS phân tích đề bài. - GV cho HS làm vở. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 3: (61) - GV cho HS nhận xét hình để phát hiện hoặc dùng phép tính. - Cách 1: Phần b: chia 2 ô vuông là 1 nhóm suy ra số ô vuông mầu xanh là 1 nhóm, số ô vuông mầu trắng là 3 nhóm suy ra gấp 3 lần nhau; vậy bằng 1/3. - Cách 2: 6 : 2 = 3 lần; ta viết là 1/3 tức là số ô vuông mầu xanh bằng 1/3 số ô vuông mầu trắng. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS chữa. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS chữa, lớp làm vở. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. IV- Củng cố dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học. giao bài tập về nhà ---------------------------------------------------- Tập đọc - Kể chuyện Ngời con của Tây Nguyên (2 tiết ) I- Mục tiêu: A- Tập đọc: Bớc đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vậtqua lời đối thoại - hiẻu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh hùng Núp và dan làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) Giáo dục HS yêu quê hơng đất nớc, có ý thức xây dựng quê hơng. B- Kể chuyện: Kể lại đợc 1 đoạn của câu chuyện, HS khá giỏi kể lại đợc một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật II- Đồ dùng dạy học. - ảnh anh hùng Núp trong SGK III- Hoạt động dạy học. Tiết 1 1- Kiểm tra bài cũ(3phút) 2 HS đọc bài: Luôn nghĩ đến miền nam. - Tình cảm của Bác đối với đồng bào miền nam nh thế nào ? 2- Bài mới(29 phút) a- Giới thiệu bài: b- Luyện đọc:(15 -20) - GV đọc mẫu và cho HS quan sát tranh. + HD đọc nối tiếp câu. - GV giảng từ: Bok, Núp. + HD đọc từng đoạn. - Đoạn 1khi đọc chú ý dấu câu nào ? - Đoạn 2 khi đọc chú ý dấu câu nào ? - Cần ngắt rõ các cụm từ trong câu nào ? - GV giảng từ: Ngời thợng. - Đoạn3 có câu văn nào cần ngắt cụm từ ? - GV cùng HS nhận xét. - GV giảng từ: Lũ làng. + GV cho HS đọc nối tiếp đoạn. - GV cho HS đọc lại. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài(15) - GV cho HS đọc thầm đoạn 1. -Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi đâu ? - GV cho HS đọc thầm đoạn 2. - ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng nghe chuyện gì ? - Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng ? - HS theo dõi SGK. - HS đọc bài. - 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi. - Dấu 2 chấm. - 1 HS đọc lại. - 1 HS đọc đoạn 2, nhận xét. - Dấu chấm than. - 1 HS đọc lại. - 1 HS: Ngời kinh . giỏi lắm. 1 HS đọc đoạn 3. - 1 HS: Câu cuối. - 1 HS đọc, HS khác nhận xét tự tìm chỗ ngắt. - 1 HS đọc. - 3 HS đọc, nhận xét. - 1 HS đọc lại đoạn 1. - Lớp đọc đồng thanh từ: Núp đi Đại hội . bao nhiêu. - 1 HS đọc đoạn còn lại. - HS đọc bài. - 1 HS trả lời, nhận xét. - HS đọc bài. - 1 HS trả lời. - ở đại hội bao nhiêu. - Còn dân làng rất vui và tự hào đợc thể hiện qua chi tiết nào ? - Đại hội tặng dân làng gì ? - Khi xem những vật đó thái độ của mọi ngời ra sao ? - Lũ làng rất đúng đấy. - HS đọc thầm đoạn 3. - 1 HS trả lời. - HS tìm các chi tiết ở câu cuối. Tiết 2 4.Củng cố dặn dò.(3phút) - GV nhận xét tiết học. - Câu chuyện cho em biết gì ? 4- Luyện đọc lại (15) - GV đọc lại cả bài. + HD đọc đoạn 3. - GV cho HS tìm các từ ngữ cần nhấn giọng. - GV cho 2 HS đọc đoạn 3. - GV cho HS thi đọc. - GV cùng HS chọn bạn tốt nhất. - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn 3. Kể chuyện( 18-20 ) 1- GV giao nhiệm vụ: 2- Hớng dẫn kể: - Ngời kể nhập vai nhân vật nào ? - Ngoài ra còn nhập vai nhân vật nào ? - GV cho HS chọn vai. - GV cho kể theo cặp đôi. - GV cho HS kể trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét. - HS nêu giọng đọc. - HS theo dõi. - HS đọc lại. - 2 HS đọc. - 3 HS thi đọc. - 3 HS đọc, nhận xét. - 1 HS đọc cả bài. - HS nghe và nhận nhiệm vụ. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS đọc thầm đoạn văn mẫu. - Vai anh Núp. - Anh Thế, một ngời dân. - HS tự chọn vai cho mình. - HS kể cho nhau nghe. - 3 HS kể trớc lớp. Bi chiỊu Tù häc Lun viÕt bµi 12 I.Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt tr×nh bµy bµi viÕt theo kiĨu ch÷ ®øng, nghiªng nÐt thanh, nÐt ®Ëm. - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng viÕt ®óng, chÝnh x¸c. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.Chn bÞ : PhÊn mµu, mÉu ch÷ hoa I,C, D, N, H III.Ho¹t ®éng d¹y häc: 1.KiĨm tra bµi cò: Gi¸o viªn chÊm bµi vỊ nhµ cđa häc sinh vµ nhËn xÐt. 2.D¹y bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng. b.Híng dÉn häc sinh viÕt ®o¹n v¨n bµi 12 - Cho häc sinh ®äc bµi viÕt,vµ hái: Ch÷ hoa I gåm mÊy nÐt? C¸ch viÕt? - Bµi viÕt ®ỵc tr×nh bµy nh thÕ nµo? - C¸c ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh thÕ nµo? (viÕt hoa) - Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch viÕt mét sè ch÷ hoa:I, C, D, N, H - Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn chèt ý. - Gi¸o viªn viÕt mÉu lªn b¶ng, häc sinh viÕt vµo b¶ng con, gi¸o viªn nhËn xÐt, sưa sai cho c¸c em. - Nh¾c nhë häc sinh c¸ch ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót,… - Häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë, gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn thªm cho nh÷ng em viÕt cßn chËm. - Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh viÕt ®Đp, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ. c.Híng dÉn häc sinh vỊ nhµ viÕt bµi :Bµi ca vỊ tr¸i ®Êt bµi th¬ nµy viÕt theo kiĨu ch÷ nghiªng, nÐt thanh, nÐt ®Ëm. 3.DỈn dß: VỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt 12 ®Ĩ giê sau thu chÊm. ------------------------------------------------- ¤n To¸n Luyện tập so sánh số lớn bằng một phần mấy số bé I-Mơc tiªu: Gióp HS: - Cđng cè kÜ n¨ng thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Lun tËp để giải toán có lời văn. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II- §å dïng d¹y häc: * GV: Bảng phụ, phấn màu, chÐp s½n c¸c BT trªn b¶ng phơ. * HS: Vë, bảng con. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. KiĨm tra bµi cò: (5’) KiĨm tra tr¨c nghiƯm b¶ng chia 8 víi tÊt c¶ Hs. - Gv nhận xét, cho điểm. 2. Bµi míi:28’) Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời Hs đọc dòng đầu tiên của bảng. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào vë. - Gv chÊm bµi Hs TB – u. - Gv + Hs nhËn xÐt, chốt lại lêi gi¶i ®óng. * Giúp Hs củng cố thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bài 2. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs tù lµm bµi vµo vë. 1 Hs lµm b¶ng phơ. - GV chÊm bµi Hs c¶ líp. - GV + Hs nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phơ, chèt l¹i lêi gi¶I ®óng. * Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn. Bài 3. - Gv chia HS cả lớp thành 4 nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 5 Hs. - Gv cho các nhóm thi làm bài. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. Bài toán: Trong thùng có 56 lít dầu, trong can có 8 lít dầu. Hỏi số lít dầu trong can bằng một phần mấy số lít dÇu trong thùng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. * Giúp Hs biết áp dụng vào để giải toán có lời văn. 3. Cđng cè d¨n dß(3 )– ’ - VỊ nhµ xem l¹i bµi. - Giao BTVN cho Hs theo ®èi tỵng. - NhËn xÐt giê häc. Ôn Ting Vit: ụn tp c-k chuyn Ngời con của Tây Nguyên I.- Mục tiêu: Rốn cho HS TB-yu k nng c ỳng, rừ rng - HS khỏ gii c din cm. - Da v o trớ nh k li c 1 on ca cõu chuyn theo lời 1 nhân vật trong truyện, bit nhn xột bn k. II-Đồ dùng dạy học: * GV: Chép sẵn đoạn 3 trên bảng III. Các hoạt động dạy học: 1.Gii thiu bi: (2 phỳt) Gv nờu M , YC tit hc. 2.Luyn c: (15 phỳt) 1 HS khỏ c. HS luyn c cp. HS ni tip nhau c tng on trc lp. Tr li cõu hi. GV + HS nhn xột Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện (on 3 trờn bng). GV + HS nhn xột, bỡnh chn. 3.K chuyn: (15 phỳt) - GV nờu nhim v. - Hs tập kể theo cặp. - HS xung phong k 1 on chuyn em thớch theo li 1 nhõn vt ngi dn chuyn. (sau mi ln HS k, c lp v giỏo viờn nhn xột, ng viờn) - T chc cho HS thi k chuyn gia cỏc nhúm.(Kể đoạn 3 trên bảng) - GV + HS nhận xét, cho im. 4.Cng c, dn dũ: (3 phỳt) - Cõu truyn trờn giỳp em hiu iu gỡ ? - GV nhn xột chung tit hc. Khuyn khớch cỏc em k hay,c din cm Ngày soạn:13/11/2010 Buổi sáng Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Biết so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn, biết giải toán có lời văn có(hai bớc tính) II-Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ kẻ bài tập 1. HS: 4 hình tam giác ( bộ đồ dùng toán ) III. Hoạt động dạy học(35p) 1. Kiểm tra bài cũ (3p ): HS chữa bài 3. 2. Giới thiệu bài: 3. Bài tập thực hành, luyện tập (30p ) * Bài tập 1 (62): - 1 HS đọc y/c bài tập. - GV mở bảng phụ, hớng dẫn hs nắm vững yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? - GV cho HS dùng bút chì làm bài tập vào sgk. - Mời HS nối tiếp nhau lên điền kq vào bảng phụ. - GV cùng HS chữa bài, nx, chốt lại kq đúng. Củng cốvề số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn * Bài tập 3 (62): - HS đọc và tìm hiểu bài toán: + Bài toán cho biết gì ? + Bài yc tìm gì ? Muốn biết trên bờ có bao nhiêu con vịt ta phải làm gì ? - HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ - Chấm bài HS yếu, TB, nx. Củng cố giải toán 2 phép tính và tìm một phần mấy của 1 số. * Bài tập 2 (62): - Hớng dẫn HS đọc và tóm tắt bài toán. - HS tự làm vào vở, 1 em làm BP. - Chấm bài HS khá, giỏi,nx, củng cố tìm số lớn gấp mấy lần số bé. * Bài tập 4 (62): - GV gắn 4 hình tam giác lên bảng, hớng dẫn HS nắm y/c của bài. - HS dới lớp dùng 4 hình tam giác để xếp thành hình vẽ nh sgk. - Mời 1 HS lên bảng thực hành, nx, chốt lại kq đúng. 3. Củng cố dặn dò (2p ): - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------- Chính tả (Nghe - viết) Đêm trăng trên Hồ Tây I- Mục tiêu: Viết đoạn văn đúng, sạch, đẹp, giải đúng các câu đố, phân biệt iu/ uyu. + KN: Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác. Trình bày sạch sẽ, rõ ràng; luyện đọc, viết đúng một số chữ có vần khó. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết. II- Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ chép 2 lần bài tập 2. III- Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng dới viết ra nháp 3 từ có vầ âm đầu là Tr, Ch; GV cùng HS nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn viết chính tả (25p ) - GV đọc mẫu HS nghe và theo dõi trong sgk. - 1 HS đọc lại, trả lời câu hỏi: + Đêm trăng Hồ Tây đẹp nh thế nào ? + Bài viết có mấy câu ? + Trong bài những chữ nào đợc viết hoa ? - HS tìm chữ viết khó, luyện viết. - GV đọc cho HS viết bài. - GV thu chấm nhận xét. c. Hớng dẫn bài tập (10p ) * Bài tập 2: GV treo bảng phụ, HS đọc y/c. - HS làm nháp, 1 HS làm BP. - GV cùng HS chữa bài. + GV kết luận: Khúc khuỷu, khẳng khiu, Khuỷu tay. * Bài tập 3(a): - HS quan sát tranh minh hoạ để giải câu đố. - HS nêu miệng , nx, chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò (2p ): - GV nhận xét tiết học -dan HS rèn viết ở nhà. ------------------------------------------------------- Đạo đức Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp việc trờng : (Tiết 2) I- Mục tiêu: - HS biết bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng -Tự giác tham gia những việc trờng, lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành nhiệm vụ đợc phân công II- Đồ dùng dạy học: - Các bài hát về chủ đề nhà trờng. III- Hoạt động dạy học(35p) 1- Kiểm tra bài cũ: Đối với việc lớp, việc trờng ta phải làm gì ? vì sao ? 2- Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thảoluận nhóm đôivà xử lý1 tình huống. - GV cùng lớp nhận xét. + GV kết luận: - Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối. - Em nên xung phong giúp các bạn học. - Em nhắc nhở các bạn không nên làm ồn ảnh hởng đến các bạn bên cạnh. - Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mình mang lọ hoa đến lớp hộ. * HĐ2: Theo em việc nào là của lớp, của trờng ? - GV cho HS tự ghi ra nháp xem mình có thể làm đợc những việc gì bỏ vào hộp. - GV cho mỗi tổ 1 bạnlên đọc các phiếu. - 1 HS đọc bài 4. - 5 bàn thành 1 nhóm. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm báo cáo. - 1 HS nêu yêu cầu bài 5 (21).