- Gióp häc sinh tiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp trõ vµ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ .Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 5.. Giới thiệu bài:.[r]
(1)Tuần 11
Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2019 Buổi sáng
CHO CỜ ĐẦU TUẦN
TiÕng viÖt (2 tiÕt)
VẦN: /UƠ/ ( Theo s¸ch thiÕt kÕ)
To¸n
LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
- Học sinh đợc củng cố bảng trừ cách thực phép trừ phạm vi học.Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp
- Häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn häc
II Đồ dùng dạy học.
- Vở tập toán, bảng
III Các hoạt động dạy- học. Kiểm tra cũ:
-Đọc phép trừ phạm vi ?
- GV HS nhận xét
Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- HS lên bảng đọc
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu
b Hướng dẫn HS làm tập:
Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi + Nhắc lại yêu cầu
+ Nhc lại cách đặt tính + Thực ghi kết
- GV nhận xét, chữa
Bài - HS trả lời nối tiếp - GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu - - = - - = + Dựa vào bảng cộng bảng trừ - - = - - =
đã học nhẩm để nêu kết - - = - - =
- GV nhËn xÐt, biểu dương Bµi
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu - = - > + Tính kết vế trái - < - > + So sánh điền dấu - < - =
- GV nhận xét, chữa Bài 4:
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm + Quan sát tranh
+ Xỏc nh tranh vẽ thể phép tính a - = 3b - =
(2)-gì
+ Nêu phép tính nêu toán - GV nhận xét, chữa
Bi 5: S? - HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng
5 - 1= +
3 Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét học
Bi chiỊu
Tiếng Việt
LUYỆN: VẦN /UƠ/ (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
Đạo c
ôn tập THC HNH K NNG GIA häc KÌ I
I Mục tiêu.
- Học sinh nắm đợc kiến thức,kỹ qua đạo đức học - Học sinh thực hành tốt kỹ
- Häc sinh yêu thích môn học
II dựng dy- học. - Vở tập đạo đức
III Các hoạt động dạy- học. Kiểm tra cũ:
- Giờ trớc ôn nào?
- GV nhận xét bổ sung
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu học
b Nội dung:
* Hoạt động 1: Văn nghệ
- GV cho häc sinh h¸t - HS hát hát liên quan tới học - GV nhận xét, tuyên dơng
* Hot ng 2: Liên hệ thân
- GV cho thảo luận nhóm - Học sinh chia nhóm thảo luận + Em làm để xứng đáng học sinh
líp ?
+ Em ăn mặc quần áo gọn gàng cha ? + Em ý đến đầu tóc, giày dép trớc học cha ?
+ Em ăn mặc gọn gàng, cha? + Đồ dùng học tập em có đầy đủ khơng ? Em biết giữ gìn bảo quản đồ
dùng học tập gọn gàng cha ?
+ K v gia đình cho lớp nghe ? + Em biết yêu thơng, chăm sóc ngời gia đình cha ?
(3)3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét học
o c
LUYN: ôn tập THC HNH KĨ NĂNG GIỮA häc KÌ I
I Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức học học kì I
- Biết cư xử tình chuẩn mực đạo đức
- Giáo dục tính tích cực, tự giác học tập
II Đồ dùng dạy- học. - Vở tập đạo đức
III Các hoạt động dạy- học. Kiểm tra cũ.
- Kể việc em làm để thể biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ?
- Nghe lời anh chị, chia quà cho em
nhiều hơn, …
2 Bài mới.
a Giới thiệu bài.
- Hôm học bài: Thực hành kỹ
giữa kỳ I.
b Hướng dẫn HS đóng vai.
- Chia lớp làm nhóm
- Giao nhiệm vụ nhóm hướng dẫn
* Nhóm + 2: Trong lớp em có bạn Ly thường xuyên học muộn , em
khuyên bạn Ly để bạn học giờ?
- Thảo luận, đóng vai
* Nhóm + 4: Ban Hải ngồi gần em học thường mặc quần áo bẩn, có mùi hơi, em khuyên bạn để bạn mặc quần áo đến lớp? * Nhóm + 6: Sách bạn Vân Anh lớp em lúc gọn gàng lớp, em hỏi bạn để học bí này?
- Gọi nhóm trình bày - Trình bày trước lớp
- Em có nhận xét vai diễn
bạn?
- Em muốn học tập bạn nào? Vì sao? - HS tự nêu
- Khơng nên học tập bạn nào? Vì sao?
- Đánh giá chung
3 Củng cố- dặn dò.
- Tổng kết
(4)Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2019 Buổi sáng
Mĩ thuật
(GV chuyên ngành soạn gi¶ng)
TiÕng viƯt (2 tiÕt)
LUYỆN TẬP (Theo s¸ch thiÕt kÕ)
To¸n
SỐ 0 phÐp trõ
I Mục tiêu.
- Học sinh bớc đầu nắm đợc: kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ cho kết số biết thực hành tính trờng hợp
- Tập biểu thị tình tranh phÐp tÝnh trõ thÝch hỵp
- Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy- học. - Bộ đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:
- HS lên đọc bảng trừ
- GV nhận xét bổ sung
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- HS lên bảng đọc
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu
b Nội dung:
* PhÐp trõ hai sè b»ng
Giíi thiƯu phÐp trõ - = 0
- GV cho học sinh quan sát hình vẽ thứ
nhất - Häc sinh quan s¸t
- GV cho häc sinh nêu toán - Học sinh nêu: Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt ? + Có mÊy vÞt ? + Mét vÞt
+ Một vịt bớt vịt,
vịt ? + Còn vịt
+ Một vịt bớt vịt, ta viÕt
đợc phép trừ nh ? + Một vịt bớt vịt, ta viếtđựoc phép trừ : - = - GV viết bảng : - =
- GV cho học sinh đọc - HS đọc: Một trừ khơng
Giíi thiƯu phÐp trõ - = 0
- GV cho HS quan sát hình vẽ thứ - Học sinh quan sát
- GV cho học sinh nêu toán - Học sinh nêu: Trong chuồng có ba vịt, ba chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại mÊy vÞt ? + Cã mÊy vÞt ? + Ba vÞt
+ Ba vÞt bít ba vịt,
vịt ? + Còn vịt
(5)c phép trừ nh ? đựoc phép trừ : - = - GV viết bảng : - =
- GV cho học sinh đọc - HS đọc : Ba trừ ba khơng
Giíi thiƯu phÐp trõ - = 0, 4 - = 0
- GV giíi thiƯu t¬ng tù nh hai phÐp trõ trªn
- GV kết luận: Một số trừ số thì bằng 0
- GV cho häc sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
* PhÐp trõ “mét sè trõ ®i 0” Giíi thiÖu phÐp trõ - = 4
- GV cho HS quan sát hình vẽ dới
( tr¸i ) - Häc sinh quan s¸t
- GV cho học sinh nêu toán - Học sinh nêu: Có hình vuông bớt hình vuông Hỏi hình vuông? + Có hình vuông ? + Bốn hình vuông
+ Bốn hình vuông bớt không hình,
còn hình vuông ? + Còn hình vuông + Bốn hình vuông bớt không hình, ta
vit c phộp tr nh ? + Bốn hình vng bớt khơng hình, taviết đựoc phép trừ : - = - GV viết bảng : - =
- GV cho học sinh đọc - HS đọc : Bốn trừ khơng bốn
Giíi thiÖu phÐp trõ - = 5
- GV cho HS quan sát hình vẽ d-ới( phải )
- Häc sinh quan s¸t
- GV cho học sinh nêu toán - Học sinh nêu: Có hình vuông bớt hình vuông Hỏi hình vuông? + Có hình vuông ? + Năm hình vuông
+ Năm hình vuông bớt không hình,
còn hình vuông ? + Còn hình vuông + Năm hình vuông bớt không hình,
ta vit c phộp tr nh ? + Năm hình vng bớt khơng hình,ta viết đựoc phép trừ : - =
- GV viÕt b¶ng : - =
- GV cho học sinh đọc - HS đọc: Năm trừ không năm - GV kết luận: Một số trừ số
ú
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
c Hng dn lm bi tập
Bµi
- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ NhÈm tÝnh
+ Ghi kết đọc
1 - = - 1= - 1= - = - = - = 3 - = - = - = - = - = - = - = - = - = - GV nhận xét, chữa
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ NhÈm tÝnh
+ Ghi kết vào đọc
4 + = + = + = + = - = - = - = - = + = - GV nhận xét, chữa
Bài - HS nờu yêu cầu
(6)+ Quan s¸t tranh
+ Xác định tranh vẽ thể phép tính gỡ
+ Nêu phép tính nêu toán
a - = b - = - GV nhận xét, chữa
3 Củng cố - dặn dò.
- GV nhận xét học
Bi chiỊu
To¸n
LUYỆN: LUYÖn tËp
I Mục tiêu.
- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Học sinh biết làm tính trừ phạm vi
- Học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học.
- tập toán, bảng
III Các hoạt động dạy- học.
1 Kiểm tra cũ:
- HS lên đọc bảng trừ phạm - HS lên bảng đọc
vi - Lớp đọc đồng
- GV nhận xét
Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu
b Hướng dẫn HS ôn luyện
Bài: Tính - HS nêu yêu cầu
- HS trả lời nối tiếp
5 - 1= - = - =
5 - = - = - =
5 - = - = - =
5 - 4 =
Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu
- HS Làm bảng
- = - = - =
- 1 = 2 - 2= 5 - =
- 1 = – 5 =
- =
Bài 3: - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào
(7)
- GV chữa - HS nêu yêu cầu
Bài 4: - HS nêu đề toán
- HS làm vào bảng
- =
Bài 5: - HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng điền số
- 1 < 5 - - = - 2
- 2 < + + > - 4
3 Củng cố- dặn dò:
- NX học, Chuẩn bị sau
Thđ c«ng
XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON
I Mục tiêu
- Học sinh biết cách xé, dán hình gà
- Học sinh xé,dán hình gà đẹp, kĩ thuật
- HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng dạy- học. - Giấy thủ công, hồ dán
III Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra c:
- Kể bớc xé hình gà ? - HS kể lại bước xé hình gà
con
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi tên
b Nội dung:
*Hoạt động 1: Nhắc lại cách lm
- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ nhắc lại
Bớc : Xé hình thân gà
+ Chn giy mu vàng ( đỏ ) + Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn
+ Xé theo viền ta đợc hình chữ nhật + Xé theo góc, chỉnh sửa cho giống hình thân g
Bớc : Xé hình đầu gà
+ Chọn giấy màu giống thân gà + Vẽ hình vng có cạnh dài + Xé theo viền ta đợc hình vng + Xé chỉnh sửa theo góc hình vng cho giống hình đầu g
Bớc : Xé hình đuôi gà
(8)+ Vẽ hình tam giác
+ Xé theo viền tam giác chỉnh sửa cho giống đuôi gà
Bớc 4: Xé hình mỏ, chân, mắt gà
+ Chn giy khỏc mu xộ mỏ, mắt gà + Xé mắt hình tịn
+ Xé mỏ hình tam giác + Xé chân gà
Bớc Dán phận gà con
+ Dán cho cân, thẳng
+ Khi dán không đợc để nhăn mép - GV nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: Thực hành
- GV chia nhãm vµ giao viƯc - HS chia làm nhóm + Xé, dán hình gà
+ Trình bày sản phẩm
- GV quan sát vừa hớng dẫn thêm
- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá
3 Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại kiến thức trọng tâm
Thủ cơng
LUYỆN: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON
I Mục tiêu
- Học sinh củng cố cách xé, dán hình gà
- Học sinh xé,dán hình gà đẹp, kĩ thuật
- HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học. - Giấy TC, hồ dán
III Các hoạt động dạy- học:
Kiểm tra cũ:
- GV kiểm tra chuẩn bị HS
Bài mới:
a Giới thiệu bài:Ghi tên
b Hướng dẫn HS ôn luyện
*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm
- GV cho HS nh¾c lại qui trình làm - HS nhớ nhắc lại Bớc : Xé hình thân gà Bớc : Xé hình đầu gà Bớc : Xé hình đuôi gà
Bớc : Xé hình mỏ, chân, mắt gà Bớc Dán phận gà - GV nhËn xÐt vµ bỉ sung
(9)- GV chia nhãm vµ giao viƯc - HS chia làm nhóm + Xé, dán hình gà
+ Trình bày sản phẩm
- GV quan sát vừa hớng dẫn thêm
- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá
Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét học
Thứ t ngày 20 tháng 11 năm 2019 Buổi s¸ng
To¸n
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Học sinh đợc củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số 0; cách thực phép tính phạm vi học.Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp
- Häc sinh thùc hiƯn phÐp tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - Häc sinh yêu thích môn học
II dựng dy- học. - Bảng con, que tính
III Các hoạt động dạy - học. 1 Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh lên bảng tính
- - - HS lên bảng tính
- GV nhận xét, chữa
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: ghi đầu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu - Nêu lại nội dung
b Hướng dẫn HS luyện tập
Bµi - HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - HS trả lời nối tip cỏc phộp tớnh. + Nhắc lại yêu cầu
+ Thực ghi kết
+ Đọc lại phép tính vừa thực
5 - = - = - = - = - 4= - = 2 - = - = - = - GV nhận xét, chữa
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm bng con + Nhắc lại yêu cầu
+ Nhắc lại cách đặt tính + Thực ghi kết
- GV nhËn xÐt, tuyên dương
Bµi - HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu - - = - - = - - = - - =
(10)-+ Dựa vào bảng cộng bảng trừ ó
hc
- - = - - = + NhÈm tÝnh vµ ghi kết
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu - = - < - = + Tính kết vế trái - > - = - > + So sánh điền dấu
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Quan sát tranh
+ Xác định tranh vẽ thể phép tính
+ Nêu phép tính nêu toán
a - = b - =
- GV nhận xét, chữa
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét học
- Về nhà xem trước sau
Tiếng Anh
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Tiếng việt (2 tiết)
VN có âm ©m cuèi
MÉU 3: An
(Theo s¸ch thiÕt kÕ)
Bi chiỊu
TiÕng viƯt
LUYệN: VN có âm âm cuối MẫU 3: An
(Theo s¸ch thiÕt kÕ)
To¸n
LUYỆN: SỐ O TRONG PHÉP TRỪ
I Mục tiêu.
- Học sinh đợc củng cố kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ cho kết số biết thực hành tính trờng hp ny
- Tập biểu thị tình tranh b»ng phÐp tÝnh trõ thÝch hỵp - Học sinh yêu thích môn học
II dựng dạy- học.
- vở tập toán, bảng con, que tính
III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:
- HS lên bảng tính - HS lên bảng tính
(11)- -
- GV nhận xétvà chữa
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi đầu
- GV nêu mục đích, yêu cầu - Nêu lại nội dung
b Hướng dẫn HS ôn tập:
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm bảng
+ Xác định yêu cầu
+ Nhắc lại cách đặt tính cột dọc
+ Thực phép tính ghi kết
- GV nhận xét, chữa
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + + = + + 1=
+ Thực phép tính + + = + + 0=
2 + + = + + = + Điền kết thích hợp
- GV nhận xét biểu dương
Bài - HS nêu yêu cầu
+ Xác định yêu cầu - Học sinh làm bài
+ TÝnh kÕt qu¶ tõng vÕ - = - < - = + So sánh điền dấu - < - > - > - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - > - = - >
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Quan sát tranh vẽ nêu toán a - = + Xác định phép tính biểu thị hình vẽ b - = + Viết phép tính thích hợp
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học
- Chuẩn bị cho học sau
Gi¸o dơc lên lớp
CH 3: TỰ PHỤC VỤ Ở LỚP (TIẾT 2)
(So¹n riêng)
Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2019 Bi s¸ng
Âm nhạc
(GV chun ngành soạn giảng)
TiÕng viƯt (2 tiÕt) VÇn / AT/
(Theo s¸ch thiÕt kÕ)
(12)-To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu
- Học sinh đợc củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số 0; cách thực phép tính phạm vi học.Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp
- Häc sinh thùc hiƯn phÐp tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - Học sinh yêu thích môn học
II dựng dạy- học. - Que tính, bảng
III Các hoạt động dạy- học. Kiểm tra cũ:
§iỊn dÊu :
5 - -
- HS lên bảng làm
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài mới:
a Giới thiệu bài: - HS đọc đầu
b Nội dung:
Bµi - HS nêu yêu cầu - GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu
+ Nhc li cỏch t tính + Thực ghi kết
3 2 0 - GV nhËn xét, chữa
Bài - HS nờu yờu cầu.
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu
+ Thực ghi kết
+ Đọc lại phép tính vừa thực
2 + = + = + = 3 + = + = + = 3 + = + = 4…
- GV nhËn xÐt, chữa
Bài - HS nờu yờu cu.
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu cđa bµi + > - > + = + Tính kết vế trái + = - < - = + So sánh điền dấu
- GV nhận xét, chữa
Bài - HS nêu yêu cầu.
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi + Quan s¸t tranh
+ Xác định tranh vẽ thể phộp tớnh gỡ
+ Nêu phép tính nêu toán
a + = b - =
- GV nhËn xÐt, chữa
3.Cng c - dn dũ :
- + + - -
(13)- Nhận xét học
- Xem trước bài: Luyện tập chung
Bi chiỊu
Tốn
LUYỆN: LUYỆN tËp
I Mục tiêu.
- Học sinh đợc củng cố kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ cho kết số biết thực hành tính trờng hợp
- Tập biểu thị tình tranh b»ng phÐp tÝnh trõ thÝch hỵp - Häc sinh yêu thích môn học
II dựng dy- hc.
- Vở tập toán, bảng
III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:
- HS lên bảng tính - HS lên bảng tính
- Lớp làm bảng
- -
- GV nhận xét chữa
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi đầu
- GV nêu mục đích, yêu cầu - Nêu lại nội dung
b Hướng dẫn HS ôn tập:
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm bảng
+ Xác định yêu cầu
+ Nhắc lại cách đặt tính cột dọc
+ Thực phép tính ghi kết
- GV nhận xét, chữa
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + + = + + 1=
+ Thực phép tính + + = + + 0=
2 + + = + + = + Điền kết thích hợp
- GV nhận xét biểu dương
Bài - HS nêu yêu cầu
+ Xác định yêu cầu - Học sinh làm bài
+ TÝnh kÕt qu¶ tõng vÕ - = - < - > + So sánh điền dấu - < - > - > - GV nhËn xÐt, chữa - > - = - >
Bài - HS nêu yêu cầu
- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi
(14)-+ Xác định yêu cầu
+ Quan sát tranh vẽ nêu toán a - = + Xác định phép tính biểu thị hình vẽ b - = + Viết phép tính thích hợp
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học
- Chuẩn bị cho học sau
TiÕng viƯt
Lun: VÇn / AT/
(Theo sách thiết kế)
Tự nhiên vµ x· héi
GIA ĐÌNH
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết gia đình tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em … ngời thân yêu Em có quyền đợc sống với bố mẹ đợc cha mẹ yêu th-ơng, chăm sóc
- Học sinh kể đợc ngời gia đình với bạn lớp - Yêu quý gia đình ngời thân gia đình
II Đồ dùng dạy- học.
- Sách giáo khoa, tập
III Các ho t động d y- h c.ạ ọ
1 Kiểm tra cũ:
- Kể việc làm vệ sinh ngày em ?
- HS lên bảng kể
- GV nhận xét bổ sung
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
Nêu yêu cầu học - HS nhắc lại
b Nội dung:
* Hoạt động1: Quan sát tranh
- GV chia nhãm vµ giao viƯc - HS chia làm nhóm thảo luận + Quan sát tranh SGK
+ Trả lời câu hỏi
- Gia đình Lan có ?
- Lan ngời gia đình làm ?
- Gia đình Minh có ?
- Minh ngời gia đình làm ?
- GV cho häc sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GV nhận xét, kết luận: Mỗi ngời
sinh có bố, mẹ ngời thân Mọi ngời sống chung mái nhà gia đình
* HĐ2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp
- Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ tranh
(15)+ Kể cho bạn nghe gia đình + Học sinh kể
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GV nhận xét, kết luận: Gia đình l t
ấm em Bố mẹ, ông bà anh chị ngời thân yêu em
* Hoạt động 3: Hoạt động lớp
- GV híng dÉn häc sinh nãi vỊ t×nh c¶m
của với gia đình - Học sinh nhớ - GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV kết luận: Mỗi ngời sinh có
gia đình, gia đình nơi em đợc yêu th-ơng, chăm sóc, che chở Em có quyền đ-ớc sống chung với bố mẹ ngời thân
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhn xột gi hc
Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2019 Buổi sáng
Th dc
(GV chuyên ngành soạn giảng)
Tiếng Vit (2 tiết) Vần / N/
(Theo sách thiết kÕ)
To¸n
LUYỆN: lun tËp chung I Mơc tiªu.
- Gióp häc sinh cđng cè phÐp trừ làm tính trừ phạm vi Mối quan hệ phép cộng phép trừ Tập biểu thị tình tranh phép trừ
- Học sinh làm tính trừ nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học
II §å dïng d¹y - häc.
- Vë BT, b¶ng con, que tÝnh
III Các hoạt động dạy- hc. 1 Kim tra bi c:
- Đọc bảng trừ phạm vi ? - Làm tính: - - =
- - = - Làm bảng
2 Bài :
a Giới thiệu bài - Nắm yêu cầu tiÕt häc b Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bài 1: Củng cố bảng trừ học - tính nêu kết
5 - = -1 = - = - = - = - = - = - = - = - =
Bài 2: Gọi HS nêu kết - Nêu miệng kết - GV cha bi v nhn xét
Bài 3: Củng cố cách đặt tính cột dọc - Làm bảng
- GV nhËn xÐt sau lần HS giơ
(16)-bảng 3 2 1 Bài 4: Cho HS quan sát tranh, tự nêu đề
tốn, sau viết phép tính cho thích hợp
- Nêu đề viết phép tính - =
3 Củng cố - dặn dò: - Đọc lại bảng trõ 3, 4,
Bi chiỊu
Tiếng Việt
LUYN: Vần / N/
(Theo sách thiết kế)
Tự nhiên xà hội
LUYN: GIA èNH
I Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết gia đình tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em … ngời thân yêu Em có quyền đợc sống với bố mẹ đợc cha mẹ yêu th-ơng, chăm sóc
- Học sinh kể đợc ngời gia đình với bạn lớp - Yêu quý gia đình ngời thân gia đình
II Đồ dùng dạy- học.
- Sách giáo khoa, tập
III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:
- Kể gia đình ? - HS kể gia đỡnh mỡnh.
- GV nhận xét bổ sung
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu học
b Nội dung:
* Hoạt động1: Kể gia đình
- GV cho học sinh kể gia đình - Học sinh nghe nhớ + Sắp xếp thứ tự câu định kể gia
đình
+ Kể cho bạn nghe gia đình
m×nh + Häc sinh kể
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - GV nhận xét, kÕt luËn
* Hoạt động 2: Hoạt động lớp - GV hớng dẫn học sinh nói tình
cảm với gia đình - Học sinh nhớ - GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV kết luận
3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét học
Sinh ho¹t
(17)- Học sinh nắm đợc u nhợc điểm mình, lớp tuần - Phhương hớng phấn đầu tuần 11
II Néi dung sinh ho¹t.
1 GV nhËn xÐt chung:
* Ưu điểm:
* Nhợc điểm:
……… ……… ……… ………
2 Ph¬ng híng tuần 11:
-Duy trì sĩ số nề nÕp
- Phát huy u điểm đạt đợc khắc phục nhợc điểm tồn - Học làm đầy đủ trớc đến lớp
-Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp
- Tiếp tục phụ đạo HS đọc viết