- Rèn kĩ năng nói: Biết kể về môn thể thao theo các gợi ý- lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.. - Rèn kĩ năng viết: Viết đượ[r]
(1)TUẦN 29
Thứ hai ngày 26 tháng năm 2018 Chào cờ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG _
Tiếng Việt
BÀI 29A: BẠN QUYẾT TÂM LUYỆN TẬP NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 1)
I Mục tiêu
- Nói mơn thể thao em thích
- Đọc hiểu câu chuyện: Buổi học thể dục - Giáo dục HS yêu thích mơn học.
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Nói mơn thể thao
- GV gợi ý cho học sinh nói trị chơi mơn thể thao mà em thích em chơi, em xem trực tiếp qua tivi
2 GV đọc bài: Buổi học thể dục Đọc từ ngữ giải nghĩa từ
Để HS nhớ hiểu nghĩa từ khó bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ lời giải nghĩa
+ Tìm cụm từ, câu văn chứa từ
+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài
5 Đọc nối đoạn Đặt tên cho câu chuyện * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
_ Toán
BÀI 79: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG- TI- MÉT VNG (Tiết 1)
I Mục tiêu
- HS làm quen với khái niệm diện tích
- Biết đơn vị đo diện tích: Xăng- ti- mét vuông
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, rèn luyện tính cẩn thận II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
(2)III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Trị chơi “Oẳn tù tì” - Củng cố hình vng
2 So sánh diện tích hình thao tác đặt hình chồng lên quan sát
3 So sánh diện tích hình bao gồm nhiều hình vng Hướng dẫn HS biết đơn vị đo diện tích: Xăng- ti- mét vuông C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS
* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
Tốn
ƠN TẬP I Mục tiêu
Giúp học sinh ôn tập:
- Các phép tính phạm vi 10 000
- Giải tốn có liên quan đến chu vi hình chữ nhật, tốn giải hai phép tính
- Giáo dục HS có ý thức tự giác làm II Đồ dùng học tập
- Vở Toán
III Hoạt động dạy học: B Hoạt động thực hành
- Gv yêu cầu hs làm tập - GV chấm, chữa cho học sinh Bài Đặt tính tính
2398 + 2086 5009 – 2093
1238 x 5238 : Bài Tính nhẩm
2000 + 3000 x 4000 – 1000 x 9000 : + 2000 8000 + 1000 :
Bài Một sân vận động có chiều dài 126m, chiều rộng chiều dài
Tính chu vi hình chữ nhật
Bài Có thùng kem, thùng có 24 que kem Số kem chia
(3)vào hôp, hộp có que Hỏi tất có hộp kem?
GV nhận xét, tuyên dương học sinh làm tốt
_ Tiếng Việt
ÔN TẬP I Mục tiêu
- Rèn học sinh đọc trôi chảy rõ ràng, giọng bài: Cuộc chạy đua rừng
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền - Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Các ho t động d y h cạ ọ
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)
1 GV đọc mẫu tồn
- CTHĐT cho bạn chơi trị chơi - HS ghi tên vào
- HS ý nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu
- Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc đoạn
- HS đọc lại toàn truyện - Lớp nhận xét bình chọn * Củng cố, dặn dò: (2’)
- GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
_ Thể dục
ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: " NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH" I Mục tiêu:
- Ôn thể dục với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực đợc động tác tương đối xác
- Chơi trò chơi "Nhảy nhảy nhanh" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II Địa điểm -phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Kẻ sân cho trò chơi
(4)Nội dung Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu : (7’)
Nhận lớp: x x x - Cán lớp báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp phổ biến nội
dung
x x x
KĐ x x x
- Chơi trị chơi: Tìm ăn
B Phần bản: (20’)
Ôn thể dục phát triển chung với cờ
- HS tập - cán điều khiển
- HS thi tổ thể dục - GV tuyên dương
Chơi trò chơi: Nhảy đúng, nhảy
nhanh - GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- HS chơi trò chơi - ĐHTC:
C Phần kết thúc: (8’)
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu
x x x - GV + HS hệ thống x x x - Nhận xét
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 29A: BẠN QUYẾT TÂM LUYỆN TẬP NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Tiếp tục đọc hiểu câu chuyện: Buổi học thể dục - Nghe - nói thể dục.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Tìm hiểu nội dung câu chuyện (HĐ1, 2)
Để học sinh trả lời câu hỏi, GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ câu hỏi, sau đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để trả lời
(5)- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
_ Tiếng Việt
BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MƠN THỂ THAO? (Tiết 1) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện: Buổi học thể dục
- HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt
- Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. - Giấy vẽ
III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Vẽ tranh theo chủ đề: Em yêu thể thao Kể chuyện: Buổi học thể dục
Nhiều học sinh cách kể chuyện, GV hướng dẫn em cách quan sát tranh minh họa kể đoạn câu chuyện
3 Thi kể trước lớp * Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
_ Tốn
BÀI 79: DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH
ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH: XĂNG- TI- MÉT VUÔNG (Tiết 2) I Mục tiêu
- HS biết so sánh diện tích hình, biết đọc - viết đơn vị đo diện tích làm tốn có liên quan
- HS luyện tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học
- Hình vng, hình tam giác, hình trịn III Hoạt động dạy học
(6)- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 So sánh diện tích hình - SHDH Đọc - viết đơn vị đo diện tích
3 Giải tốn với số đo diện tích (thực bốn phép tính) C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
_ Thủ công
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết 2) I Mục tiêu
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn quy trình kĩ thuật - HS thích sản phẩm làm
II Chuẩn bị
- Mẫu đồng hồ để bàn - Giấy thủ công, hồ, kéo … III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn - Bước1: Cắt giấy
- Bước 2: Làm phận
- Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh Thực hành
- GV nhắc HS gấp miết kĩ đường gấp bôi hồ cho - Trang trí đồng hồ vẽ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày… - GV quan sát, HD thêm cho HS
3 Trưng bày
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV khen ngợi, tuyên dương HS thực hành tốt - Đánh giá kết học tập HS
* Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố cho HS:
(7)- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng - ti - mét vng
- Hiểu số đo diện tích hình theo xăng - ti - mét vng số vng 1cm2 có hình đó.
II Các hoạt động dạy học:
* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài : - HS nêu yêu cầu BT
- HD HS phân tích nêu cách làm - HS phân tích tốn - nêu cách làm
a 20 cm2 + 28 cm2 = 48 cm2 50 cm2 - 24 cm2 = 26 cm2
- HS giải vào + HS đọc số - HS lên bảng làm Bài làm
b cm2 × = 35 cm2 42 cm2 : = cm2
Bài : - HS nêu yêu cầu BT
GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS phân tích tốn - làm vào
- HS đọc làm – lớp nhận xét
- Gv nhận xét, sửa sai cho HS
Bài giải
Diện tích tờ giấy mầu đỏ lớn diện tích tờ giấy màu xanh là: 350 - 160 = 190 (cm2
Đáp số: 190 cm2 * Củng cố - dặn dò: (2’)
- Nêu nội dung ? - Về nhà học chuẩn bị sau
Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018
Tốn
BÀI 80: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 1) I Mục tiêu
- HS biết cách tính diện tích hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh - HS biết vận dụng luyện tập thành thạo
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
(8)
3 Thực hành tính diện tích hình chữ nhật * Củng cố dặn dị: (3’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
Tiếng Việt
BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MƠN THỂ THAO? (Tiết 2) I Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ thể thao
- Củng cố cách viết chữ hoa T (Tr)
- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. - Phiếu nhóm
III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (15’)
4 Mở rộng vốn từ thể thao (HĐ 4, 5) Viết từ ngữ thể thao
B Hoạt động thực hành (18’)
1 Viết chữ hoa: T, Tr từ ứng dụng Củng cố cách viết tên riêng
* Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
Tiếng Việt
BÀI 29C: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MÔN THỂ THAO ? (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe – viết đoạn văn ngắn.
- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu x/s, từ ngữ có vần in/inh - Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
3 Nghe - viết đoạn văn
Lưu ý HS cách viết hoa tên người nước Đổi sốt lỗi tả
(9)- HS nhà hoàn thành * Củng cố dặn dò: (2’ ) - GV nhận xét học
- Chuẩn bị sau
Hoạt động ngồi giờ
TRỊ CHƠI DÂN GIAN I Mục tiêu:
- HS biết chơi trò chơi : “mèo đuổi chuột” - Rèn cho HS tính chủ động, nhanh nhẹn - Giáo dục học sinh có ý thức chơi II Địa điểm:
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập III Hoạt động dạy - học:
Phần mở đầu
- Giáo viên tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Cho học sinh đứng chỗ vỗ tay hát
- Học sinh tập hợp hàng dọc báo cáo sĩ số, nghe Giáo viên phổ biến yêu cầu - Học sinh thực hành
Phần bản:
- GV hướng dẫn HS chơi: “ mèo đuổi chuột”
- Cho học sinh thực hành - Giáo viên quan sát sửa sai - GV nhận xét, đánh giá
- Học sinh thực hành theo nhóm
- Các nhóm thi đua - Bình chọn nhóm chơi giỏi
Phần kết thúc:
- Cho học sinh đứng vỗ tay hát
- Giáo viên hệ thống lại học, nhận xét
Thứ năm ngày 29 tháng năm 2018
Tốn
BÀI 80: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết ) I Mục tiêu
- HS biết cách tính diện tích hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh - HS biết vận dụng luyện tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
(10)B Hoạt động thực hành (30’)
1 Tính diện tích, chu vi hình chữ nhật
2 Giải tốn có lời văn (Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật -HĐ 2, 3)
3 Tính diện tích hình chữ nhật có thao tác hình vẽ C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học
Tiếng Việt
BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- Hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ
- Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Phiếu tập. III Hoạt động dạy học
* Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Tập số động tác thể dục lớp GV đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
3 Trị chơi củng cố cách tìm từ ứng với nghĩa cho Đọc từ ngữ khó đọc câu văn dài
5 Đọc nối tiếp đến hết * Củng cố dặn dò: (3’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
_ Tự nhiên xã hội
BÀI 24: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRÊN CẠN (Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học, HS:
- Chỉ nói tên phận bên ngồi chim thú hình vẽ vật thật
- Nêu lợi ích chim thú đời sống người - Có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật ni
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học
- Tranh, ảnh số vật sống cạn - Phiếu học tập
(11)- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Vẽ vật sống cạn điền tên phận bên ngồi vật
2 Giới thiệu tranh vừa vẽ * Củng cố dặn dò: (2’ )
- GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
Thể dục
ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ.TRỊ CHƠI: AI KÉO KHOẺ
I Mục tiêu:
- Ôn TD phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực động tác tương đối xác
- Học trị chơi: Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi
II Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm: Sân trường VS - Phương tiện: Chuẩn bị sân trò chơi, cờ III Nội dung phương pháp lên lớp
Nội dung Phương pháp tổ chức
A Phần mở đầu : (7’) x x x Nhận lớp: x x x - Cán báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến ND KĐ:
- Xoay khớp cổ tay,chân… - Chạy chậm theo vòng tròn - Chơi trò chơi: Vòng tròn B Phần bản: (20’)
Ôn thể dục phát triển chung với cờ
(12)Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ
- GV nêu tên trò chơi,cách chơi - HS chơi trò chơi
- GV nhận xét C Phần kết thúc : (8’)
- Đi thường, hít thở sâu x x x - GV + HS hệ thống x x x - Nhận xét học x x x
_ Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp HS: Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước - HS biết vận dụng luyện tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Các hoạt động dạy học dạy học:
* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: Củng cố tính chu vi diện tích HCN
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm bảng - HS làm
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét
Bài 2: Củng cố tính diện tích hình chữ nhật
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập a Diện tích hình CN ABCD là:
8 × 10 = 80 (cm2) Diện tích CN DMNP là:
20 × = 160 (cm2) b Diện tích hình H là:
- GV gọi HS đọc 80 + 160 = 240 (cm2 - GV nhận xét Đáp số: a) 80 cm2 ; 160cm2
b) 240 cm2 * Củng cố - dặn dò: (2’)
- Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau
(13)Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Rèn kĩ nói: Biết kể môn thể thao theo gợi ý- lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội
- Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu
II Đồ dùng dạy học - Vở tập làm văn
III Các hoạt động dạy học
* Khởi động (5’) CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Đề bài: Kể mơn thể thao mà em thích HS trình bày
- GV lưu ý HS
+ HS chọn kể môn thể thao nào?
+ Bài tập yêu cầu kể môn thể thao em kể trận thi đấu thể thao
- HS thi kể trước lớp
- GV + lớp bình chọn người kể hay
2 Viết đoạn văn ngắn khoảng – 10 câu
- GV nhắc nhở HS viết điều em vừa kể thành đoạn văn từ
7 câu - 10 câu
- GV quan sát, nhận xét số * Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét học
- Về nhà chuẩn bị sau
Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? (Tiết 2) I Mục tiêu
- Đọc hiểu bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x,hoặc từ ngữ có vần in/inh. - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Phiếu tập. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (18’)
(14)Lợi ích việc tập thể dục? B Hoạt động thực hành (15’)
1 Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu x/s (HĐ 1, 2) * Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét học - VN chuẩn bị sau
_ Tiếng Việt
BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? (Tiết 3) I Mục tiêu
- Luyện tập dùng dấu phẩy câu
- Điền từ để hoàn thành đoạn văn trận thi đấu thể thao - HS luyện tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5’) HĐTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
1 Ôn tập dấu phẩy
2 Củng cố mở rộng vốn từ thể thao Đổi sốt bài, trình bày trước lớp C Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’)
Tốn
BÀI 81: DIỆN TÍCH HÌNH VNG (Tiết 1) I Mục tiêu
- HS biết cách tính diện tích hình vơng biết độ dài cạnh - HS biết vận dụng luyện tập thành thạo
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động (33’)
1 Trò chơi: “Đố bạn” Củng cố cách tính số vng hình vng Hướng dẫn HS cách tính diện tích hình vng biết độ dài cạnh Thực hành tính diện tích hình chữ nhật
(15)- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
_ Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 2) I Mục tiêu
- HS biết sử dụng tiết kiệm nước; biết bảo vệ nguồn nước để khơng bị nhiễm - HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước ô nhiễm nguồn nước
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ nguồn nước II Tài liệu – phương tiện
- Vở tập; Phiếu tập III Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
1 Hoạt động 1: Xác định biện pháp
* Mục tiêu: HS biết biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước * Tiến hành:
- Các nhóm lên trình bày kết điều tra thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước
- HS bình chọn biện pháp hay
2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS đưa ý kiến sai - GV kết luận:
a Sai lượng nước có hạn nhỏ so với nhu cầu người
b Sai, nguồn nước ngầm có hạn
c Đúng, khơng làm từ không đủ nước dùng…
3 Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh đúng”
- Mục tiêu: HS ghi nhớ việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Cách tiến hành: GV chia HS thành nhóm phổ biến cách chơi - Kết luận chung: Nước tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn Do cần phải sử dụng hợp lý…
* Củng cố dặn dò: (3’)
- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học
Tự nhiên xã hội
BÀI 24: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRÊN CẠN (Tiết 3) I Mục tiêu: Sau học, HS:
(16)vật thật
- Nêu lợi ích chim thú đời sống người - Có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật ni
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học
- Tranh, ảnh số vật sống cạn - Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)
2 Tiếp tục giới thiệu tranh vẽ học trước
3 Lợi ích vật sống cạn đời sống người qua việc vẽ tranh
? Chúng ta cần làm để bảo vệ vật sống cạn? ( Bảo vệ khai thác hợp lí…)
C Hoạt động ứng dụng (3’) - HS nhà hồn thành * Củng cố dặn dị: (2’ ) - GV nhận xét học
- VN chuẩn bị sau
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: Kể tên số mơn thể thao, tìm từ ngữ nói kết thi đấu
- Ơn luyện dấu phẩy
- Giáo dục HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- HS có đầy đủ tập III Các HĐ dạy - học * Khởi động ( 5’)
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)
Bài tập
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Từng HS làm cá nhân - HS trao đổi theo nhóm - GV nhận xét Tuyên dương a Bóng: Bóng đá, bóng rổ…
b Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô
d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa Bài tập 2:
(17)- HS làm CN GV gọi HS đọc - 3, HS đọc
- HS nhận xé.t
+ được, thua, khơng ăn, thắng, hồ - HS đọc lại truyện vui
+ Anh chàng truyện có cao cờ khơng? Anh có thắng ván cờ chơi khơng ?
- Anh đánh cờ kém, không thắng ván
+ Truyện đáng cười điểm nào? - Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua
Bài tập 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào a Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… b Muốn thể khoẻ mạnh,…
c Để trở thành ngoan, trò giỏi,… - GV gọi HS đọc - 3, HS đọc
- HS nhận xét - GV nhận xét
* Củng cố dặn dò : (2’) - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau
Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:
- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:
1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng
* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm
* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần
* Giáo viên nhận xét chung hai mặt
a) Đạo đức: - Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép Đồn kết với bạn bè
b) Văn hố: + Đồ dùng học tập đầy đủ
(18)* Giáo viên đề phương hướng tuần tới + Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố- dặn dò:
(19)(20)Tốn ƠN TẬP I Mục tiêu
Giúp học sinh ôn tập:
- Các phép tính phạm vi 10 000
- Giải tốn có liên quan đến chu vi hình chữ nhật, tốn giải hai phép tính
- Giáo dục HS có ý thức tự giác làm II Đồ dùng học tập
- Vở Toán
III Hoạt động dạy học: B Hoạt động thực hành
- Gv yêu cầu hs làm tập - GV chấm, chữa cho học sinh Bài Đặt tính tính
2398 + 2086 5009 – 2093
1238 x 5238 : Bài Tính nhẩm
2000 + 3000 x 4000 – 1000 x 9000 : + 2000 8000 + 1000 :
Bài Một sân vận động có chiều dài 126m, chiều rộng chiều dài
Tính chu vi hình chữ nhật
Bài Có thùng kem, thùng có 24 que kem Số kem chia vào hơp, hộp có que Hỏi tất có hộp kem?
GV nhận xét, tuyên dương học sinh làm tốt
- HS làm cá nhân - Trao đổi cặp đôi - Chữa nhóm
Tự nhiên xã hội ÔN TẬP I Mục tiêu
(21)- Nêu phận loài thú chim
- Nêu ích lợi lồi thú chim đời sống người - Có ý thức bảo vệ đa dạng loài vật tự nhiên I Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học Ổn định
2 Bài mới: Giới thiệu
Bài HS điền vào phiếu học tập
Tên lồi vật Đặc điểm bật Ích lợi
Chim ………
……… ………
……… ……… ………
Thú ………
……… ………
……… ……… ……… - Gọi HS lên chữa
- GV nhận xét
Bài 2: Vẽ, tô màu điền tên phận bên thú chim
- GV trợ giúp học sinh Củng cố
- Nhận xét học Dặn dò
- Chuẩn bị sau