Đang tải... (xem toàn văn)
Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi 1: Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành Câu hỏi 2: Nêu ưu và nhược điểm của cách giao tiếp sử dụng câu lệnh.. Giáo viên nhận [r]
(1)GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 11/11/2007 HỆ ĐIỂU HÀNH CHƯƠNG II Tiết: 22 § 10 KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH I MỤC TIÊU Kiến thức: Biết khái niệm hệ điều hành Biết chức và các thành phần chính hệ điều hành Kỹ năng: Hiểu biết vị trí vai trò hệ điều hành Chỉ có hệ điều hành có thể sử dụng máy tính Thái độ: Có ý thức bảo vệ, cẩn thận sử dụng hệ điều hành máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: Không hỏi bài cũ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khái niệm hệ điều hành (HĐH) HS nêu khái niệm HĐH phần in nghiêng SGK - KN: SGK - HĐH lưu trữ ổ đĩa cứng ? HĐH có nhiệm vụ? ? HĐH lưu trữ đâu? - HĐH là cầu nối thiết bị với người dùng HS ghi chép, nghe giảng và các chương trình trên máy ? Nếu không có HĐH máy tính có thể sử dụng HS trả lời câu hỏi: có không? - Chỉ có HĐH có thể sử dụng máy tính HS ghi chép, nghe giảng ? Có MT nào có thể lưu HĐH khác không? HS trả lời câu hỏi: có - Có thể có nhiều HĐH tồn trên máy tính HS ghi chép, nghe giảng - Mọi HĐH có chức và tính chất Chức và thành phần HĐH - Chức năng: + Tổ chức giao tiếp người dùng với hệ HS ghi chép, nghe giảng thống GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (2) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI ? Đối thoại người dùng và máy tính có HS trả lời câu hỏi: có cách: cách? + Cung cấp tài nguyên cho các chương trình và tổ chức hoạt động cho các chương trình đó + Tổ chức lưu trữ thông tin trên nhớ ngoài ?Bộ nhớ ngoài gồm thành phần nào? + Hỗ trợ phần mềm cho các thiết bị ngoại vi + Cung cấp các dịch vụ tiện ích hệ thống - Thành phần chủ yếu HĐH: + Các chương trình nạp khởi động và thu dọn hệ thống tắt máy hay khởi động lại máy + Các chương trình đảm bảo đối thoại người và máy + Chương trình giám sát: Là chương trình quản lý tài nguyên , có nhiệm vụ phân phối thu hồi tài nguyên + Hệ thống quản lý tệp: là chương trình phục vụ cho việc tổ chức, tìm kiếm thông tin cho các chương trình khác xử lý ? Hệ thống quản lý tệp quản lý gì? + Các chương trình điều khiển và chương trình tiện ích khác Phân loại HĐH - HĐH có các loại chính sau: + Đơn nhiệm người dùng: Các chương trình thực và lần cho phép người đăng nhập hệ thống ? Đơn nhiệm là gì? + Đa nhiệm người dùng: Có thể thực nhiều chương trình cùng lúc cho phép người đăng nhập hệ thống VD: Windows 98 + Đa nhiệm nhiều người dùng: Thực nhiều chương trình cùng lúc và cho phép nhiều người đăng nhập vào hệ thống cùng lúc VD: Windows XP ? Vẽ bảng so sánh loại HĐH đã học? + Câu lệnh + Bảng chọn HS trả lời câu hỏi: Đĩa cứng, đĩa mềm, CD HS ghi chép, nghe giảng HS trả lời câu hỏi: nhập, xuất, lưu trữ, tìm kiếm, xử lý thông tin HS ghi chép, nghe giảng HS trả lời câu hỏi: là nhiệm vụ HS ghi chép, nghe giảng HS trả lời câu hỏi(là bài tập nhà) IV ĐÁNH GIÁ, CỦNG CỐ CUỐI BÀI Nhắc lại khái niệm: Khái niệm, chức năng, thành phần HĐH Phân biệt các loại HĐH: Đơn nhiệm, đa nhiệm người dùng, đa nhiệm nhiều người dùng Trả lời câu hỏi SGK trang 64 GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (3) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 18/11/2007 Tiết: 23, 24 § 11 TỆP VÀ QUẢN LÝ TỆP I MỤC TIÊU (Tiết 23) Kiến thức: Hiểu khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục Kỹ năng: Nhận dạng tên tệp, thư mục, đường dẫn Đặt tên tệp, tên thư mục Viết đường dẫn, đường dẫn đầy đủ Thái độ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: ? Nêu các chức HĐH? ? Nêu các nhiệm vụ HĐH? GV nhận xét và cho điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở bài: Ở bài trước ta đã tìm hiểu các chức và thành phần HĐH Hôm ta tìm hiểu kỹ thành phần HĐH Tệp và thư mục HS nghe giảng, ghi bài a, Tệp và tên tệp: - Khái niệm: SGK - Tên tệp: + Cú pháp: <phần tên>.<phần mở rộng> HS trả lời câu hỏi ? Tên tệp đặt nào? + Tên tệp đặt theo quy tắc đặt tên HĐH (gồm chữ, số và số ký tự đặc biệt, không sử dụng các ký tự: /, \, :, *, ?, <, >, | ) HS nghe giảng, ghi bài * Đối với HĐH MS-DOS: Phần tên dài không quá ký tự, tên tệp không chứa dấu cách trống Phần mở rộng: không thiết phải có, có HS nghe giảng, ghi bài thì không quá ký tự * Đối với HĐH Windows Phần tên: không quá 255 ký tự Trong HĐH MS-DOS và Windows, tên tệp GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (4) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI không phân biệt chữ hoa và chữ thường ? Cho các tên tệp sau các tệp nào đúng, tệp nào đúng HĐH Windows, tên nào đúng HĐH MS-DOS? Bantoi.mp3 , uocmovuontoimotngoi*.avi Danh sach lop.doc, Anhhs.JPEG Anh cao > hon em.sss, abcde - Các thuộc tính tệp: + Read Only (Chỉ đọc) + Achive (Cho phép đọc và ghi liệu) + Hiden (tệp ẩn) b, Thư mục - Thư mục là hình thức xếp trên đĩa để lưu trữ nhóm các tệp có liên quan với + Mỗi ổ đĩa máy coi thư mục gốc (ký hiệu: <chữ cái>:\) + Có thể tạo thư mục thư mục gọi là thư mục + Thư mục chứa thư mục gọi là thư mục mẹ - Đường dẫn: định vị trí thư mục, tệp máy Đường dẫn có dạng: <Ổ đĩa gốc>:\Thư mục\thư mục con\ ? VD: Cho cây thư mục hình bên Hãy xác định đường dẫn đến tệp: Truong toi.mp3 Logo.clk Thư mục BIN Thư mục Bkav2006 HS trả lời câu hỏi HS nghe giảng, ghi bài HS trả lời câu hỏi IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Nhắc lại cách đặt tên tệp và tên thư mục Cách tạo thư mục và đường dẫn cho các thư mục Làm bài tập 4, SGK trang 71 GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (5) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 18/11/2007 Tiết: 23, 24 § 11 TỆP VÀ QUẢN LÝ TỆP I MỤC TIÊU (Tiết 24) Kiến thức: Biết nguyên lý hệ thống tổ chức lưu trữ tệp Biết các chức hệ thống quản lý tệp Kỹ năng: Hiểu hệ thống quản lý tệp là thành phần HĐH Thái độ: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, Tranh Sao chép (Copy) tệp Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: ? Nêu cách đặt tên tệp Windows? GV nhận xét và cho điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở bài: Để quản lý tệp cách hiệu cần tổ chức các thông tin cách khoa học Nói đúng là cần có hệ thống quản lý tệp để tổ chức các tệp cung cấp cho HĐH đáp ứng yêu cầu người sử dụng Hệ thống quản lý tệp HS tự nghiên cứu SGK và trả lời câu ? Nhiệm vụ hệ thống quản lý tệp là gì? - Nhiệm vụ: Tổ chức thông tin trên đĩa từ, cung hỏi cấp các phương tiện để người sử dụng có thể đọc HS nghe giảng, ghi bài ghi thông tin trên đĩa - Đặc trưng: + Đảm bảo tốc độ truy cập thông tin cao + Độc lập thông tin và phương tiện mang thông tin, phương pháp lưu trữ và phương pháp xử lý +Sử dụng nhớ ngoài cách hiệu Tổ chức bảo vệ thông tin Hạn chế ảnh hưởng lỗi kỹ thuật chương trình ? Hệ thống quản lý tệp cho phép ta thực các HS trả lời câu hỏi thao tác gì với tệp và thư mục? - Tác dụng hệ thống quản lý tệp: + Với người dùng: Có thể xem nội dung thư mục, GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (6) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI tệp Sao chép, di chuyển thư mục, tệp Xóa, đổi tên thư mục, tệp VD: Mở tệp có phần mở rộng DOC => mở chương trình MS Word Mở tệp có phần mở rộng MP3 => Mở chương trình Windows Media + Đối với HĐH: Đảm bảo độc lập phương pháp lưu trữ và phương pháp xử lý thông tin Sử dụng nhớ trên đĩa cách hiệu HS nghe giảng, ghi bài IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Nhắc lại đặc trưng và tác dụng hệ thống quản lý tệp Làm bài tập 4, SGK trang 71 GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (7) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 24/11/2007 Tiết: 25, 26, 27 § 12 GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH I MỤC TIÊU (Tiết 25) Kiến thức: Biết để máy tính làm việc cần phải nạp hệ điều hành vào nhớ Kỹ năng: Hiểu quy trình nạp hệ điều hành Thực hành trên hệ điều hành cụa thể là WINDOWS Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, máy tính phòng học để thao tác cho học sinh quan sát, quan sát trên máy chiếu thì càng tốt Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: (Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi) ? Nêu quy tắc đặt tên tệp hệ điều hành WINDOWS? ? Nêu nhiệm vụ và đặc trưng hệ thống quản lý tệp? Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở bài: Ở các bài trước chúng ta đã tìm hiểu khái niệm hệ điều hành, chức và các vấn đề liên quan Vậy để có thể làm việc với hệ điều hành chúng ta phải thực nào? Mời các em mở SGK trang 66 để tìm hiểu “Giao tiếp với hệ điều hành” Nạp hệ điều hành ? Nếu không có hệ điều hành thì máy tính có làm - HS nghiên cứu SGK và trả lời việc không? - Để làm việc với máy tính, hệ điều hành HS nghe giảng, ghi chép bài phải nạp vào nhớ - Để nạp hệ điều hành ta cần có đĩa khởi động – đĩa chứa các chương trình phục vụ việc nạp hệ điều hành ? Hệ điều hành thường lưu trữ (cài đặt) - Học sinh trả lời câu hỏi đâu? + Thông thường ổ đĩa cứng là ổ đĩa khởi động Học sinh ghi chép, nghe giảng + Có thể định dạng(Format) và cài đặt để đĩa mềm đĩa CD là đĩa khởi động - Thực các thao tác sau: GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (8) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI ? Khi bắt đầu làm việc với máy tính thao tác đầu HS: Nhấn nút nguồn khởi động máy tính tiên ta cần làm là gì? + Bật nguồn(khi máy trạng thái tắt) + Nhấn nút Reset(Nếu máy hoạt động) + Nhấn tổ hợp phím Ctrl + Alt + Delete * Phương pháp nạp hệ điều hành cách bật Học sinh ghi chép nguồn áp dụng trường hợp: + Lúc đầu làm việc, bật máy lần đầu + Khi máy bị treo, hệ thống không chấp nhận bàn phím và trên máy không có nút Reset * Phương pháp nạp hệ thống nhấn Reset áp dụng trường hợp máy bị treo và trên máy không có nút Reset * Phương pháp nạp hệ thống nhấn tổ hợp phím Ctrl + Alt + Delete áp dụng trường hợp máy bị treo mà bàn phím chưa bị treo(Phong tỏa) ? Sau thực thao tác trên máy làm gì? HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi - Các chương trình có sẵn ROM kiểm tra nhớ và các thiết bị với máy tính Sau đó, tìm chương trình khởi động trên đĩa khởi động, nạp chương trình khởi động vào nhớ HS nghe giảng và ghi chép và kích hoạt nó Đó chính là thao tác nạp hệ điêu hành IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Nhắc lại các thao tác nạp hệ điều hành: + Thông thường thì hệ điều hành đã cài đặt sẵn máy tính Ta cần nhấn nút khởi động là + Ta có thể thiết lập để máy tính tìm chương trình khởi động hệ điều hành ổ cứng, ổ đĩa mềm ổ CD GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (9) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 24/11/2007 Tiết: 25, 26, 27 § 12 GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH I MỤC TIÊU (Tiết 26) Kiến thức: Biết để làm việc với máy tính có cách: + Sử dụng câu lệnh + Sử dụng bảng chọn, đề xuất hệ thống Kỹ năng: Thực hành trên hệ điều hành cụ thể là WINDOWS + Sử dụng câu lệnh HĐH MS-DOS + Sử dụng bảng chọn HĐH Windows Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, máy tính phòng học để thao tác cho học sinh quan sát, quan sát trên máy chiếu thì càng tốt Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi Câu hỏi 1: Để nạp HĐH chúng ta làm nào? Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Mở bài Sau đã nạp HĐH Chúng ta trực tiếp làm việc với HĐH đó Cách làm việc với hệ điều hành ? Để làm việc với HĐH ta phải làm nào? - HĐH và người dùng phải thường xuyên giao tiếp để trao đổi thông tin quá trình làm việc ? Có cách giao tiếp với HĐH? - Có cách để người dùng đưa yêu cầu thông tin vào hệ thống: + Cách 1: Sử dụng các lệnh(Command) + Cách 2: Sử dụng các lựa chọn trên bảng chọn(menu), bảng chọn, biểu tượng, nút lệnh, * Cách 1: Sử dụng bàn phím: ? Ưu điểm và nhược điểm việc sử dụng bàn phím? + Ưu điểm: Giúp hệ thống biết việc cần làm và thực lệnh Hoạt động học sinh - HS nghiên cứu SGK và trả lời HS nghe giảng, ghi chép bài - Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh ghi chép, nghe giảng HS: Trả lời câu hỏi GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (10) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI + Nhược điểm: Người sử dụng phải biết cụ thể các câu lệnh và phải gõ trực tiếp trên máy tính VD: Lệnh DIR A:\ /ON * Cách 2: Sử dụng chuột: Hệ thống đưa việc có thể thực giá trị có thể đưa vào, người dùng cần chọn công việc hay tham số thích hợp Bảng chọn có thể là là dạng văn biểu tượng kết hợp - Phần lớn các HĐH dùng cách thứ để làm sở giao tiếp ? Ưu điểm chuột là gì? - Ưu điểm chuột: + Dễ dàng di chuyển nhanh trỏ tới mục biểu tượng cần chọn + Thao tác đơn giản là nháy chuột trái chuột phải Học sinh ghi chép, nghe giảng HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi HS nghe giảng và ghi chép IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Người dùng có thể giao tiếp với HĐH theo cách + Cách 1: Sử dụng các câu lệnh (Đưa vào từ bàn phím) + Cách 2: Sử dụng bảng chọn, biểu tượng, hộp thoại, Bài tập trả lời các câu hỏi SGK trang 71 GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (11) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 01/12/2007 Tiết: 25, 26, 27 § 12 GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH I MỤC TIÊU (Tiết 27) Kiến thức: Biết các chế độ khỏi hệ điều hành: Tắt nguồn (Turn off), + Tạm dừng (Stand by), + Ngủ đông (Hibernate) Kỹ năng: Hiểu cần phải thoát khỏi HĐH đúng quy cách để khỏi mát tài nguyên Thực hành trên hệ điều hành cụa thể là WINDOWS Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, máy tính phòng học để thao tác cho học sinh quan sát, quan sát trên máy chiếu thì càng tốt Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: (Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi) Câu hỏi 1: Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành Câu hỏi 2: Nêu ưu và nhược điểm cách giao tiếp sử dụng câu lệnh? Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mở bài: Khi không còn làm việc với HĐH chúng ta cần phải thoát khỏi HĐH Chúng ta tìm hiểu các chế độ thoát khỏi HĐH Ra khỏi hệ thống - Kết thúc làm việc với HĐH chúng ta phải xác HS nghe giảng, ghi chép bài lập chế độ khỏi hệ thống để HĐH dọn dẹp các tệp trung gian, lưu các tham số cài đặt, ngắt kết nối mạng và thoát khỏi HĐH ? Tại chúng ta phải xác lập chế độ khỏi - HS nghiên cứu SGK và trả lời HĐH? - Mục đích HS nghe giảng, ghi chép bài + Tránh mát tài nguyên + Chuẩn bị cho phiên làm việc thuận tiện ? Có chế độ thoát khỏi HĐH? - Học sinh trả lời câu hỏi - Có chế độ chính để khỏi HĐH: + Tắt máy (Turn off Shut down) Học sinh ghi chép, nghe giảng + Tạm ngừng (Stand by) + Ngủ đông (Hibernate) GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (12) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI - Học sinh trả lời câu hỏi ? Cách tắt máy nào? - Cách tắt máy: + Chọn Start góc bên trái màn hình, chọn Turn off Shutdown + Chọn Tắt máy (Turn off) HĐH dọn dẹp hệ thống và tắt nguồn điện + Chọn tạm ngừng (Stand by): Chọn chế độ này máy tạm nghỉ thời gian Hệ thống lưu các trạng thái cần thiết lên RAM, tắt các thiết bị tốn lượng HĐH có thể hoạt động trở lại ?Nếu chế độ này mà điện thì sao? + Chọn ngủ đông (Hibernate): xuất kích hoạt chế độ này HĐH lưu toàn trạng thái làm việc vào đĩa cứng Khi mở máy HĐH thiết lập lại toàn trạng thái đã lưu trước đó + Chọn Khởi động lại (Restart): Hệ thống dọn dẹp HĐH, thoát khỏi HĐH và nạp lại HĐH + Chọn Đăng xuất (Log off): Chọn chế độ này HĐH lưu các cài đặt người sử dụng và thoát người sử dụng khỏi HĐH Học sinh ghi chép HS trả lời câu hỏi HS nghe giảng và ghi chép IV CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Nhắc lại các chế độ thoát khỏi HĐH: + Tắt máy + Tạm ngừng + Ngủ đông Chúng ta cần phải tắt xác lập chế độ tắt máy an toàn để tránh mát thông tin và chuẩn bị cho phiên làm việc lần sau Làm bài tập SGK trang 71 GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (13) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 01/12/2007 BÀI TẬP Tiết 28 I MỤC TIÊU Kiến thức: Hiểu rõ hệ điều hành và các chức HĐH Kỹ năng: Đặt tên tệp, viết đường dẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: (Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi) Câu hỏi 1: Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành Câu hỏi 2: Nêu ưu và nhược điểm cách giao tiếp sử dụng câu lệnh? Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Nội dung Hoạt động thày và trò Hệ điều hành - Bài tập 1, Sách giáo khoa - Bài tập từ 2.1 2.11 Sách bài tập: + 2.1: Nhập liệu - Xuất liệu + 2.2: câu B + 2.3: câu A + 2.4: câu D + 2.6: Đa nhiệm + 2.7: câu A, C và E + 2.8: câu A và D + 2.9: câu D + 2.10: câu C + 2.11: câu C Tệp và quản lí tệp - Bài tập Sách giáo khoa - HS lên bảng làm bài tập 1, sách GK - Với bài tập từ 2.1 2.11 HS đứng chỗ trả lời câu hỏi - Sau câu trả lời, cho HS khác nhận xét giáo viên phân tích bổ xung - HS lên bảng làm bài tập Bài tập HS đứng chỗ trả lời - Bài tập 2.12 2.24 Sách bài tập: + 2.13: câu B + 2.14: Không, vì các kí tự này đã sử dụng cho các mục đích riêng + 2.15: câu B và D + 2.16: câu C + 2.17: câu A và B + 2.18: Được, thư mục mẹ khác + 2.21: câu B - HS lên bảng làm BT 2.12 và 2.20 - Với bài tập từ 2.13 2.24 HS đứng chỗ trả lời câu hỏi - Sau câu trả lời, cho HS khác nhận xét giáo viên phân tích bổ xung GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (14) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI + 2.23: câu D + 2.24: câu B IV CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (15) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 08/12/2007 Tiết 29 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH (Làm quen với hệ điều hành ) I MỤC TIÊU Kiến thức: Thực tốt các thao tác vào/ra hệ thống Kỹ năng: Thực hành các thao tác với chuột , bàn phím Làm quen với các ổ đĩa, cổng USB II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, máy tính phòng học để thao tác cho học sinh quan sát, quan sát trên máy chiếu thì càng tốt Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: (Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi) ? Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành ? Nêu ưu và nhược điểm cách giao tiếp sử dụng câu lệnh? Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Nội dung Hoạt động thày và trò Vào/ra hệ thống a, Đăng nhập hệ thống: GV: Sử dụng máy chiếu thực các Sử dụng tài khoản(Account) gồm tên(User name) thao tác vào/ra hệ thống Với mục cần giới thiệu chi tiết để học sinh hiểu rõ và mật khẩu(Password): - Nhập tên và mật vào ô tương ứng, nhấn OK HS: thực hành các thao tác trên máy, GV - Nháy đúp chuột vào số biểu tượng màn theo dõi và hướng dẫn thêm cho các nhóm hình b, Ra khỏi hệ thống - Nháy chuột vào nút Start - Chọn Turn Off (hoặc Shut Down) chọn tiếp các mục sau: + Stand By: Tắt máy tạm thời + Turn Off (hoặc Shut Down): Tắt máy + Restart: Nạp lại hệ điều hành + Hibernate: Lưu toàn trạng thái làm việc thời trước tắt máy Hướng dẫn và thực hành phần trên Thao tác với chuột - Di chuyển chuột - Nháy phím trái chuột - Nháy phím phải chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (16) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Bàn phím Hướng dẫn và thực hành phần trên Nhận biết số loại phím chính: - Phím kí tự/số, nhóm phím số bên phải - Phím chức F1 F12 - Phím điều khiển: Enter,Ctrl, Alt, Shift - Phím xoá: Backspace, Delete - Phím di chuyển: Các phím mũi tên, Home, End Giới thiệu các thiết bị và cổng USB Ổ đĩa và cổng USB - Quan sát ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD … - Nhận biết cổng USB và các thiết bị sử dụng cổng USB flash, chuột, máy in … IV CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP Xem lại bài học giao tiếp với hệ điều hành chuẩn bị cho thực hành sau GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (17) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 08/12/2007 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH (Giao tiếp với hệ điều hành) Tiết 30 I MỤC TIÊU Kiến thức: Làm quen với các thao tác giao tiếp với hệ điều hành Windows Kỹ năng: Thực hành tốt các thao tác với cửa sổ, biểu tượng, bảng chọn, các nút lệnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, máy tính phòng học để thao tác cho học sinh quan sát, quan sát trên máy chiếu thì càng tốt Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: (Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi) Câu hỏi 1: Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành Câu hỏi 2: Nêu ưu và nhược điểm cách giao tiếp sử dụng câu lệnh? Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Nội dung Hoạt động thày và trò Màn hình (Desktop) - Các biểu tượng: Giúp truy cập nhanh - Bảng chọn Start: Chứa các chương trình nhóm chương trình đã cài đặt hệ thống và công việc thường dùng khác - Thanh công việc Taskbar: Chứa nút Start, các chương trình hoạt động Nút Start - Mở các chương trình cài đặt hệ thống - Kích hoạt các cửa sổ My Computer, My Documents - Xem thiết đặt máy in, bảng cấu hình hệ thống Control Panel - Trợ giúp tìm kiếm tệp/thư mục - Chọn các chế độ khỏi hệ thống Cửa sổ - Nhận biết các thành phần chính cửa sổ - Thay đổi kích thước cửa sổ: + Sử dụng các nút điều khiển cửa sổ + Sử dụng chuột - Di chuyển cửa sổ Biểu tượng - Chọn: Nháy chuột vào biểu tượng - Kích hoạt: Nháy đúp chuột vào biểu tượng GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GV: Sử dụng máy chiếu giới thiệu các thành phần và thực các thao tác với cửa sổ HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (18) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI - Thay đổi tên (nếu được) - Di chuyển: Chọn biểu tượng kéo thả chuột - Xoá: Chọn biểu tượng nhấn phím Delete - Xem thuộc tính biểu tượng Bảng chọn - File: Chứa các lệnh tạo mới, mở, đổi tên, xoá, tìm kiếm tệp và thư mục - Edit: Chứa các lệnh chép, di chuyển, dán - View: Chọn cách hiển thị các biểu tượng cửa sổ Tổng hợp - Chọn lệnh Start Control Panel nháy đúp biểu tượng Date and Time để xem ngày, hệ thống - Chọn lệnh Start All Programs Accessories Calculator, mở tiện ích Caculator và tính số biểu thức GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành IV CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP - Nhắc học sinh có máy tính nhà thực hành thêm GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (19) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Ngày 15/12/2007 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH (Thao tác với tệp và thư mục) Tiết 31, 32 I MỤC TIÊU Kiến thức: Làm quen với hệ thống quản lí tệp Windows 98, Windows Xp …; Kỹ năng: Thực số thao tác với tệp, thư mục Khởi động số chương trình dã cài đặt hệ thống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, tham khảo SGK, máy tính phòng học để thao tác cho học sinh quan sát, quan sát trên máy chiếu thì càng tốt Chuẩn bị Học sinh: Vở ghi chép, Đọc trước SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số Bài cũ: (Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi) ? Nêu các cách giao tiếp với hệ điều hành ? Nêu ưu và nhược điểm cách giao tiếp sử dụng câu lệnh? Giáo viên nhận xét và cho điểm Bài mới: Nội dung Hoạt động thày và trò Xem nội dung đĩa/thư mục - Kích hoạt My Computer Windows Explorer + Xem nội dung đĩa: Nháy đúp chuột vào ổ đĩa cần xem + Xem nội dung thư mục: Nháy đúp chuột vào thư mục cần mở xem nội dung bên Tạo thư mục mới, đổi tên tệp/thư mục - Tạo thư mục mới: + B1: Mở ổ đĩa thư mục chứa thư mục + B2: Nháy nút phải chuột vùng trống cửa sổ thư mục đưa trỏ chuột tới New chọn Folder làm xuất New Folder gõ tên cho thư mục - Đổi tên tệp/thư mục: + B1: Nháy nút phải chuột vào tệp/thư mục cần đổi tên + B2: Chọn Rename gõ lại tên cho tệp / thư mục GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (20) GI¸O ¸N TIN HäC 10 TRƯỜNG THPT HÀM NGHI Sao chép, di chuyển, xoá tệp/thư mục - Thực các thao tác đánh dấu: + Đánh dấu tệp/thư mục + Đánh dấu tất tệp/thư mục + Đánh dấu nhiều tệp/thư mục liên tiếp + Đánh dấu nhiều tệp/thư mục không liên tiếp - Sao chép tệp/thư mục: + B1: Chọn tệp/thư mục cần chép, nháy bảng chọn Edit chọn Copy + B2: Nháy chuột vào thư mục chứa tệp/thư mục cần chép, nháy Edit chọn Paste - Di chuyển tệp/thư mục: + B1: Chọn tệp/thư mục cần di chuyển, nháy bảng chọn Edit chọn Cut + B2: Nháy chuột vào thư mục chứa tệp/thư mục cần di chuyển đến, nháy Edit chọn Paste - Xoá tệp/thư mục: GV: Sử dụng máy chiếu để giới thiệu + B1: Chọn tệp/thư mục cần xoá + B2: nhấn phím Delete tổ hợp phím HS: thao tác theo hướng dẫn GV: Theo dõi và giúp học sinh thực hành Shift+Delete Xem nội dung tệp và khởi động chương trình - Xem nội dung tệp Để xem tệp, nháy đúp chuột vào tên tệp biểu tượng tệp - Khởi động số chương trình đã cài đặt hệ thống - Nếu chương trình đã có biểu tượng trên màn hình thì nháy đúp chuột vào biểu tượng đó - Nếuchương trình chưa có biểu tượng thì nháy chuột vào nút Start Programs (hoặc All Programs) Nháy chuột vào tên chương trình bảng chọn chương trình Tổng hợp - Nêu cách tạo thư mục với tên là BAITAP thư mục My Documents - Có cách nào để chép tệp từ đĩa này sang đĩa khác Windows - Có cách nào để xoá tệp Windows - Vào thư mục đĩa C và tạo thư mục có tên là tên em - Tìm ổ đĩa C tệp có phần mở rộng là DOC và xem nội dung tệp đó IV CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP - Nhắc học sinh có máy tính nhà thực hành thêm Nhắc học sinh chú ý tiết sau là tiết kiểm tra GI¸O VIªN: TRÇN V¨N DòNG Lop10.com (21)