- Hiểu và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận vẻ đẹp của một số con vật thân thuộc.. - Biết cách vẽ, xé dán, nặn được những con vật thân thuộc.[r]
(1)MĨ THUẬT / LỚP CHỦ ĐỀ 7: CON VẬT THÂN THUỘC( Tiết 1) I Mục tiêu:
- Hiểu nêu hình dáng, đặc điểm riêng cảm nhận vẻ đẹp số vật thân thuộc
- Biết cách vẽ, xé dán, nặn vật thân thuộc II Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên: Tranh ảnh vật quen thuộc
Một số vẽ vật quen thuộc HS *Học sinh: Giấy vẽ, màu vẽ,
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
- Cho HS hát tập thể
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2 Nội dung mới: Con vật thân thuộc ( Tiết 1)
Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi nghe đặc điểm đoán tên vật - Giới thiệu
Hoạt động 1: Tìm hiểu: - Quan sát hình 7.1
- Thảo luận để tìm hiểu đặc điểm số vật
- Kể tên số vật
- Nêu hoạt động vật
- Hướng dẫn HS ghi nhớ đặc điểm số vật hình dáng, màu sắc chi tiết bật
- Nêu câu hỏi gợi ý:
* Nó có phận nào? * Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc, hoạt động vật mà em u thích
- Tìm hiểu sản phẩm tạo hình vật hình 7.2
- Học sinh quan sát hình 7.2 GV gợi ý: - Có vật nào?
- Các sản phẩm tạo hình từ chất liệu gì?
- Tóm tắt:
- Trình bày đồ dùng học tập - Lớp hát
- Tham gia trò chơi nghe đặc điểm đoán tên vật
- Lắng nghe - Quan sát
- Thảo luận nhóm tìm hiểu đặc điểm số vật
+ Con trâu, bò, vịt, gà vv - Trả lời
- Ghi nhớ đặc điểm số vật hình dáng, màu sắc chi tiết bật
- Đầu, mình, chân,
- VD: Con thỏ có tai dài, màu trắng, trâu có hai sừng,
- Quan sát cách tạo hình vật - Trả lời
+ Con trâu, bò, khỉ, voi, + Giấy màu, màu sáp, đất nặn - Lắng nghe
GIÁO ÁN THAO GIẢNG Người soạn: Phan Thị Hà Phương
(2)Hoạt động 2: Cách thực hiện:
Yêu cầu HS quan sát số cách tạo hình vật hình thức chất liệu khác
- Các hình 7.3, 7.4, 7.5, 7.6 - Vẽ minh họa
- Xé, dán vật
+ Xé dán phận vật + Ghép phận thành hình vật hồn chỉnh
- Miết đất nặn mặt phẳng tạo hình vật
3 Thực hành: Hoạt động cá nhân
Thực tạo hình vật theo ý thích cách nặn, vẽ, xé dán
4 Tổ chức trưng bày giới thiệu, đánh giá sản phẩm
Trưng bày sản phẩm
- Em có nhận xét vẽ bạn? - Em thích vẽ nào?
5 Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại cách thực tạo hình vật
- Tiết học kết thúc: Dặn dò HS chuẩn bị cho hoạt động
- Quan sát để tìm thêm ý tưởng tạo hình
- Quan sát lắng nghe + Vẽ phác dáng chung
+ Vẽ thêm phận phụ chi tiết + Trang trí thêm vẽ màu
+ Xé dán phận vật + Ghép phận thành hình vật hồn chỉnh
- Thực
- Trưng bày sản phẩm - Tham gia nhận xét
- Nhắc lại cách thực tạo hình vật