Câu 4: Tình huống: Mẹ mất sớm 3 chị em Lan sống với bố, thiếu tình yêu của mẹ nhưng chị em Lan vẫn thấy ấm áp vì bố đã luôn yêu thương và dạy dỗ nuôi dưỡng các em chu đáo.Theo em Lan có[r]
(1)CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN GDCD 6
Câu 1: Em cho biết Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em gồm mấy nhóm quyền ? Nêu nội dung nhóm quyền?
Câu 2: Cơng ước Liên hợp Quốc có vai trị trẻ em? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ quyền lợi ích mình?
Câu 3: Tình huống: Em ứng xử thấy người lớn đánh đập trẻ nhỏ?
Câu 4: Tình huống: Mẹ sớm chị em Lan sống với bố, thiếu tình yêu mẹ chị em Lan thấy ấm áp bố yêu thương dạy dỗ nuôi dưỡng em chu đáo.Theo em Lan có hưởng quyền trẻ em khơng? Vì sao?
Câu 5: Cơng dân gì? Quốc tịch gì? Đáp án:
Câu 1: Công ước LHQ quyền trẻ em gồm nhóm quyền:
* Nhóm quyền sống cịn là: Những quyền sống đáp ứng những nhu cầu để tồn nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe
* Nhóm quyền bảo vệ là: Những quyền bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột xâm hại
* Nhóm quyền phát triển là: Những quyền đáp ứng nhu cầu cho phát triển cách toàn diện như: Học tập, vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hóa, nghệ thuật
* Nhóm quyền tham gia là: Những quyền tham gia vào công việc có ảnh hưởng đến sống trẻ bày tỏ ý kiến, nguyện vọng
Câu 2: Vai trị: Thể tơn trọng quan tâm cộng đồng quốc tế trẻ em
+ Là điều kiện cần thiết để trẻ em phát triển đầy đủ bầu khơng khí hạnh phúc, yêu thương thông cảm
* Chúng ta cần biết bảo vệ quyền mình, tơn trọng quyền người khác phải thực tốt bổn phận, nghĩa vụ
(2)Câu 4: Tình huống: Lan hưởng quyền trẻ em Vì:Tuy khơng cịn mẹ bố ni dưỡng, dạy dỗ chị em Lan chu đáo
Câu 5: Công dân dân nước.Quốc tịch để xác định công dân nước.Thể mối quan hệ nhà nước CD nước
(3)