Đang tải... (xem toàn văn)
C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. Đội hì[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 30 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” SGV/142 TGDK: 35’ I – Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu và phát cầu mu bàn chân - Bước đầu biết cách thực đứng ném bóng vào rổ tay trên vai (chủ yếu thực đúng tư đứng chuẩn bị ném) - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II – Địa điểm – Phương tiện: ( SGV/142 ) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng X nhịp 1–2 Đội hình Hàng dọc B- Phần a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu - Oân tâng cầu đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân + HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS b- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt 18–22 phút 14-16 phút 5- phút Vòng tròn C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang IV/ Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 30 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “ TRAO TIN GẬY ” SGV/104 TGDK: 35’ I – Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu và phát cầu mu bàn chân - Bước đầu biết cách thực đứng ném bóng vào rổ tay trên vai (chủ yếu thực đúng tư đứng chuẩn bị ném) - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II – Địa điểm – Phương tiện: ( SGV/144 ) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai, cổ tay - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động Định lượng 6–10 phút 1–2 150-200m phút – phút X nhịp – phút B- Phần a- Mơn thể thao tự chọn Đá cầu - Oân tâng cầu đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân + HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS b- Chơi trò chơi “Trao tin gậy” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt 18-22 phút C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang - phút - phút - phút - phút hàng dọc IV/ Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy Tuần 30 Hoàng Công Hùng MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG SGK/91 TGDK: 35’ I-Mục tiêu - Hiểu nội dung ý nghĩa báo tường - Biết cách trang trí đầu báo tường - Trang trí đầu báo lớp đơn giản *HS khá giỏi: Trang trí đầu báo tường đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền - HS yêu thích các hoạt động tập thể II- Đồ dùng dạy học + GV: Chuẩn bị mẫu vẽ khác Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ HS lớp trước + HS: vẽ, bút chì và màu vẽ III- Các hoạt động dạy học Hoạt động đầu tiên + GV nhận xét bài tiết trước và kiểm tra dụng cụ học tập Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: GV giới thiệu số đầu báo, gợi ý HS quan sát, nhận xét: + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cấu tạo tờ báo tường + Tờ báo nào có: đầu báo và thân báo + Báo tường: Báo đơn vị như: đội, trường học, … + GV giới thiệu số đầu báo và gợi ý để HS tìm các yếu tố đầu báo: + Chữ: Tên tờ báo, chủ đề tờ báo, tên đơn vị, … + Hình minh hoạ: hình trang trí, cờ, hoa, biểu trưng, … - GV yêu cầu HS phát biểu chọn chủ đề báo, tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh hoạ Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường + Mục tiêu: Giúp HS biết cách trang trí đầu báo tường + GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: - Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối - Kẻ chữ và vẽ hình trang trí - Vẽ màu tươi sáng, rõ và phù hợp với nội dung + GV giới thiệu cho HS quan sát số bài trang trí đầu báo các bạn lớp trước để các em tự tin Hoạt động 3: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS vẽ và trang trí đầu báo tường - HS làm bài cá nhân vào thực hành Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em + GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy + Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp + Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm Hoạt động cuối cùng Nhận xét - đánh giá + GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung + GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS sưu tầm tranh ảnh đề tài Ước mơ em IV/ Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (4) Thiết kế bài dạy Tuần 30 Hoàng Công Hùng AÂM NHAÏC BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ SGK/48 TGDK: 35’ I -Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát *Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp - Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên II -Đồ dùng dạy học + GV: Nhạc cụ - Máy, đĩa nhạc + HS: Song loan II -Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Daïy haùt + Mục tiêu: Giúp HS HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca - HS nêu tên bài hát - Bài hát “Dàn đồng ca mùa hạ” sáng tác? - Haùt maãu cho HS nghe ( Máy hát ) - HS đọc lời ca và khởi đọng giọng - Tập hát câu đến hết bài - HS hát bài hát theo nhóm Hoạt động 2: Thi trình diễn trước lớp + Mục tiêu: Giúp HS biết cách trình diễn bài hát - HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi Hoạt động cuối cùng - Nhận xét tiết học Dặn: Về hát cho nhà cùng nghe IV/ Phần bổ sung: Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (5)