(2,0 điểm) Từ nội dung được đề cập trong đoạn trích, em thấy cần phải làm gì để phát huy điểm mạnh và hạn chế điểm yếu của bản thân (trình bày trong khoảng 5 - 7 dòng)?. PHẦN II: LÀM VĂ[r]
(1)TRƯỜNG THCS NG.VIẾT XUÂN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu (2,0 điểm)
Đọc thơ sau trả lời câu hỏi dưới:
Lặng tiếng ve Con ve mệt hè nắng oi
Nhà em tiếng ời
Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru Lời ru có gió mùa thu
Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió Những ngơi thức ngồi Chẳng mẹ thức chúng
Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời
(Mẹ, Trần Quốc Minh, Theo Thơ chọn với lời bình, NXB Giáo dục, 2002, tr 28 - 29) a Bài thơ viết theo thể thơ nào?
b Trong thơ, âm tác giả nhắc đến? c Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ sau:
Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời
Câu (3,0 điểm).
Em viết văn (khoảng 300 chữ) bàn lòng hiếu thảo
Câu (5,0 điểm).
Cảm nhận em nhân vật ông Hai đoạn trích sau:
Cổ ơng lão nghẹn ắng hằn lại, da mặt tê rần rần Ông lão lặng đi, tưởng đến không thở Một lúc lâu ơng rặn è è, nuốt vướng có, ơng cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi:
-Liệu có thật khơng hở bác? Hay lại …
[ ] Ông lão vờ vờ đứng lảng chỗ khác, thẳng [ ]
Ông Hai củi gằm mặt xuống mà Ông thoáng nghĩ đến vụ chủ nhà.
(2)Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ơng lão giàn Chúng trẻ làng Việt gian ư? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ư? Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu Ông lão năm chặt hai tay lại mà rít lên:
- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nước để nhục nhã này.
Ông lão ngừng lại, ngơ ngơ lời khơng Chả nhẽ cái bọn làng lại đốn đến Ông kiểm điểm người óc Khơng mà, họ tồn người có tinh thần mà Họ lại làng, tâm sống một chết với giặc, có đời lại cam tâm làm điều nhục nhã ấy!
Nhưng lại nẩy tin được? Mà thằng chánh Bệu là người làng khơng sai Khơng có lửa có khói? Ai người ta đâu bịa tạc ra chuyện làm Chao ơi! Cực nhục chưa, làng Việt gian! Rồi biết làm ăn, buôn bán sao? Ai người ta chứa Ai người ta buôn bán Suốt cái nước Việt Nam người ta ghê tởm, người ta thù hằn giống Việt gian bán nước… Lại người làng, tan tác người phương không biết họ rõ chưa?…
(Trích Làng, Kim Lân, Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo Dục, 2014, tr 165 - 166)
Hết
-Giám thị coi thi khơng giải thích thêm./.
TRƯỜNG THCS NG.VIẾT XUÂN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới:
“ Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu Nhưng bên cạnh mạnh cịn tồn khơng yếu Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng", khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề Khơng nhanh chóng lấp lỗ hổng thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức biến đổi không ngừng.”
(Trích Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới, Vũ Khoan, Ngữ văn 9, tập hai)
(3)Câu (0,5 điểm) Xác định phép liên kết hình thức hai câu đầu đoạn trích Câu (1,0 điểm) Em hiểu thiên hướng chạy theo môn học “thời thượng”?
Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đề cập đoạn trích, em thấy cần phải làm để phát huy điểm mạnh hạn chế điểm yếu thân (trình bày khoảng - dịng)?
PHẦN II: LÀM VĂN (6,0 điểm)
Cảm nhận vẻ đẹp hình ảnh đồn thuyền đánh cá trên biển đoạn thơ sau: “Thuyền ta lái gió với buồm trăng
Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng
Cá nhụ cá chìm cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, Cái em quẫy trăng vàng chóe,
Đêm thở: lùa nước Hạ Long Ta hát ca gọi cá vào, Gõ thuyền có nhịp trăng cao
Biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi nào.”
(Trích Đồn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, tập một)
Hết
-HỘI ĐỒNG KSCL HỌC SINH LẦN
TRƯỜNG THCS NG.VIẾT XUÂN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINHNĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (6,0 điểm).
Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu:
“Lúc nồi cơm sơi lên sùng sục Nó sợ, nhỏ nhìn xuống, vẽ nghĩ ngợi, nhạc khơng nổi, lại nhìn lên Tiếng cơm sơi thúc giục Nó nhăn nhó muốn khóc. Nó nhìn nồi cơm, nhìn lên chúng tơi Thấy huynh qnh tơi vừa tội nghiệp vừa buồn cười, nghĩ thể chịu thua Nó loay hoay nhón gót lấy vá múc nước, miệng lẩm bẩm điều khơng rõ Con bé thật.
a Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Văn đời hoàn cảnh nào? (3,0 điểm).
b Xác định nội dung đoạn văn (1,0 điểm)
(4)Câu 2: (6,0 điểm)
"Sáng 22/2, đường dây nóng Trung tâm Điều phối tạng Hà Nội nhận điện thoại đặc biệt Đầu dây bên tự xưng tên Nguyễn Trần Thùy Dương (33 tuổi, thôn Tân Mỹ, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) Chị Dương nghẹn ngào đưa lời: “Con bé gái Nguyễn Hải An tuổi, tháng tình trạng mê cầu não xâm lấn Gia đình có nguyện vọng hiến tặng nội tạng cháu cho bạn nhỏ khác bị bệnh chờ ghép tạng, muốn nghe tiếng trái tim gái mình cịn đáp lồng ngực bạn trẻ "
Bé An nhập viện ngày 15/1/2018 Cũng kể từ ngày đó, chị Dương xin nghỉ việc để đồng hành gái bé nhỏ, Chị hay kể cho nghe chuyện hiến tặng nội tạng cho người bị bệnh Một lần, tỉnh táo bé An tâm với mẹ: "Con cũng muốn sau làm đi, phận tồn tại, sống trên cơ thể người khác."
(Theo Kenh 14.vn, ngày 27-2-2018) Từ nội dung đoạn tin trên, viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em câu nói: “Cho mãi”
Câu 3: (8,0 điểm)
Cảm nhận em đoạn thơ sau:
Buồn trông cửa bể chiều hôm
Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trơng nước sa Hoa trôi man mác biết đâu?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh.
Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
(Trích “Kiều lầu Ngưng Bích”-
ch Làng,