day con hoc 2 5194

Dạy toán cho bé theo phương pháp Glenn Doman Hãy xếp thời gian tài liệu trước dạy phương pháp Glenn Doman Glenn Doman thực khuyên bạn bắt đầy bạn phải thực liên tục kiên trì Một chương trình học vừa phải, vui vẻ liên tục thành cơng nhiều so với chương trình học kỳ vọng thái ban đầu, làm người mẹ nản khiến cho buổi học bị gián đoạn Hơm chơi, hơm khơng thực khơng hiệu Nhìn thẻ liên tục nhanh điều quan trọng để nhớ dot Trẻ thích học kiến thức từ thực tế học nên lặp lại hàng ngày Tuy nhiên, phải dẹp việc học sang bên vài ngày Chuyện to tát miễn việc không xảy thường suyên Thi thoảng cần phải dẹp việc học toán sang bên vài tuần hay vài tháng Ví dụ: sinh thêm bé, du lịch, … thoài gian tốt hồn tồn khơng đụng đến việc dạy tốn cho bé Dùng thời gian dạy bé tốn liên quan đến sống hàng ngày, ví dụ : có ngón tay/ bàn tay, hoa bình, bậc thang… Đừng cố dạy bé học dot card nửa vời thời gian này, không tốt cho bạn bé Khi sẵn sàng, trở lại dạy bé cách liên tục, bắt đầu dạy lại đoạn bạn dừng, đừng quay lại dạy từ đầu Dạy bé nghĩa bạn đưa đến cho bé thong tin q cịn kiểm tra địi lại q Dạy trình tự nhiên, thoải mái- kiểm tra khó chịu đáng ghét Dạy bé, đừng kiểm tra Chúng ta bàn đến việc kiểm tra việc làm toán chương 10 Chuẩn bị tài liệu Glenn Doman Tài liệu dạy bé đơn giản Chuẩn bị bìa màu trắng hình vng 11” *11” Các bạn nên ép plastic tìm bìa trơn để tráo cho dễ ( theo MHD) Bạn cần 100 bìa Các bạn in sẵn chấm vào hình làm chấm dán vào miếng bìa, số lượng chấm 5,050 chấm để làm 100 bìa Một bút to màu đỏ Các chấm sử dụng nên màu đỏ màu đỏ thu hút bé Một số gợi ý để làm card dễ nhầm lẫn: Bắt đầu dán thẻ 100 trước lui dần tới thẻ chấm Số lớn mệt cần cẩn thận nên dành lúc bắt đầu bạn thấy đỡ nản Đếm đủ số chấm trước dán vừa dán vừa đếm dễ nhầm Viết số chấm vào góc phía sau thẻ để xoay thẻ bạn dễ dàng nhìn thấy thẻ chấm Khơng dán chấm thành tam giác, vịng trịn… Dán chấm ngẫu nhiên từ tâm thẻ dần phía ngồi, khơng chồng lên Hãy nhớ chừa lề để bạn cầm không che chấm Đây thực lời khuyên hữu ích mà Glenn Doman muốn gửi đến bạn Theo GS Glenn Doman, việc kích hoạt não phải khơng làm cho trẻ học hiệu mà cịn kích thích khả thiên tài trẻ Không phải việc giáo dục não phải theo phương pháp Glenn Doman mang lại cho bạn đứa trẻ thiên tài, mà ln ln có thiên tài đứa trẻ biết cách kích thích não phải cách Hầu hết người có bên tay thuận, chân thuận mắt thuận Não vậy, hầu hết thuận não trái Nhưng biết năm đầu đời, não phải bán cầu não thuận Đại não thần kỳ, ẩn chứa tiềm lực vô hạn, nơi quan trọng để bồi dưỡng nâng cao tiềm người Đại não gồm não trái não phải dây thần kinh kết nối hai bán cầu đại não Các nhà khoa học từ lâu phát có dây thần kinh gọi đường Mason Dixon chia não người làm phần, bán cầu phải bán cầu não trái Thế rắc rối thật Tại lại phải tốn công tốn sức phát triển phần não bên phải chúng ta? Đó phần lớn cơng việc mà phần não bên trái xử lý lập trình, kế tốn tài thực gọi định tuyến (những công việc công nhân Mỹ thực hiện), chúng thực cách hiệu có chi phí thấp th ngồi sử dụng cơng nghệ tự động Trong đó, ý tưởng đột phá thường kết nửa lại não Não phải tiếp nhận cảm giác âm thanh, màu sắc nghệ thuật Giờ đây, Thạc sỹ Nghệ thuật (MFA: master of fine arts), quản trị kinh doanh Ngày có nhiều cơng việc Mỹ kinh tế phát triển khác cần đến hiểu biết tốn học khái niệm tính tốn Thậm chí vai trị bán cầu não phải phát huy phép tính phức tạp toán học logic Các nhân viên tập đoàn lớn phải chinh phục câu hỏi tư sáng tạo vượt qua vịng vấn để trở thành nhân viên thức Trong “Làm để dịch chuyển núi Phú Sĩ” tác giả mơ tả q trình vấn tuyển dụng Microsoft, ứng viên ln nhận câu hỏi mà địi hỏi kĩ “suy nghĩ hộp” (thinking out of the box) ứng viên như: “làm để dịch chuyển núi phú sĩ? có cầu thành phố? nắp cống lại hình trịn?… Tony Buzan cha đẻ ứng dụng Minmap (bản đồ tư duy) ứng dụng não phải cho việc phát triển lý thuyết sử dụng đồ tư công việc Ứng dụng đồ tư kết hợp liệu, số logic (não trái)…với ứng dụng hình ảnh, màu sắc, đường nét…(não phải) để thúc đẩy sáng tạo não việc phân tích vấn đề cơng việc Và thành tựu tuyệt vời Mindmap coi phát minh vĩ đại ngành công nghệ sáng tạo việc phát huy não người Xin nhắc lại, năm đầu đời, não phải bán cầu não thuận Bán cầu não phải phát triển trước bán cầu não trái tuổi Như vậy, tất đứa trẻ có khả sáng tạo vô hạn Điều quan trọng làm để kích thích sáng tạo đó, khơng phải làm cho thui chột Glenn Doman giới thiệu thêm cho bạn làm để kích hoạt não phải qua