Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 75: Luyện tập - Năm học 2004-2005

2 8 0
Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 75: Luyện tập - Năm học 2004-2005

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Baøi 1: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực - Đặt tính sao cho các hành đơn vị thẳng hiện phép tính nhân số có ba chữ số với số cột với nhau.. Thực hiện tính từ phải sang có một [r]

(1)Tieát 75 Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2004 Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : -Giúp học sinh: Rèn luyện kĩ tính chia (bước dầu là quen với cách viết gọn) và giải bài toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Baûng phuï veõ saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: : -Gọi học sinh lên bảng thực hành sử dụng bảng chia - Nhaän xeùt cho ñieåm HS B.GIỚI THIỆU BAØI CŨ: Luyện tập A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực - Đặt tính cho các hành đơn vị thẳng phép tính nhân số có ba chữ số với số cột với Thực tính từ phải sang có chữ số traùi - Yeâu caàu HS laøm baøi - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo baûng 213 374 208 - Yêu cầu HS nêu rõ bước tính 639 748 832 mình - HS neâu caùch tính cuûa mình - Chữa bài và cho điểm HS - Yêu cầu HS rút nhận xét sau thực hieän pheùp tính treân a) là phép nhân không nhớ b) Phép nhân có nhớ lần c) Phép nhân có nhớ lần và phép nhân Baøi 2: coù - Hướng dẫn HS đặt tính, sau đó nêu yêu cầu: Chia nhẩm, lần chia viết số - HS lớp thực hành chia theo hướng dẫn dö, khoâng vieát tích cuûa thöông vaø soá chia - Yeâu caàu HS laøm baøi - Yêu cầu HS nêu rõ bước tính - em lên bảng làm bài, lớp làm bài mình vaøo baûng - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Quan sát sơ đồ và xác định quãng đường - Bài toán yêu cầu tìm gì? AB, BC, AC - Quãng đường AC có mối quan hệ - Bài toán yêu cầu tìm quãng đường AC nào với quãng đường AB và BC? - Quãng đường AC chính là tổng quãng - Quãng đường AB dài bao nhiêu mét? đường AB và BC Lop4.com (2) HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Quãng đường BC dài bao nhiêu mét? - Tính quãng đường BC nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Sau cho HS xác định quãng dường AB, BC, AC trên sơ đồ, GV yêu cầu HS so sánh độ dài quãng đường AC với độ dài quãng đường AB để thấy độ dài quãng đường AC gaáp laàn AB Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Quãng đường AB dài 172 mét - Quãng đường BC chưa biết, phải tính - Lấy độ dài quãng đường AB nhân - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Quãng đường BC dài là: 172 x = 688 (m) Quãng đường AC dài là: 172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860m Baøi giaûi Quãng đường AC dài gấp quãng đường AB soá laàn laø: + = (laàn) Quãng đường AC dài là: 72 x = 860 (m) Đáp số: 860 (m) - Bài toán yêu cầu chúng ta tính độ dài - Muốn tính độ dài đường gấp đường gấp khúc ABCDE và KMNPQ khuùc ta laøm theá naøo? - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng - Yêu cầu HS tự làm bài đường gấp khúc đó - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: + + + = 14 (cm) Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là: - Chữa bài và cho điểm HS + + + = 12 (cm) Hoặc x = 12 (cm) IV CUÛNG COÁ-DAËN DOØ - Nêu cách đặt tính và thực phép tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Veà nhaø laøm baøi taäp trang 76 - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3)

Ngày đăng: 02/04/2021, 18:51

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan