n

HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 8: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện 4 kĩ năng : Nghe , nói , đọc ,viết phân [r]

HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 1: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n bài tập đọc “ Bãi ngô” và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : Bãi ngô Bãi ngô làng em ngày càng xanh tốt Mới dạo nào, cây ngô còn lấm mạ non Thế mà ít lâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gió và ánh nắng Những lá ngô rộng dài, trổ mạnh mẽ, nõn nà a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu L GV chốt: lấm; lâu; lá; làng - Khi đọc tiếng có âm đầu L/N ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N - Khi đọc tiếng có âm đầu L/N ta phải đọc nào? - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Mới dạo nào; lấm mạ non; ít lâu sau; ánh nắng; nõn nà HD HS đọc nối tiếp câu GV nhận xét *Luyện đọc bài Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu: nào, non, nắng, nõn nà - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ -HS đọc nối tiếp -1 HS đọc toàn bài Gọi HS đọc toàn bài Đoạn văn tả cảnh gì? Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, nhấn giọng từ gợi tả vẻ đẹp bãi ngô -YC HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền l hay n vào chỗ chấm ong anh đáy ước in trời Thành xây khói biếc on phơi bóng vàng Bài tập yêu cầu gì? Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức -Chữa bài – tổng kết trò chơi * Đối vui: HD HS cách chơi Tổ chức cho H chơi(Trong câu đố GV chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch - Luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông lốc * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung - Về nhà luyện nói , viết đúng iếng cs phụ âm đầu l/n Lop4.com - Bãi ngô HS nêu -HS đọc bài - HS nêu - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức -HS lắng nghe - HS tham gia chơi - HS nghe gv nói - HS luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói trước lớp -HS thực HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 2: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc “Chị em tôi ” và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : Chị em tôi Không biết đây là lần thứ bao nhiêu tôi đã nói dối ba Mỗi lần nói dối tôi ân hận, lại tặc lưỡi cho qua Cho đến hôm, vừa yên vị rạp chiếu bóng, tôi thấy em gái mình lướt qua cùng đứa bạn Từ ngạc nhiên, tôi chuyển sang giận và mặc lời năn nỉ bạn, tôi bỏ a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: là, lần, lại, lưỡi, lướt, lời - Khi đọc tiếng có âm đầu L/N ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: nói, năn nỉ - Khi đọc tiếng có âm đầu L/N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Không biết đây là lần thứ bao nhiêu tôi đã nói dối ba ; Mỗi lần nói dối tôi ân hận, lại tặc lưỡi cho qua; lướt qua ; mặc lời năn nỉ bạn Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu: nói, năn nỉ - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ HD HS đọc nối tiếp câu GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền l hay n vào chỗ chấm ăm gian nhà cỏ thấp .e te, Ngõ tối đêm sâu đóm ập oè .ưng giậu phất phơ màu khói nhạt, àn ao óng ánh bóng trăng oe Rượu tiếng hay, hay chả Độ ăm ba chén đã say nhè Bài tập yêu cầu gì? Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức -Chữa bài – tổng kết trò chơi * Đối vui: HD HS cách chơi Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch - Luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông lốc * Đố vui:HD tương tự trên Lop4.com -HS đọc nối tiếp -1 HS đọc toàn bài HS nêu HS nêu -HS đọc bài - HS nêu - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức -HS lắng nghe - HS tham gia chơi - HS nghe gv nói - HS luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói trước lớp -HS thực HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 3: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc “Cân voi ” và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : Cân voi Lương Thế Vinh là Trạng nguyên năm 1463 Ông tiếng tài văn chương, âm nhạc, lại tinh thông toán học, đo lường Ông đã soạn sách giáo khoa phổ thông đầu tiên nước ta dạy các phép làm toán, lấy tên là “Đại thành toán pháp” Sứ thần nhà Minh là Chu Hy sang nước ta có ý muốn thử tài ông a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: Lương, là, lại, lường, làm, lấy - Khi đọc tiếng có âm đầu L/N ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: nói, năm, nổi, nước - Khi đọc tiếng có âm đầu L/N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Lương Thế Vinh, Ông tiếng tài văn chương, lại tinh thông toán học, đo lường, nước ta, làm toán, lấy tên là Đại thành toán pháp Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu: nói, năn nỉ - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ HD HS đọc nối tiếp câu -HS đọc nối tiếp GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài -1 HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? HS nêu Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý gì? HS nêu GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài -HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: a - Điền : l hay n vào chỗ trống : Hôm qua còn …lấm Chen …lẫn màu …lá xanh Sáng…nay bừng …lửa thẫm Rừng rực cháy trên cành b - Điền chữ ( lời , nời , nồi, lồi, lay , lịch , nịch) - Thanh lịch, văn minh - Ăn trông nồi , ngồi trông hướng - Hoa lay ơn - Lời đẹp , ý hay Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức - HS làm bài tập -Chữa bài – tổng kết trò chơi -HS chơi trò chơi tiếp sức * Đối vui: HD HS cách chơi -HS lắng nghe Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV - HS tham gia chơi chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch - HS nghe gv nói - Luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp - HS luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông lốc -HS thực * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung - Về nhà luyện nói, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n Lop4.com HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 4: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc “Trung thu độc lập ” và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : Trung thu độc lập Đêm anh đứng gác trại Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ đến trung thu và nghĩ tới các em Trăng đêm soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quí các em Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết các em a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: la,lòng, lập, làng - Khi đọc tiếng có âm đầu L ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: nay, núi,nước, nơi, nam - Khi đọc tiếng có âm đầu N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Đêm nay; gió núi bao la; khiến lòng anh man mác; Trăng đêm soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập; làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết các em Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu: nói, năn nỉ - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ HD HS đọc nối tiếp câu GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền : l hay n vào chỗ trống : Bố em à đội Ở vùng úi Sơn la Chưa .ần ào phép Mà uôn uôn có qùa Mẹ nhà ói Bố yêu ắm mà Bài tập yêu cầu gì? Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức -Chữa bài – tổng kết trò chơi * Đối vui: HD HS cách chơi Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch - Luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông lốc * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung Lop4.com -HS đọc nối tiếp -1 HS đọc toàn bài HS nêu HS nêu -HS đọc bài - HS nêu - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức -HS lắng nghe -HS nghe - HS tham gia chơi - HS nghe giáo viên nói - HS luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói trước lớp -HS thực LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N (Tiết 5) I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: lớp, lười, lớp - Khi đọc tiếng có âm đầu L ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: năm, nên - Khi đọc tiếng có âm đầu N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Đầu năm, lớp em, lười biếng nên kết học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba HD HS đọc nối tiếp câu GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ -HS đọc nối tiếp -1 HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? HS nêu Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý HS nêu gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài -HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền : l hay n vào chỗ trống : Bố em à đội Cua đồng Áo âu và áo tím úc thụt vào nhô àng cua bờ cỏ Mỗi xây nhà Tưởng mình à hiệp sĩ Xách gươm dọc đồng (theo Ngô Văn Phú) Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức sức -Chữa bài – tổng kết trò chơi -HS lắng nghe * Đối vui: HD HS cách chơi -HS nghe Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV - HS tham gia chơi chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch - HS nghe giáo viên nói - Luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp - HS luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông -HS thực lốc * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung - Về nhà luyện nói, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n Lop4.com Hướng dẫn học LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N (Tiết 6) I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi Năm 21 tuổi, Bạch Thái Bưởi làm thư kí cho hãng buôn Chẳng bao lâu, anh đứng kinh doanh độc lập, Trải qua đủ nghề: buôn gỗ, buôn nghô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ,…Có lúc trắng tay, anh không nản chí a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: làm, lâu, lập, lúc - Khi đọc tiếng có âm đầu L ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: năm, nản - Khi đọc tiếng có âm đầu N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Năm 21 tuổi, làm thư kí, chẳng bao lâu, độc lập, lập nhà in, có lúc trắng tay, anh không nản chí Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ HD HS đọc nối tiếp câu GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền : l hay n vào chỗ trống : Bà tôi -HS đọc nối tiếp -1 HS đọc toàn bài HS nêu HS nêu -HS đọc bài Mẹ dẫn tôi sang thôn bên thăm bà ngoại đúng vào ngày hai mươi chín Tết Đêm ấy, bà giữ tôi ại xem bà uộc bánh chưng, bà phần cho tôi đôi bánh con Tôi ngồi òng bà, ngủ úc ào không biết Khi tỉnh dậy, thấy bà chất củi cho ồi bánh đỏ lửa, còn tôi thì đắp áo bông bà ấm sực (theo Vũ Tú Nam) Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức sức - Chữa bài – tổng kết trò chơi -HS lắng nghe * Đối vui: HD HS cách chơi -HS nghe Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV - HS tham gia chơi chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch - HS nghe giáo viên nói - Luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp - HS luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông -HS thực lốc * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung - Về nhà luyện nói, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n Lop4.com Hướng dẫn học LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N (Tiết 7) I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : Người tìm đường lên các vì Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước bay lên bầu trời Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo cánh chim Kết quả, ông bị ngã gãy chân Nhưng rủi ro lại nảy đầu óc non nớt lúc câu hỏi: “Vì bóng không có cánh mà bay được?” a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: lại, lần, lúc, lên - Khi đọc tiếng có âm đầu L ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: non nớt, nảy - Khi đọc tiếng có âm đầu N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Bay lên bầu trời Có lầnKết quả, rủi ro lại nảy đầu óc non nớt lúc câu hỏi Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ HD HS đọc nối tiếp câu -HS đọc nối tiếp GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài -1 HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? HS nêu Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý HS nêu gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài -HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền : l hay n vào chỗ trống : ắng chiều quê ngoại Óng ả vàng chanh ích chích trên cành khế Tiếng chim á xanh Rất nhiều hoa cỏ Thoang thoảng hương trên đồng Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức sức - Chữa bài – tổng kết trò chơi -HS lắng nghe * Đối vui: HD HS cách chơi -HS nghe Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV - HS tham gia chơi chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Lúa nếp là lúa nếp làng - HS nghe giáo viên nói - Luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp - HS luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông -HS thực lốc * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung - Về nhà luyện nói, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n Lop4.com HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 8: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc: TRE VIỆT NAM và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : TRE VIỆT NAM(trích) Vươn mình nắng tre đu Cây kham khổ hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre luôn không đứng khuất mình bóng râm Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm, tay níu tre gần thêm Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ đó mà nên người a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: lá, lấy, lũy - Khi đọc tiếng có âm đầu L ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: nắng, nỏ, níu, nên - Khi đọc tiếng có âm đầu N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ Vươn mình nắng,hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh, thân bọc lấy thân, Tay ôm, tay níu; Luỹ thành từ đó mà nên người HD HS đọc nối tiếp câu -HS đọc nối tiếp GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài -1 HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? HS nêu Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý HS nêu gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài -HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền : l hay n vào chỗ trống : Xuân Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao …ắng ánh dao gài thắt …ưng Ngày xuân mơ …ở trắng rừng Nhớ người đan …ón chuốt sợi dang Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức sức - Chữa bài – tổng kết trò chơi -HS lắng nghe * Đối vui: HD HS cách chơi -HS nghe Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV - HS tham gia chơi chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Con lươn nó luồn cái lọ, cái lọ nó bỏ - HS nghe giáo viên nói - HS luyện nói cá nhân; nhóm lươn - Luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói trước lớp - Luyện nói trước lớp GV nhận xét -HS thực - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông lốc * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung - Về nhà luyện nói, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n Lop4.com Hướng dẫn học Tiết 9: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L-N I.Mục tiêu : -Đọc viết đúng các từ ngữ có âm đầu l- n -Rèn kĩ nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp -Giáo dục nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n II.Đồ dùng dạy học : GV : phấn màu, phiếu học tập HS : Bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Giới thiệu bài : B.Nội dung : Luyện đọc : GV đưa bài tập đọc : THĂM MỘ TỔ VUA HÙNG Mẹ Âu Cơ đã sinh Bọc trăm trứng nở hoa trăm người Theo cha xuống núi năm mươi Năm mươi lại mẹ nuôi thành tài Hùng Vương riêng cõi trời Bốn ngàn năm giống nòi Lạc Long Ngược xuôi cùng máu dòng Núi cao, biển rộng chung Tiên Rồng -Đọc mẫu toàn bài -Gọi hs đọc lại bài, yêu cầu lớp quan sát và gạch chân tiếng có âm đầu l-n -Yêu cầu HS tìm bài tập đọc tiếng có phụ âm đầu l ? +GV chốt :lại, Lạc Long +Khi đọc tiếng có âm đầu l ta phải đọc nào ? +HD học sinh luyện đọc các tiếng có âm đầu l - Yêu cầu hs tìm bài tập đọc tiếng có phụ âm đầu n ? +GV chốt : nở, núi, năm, nuôi nòi, năm +Khi đọc tiếng có âm đầu n ta phải đọc nào ? +HD học sinh luyện đọc các tiếng có âm đầu n * Lưu ý : Nếu HS đọc sai,GV cho HS dừng lại và sửa luôn.Khuyến khích cho HS nhận xét và sửa cho bạn *Luyện đọc từ, cụm từ, câu : Lop4.com -HS lắng nghe - HS đọc – lớp đọc thầm, gạch chân các tiếng có âm đầu l-n -HS nêu -Lớp nhận xét, bổ sung -HS trả lời -HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, theo nhóm -HS nêu Lớp nhận xét, bổ sung -HS trả lời -HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, theo nhóm -Cho HS luyện đọc nối tiếp câu thơ -HS đọc nối tiếp *Luyện đọc bài : -Gọi học sinh đọc toàn bài - HS đọc -GV nhận xét chốt cách đọc -Cho nhiều học sinh đọc -Nhiều HS đọc bài Luyện viết: GV đưa nội dung bài tập : Điền l hay n vào chỗ chấm : Pháo ổ chuyển dung đất trời Phố Phường ấp ánh cảnh rơi -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1HS đọc -Bài tập yêu cầu gì ? -HS TL -GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức - tổ tham trò chơi -Chữa bài – Tổng kết trò chơi * Đố vui : -GV hướng dẫn HS cách chơi : -HS lắng nghe - Tổ chức cho HS chơi -HS tham gia trò chơi (Trong câu đố, GV chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ ) =>Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ.Ngoài chúng ta còn phải phân biệt qua cách phát âm 3.Luyện nghe, nói : GV HD HS nói câu : Nón lá non lấp ló ngoài luỹ tre làng -HS quan sát +HD HS nói câu -HS luyện nói cá nhân +Luyện nói câu nhóm -Luyện nói nhóm +HS nói trước lớp -Luyện nói trước lớp, lớp nhận xét C.Củng cố dặn dò : - Nhắc lại nội dung VN :Luyện nói viết đúng tiếng có phụ âm đầu l,n Lop4.com Hướng dẫn học Tiết 10: LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L-N I.Mục tiêu : -Đọc viết đúng các từ ngữ có âm đầu l- n - Rèn kĩ nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp - Giáo dục nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n II.Đồ dùng dạy học : GV : phấn màu, phiếu học tập HS : Bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Giới thiệu bài : B.Nội dung : Luyện đọc : GV đưa bài tập đọc : YÊU NHẤT TUỔI THƠ Mỗi bước em đi, tiếng cười Thoả lòng non nước, mẹ cha vui Thương yêu chăm sóc thở Cho bé ngày thêm khoẻ sáng ngời Tràn ngập yêu thương đến người Ánh lên hạnh phúc, sống yêu đời Mai sau làm chủ xây non nước Giàu mạnh khang trang mươi -Đọc mẫu toàn bài -Gọi hs đọc lại bài, yêu cầu lớp quan sát và gạch chân tiếng có âm đầu l-n -Yêu cầu HS tìm bài tập đọc tiếng có phụ âm đầu l ? +GV chốt :lòng, lên, làm +Khi đọc tiếng có âm đầu l ta phải đọc nào ? +HD học sinh luyện đọc các tiếng có âm đầu l - Yêu cầu hs tìm bài tập đọc tiếng có phụ âm đầu n ? +GV chốt :non nước, non nước +Khi đọc tiếng có âm đầu n ta phải đọc nào ? +HD học sinh luyện đọc các tiếng có âm đầu n * Lưu ý : Nếu HS đọc sai,GV cho HS dừng lại và sửa luôn.Khuyến khích cho HS nhận Lop4.com -HS lắng nghe - HS đọc – lớp đọc thầm, gạch chân các tiếng có âm đầu l-n -HS nêu -Lớp nhận xét, bổ sung -HS trả lời -HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, theo nhóm -HS nêu Lớp nhận xét, bổ sung -HS trả lời -HS đọc cá nhân, đọc theo tổ, theo nhóm xét và sửa cho bạn *Luyện đọc từ,cụm từ, câu : -Cho HS luyện đọc nối tiếp câu thơ -HS đọc nối tiếp *Luyện đọc bài : -Gọi học sinh đọc toàn bài - HS đọc -GV nhận xét chốt cách đọc -Cho nhiều học sinh đọc -Nhiều HS đọc bài Luyện viết: GV đưa nội dung bài tập : Điền l hay n vào chỗ chấm : Mặt ước ong anh ánh mây Đèo cao chót vót gió vờn mây Sườn on ả ướt hoa đùa đá -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1HS đọc -Bài tập yêu cầu gì ? -HS TL -GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức - tổ tham trò chơi -Chữa bài – Tổng kết trò chơi * Đố vui : -GV hướng dẫn HS cách chơi : -HS lắng nghe - Tổ chức cho HS chơi -HS tham gia trò chơi (Trong câu đố, GV chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ ) =>Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ.Ngoài chúng ta còn phải phân biệt qua cách phát âm 3.Luyện nghe, nói : GV HD HS nói câu : Năm lên lớp năm tuổi -HS quan sát +HD HS nói câu -HS luyện nói cá nhân +Luyện nói câu nhóm -Luyện nói nhóm +HS nói trước lớp -Luyện nói trước lớp, lớp nhận xét C.Củng cố dặn dò : - Nhắc lại nội dung VN :Luyện nói viết đúng tiếng có phụ âm đầu l,n Lop4.com