* Là người có thiên lương 1.0 - Quản ngục là một khách tài tử chọn nhầm nghề , giữa bọn người tàn nhẫn , lừa lọc thì quản ngục có tình cách dịu dàng , biết trọng người ngay , có lòng biế[r]
(1)SỞ GD-ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC Năm học 2015 -2016 Môn văn lớp 12 Thời gian làm bài: 180 phút; không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: (1) Đời chúng ta nằm vòng chữ tôi Mất bề rộng ta tìm bề sâu càng sâu càng lạnh Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ, ta phiêu lưu trường tình cùng Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say cùng Xuân Diệu Nhưng động tiên đã khép, tình yêu không bền, điên cuồng tỉnh, say đắm bơ vơ Ta ngẩn ngơ buồn, trở hồn ta cùng Huy Cận Cả trời thực, trời mộng nao nao theo hồn ta Thực chưa thơ Việt Nam buồn và là xôn xao đến Cùng lòng tự tôn, ta luôn cái bình yên thưở trước (2) Thời trước, dầu bị oan khuất Cao Bá Nhạ, dầu bị khinh bỉ cô phụ trên bến Tầm Dương, còn có thể nương tựa vào cái gì không di dịch Ngày nay, lớp thành kiến phủ trên linh hồn đã tiêu tan cùng lớp hoa hòe phủ trên thi tứ Phương Tây đã giao trả hồn ta lại cho ta Nhưng ta bàng hoàng vì nhìn vào đó ta thấy thiếu điều, điều cần trăm nghìn điều khác: lòng tin đầy đủ (Hoài Thanh- Hoài Chân, Thi nhân Việt Nam) Câu 1: Đoạn trích trên viết khuynh hướng văn học nào tiến trình văn học Việt Nam?-Chỉ rõ năm cụ thể ( 0.25 điểm ) Câu : Chỉ và phân tích tác dụng các phép liên kết sử dụng đoạn ( ) đoạn trích trên ( 0.5 điểm ) Câu : Phân tích cấu trúc ngữ pháp ( theo cấu trúc Chủ - Vị ) ba câu sau : “Cả trời thực , trời mộng nao nao theo hồn ta Thực chưa thơ Việt Nam buồn và xôn xao đến Cùng lòng tự tôn , ta luôn cái bình yên thuở trước “( 0.5 điểm) Câu : Hãy ý nghĩa biện pháp nói quá ( phóng đại , cường điệu ) thể câu văn Đời chúng ta nằm vòng chữ tôi ( 0.25 điểm ) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ câu đến câu 8: Làng Quan họ quê tôi Những ngày bom Mỹ dội Quán đổ gốc đa Chín nhịp cầu đứt nối Pháo lên núi Thiên Thai Súng trường lên Quán Dốc Loan phương ăn xoài Vườn xoan đào mọc Em tiễn anh lên đường Đứng bên bờ em hát Muốn gửi theo anh Cả dòng sông mát Mẹ mang nước lên đồi Yêu các mẹ hát Bao nhiêu máy bay rơi Sau mái đầu tóc bạc … Thuyền thúng thuyền thúng Có ghé tỉnh Bắc Nghe tiếng hát quê tôi Trên tầm bom đạn giặc ( Trích Làng Quan họ , Nguyễn Phan Hách , theo Tinh tuyển thơ Việt Nam 1945-1975 , NXB KH&XH , 1998) Lop10.com (2) Câu : Chỉ phương thức biểu đạt chính đoạn thơ trên ( 0.25 điểm ) Câu : Nêu nội dung chính đoạn thơ ( 0.5 điểm ) Câu : Hình ảnh “ làng quê “ và “con đường làng quê” đoạn trích trên miêu tả chi tiết nào ? Suy nghĩ anh chị chi tiết đó ( 0.5 điểm ) Câu : Cảm nhận anh chị “ tiếng hát “ xuyên suốt khổ cuối đoạn trích (0.25 điểm ) PHẦN : Làm Văn ( điểm ) Câu ( điểm ) : “ Cơ thể tật nguyền không đáng sợ điều đáng sợ hết là trái tim tật nguyền” ( Dẫn theo “ Câu chuyện nhỏ, đạo lý lớn” –NXB tổng hợp HCM ) Anh chị hãy viết bài văn khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ mình câu nói trên Câu ( điểm ) : Phân tích nhân vật quản ngục truyện ngắn “ Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân để làm sáng tỏ nhận xét : “ Trong hoàn cảnh đề lao người ta sống tàn nhẫn, lừa lọc , tính cách dịu dàng và lòng biết giá người, biết trọng người viên quan coi ngục này là âm trẻo chen vào đàn mà nhạc luật hỗn loạn xô bồ ” ( Ngữ văn lớp 11 tập - NXB Giáo dục , 2008) .Hết Trang Lop10.com (3) ĐÁP ÁN Phần : Đọc hiểu ( điểm ) Câu : Đoạn trích viết khuynh hướng Thơ ( 1932-1945 ) ( 0.25 điểm) Học sinh có thể trả lời là khuynh hướng thơ lãng mạn giai đoạn 1932 – 1945 Câu : Đoạn ( ) sử dụng các phương thức liên kết sau : - Phép điệp : ta , hồn… - Phép nối : Sử dụng từ “ ” để nối với câu trước Sử dụng “ Thời trước “ và “ ngày “ để nối nội dung hai câu với ( 0.25 điểm ) - Tác dụng các phép liên kết : tăng hiệu lập luận cho đoạn trích , liên kết nội dung các câu để hướng nội dung : Tác giả cảm thấy băn khoăn đổi thơ ca chưa chấp nhận (0.25) Câu : Phân tích cấu trúc ngữ pháp các câu sau : - Câu “ Cả trời thực , trời mộng nao nao theo hồn ta” Chủ ngữ : Trời thực trời mộng ( là từ tình thái ) Vị ngữ : nao nao theo hồn ta -Câu: “Thực chưa thơ Việt Nam buồn và xôn xao đến thế” Trạng ngữ : Chưa ( thực là từ tình thái ) Chủ Ngữ : thơ Việt Nam Vị ngữ : buồn và là xôn xao đến ( là , đến là từ tình thái ) ( ý đầu 0.25 điểm) -Câu: “Cùng lòng tự tôn , ta luôn cái bình yên thuở trước” Chủ ngữ : Ta Vị ngữ : luôn cái bình yên thuở trước ( Trong đó cái bình yên thuở trước là bổ ngữ 1) Bổ ngữ : lòng tự tôn ( Được đảo lên trước , cùng là quan hệ từ ) (0.25) Câu : Cách nói “ Đời chúng ta nằm vòng chữ tôi” là cách nói hình ảnh Hoài Thanh Qua cách nói này , Hoài Thanh muốn nói lên cái tôi người luôn là điều quan trọng , cao quý , chúng ta không thể thoát khỏi nó hay coi thường nó Cái tôi làm nên người chúng ta , cần phải biết giá trị nó và làm nó trở nên cao quý đời này ( 0.25 điểm ) Câu : Phương thức biểu đạt chính : tự ( 0.25 điểm ) Câu : Nội dung chính : Hình ảnh Làng quê vùng Kinh Bắc ( Làng Quan họ ) năm tháng chiến tranh bị giặc phá hủy vượt lên trên tất là tinh thần dũng cảm , kiên cường chiến đấu người dân nơi đây cùng với niềm lạc quan ngày mai thắng lợi ( 0.5 điểm ) Câu : Thí sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác theo định hướng sau đây : Hình ảnh làng quê miêu tả chi tiết : Quán đổ gốc đa , nhịp cầu đứt đôi , pháo trên núi , súng trên dốc , … Đặc biệt là hình ảnh cô gái / người mẹ tiễn người trai làng mặt trận Bên cạnh đó hình ảnh làng quê bị giặc ném bom tàn phá thể hiện thực ác liệt chiến tranh Bên cạnh đó hình ảnh chàng trai rời quê trận thể tinh thần chiến đấu bảo vệ độc lập dân tộc ( 0.5 điểm ) Câu : Cảm nhận tiếng hát ( 0.25 điểm ) - Trước hết tiếng hát là đặc trưng quê hương quan họ , nuôi dưỡng tâm hồn các chàng trai cô gái quan họ - Tiếng hát là biểu lạc quan , niềm tin tưởng ngày mai chiến thắng Phần : Làm văn ( điểm ) Câu ( điểm ): Giải thích câu nói ( 0.5 điểm ) - Các vế câu nói : + Cơ thể tật nguyền : là khuyêt tật hình hài thể xác , thể không lành lặn , bị dị tật ( bẩm sinh bị tai nạn ) Sự khuyết tật này là hữu hình , nhìn thấy , khiến cho vật động , hoạt động người trở nên khó khăn chí đau đớn + Trái tim – biểu tượng tâm hồn , thể giới tinh thần nên vô hình , không có giới hạn và không thể nhìn thấy Trái tim tật nguyền là méo mó tâm hồn , là trái tim không biết yêu thương , sẻ chia , dửng dưng vô cảm … trước đời - Ý câu : Sự khiếm thể xác không đáng sợ khiếm tâm hồn Bình luận ý kiến ( điểm ) *Cơ thể tật nguyền không đáng sợ ( 0.75 điểm ) Lop10.com (4) Cơ thể tật nguyền có thể vì nhiều lí , bẩm sinh tai nạn , ban đầu dễ khiến người khác có cảm giác sợ sệt Song tai hại hạn chế nó là có hạn Người có thể tật nguyền có thể làm nhiều việc , là người với ý nghĩa đầy đủ , người có thể tật nguyền dễ làm người khác đồng cảm - Cơ thể tật nguyền song không có mặc cảm hay tự ti thân mà luôn có ý chí nghị lực vươn lên thì có thể làm việc có ý nghĩa , đặc biệt thể tật nguyền lại có trái tim biết yêu thương thì lại càng đáng trân trọng , khâm phục => Như , thể tật nguyền không phải là điều đáng sợ * Trái tim tật nguyền là điều đáng sợ ( 0.75 điểm ) - Con người có trái tim tật nguyền – méo mó tâm hồn nên sống ích kỷ , sống nhỏ nhen , tầm thường , độc ác , không quan tâm đến , không quan tâm đến cái gì ,không quan tâm đến việc gì , chăm lo vun vén cho thân mà quên , chí dẫm đạp lên quyền lợi người khác dùng thủ đoạn cốt đạt mục đích và lợi ích cá nhân mình - Trái tim tật nguyền – trái tim không có tình yêu thương , trái tim người trở nên băng giá , cô đơn , cằn cỗi Sống thiếu tình yêu thương là tự tình phá vỡ mối quan hệ với đồng loại , không cảm nhận ấm cộng đồng , sống bàng quan , thờ , vô trách nhiệm trước tượng đời sống xã hội - Trái tim tật nguyền – trái tim bệnh hoạn , người dễ lâm vào các tệ nạn , sống tàn ác , chí trở thánh quỷ , gây tác hại vô hạn cho người và xã hội => Như , trái tim tật nguyền là điều đáng sợ * Để có trái tim không tật nguyền( 0.5 điểm ) - Con người phải có suy nghĩ đúng , biết chăm sóc , xây dựng , khơi gợi và vun đắp bồi dưỡng tâm hồn Phải có tình cảm , cảm xúc đẹp , phải sống với tình người , có tình cảm với đồng loại không giới hạn gia đình mà rộng xã hội và đồng loại để giới chúng ta lúc nào ngập tràn yêu thương ( 0.25 điểm ) - Phải hành động thường xuyên , tích cực , chủ động , biết sẻ chia cách vô tư sống Kiên lên án , phê phán người sống với trái tim tật nguyền – không biết yêu thương , không biết sẻ chia , dửng dưng , vô cảm … trước đời ( 0.25 điểm ) Bài học nhận thức và hành động ( 0.5 điểm ) - Câu nói thật đúng đắn và chứa đựng bài học nhân sinh sâu sắc Con người có thể sống với thể tật nguyền không nên sống với trái tim tật nguyền ( 0.25 điểm ) - Sống phải có nghị lực để vươn lên trên hoàn cảnh Sống phải có lòng yêu thương Chỉ có sống vì người khác là điều đáng quý , vì sống là cho đâu nhận riêng mình ( 0.25 điểm ) Câu : A Vài nét tác giả , tác phẩm : (0.5) - Chữ người tử tù là tuyền ngắn tiêu biểu Nguyễn Tuân in tập Vang bóng thời ( 1940 ) Trong tác phẩm này Nguyễn Tuân đã xây dựng thành công hình tượng Huấn Cao vẻ đẹp tài hoa nghệ sĩ , thiện lương sáng , khí phách hiên ngang , bất khuất chốn ngục tù (0.25) - Bên cạnh nhân vật Huấn Cao , người đọc không thể quyên hình ảnh viên quản ngục – người sống chốn xô bồ tâm hồn lại sáng luôn hướng tới cái thiện ,cái đẹp , cái thiện lương đời Đúng Nguyễn Tuân đã nhận xét : Trong hoàn cảnh … xô bồ (0.25) B Nhân vật viên quản ngục (3.0) B.1 : Hoàn cảnh sống viên quản ngục (0.5) - Bối cảnh sống , giới cai trị quản ngục là chốn ngục tù , tăm tối Đó là giới bóng đêm , tội ác , nơi có thể làm người ta nhem nhuốc đời lương thiện (0.25) - Quản ngục là người đứng đầu nhà ngục đen tối , là công cụ thực thi tội ác cho triều đình phong kiến thối nát , bất công Trong quan niệm người đời , đó là thần với bàn tay vấy máu , sống nhẫn tâm , lừa lọc (0.25) B.2 : Vẻ đẹp viên quản ngục (2.5) * Là người biết nhìn nhận , đánh giá , trân trọng ngời tài và biết quý trọng cái đẹp (1.0) - Sống cảnh ngục tù tăm tối , quản ngục biết trân trọng tài Huấn Cao là người viết chữ đẹp tiếng tỉnh Sơn - Ngay từ đọc vỡ sách thánh hiền ông đã có sở nguyện cao quý ngày treo nhà riêng đôi câu đối ông Huấn Cao viết vì chữ Huấn Cao đẹp , vuông và là vật báu trên đời Say mê nghệ thuật thư pháp cùng , chứng tỏ quản ngục là người có tâm hồn nghệ sĩ - Quản ngục trân trọng Huấn Cao , trân trọng cái tài , cái đẹp , nhẫn nại để đạt sở nguyện - Lop10.com (5) * Quản ngục là người không sợ cường quyền (0.5) - Dám chơi chữ kẻ đại nghịch là Huấn Cao - Dám đảo lộn trật tự lao tù để biệt nhỡn , tôn trọng cái tài , cái đẹp - Dám xin chữ tử tù nhà ngục * Là người có thiên lương (1.0) - Quản ngục là khách tài tử chọn nhầm nghề , bọn người tàn nhẫn , lừa lọc thì quản ngục có tình cách dịu dàng , biết trọng người , có lòng biết giá trị người (0.25) - Biết sở nguyện quản ngục , thầy thơ lại đã đến tâm với Huấn Cao ,Huấn Cao thức tỉnh , nhận rõ quản ngục là người tốt ( Nào ta ngờ đâu người thầy quản đây lại có sở thích cao quý , thiếu chút ta đã phụ lòng thiên hạ ) (0.25) - Quản ngục có vẻ đẹp thiên lương trẻo , khiết , luôn hướng tới cái thiện , cái đẹp , điều này thể rõ cảnh cho chữ Hành động khúm núm đó là thái độ kính cẩn , nghiêng mình trước cái đẹp thể nhân cách đáng quý (0,25) - Cái cúi lạy quản ngục với Huấn Cao là cái cùi đầu trước cái tài , cái đẹp , là thái độ kính phục , ngưỡng mộ trước nhân cách cao , bày tỏ lòng biết ơn chân thành với ân nhân khai sáng tâm hồn mình Thể nhân cách viên quản ngục không có lòng mình Thể nhân cách viên quản ngục không có lòng biệt nhỡn liên tài mà còn biết phục thiện.(0.25) C Đánh giá chung (0.5) - Nếu Huấn Cao là người sở hữu cái đẹp , sáng tạo cái đẹp thì quản ngục là người trân trọng , tôn thờ cái đẹp , người bảo vệ , giữ gìn và lưu truyền cái đẹp , mang tâm hồn người nghệ sĩ (0.25) - Cùng với nhân vật Huấn Cao , nhân vật viên quản ngục góp phần làm nên sức hấp dẫn tác phẩm Chữ người tử tù – tác phẩm đạt gần đến toàn thiện , toàn mĩ , đó không phải là người viết mà là thần viết (0.25) Lop10.com (6)