Giáo án lớp 2D-GV: Bùi Thị Vân_Tuần 28

- Học sinh được củng cố kĩ năng giải và trình bày bài toán giải có lời văn.. Tìm hiểu đề bài toán ( Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? ).[r]

(1)

TUẦN 28

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2019 Chào cờ

Tập trung toàn trường Tốn

GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu

- Học sinh củng cố kĩ giải trình bày tốn giải có lời văn Tìm hiểu đề tốn ( Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? )

Giải tốn ( Thực phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu câu hỏi Trình bày giải )

- HS có kĩ làm nhanh, xác - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1’ A Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát 4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh

Đọc số sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70 33’ C Bài mới

GTB + Ghi bảng Nội dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải cách trình bày giải

- GV hướng dẫn tìm hiểu toán - Học sinh nghe nhớ - GV cho học sinh tự đọc toán - Học sinh đọc

+ Bài tốn cho biết gì? Nhà An có gà, mẹ đem bán

+ Bài tốn hỏi gì? Nhà An lại gà - GV ghi tóm tắt lên bảng

- GV cho học sinh nhắc lại tóm tắt - Học sinh nhắc lại - GV hướng dẫn giải toán

+ Muốn biết nhà An lại gà, ta làm nào?

+ Ta phải làm tính trừ

+ Lấy trừ mấy? + Lấy trừ

+ trừ lại mấy? + Còn lại

+ Như nhà An lại gà? + Nhà An lại gà - GV hướng dẫn cách trình bày giải

+ Bài giải gồm phần? + Gồm phần + Đó phần nào? + Đó là: Câu trả lời

Phép tính Đáp số

(2)

bài

- GV nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Làm tập Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Bài tốn cho biết ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi ? Số chim lại là:

+ Muốn biết lại chim ta làm ?

8 - = ( chim ) Đáp số: chim Bài

+ Bài tốn hỏi ? An cịn lại số bóng là: + Muốn biết An cịn lại

bóng ta làm ?

8 - = ( bóng ) Đáp số: bóng Bài 3:

GV hướng dẫn HS làm + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

+ Muốn biết bờ có vịt ta làm nào?

- GV nhận xét, chữa

- HS làm

Bài giải

Trên bờ có số vịt là: – = (con vịt) Đáp số: vịt 2’ D Củng cố - Dặn dò

- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học

Tiếng Việt NGUYÊN ÂM

STK trang 39, tập ba, SGK trang 15 tập ba. Thủ công

CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu

- Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- HS kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hướng dẫn - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Giáo án, SGK, giấy, kéo, hồ dán - HS: SGK, giấy, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: 3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới

(3)

(4)

- GV hướng dẫn quan sát nhận xét - HS quan sát vật nhận xét + Kể tên vật có dạng hình tam giác? + Biển báo giao thơng, đồ chơi + Hình tam giác có đặc điểm ?

Lưu ý : Trong hình có tam giác ta chọn tam giác có cạnh

+ Hình tam giác có cạnh

Cạnh dài ô ( Trùng với cạnh hình chữ nhật ), hai cạnh cịn lại nối với điểm cạnh đối diện

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu

- GV làm mẫu - HS quan sát nhớ

- GV hướng dẫn kẻ hình tam giác + Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

+ Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ ta điểm D

+ Từ A D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B C

+ Nối điểm A -> B, B -> C, C -> D, D -> A, ta hình chữ nhật ABCD - GV hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật dán

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA ta hình chữ nhật ABCD

+ Đánh dấu điểm G cạnh hình chữ nhật

+ Nối điểm G vừa đánh dấu với hai đỉnh đối diện hình chữ nhật đỉnh C, đỉnh D

+ Cắt theo cạnh GC, GD ta hình tam giác DGC

+ Bôi lớp hồ mỏng ,dán cân đối, phẳng

* Hoạt động : Thực hành

- GV cho HS thực hành kẻ, cắt, dán - Học sinh thực hành theo bước - Giáo viên quan sát, sửa sai

Lưu ý: Khi dán cần đặt hình vào vị trí sao cho cân đối

2’ D Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.- GV nhận xét học Tiếng Việt ÔN NGUYÊN ÂM

Ôn việc 1, việc 2

(5)

Đạo đức

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (GDKNS) I Mục tiêu

- Học sinh hiểu cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Biết cách chào hỏi, tạm biệt Hiểu ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt Hiểu quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em

- HS biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với hành vi chào hỏi , tạm biệt chưa Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày - HS u thích mơn học, biết tơn trọng , lễ phép với người Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt

II Đồ dùng dạy học

- GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK

4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Khi nói lời cảm ơn, xin lỗi? 29’ B Bài mới

GTB + Ghi bảng N i dungộ

* Hoạt động 1: Trò chơi “ Vòng tròn chào hỏi “

- GV hướng dẫn chơi - Học sinh nghe nhớ + Xếp thành vòng tròn đồng tâm

+ Số người hai vòng tròn

+ Cứ hai người quay mặt vào thành đôi

+ Quản trị điều khiển đưa tình + Học sinh trao đổi chào hỏi hay tạm biệt + Hết tình lại chuyển dịch vị trí để tạo thành đôi

- GV cho học sinh chơi - Học sinh vui vẻ - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận

- GV chia nhóm giao việc - Học sinh nhớ + Chia lớp thành nhóm

+ Thảo luận theo câu hỏi

Cách chào hỏi tình giống hay khác ?

Khác ?

Em cảm thấy người khác chào hỏi ?

Em cảm thấy em chào họ được họ đáp lại ?

Em cảm thấy em chào người bạn mà người cố tình quay ?

(6)

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Cần chào hỏi gặp

gỡ tạm biệt chia tay Chào hỏi tạm biệt thể tôn trọng lẫn

2’ C Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

- GV nhận xét học

Tiếng Việt

QUAN HỆ ÂM- CHỮ.

STK trang 43, tập ba - SGK trang 17, tập ba. Trải nghiệm sáng tạo

CHỦ ĐỀ 7: VUI CHƠI AN TỒN Tiếng Việt

ƠN QUAN HỆ ÂM- CHỮ. Ơn việc ,việc 2

Tốn

ƠN GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục củng cố kĩ giải trình bày tốn giải có lời văn - HS có kĩ làm nhanh, xác

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, VBT - HS: VBT

Nêu bước trình bày giải tốn có lời văn? 33’ C Bài mới

Bài

+ Bài tốn hỏi ? An cịn lại số viên bi là:

+ Muốn biết An lại viên bi ta làm ?

7 - = ( viên bi ) Đáp số: viên bi - GV nhận xét, chữa

Bài

(7)

+ Bài tốn hỏi ? Mẹ lại số lợn là: + Muốn biết mẹ lại lợn ta làm

thế ?

10 - = ( lợn ) Đáp số: lợn Bài

+ Bài toán cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Số gà chưa vào chuồng là:

+ Muốn biết gà chưa vào chuồng ta làm nào?

16 - = 10 ( gà ) Đáp số: 10 gà - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Bài tốn cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Cịn lại số bóng là:

+ Muốn biết lại bóng ta làm nào?

8 - = ( bóng ) Đáp số: bóng 2’ D Củng cố - Dặn dị.

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2019 Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS củng cố giải tốn có lời văn Cách thực phép tính cộng trừ phạm vi đến 20

- Học sinh có kĩ giải tốn làm tính nhanh - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng

Bài

+ Bài tốn hỏi ? Cửa hàng lại số búp bê là: + Muốn biết cửa hàng lại

búp bê ta làm nào?

(8)

Bài

+ Bài tốn hỏi ? Trên sân bay lại số máy bay là: + Muốn biết sân bay lại bao

nhiêu máy bay ta làm nào?

12 - = 10 ( máy bay ) Đáp số: 10 máy bay - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc kĩ yêu cầu -2 - + Nhẩm tính kết 17 15 12 + Điền số thích hợp vào ô trống

- + 18 14 15 + - 14 16 11 - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Bài tốn hỏi gì? Số tam giác khơng tơ màu là: + Muốn biết cịn tam giác

không tô màu ta làm nào?

8 - = ( tam giác ) Đáp số: tam giác - GV nhận xét, chữa

2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung

Tiếng Việt VẦN

STK trang 48, tập ba, SGK trang 19 tập ba. Tiếng Việt

ÔN VẦN. Ôn việc , việc 2

Tư nhiên xã hội CON MUỖI (GDKNS) I Mục tiêu

- Học sinh quan sát, phân biệt nói tên phận bên ngồi muỗi Nói nơi sống, số tác hại cách diệt trừ muỗi

- Học sinh kể tên phận bên đặc điểm muỗi xác

- HS u thích mơn học,có ý thức tiêu diệt muỗi biện pháp phòng tránh muỗi đốt

(9)

- GV: Giáo án, SGK, tranh ảnh muỗi - HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh muỗi III Các hoạt động dạy học

1’ A Ổn định tổ chức:

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh. Kể tên phận bên mèo? 28’ C Bài mới

* Hoạt động : Quan sát muỗi

- GV hướng dẫn học sinh thực - Học sinh nghe hướng dẫn - Chia lớp thành nhóm đơi

- Quan sát tranh - Trả lời câu hỏi Muỗi to hay nhỏ ?

Khi đập muỗi em thấy thể muỗi cứng hay mềm ? Hãy vào đầu, thân, chân, cánh muỗi ? Chỉ vòi muỗi ?

Con muỗi dùng vòi để làm ? Muỗi di chuyển ?

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm đơi - GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Muỗi loại sâu bọ bé

ruồi Muỗi có đầu, mình, chân cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vòi hút máu người động vật để sống

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

- GV hướng dẫn cách thực - Học sinh nghe nhớ + GV chia lớp làm nhóm

+ Trả lời câu hỏi sau Nhóm 1:

Muỗi thường sống đâu?

Vào lúc em thường nghe thấy tiếng muỗi kêu hay bị muỗi đốt nhất?

Muỗi thường sống nơi tối tăm , ẩm thấp

Muỗi thường đốt vào lúc trời tối

Nhóm 2:

Bị muỗi đốt có hại gì?

Kể tên số bệnh muỗi truyền?

Muối đốt khơng hút máu mà cịn trung gian truyền bệnh

Sốt rét, sốt xuất huyết Nhóm 3:

Có cách diệt muỗi nào?

Em cần làm để không bị muỗi đốt?

Dùng thuốc, dùng hương diệt muỗi, giữ gìn nhà cửa khơi thơng cống rãnh

(10)

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2019 Thể dục

ƠN BÀI THỂ DỤC TRỊ CHƠI VẬN ĐỢNG I Mục tiêu

- Học sinh học thể dục phát triển chung chơi trò chơi Tâng cầu - HS thực động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự tham gia vào trò chơi chủ động

- HS u thích mơn học II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, - Phương tiện: Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học 7’ A Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B Phần bản * Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 - 40 m - GV cho lớp trưởng điều khiển

* Hoạt động : Học thể dục phát triển chung - GV cho học sinh nhắc lại thể dục

- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Nhắc lại cách điểm số

- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số

- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Chơi trò chơi: “ Tâng cầu ” - Giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Cho học sinh chơi 1, lần

- Học sinh thực hành chơi đạo giáo viên lớp trưởng 8’ C Phần kết thúc

- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- - Đứng vỗ tay hát

(11)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh rèn luyện kĩ giải tốn có lời văn - Học sinh có kĩ giải tốn làm tính nhanh - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, bảng

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

Bài giải

Còn lại số thuyền là: + Muốn biết Lan lại

thuyền ta làm nào?

14 - = 10 (cái thuyền) Đáp số: 10 thuyền Bài

+ Bài tốn hỏi gì? Tổ em có số bạn nam là:

+ Muốn biết tổ em có bạn nam ta làm nào?

9 - = ( bạn ) Đáp số: bạn Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Bài toán cho biết ?

Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Sợi dây cịn lại dài số cm là: + Muốn biết sợi dây lại cm

ta làm nào?

13 - = 11 ( cm ) Đáp số: cm Bài

+ Bài toán cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Số hình trịn khơng tơ màu là: + Muốn biết cịn hình trịn

khơng tơ màu ta làm nào?

15 - = 11 ( hình )

Đáp số: 11 hình trịn 2’ D Củng cố - Dặn dò

(12)

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM. STK trang 52, tập ba- SGK trang 21 tập ba.

Tư nhiên xã hội

ÔN CON MUỖI (GDKNS) I Mục tiêu

- Học sinh củng cố cách gọi tên phận bên muỗi Nói nơi sống, số tác hại cách diệt trừ muỗi

- Học sinh kể tên phận bên đặc điểm muỗi xác

- HS yêu thích mơn học,có ý thức tiêu diệt muỗi biện pháp phòng tránh muỗi đốt

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án , VBT, - HS: VBT

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh.

Kể tên phận bên muỗi ? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: HDHS làm tập

Bài 1: Viết vào ô trống tên phận muỗi

- HS nêu yêu cầu

- HS viết tên phận muỗi vào tập: đầu, mắt, vòi, chân, bụng, cánh

Bài 2: Viết chữ đ vào ứng với ý bạn cho

- HS nêu yêu cầu

- HS làm vào tập

+ Bị muỗi đốt ngứa, bị bệnh sốt rét, sốt xuất huyết

* Hoạt động 2: Chơi trò chơi

- GV phổ biến hướng dẫn chơi - Học sinh nghe nhớ - GV cho học sinh chơi

- GV nhận xét, kết luận

Đạo đức

(13)

- Học sinh củng cố hành vi chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Biết cách chào hỏi, tạm biệt Hiểu ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt Hiểu quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em

- HS biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với hành vi chào hỏi , tạm biệt chưa Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày - HS u thích mơn học, biết tơn trọng , lễ phép với người Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức:

4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Khi nói lời chào hỏi tạm biệt? 28’ C Bài mới

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung tiết

- GV chia nhóm cho học sinh nhắc lại - HS thảo luận nhắc lại nội dung Mỗi lần chào hỏi hay tạm biệt giống nhau

hay khác nhau?

Khác nào?

Khi người khác chào hỏi em cảm thấy nào?

Khi em chào họ họ đáp lại em cảm thấy nào?

Khi em chào người bạn mà người ấy cố tình quay em cảm thấy nào?

Khi cần nói lời chào? Khi cần nói lời tạm biệt? - GV cho học sinh thảo luận

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Chơi trò chơi

- GV cho học sinh nhắc lại cách chơi - Học sinh nhớ nhắc lại - GV cho học sinh chơi - Học sinh vui vẻ

- GV nhận xét, kết luận

Thủ cơng

ƠN CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu

(14)

- HS cắt, dán hình tam giác theo hướng dẫn - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Giáo án, SGK, giấy, kéo, hồ dán - HS: SGK, giấy, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: 3’ B Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới

*Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức trước

- GV hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức cũ

- Học sinh nhớ nhắc lại + Hình tam giác có đặc điểm ? + Hình tam giác có cạnh

Cạnh dài ô ( Trùng với cạnh hình chữ nhật ), hai cạnh cịn lại nối với điểm cạnh đối diện

+ Nêu bước xé, dán hình tam giác ? + HS nêu

Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ ta điểm D

Từ A D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B C

Nối điểm A -> B, B -> C, C -> D, D -> A, ta hình chữ nhật ABCD

Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA ta hình chữ nhật DBCD

+ Đánh dấu điểm G cạnh ô hình chữ nhật

+ Nối điểm G vừa đánh dấu với hai đỉnh đối diện hình chữ nhật đỉnh C, đỉnh D

+ Cắt theo cạnh GC, GD ta hình tam giác DGC

Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho học sinh tự cắt hình tam giác - HS quan sát, nhớ cắt - GV yêu cầu HS nhắc lại cách dán

(15)

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2019 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- HS rèn luyện kĩ lập đề toán tự giải viết giải toán

- HS lập đề toán tự giải viết giải tốn nhanh, xác - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án , SGK - HS: SGK , bảng III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: Hát

4’ B Kiểm tra cũ: Gọi học sinh. Giải tốn theo tóm tắt :

Có : 16 chanh cam Chanh :

Cam : ? 33’ C Bài mới

Bài

+ Đọc yêu cầu a Tóm tắt + Quan sát tranh vẽ Trong bến có : tơ + Nhận xét điền số thích hợp vào chỗ chấm

+ Giải tốn

Có thêm : tô vào bến Hỏi : ô tô bến ?

Bài giải

Trong bến có tất số ô tô là: + = ( ô tô )

Đáp số: ô tô b Tóm tắt

Trên có : chim Bay : chim Hỏi : chim ?

Bài giải

(16)

Bài

+ Đọc yêu cầu Tóm tắt

+ Quan sát tranh vẽ Có : thỏ + Nhận xét nêu tóm tắt

+ Giải tốn

Chạy : thỏ Cịn lại : thỏ?

Bài giải

Còn lại số thỏ là: - = ( thỏ ) Đáp số: thỏ 2’ D Củng cố - Dặn dò.

Tiếng Việt TÊN THỦ ĐÔ.

STK trang 56, tập ba- SGK trang 23 tập ba. Toán

ÔN LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục luyện kĩ giải toán có lời văn - Học sinh có kĩ giải tốn làm tính nhanh

- HS u thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: Giáo án, VBT - HS: VBT

Nêu bước trình bày giải tốn có lời văn ? 33’ C Bài mới

Bài

+ Bài tốn hỏi ? Cịn lại số hình vng chưa tơ màu là: + Muốn biết cịn lại hình vng

chưa tơ màu ta làm nào?

- = ( hình )

Đáp số: hình vng - GV nhận xét, chữa

Bài

(17)

+ Bài toán hỏi ? Tổ em có số bạn trai là: + Muốn biết tổ em có bạn trai ta làm

thế nào?

10 - = ( bạn ) Đáp số: bạn - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Bài tốn hỏi ? Trong vườn có số cam : + Muốn biết vườn có cam

ta làm nào?

16 - = 10 ( )

Đáp số: 10 cam Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nêu toán

+ Bài toán cho biết ?

Bài giải

Đoạn thẳng MP dài là:

+ Bài tốn hỏi ? 10 - = ( cm )

+ Muốn biết đoạn thẳng MP dài cm ta làm nào?

Đáp số: cm

Tiếng Việt TÊN THỦ ĐÔ. Ôn việc ,việc 2 Giáo dục kĩ sống

CHỦ ĐỀ 4: ỨNG XỬ VỚI NGƯỜI LẠ Sinh hoat

SƠ KẾT TUẦN 28 I Mục tiêu

- Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có hướng phấn đấu tuần tới

- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp

II Nội dung

1 Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần

- Nề nếp: Các em thực theo qui đinh lớp - Về học tập: Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng - Ý thức: Một số em ý thức tự giác học tập chưa cao

- Vệ sinh: Vệ sinh

- Thể dục: Tập thể dục thành thạo - Chữ viết: Chữ viết có tiến

(18)

- Học tập rèn luyện chăm ngoan

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu xây dựng - Luôn có ý thức rèn chữ giữ

- Tu dưỡng đạo đức để trở thành ngoan - Thực tốt nề nếp trường lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập 3 Ý kiến học sinh

(19)

Hoạt động giờ

VUI VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 26 - 3 I Mục tiêu

- HS vui văn nghệ, hát hát chào mừng ngày 26 - - HS có hiểu biết ngày Thành lập Đoàn 26 -

- HS có mơ ước trở thành Đồn viên II Đồ dùng dạy học

- GV : Giáo án, hát, thơ chủ đề - HS : Các hát, thơ chủ đề

III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: 3’ B Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới.

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS hát “ Đội ca” - HS hát - GV tuyên bố lí tiết học

* Hoạt động 2:Thảo luận ngày Thành lập Đoàn 26 -

- GV chia nhóm đưa yêu cầu - HS thảo luận Trong tháng có ngày kỉ niệm

?

Em có biết ngày 26 tháng ngày khơng?

Trường có tổ chức hoạt động gì khơng ?

Để chào ngày em cần làm ?

Ngày - 3, 26 - 3

Ngày Thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh Phong trào thi đua học tốt dạy tốt Học tập tốt, đạt nhiều điểm 10

- GV cho HS trình bày - GV nhân xét bổ sung

- GV kết luận : Ngày 26 tháng ngày Thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh

* Hoạt động 3: Văn nghệ

- GV cho HS hát hát chủ đề - HS hát cá nhân , tập thể - GV nhận xét, rút kinh nghiệm, liên hệ giáo

dục học sinh phải tự hào yêu quý tổ chức

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	49,79 KB