Mục tiêu: -Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ,tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút; hiểu nội dung của đoạn,bàitrả lời được câu hỏi về nội dung đoạn[r]
(1)Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (TIẾT 4) Chính tả I Mục tiêu: -Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ,tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung đoạn,bài(trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc- Nắm số từ ngữ chim chóc.BT2 - Viết đoạn văn ngắn ( Khoảng 3,4 câu ) loài chim gia cầm.BT3 II Đồ dùng dạy học- Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Gọi số hs bốc thăm đọc bài:Tập đọc và học thuộc lòng đã học * Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta ôn từ ngữ chim chóc qua trò chơi: Viết đoạn văn ngắn chim gia cầm b Dạy bài Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - Chia lớp thành đội * Giải đố: - Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn qua Con gì biết đánh thức người vào vòng buổi sáng ? ( Gà trống ) + Vòng 1: Giáo viên đọc Chim có mỏ đỏ biết nói tiếng người ( câu đố các loài chim Mỗi lần giáo viên Vẹt ) đọc đội trả lời Con chim này còn gọi là chim + Vòng 2: Các đội câu đố cho chiền chiện ( Sơn ca ) Nếu đội bạn trả lời thì đội Con chim nhắc đến bài hát câu đố trừ điểm, đội giải câu đố có câu: “ Luống rau xanh, sâu phá ? cộng điểm Nếu đội bạn không trả lời ( Chích bông ) thì đội câu đố giải đố và Chim gì bơi giỏi, sống Bắc Cực? ( cộng điểm Đội bạn trừ điểm Cánh cụt ) Chim gì có khuôn mặt giống với mèo ? ( Cú mèo ) Chim gì có lông đuôi đẹp ? ( Công ) Chim gì bay lả bay la ? ( Cò ) * Tổng kết đội nào dành nhiều điểm thì đội đó thắng c Viết đoạn văn ngắn ( Từ đến câu ) loài chim hay gia cầm mà em biết - Gọi học sinh đọc đề - Em định viết gì ? H/d chim đó nào ? ( Lông nó màu gì ? Nó to hay nhỏ ? Cánh nó nào ? ) - Em biết hoạt động nào chim đó ? ( Nó bay nào ? Nó có giúp gì cho người không ? ) - Yêu cầu đến học sinh nói trước lớp - Học sinh khá trình bày trước lớp loài chim mà em định kể - Cả lớp theo dõi nhận xét - Học sinh viết bài Củng cố - dặn dò:* Nhận xét tiết học * Về nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (2)