Đang tải... (xem toàn văn)
Hai Thỏ anh thì chăm chỉ, biết vâng lời mẹ, còn Thỏ út thì ham chơi, không biết vâng lời mẹ nên thỏ Út đã không biết cách trồng rau.. Nhưng sau Thỏ Út đã hỏi lại mẹ cách trồng rau [r]
(1)GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỀN NGÔN NGỮ Đề tài : Truyện
“ Cây rau Thỏ Út
Người dạy : Nguyễn Thị Thu Hiền Năm học : 2020 – 2021
(2)1.Ổn định tổ chức
(3)2.Phương pháp hình thức tổ chức
Lần 1: Cơ kể diễn cảm lời không tranh
- Hỏi tên nhân vật câu chuyện
2.Phương pháp hình thức tổ chức
Lần 1: Cô kể diễn cảm lời không tranh
(4)Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp hình ảnh máy vi tính
(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)- Hỏi lại tên nhân vật trong câu chuyện
(14)(15)(16)Cô giới thiệu nội dung câu chuyện
“ Chuyện rau Thỏ út kể cách trồng rau anh em nhà thỏ Hai Thỏ anh chăm chỉ, biết lời mẹ, cịn Thỏ út ham chơi, khơng biết lời mẹ nên thỏ Út cách trồng rau Nhưng sau Thỏ Út hỏi lại mẹ cách trồng rau cách chăm bón Nhờ chịu khó nên thu hoạch
cây rau củ rau Thỏ Út to”
Cô giới thiệu nội dung câu chuyện “ Chuyện rau Thỏ út kể cách
trồng rau anh em nhà thỏ Hai Thỏ anh chăm chỉ, biết lời mẹ, cịn Thỏ út ham chơi, khơng biết lời mẹ nên thỏ Út cách trồng rau Nhưng sau Thỏ Út hỏi lại mẹ cách trồng rau cách chăm bón Nhờ chịu khó nên thu hoạch
(17)- Cho trẻ đặt tên câu chuyện theo
ý hiểu trẻ
- Cho trẻ đặt tên câu chuyện theo
(18)(19)Câu truyện có tên gì? Có
(20)(21)(22)Thỏ mẹ dẫn con vườn để
làm gì?
- Khi mẹ giảng cách trồng rau
(23)(24)Khi trồng rau thỏ Út đã đâu? Theo
(25)(26)Những rau hai anh Thỏ trông
nào?
(27)(28)-Vì thu hoạch rau anh củ to
mà rau Thỏ Út củ lại nhỏ?
+ Thấy rau vậy thỏ Út cảm thấy
(29)(30)(31)(32)+ Vụ sau rau thỏ út
nào?
+ Khi thấy thỏ út
chăm chỉ, chịu khó làm việc thỏ Mẹ cảm thấy
(33)(34)(35)(36)Giáo dục trẻ: Các à! Câu chuyện muốn nhắn nhủ
con muốn đạt thành ln phải chăm chịu khó, lắng
(37)Lần 3: Cơ kể hình thức thâu kết hợp dối tay
(38)(39)Lần 4: Cho trẻ xem video
(40)(41)3 Kết thúc