Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Chữ mẫu - học sinh : Vở tập viết, bảng con III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập -[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 11 ng ày 10 n ăm 2010 Đạo Đức GIA ĐÌNH EM ( tiết 1) I/ Mục tiêu - Nhận biết: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ và gia đình yêu thương, chăm sóc - Nhận biết quan hệ người gia đình - Ý thức tôn trọng người gia đình II/ Đồ dùng dạy học: giáo viên : Tranh SGK, các điều công ước quốc tế học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Cho lớp hát “Cả nhà thương - HS hát: đồng nhau” Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài - HS 1: Để sách vở, đồ dùng bền đẹp em phải làm gì? - HS 2: Em phải làm gì để đồ dùng bền đẹp? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Làm việc theo cặp + Gia đình có người? + Kể vai trò người gia đình? - Hoạt động 2: Xem tranh Bài tập - Chỉ nhóm - Giao nhiệm vụ - HS kể cho nghe gia đình mình - HS kể lại nội dung tranh Tổ 1: Tranh Tổ 2: Tranh Tổ 3: Tranh Tổ 4: Tranh - HS đóng vai - Nhóm nói “vâng ạ” - Nhóm 2: Chào bà và cha mẹ học - Nhóm 3: Xin phép bà chơi - Nhóm 4: Nhận quà người lớn bạn nói lời cám ơn - Chốt ý chính tranh - Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập - Chia nhóm - Nội dung đóng vai - GV kết luận: Phải ý thức kính trọng vâng lời - Nghe ông bà, cha ,mẹ GiaoAnTieuHoc.com (2) Học Vần Bài: 27 ÔN TẬP I/ Mục tiêu : - Đọc viết chăn: p, ph, nh ,g,gh,q,qu,gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng - Đọc và viết đúng các âm đã học tuần - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh kể truyện : Tre ngà II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên: Tranh vẽ, bảng ôn - học sinh: Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc và viết Hoạt động học sinh - HS đọc: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - em đọc SGK - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập: - Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn học tuần - Giới thiệu bảng ôn tập - Cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang, hàng dọc - HS ghép chữ và đọc thành tiếng -HS : ôn tập - HS phát biểu - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - HS vào chữ ghi âm - HS đọc âm - Ghép và đọc tiếng từ bảng và 3/ Luyện đọc từ ứng dụng: GV chỉnh sai kịp - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) thời - Hướng dẫn viết từ ứng dụng 4/ Luyện viết bảng - Giới thiệu từ viết bảng - GV viết mẫu và nêu càu tạo tiếng, từ - Nhận xét, chữa sai cho HS - HS viết bảng Tre già Quả nho - Thi đua viết chữ đúng, đẹp, viết thêm: nhà ga, ý nghĩ Hoạt đông 3: Củng cố - Trò chơi: Đọc nhanh, đúng các tiếng trên - Tham dự 10 em nhẵng bông hoa Tiết 2 GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc lại bài ôn tiết Theo dõi chỉnh phát âm sai cho HS 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu câu luyện nói: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ Phố bé Nga có nghề giã giò - Đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết dòng: - Nhắc HS cấu tạo chữ, cách cầm bút Họat động 3: Kể chuyện - Giới thiệu câu chuyện: Tre ngà - Kể chuyện cho HS nghe, vừa kể vừa hướng dẫn xem tranh + Tranh 1: Có em bé lên tuổi chưa biết nói, cuời + Tranh 2: Một hôm có người rao: Vua cần người đánh giặc + Tranh 3: Chú bé vùng dậy, lớn lên đòi đánh giặc + Tranh 4: Chú bé lớn nhanh mặc áo sắt, đội mũ sắt, cởi ngựa sắt chiến trường Roi sắt gãy chú nhổ tre ngà làm roi tiếp tục đánh giặc Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thi đua kể chuyện - Gợi ý nhận xét để ghi điểm thi đua Hoạt động học sinh - HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh, thảo luận tranh - HS đọc câu: (tổ, nhóm, cá nhân) - HS đọc lại câu (4 em) - HS viết vào TV - HS nhắc lại tên chuyện: Tre ngà - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS thi đua kể chuyện - Kể theo tranh - Kể nối tiếp tranh - Lớp nhận xét, bổ sung ********************************************** Toán KIỂM TRA I/ Mục tiêu dạy học: Củng cố số lượng phạm vi 10 Thứ tự dãy số Nhận biết hình Biết làm tính đúng, II/ Đồ dùng dạy học: giáo viên : Bài kiểm tra, bảng phụ học sinh : Vở bài tập Toán, bút chì III/ Các hoạt động: GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức tổng quát đã - HS đếm và ghi số tương ứng học tuần qua - Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Ôn hình đã học Hoạt động 2: Bài kiểm tra 1/ Giới thiệu đề kiểm tra: gồm câu, làm 40 phút 2/ Hướng dẫn cách làm - Quan sát: đếm chấm tròn viết số số - Câu 1: Điền số vào kí hiệu ? vào - Câu 2: Điền số theo thứ tự liền trước, liền sau - Câu 3: Cho các số 5, 2, 1, 8, viết theo thứ - Lắng nghe tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Câu 4: Đếm số hình vuông, hình tròn 3/ Cho HS thực hành làm bài kiểm tra - HS làm bài ô li (Bài kiểm tra trang 59 SGV) Hoạt động 3: Đánh giá - Bài 1: điểm - Bài 2: điểm - Bài 3: điểm - Bài 4: điểm - HS hoàn thành bài - Kiểm tra và nộp bài ************************************************************************ Thø ba ngµy 12 th ang 10 n ăm, 2010 Học Vần ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I/ Mục tiêu dạy học: - Học sinh học thuộc bảng chữ cái: đọc và viết đúng - Đọc và viết đúng chính xác các chữ ghi âm Vui thích học tập, chú ý nghe giảng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc và viết Hoạt động học sinh - HS đọc: nhà ga, tre già, nho, ý GiaoAnTieuHoc.com (5) nghĩ - em viết từ trên - Lớp viết bảng - em đọc SGK - Nhận xét, ghi điẻm thi đua Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Hôm các em ôn lại các chữ ghi âm đã học 27 bài sách Tập Viết tập 2/ Giới thiệu bảng chữ cái bảng phụ lớp - Nói: Đây là bài tổng hợp gồm các chữ ghi âm từ a đến y để dể nhớ cần chú ý đọc các nhóm chữ gần giống như: a ă â, o ô ơ, e ê, d đ, u ư, n m - Hướng dẫn đọc bảng chữ cái 3/ Hướng dẫn cài chữ ghi âm cùng nhóm 4/ Viết bảng - Viết mẫu các nhóm chữ ghi âm có nét gần giống nhau: d đ, e ê, b, h, l, k, n m, o ô ơ, u ư, 5/ Tiếng ứng dụng: - Giới thiệu số từ ứng dụng Bé bi bo; ba bó lá Da dê; lề mề Na ná; tờ mờ Tỉ tê; tò vò 6/ Trò chơi: Dùng thẻ ghi từ ứng dụng, HS nào bốc gặp thẻ nào thì đọc nhanh tiếng chữ ghi âm - Nghe - Xem - Lắng nghe - HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp) - HS dùng bảng cài: d đ, e ê, n m, u - HS viết bảng - HS đọc và phân tích cấu tạo vài tiếng - Tham dự tổ TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc lại bảng chữ cái - Quan tâm chỉnh phát âm sai cho HS - Cho HS đọc nối các chữ ghi âm - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng GV soạn + Bố và mẹ phố, có bà và bé nhà + Bé chả nhè, ba cho bé đủ thứ + Chợ có cà, có cá, có đủ thứ quả: na, mơ, nho Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết theo GV phát âm: Hoạt động học sinh - HS đọc bảng chữ cái - Nhiều HS phát âm - HS đọc các câu ứng dụng SGK - HS thi đua đọc các câu ứng dụng - HS dùng ô li (số 1) - Viết vào các chữ số ghi âm GiaoAnTieuHoc.com (6) b, h, l, k r, s, x, v d - dê, đ - đò n - nơ, m - mơ - Đọc cho HS kiểm sóat - Chấm chữa số bài GV đọc Họat động 3: Luyện nói - Hỏi đáp câu tạo tiếng - Hãy nêu tiếng chứa chữ : ch, nh, th - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK bảng chữ ghi âm trang đầu tiên - HS đọc (tổ, nhóm, lớp, cá nhân) - Dặn dò: Học thuộc chữ ghi âm để chuẩn bị sang phần Học Vần ****************************************** Âm nh ạc Tìm bạn thân Giáo viên chuyên dạy ******************************************** Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI (44) I/ Mục tiêu dạy học: - Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mẫu vật, sơ đồ chấm tròn - học sinh : Bảng con, bảng cài, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, đếm, so sánh các số từ đến 10 Hoạt động học sinh - HS trả bài Đếm từ đến 10 từ 10 đến Hoạt động 2: Bài - Viết thứ tự các số từ đến 10 1/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng 6; 8; 10 phạm vi 2+1=3 - Hướng dẫn quan sát mẫu - Hỏi: Có gà thêm gà nữa, có tất - Quan sát GiaoAnTieuHoc.com (7) gà? - Hỏi: thêm mấy? - Nói: thêm viết là + = - Đọc: cộng hai Hướng dẫn phép cộng + = 3, + = - Tương tự bài + = - Hướng dẫn tính cách giao hoán: 2+1=3 1+2=3 2/ Hướng dẫn đọc bảng cộng phạm vi - Nêu câu hỏi: cộng mấy? cộng ? cộng ? - Dùng phương pháp che số 3/ Thực hành: - Bài 1, bài - Bài 3: nối 4/ C ủng cố dặn dò Nhận xét học - Trả lời đủ câu - thêm - HS đọc: cộng hai (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc: hai cộng ba cộng hai ba - HS xem sơ đồ và trả lời câu hỏi GV - HS đọc bảng cộng - HS làm bảng con, em chữ bài - Tự làm và chữa bài ******************************************** Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 Tự Nhiên và Xã Hội THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I/ Mục tiêu dạy học: - Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách - Biết làm vệ sinh ngày II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mô hình hàm răng, bàn chải, kem, chậu, xà phòng - học sinh : Mang bàn chải, cốc, khăn mặt III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả lời: + Giữ vệ sinh miệng để làm gì ? - Trả lời + Nên đánh và súc miệng lúc nào ? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài - HS nhắc lại đề bài 2/ Các hoạt động: GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động 1: Thực hành đánh Mục tiêu: biết đánh đúng cách - Bước 1: Giáo viên đặt câu hỏi + Gọi HS lên vào mô hình và nói: - Mặt - Mặt ngoài - Mặt nhai - Hỏi: ngày em quen chải nào? - Gọi HS lên làm động tác chải trên mô hình - Hỏi: Ai thực hành đánh cách nào cho đúng - Làm mẫu: Đánh trên mô hình: múc nước, lấy kem, đánh từ trên xuống, lên, chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai, súc miệng, nhổ vài lần, rửa bàn chải - Cho HS làm Họat động 2: Rửa mặt Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách - Bước 1: Hướng dẫn - Bước 2: Thực hành - HS lên vào mô hình và phát biểu - em lên thực hành đánh - Lớp nhận xét làm đúng, làm sai - Quan sát, nhận xét - HS thực hành - HS quan sát - HS thực hành rửa mặt ********************************************** TiÕng viÖt Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA I/ Mục tiêu dạy học: - Phân biệt chữ viết và chữ in: chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết thường, chữ viết hoa - Ghép và đọc các chữ ghi âm Đọc nhớ chữ in, chữ hoa - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ba vì II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Bảng chữ thường, bảng chữ in - học sinh : Bảng con,ínGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em HS lên bảng đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: phố xá - HS đọc: nhà ga - HS viết: tre ngà - HS viết: ý nghĩ - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: cho HS xem bảng chữ thường và - Xem GiaoAnTieuHoc.com (9) bảng chữ hoa 2/ Cho HS nhận diện chữ thường, chữ in: - Hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in - HS: chữ C, I, K, O Ô Ơ, P, S, T, U thường Ư, V, X, Y - HS: chữ A Ă Â, D Đ, G, H, N, M, - Hỏi: Kể chữ in hoa nào khác hẵn chữ Q, R in thường? 3/ Hướng dẫn đọc chữ viết thường, chữ hoa, - HS nhìn bảng chữ và đọc chữ in thường, chữ in hoa phương pháp che phần chữ in cho đọc chữ thường và ngược lại 4/ Trò chơi - HS tham dự chơi 10 em Nhận diện chữ in hay chữ thường đọc tên chữ cho đúng Họat động 3: Củng cố Cho HS đọc lại bảng chữ - HS đọc bảng chữ in, chữ thường trên bảng Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết Kiểm tra số HS yếu, kém 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh - Giới thiệu câu văn luyện đọc + Hỏi: Trong câu có chữ in hoa nào? + Hỏi: Vì phải viết chữ in hoa các tiếng: Bố, Kha, Sapa + Đọc mẫu và HS luyện đọc - Giải nghĩa từ Sapa (thị trấn nghỉ mát đẹp tỉnh Lào Cai) Hoạt động học sinh - HS đọc chữ thường, chữ hoa - HS nhận xét tranh minh họa - HS: Bố, Kha, Sapa - HS: chữ đầu câu, tên riêng - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Nghe Họat động 2: Luyện nói - Nêu chủ đề: Ba Vì - Giới thiệu địa danh Ba Vì - HS nêu lại chủ đề (Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì., tỉnh Hà Tây, - Lắng nghe nơi xãy chiến Sơn Tinh và Thủy Tinh) - Hướng dẫn trả lời: GiaoAnTieuHoc.com (10) + tranh vẽ cảnh gì? + Ba Vì thuộc huyện nào? + Nước ta còn cảnh đẹp nào? - Trả lời: Núi non Ba Vì - Trả lời Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK bảng chữ thường, chữ - HS đọc SGK hoa - Dặn dò : Đọc và nhớ chữ in hoa, in thường, chữ viết hoa, chữ viết thường - Nghe ************************************ Toán LUYỆN TẬP (45) I/ Mục tiêu dạy học: - Củng cố phép cộng phạm vi - Làm nhanh, đúng các bài tập cộng phạm vi II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mô hình hai thỏ thêm thỏ - học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em HS trả bài Hoạt động học sinh - HS đọc các phép cộng phạm vi - HS tính: 1+1= ;2+1= ;1+2= - HS tính: +1 +1 +2 - Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề bài 2/ Thực hành luyện tập: + Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu - Treo tranh cho HS cài phép tính thích hợp - Điền số vào - HS dùng bảng cài 2+1=3 1+2=3 + Bài 2: Yêu cầu tính dọc, viết số thẳng hàng - HS chữa bài nêu giải thích + Bài 3: Nhắc HS thuộc các phép cộng - Nêu yêu cầu: tính Tự làm bài, chữa bài phạm vi để điền nhanh, đúng + Bài 4: Nhìn tranh, ghi kết phép tính - HS lên chữa bài 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) + Bài 5: Yêu cầu HS ghi phép tính và nêu giải - Chữa bài em - HS nêu được: cộng thích vì sao? - Viết phép tính: + = Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nêu ý kiến vì + = - Cho HS đọc lại bảng công - Nhận xét tiết học - Nghe - Dặn dò cần thiết *********************************************** Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (tiết 2) I/ Mục tiêu dạy học: - Nắm quy trình xé cam - Biết xé, dán hình cam II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Hình mẫu, giấy màu có ô to, rõ - học sinh : Giấy màu,hồ dán, nghệ thuật III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra nội dung tiết học trước - Nhận xét , rút kinh nghiệm Hoạt động học sinh - em nộp bài Hoạt động 2: Bài 3/ Hướng dẫn và thực hành - Bước 1: Xé hình cam + Vẽ hình vuông cạnh ô - Xé hình vuông + Chỉnh thành hình tròn - Bước 2: Xé lá cam + Hình chữ nhật ô X ô + Xé hình chữ nhật + Xé góc chỉnh hình lá - Bước 3: Xé lá + Hình chữ nhật ô x ô + Xé đôi hình chữ nhật + Lấy 1/2 làm - Quan sát, nhận xét - Nghe - Hình tròn - Xanh vàng cam - Cuốn xanh đậm, lá xanh lục - Quan sát - Thực hành: xé hình cam (giấy màu xanh, hay vàng) - Quan sát - HS thực hành - Thực hành: xé lá - Bước 4: Hướng dẫn HS dán hình + Dán hình + Dán và lá - Dán hình 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Bước 5: Trình bày sản phẩm + Đánh giá, ghi điểm - Trình bày theo nhóm Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài sau - Nghe ********************************************************************** Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕng viÖt Bài 29: ia (60) I/ Mục tiêu dạy học: - Học vần ia Đọc viết vần ia, tiếng tía, từ: lá tía tô - viết ia ,lá tía tô - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chia quà II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Tranh: lá tía tô, bảng cài - học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em HS đọc, viết chữ in, chữ viết - Gọi em đọc SGK Hoạt động học sinh - HS đọc các chữ in, chữ viết bảng chữ - HS viết chữ viết thường đọc chữ in hoa Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu ghi đề bài Cho HS xem tranh vẽ lá tía tô - Hỏi: tiếng tía bắt đầu chữ gì? - Giải thích phần vần ơhía sau chữ t là vần ia - Viết lên bảng: vần ia - Phát âm mẫu: ia 2/ Dạy vần : ia - Nêu cấu tạo vần ia - HS quan sát, nhận xét - HS: bắt đầu chữ t (tờ) - Phát âm: ia - HS vần ia có chữ i trước, chữ a sau - HS: i - a - ia (cá nhân, lớp) - HS: chữ t trước, vần ia đứng sau, dấu sắc trên ia) - HS đọc: lá tía tô (cá nhân, lớp) - HS đọc: ( tổ, lớp, cá, nhân) - Đánh vần ia - Nêu cấu tạo tiếng tía - Đọc trơn: lá tía tô - Đọc theo quy trình: ia - tờ - ia - tia - sắc - tía 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) lá tía tô 3/ Luyện viết bảng con: - Nêu cấu tạo, hướng dẫn viết 4/ Từ ứng dụng: - Ghi từ - Giải nghĩa từ: vỉa hè (đường dành cho người bộ) - HS viết: ia, lá tía tô - HS đọc từ và nêu cấu tạo: bìa, mía, vỉa, tỉa - Luyện đọc Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - HS thảo luận: tranh vẽ hai chị em làm vườn - Giới thiệu câu văn luyện đọc: Bé Hà nhổ cỏ, - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp chị Kha tỉa lá + Hỏi: Tiếng nào chứa vần ia? Hãy phân tích - HS : tỉa Tiếng tỉa giống tiếng tía tiếng tỉa khác dấu + Đọc mẫu và cho HS khá đọc lại - em đọc lại Họat động 2: Luyện viết - Nêu chủ đề: Chia quà - Hướng dẫn trả lời tự nhiên + Tranh vẽ gì? + Bà làm gì? + Bà chia gì? + Chị em bé vui hay buồn? + Ở nhà thường chia quà cho em? - HS nêu lại chủ đề - Vẽ bà và các cháu - Bà chia quà cho cháu - Chuối, mận - Vui - Trả lời Họat động 3: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Yêu cầu HS đọc các tiếng bài có vần ia - Dặn dò : Xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau: ua, ưa - HS đem SGK đọc hai trang - HS thi đua đọc - Nghe ************************************************************************ Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI (47) I/ Mục tiêu dạy học: - Tiếp tục thưc hành khái niệm ban đầu phép cộng 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Ghi nhớ bảng cộng phạm vi Biết làm tính cọng phạm vi II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mẫu vật: ô tô, gà, chim - học sinh : Bảng con, que tính III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - HS 1: Dựa vào mô hình viết phép tính giống nhau: + = 1+2=3 - HS 2: §Æt tÝnh råi tÝnh Hoạt động 2: Bài - HS 3: Điền số vào 1/ Giới thiệu Luyện tập phép cộng phạm + = ;2+ = 3; = + vi 2/ Các bước lên lớp: * Giới thiệu phép cộng: + = gà thêm gà gà? - HS : gà thêm gà - thêm mấy? gà - Nêu: viết thêm : + = - HS: thêm - Đọc: ba cộng bốn - Tương tự với các phép tính 2+2=4;1+3=4 - HS đọc: cộng * Hướng dẫn ghi nhớ các công thức cộng phạm vi 4: Giáo viên hỏi: - cộng ? - HS trả lời - cộng bốn ? - cộng ? - HS trả lời - Kiểm tra theo phương pháp che bớt số * Hướng dẫn tìm hiểu tính chất giao hoán - HS đọc đồng hai phép cộng - HS đọc: Ba cộng bốn 3/ Thực hành: cộng ba bốn - Bài 1: Mời HS nêu yêu cầu và làm bài - HS làm bài vào SGK - Bài 2: Dặn HS viết thẳng cột em chữa bài - Bài 3: < > = Giảng cách làm: cộng em chữa bài 3; - Nghe giảng, tự làm - Bài 4: Xem tranh viết phép tính giải - em chữa thích ************************************************************ Thể dục Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đ ứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Dàn hàng, dồn hàng Trò chơi: Đi qua đường lội 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) A.MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo ( có thể còn chậm) - Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )” - Hs khá giỏi tham gia trò chơi đúng theo các vạch ô đã kẻ sẵn B.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN -GV: còi Kẻ sân cho trò chơi - HS: Dọn vệ sinh sân tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: - Gv phổ biến nội dung và yêu cầu học - Cho hs tập hợp hàng dọc Sau đó cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m - Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại.” Phần bản: * Ôn tập hợp hàng dọc - dóng hàng - đứng nghiêm - đứng nghỉ, quay phải, quay trái: lần Xen kẽ các lần có nhận xét và sửa chữa động tác * Trò chơi: “ Qua đường lội”: phút Gv nêu tên trò chơi, vào hình vẽ - giải thích cách chơi Gv làm mẫu, cho HS từ nhà sang bờ bên và ngược lại Phần kết thúc: Gv cùng hs hệ thống lại bài Gv nhận xét học Hoạt động học sinh - Hs đứng vỗ tay và hát - Hs đếm to nhịp - 2; và giậm chân -Hs chạy theo hàng dọc Hs ôn tập Nhận xét Hs thực Hs chơi Hs giậm chân chỗ Hs đứng vỗ tay và hát ************************************************************************ Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tập Viết 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ, chú ý, (2T) I/ Mục tiêu dạy học: - Viết đúng cở chữ, nắm cấu tạo tiếng các từ:Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ - Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Chữ mẫu - học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập - GV chấm bổ sung cho em viết lại nhà vì chữ xấu Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu nội dung bài viết hôm Nho khô, nghé ọ 2/ Hướng dẫn: - Cho HS xem chữ mẫu và gọi HS đọc nội dung viết - Hướng dẫn cách viết + Độ cao các nét + Cho HS viết bảng - Hướng dẫn tập viết + Nhắc lại cách cầm bút, cách ngồi ngắn + Chấm chữa số HS viết xong trước - Cho HS viết vào tập viết - Nhắc lại cách viết có ô li, các nét Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương các HS viết đẹp, - Dặn dò: Những HS nào viết chưa đẹp cần viết lại nhà Hoạt động học sinh - em nộp TV - Nghe - HS đọc các từ ứng dụng bài trước - Quan sát, nhận xét - HS viết bảng để nắm cấu tạo chữ: nho khô, nghé ọ - Lắng nghe - HS nộp cho GV - HS đem tập viết - HS nộp - Lắng nghe ******************************************** MÜ thuËt: Vẽ màu vào hinh GV chuyªn d¹y ******************************************* sinh ho¹t líp TuÇn Tiết Sinh ho¹t líp tuÇn 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) I,Nhận xét hoạt động tuần HĐ1: Đánh giá hoạt động lớp tuần qua ¦u ®iÓm: -Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp cña líp - ¡n mÆc s¹ch sÏ gän gµng - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - Cã ý thøc häc tËp, Tån t¹i: - Trong các tiết học số bạn sử dụng đồ dùng chưa thành thạo - Trong lóc xÕp hµng vµo líp vµ vÒ mét sè em cßn x« ®Èy lÉn - T×nh tr¹ng nãi chuyÖn riªng líp vÉn cßn: …………………………… - Một số bạn đọc, viết còn yếu: ……… ………………………………………………………………………………… H Đ2: Phương hướng tuần sau :…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Hđ4: - Số em đạt điểm mười tuần cao: …………………………………………………………………………………………… II,H¸t móa , trß ch¬i - Cả lớp hát tập thể - Hs hát cá nhân 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19)