Công dụng của phích nước: Phích được dùng chủ yếu để giữ cho nước luôn nóng trong thời gian nhất định.. Tuy nhiên cũng có loại phích có công dụng giữ cho nước luôn lạnh.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018Môn: Ngữ Văn - Lớp 8 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I Phần trắc nghiệm: Hãy chọn đáp án câu sau:
Câu Trong văn “Cô bé bán diêm” An-đec-xen, mộng tưởng đi khi nào?
A Khi que diêm tắt B Khi em bé nghĩ bị cha mắng C Khi bà nội em D Khi trời sáng
Câu Năm 2000 năm Việt Nam tham gia “Ngày Trái Đất” với chủ đề gì?
A Chống nhiễm bảo vệ nguồn nước B Trồng gây rừng C Một ngày khơng sử dụng bao bì ni lông D Môi trường xanh, sạch, đẹp
Câu Ý sau không phải nguyên nhân tạo nên sức mạnh phản kháng của chị Dậu đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (“Tắt đèn” Ngơ Tất Tố)?
A Tình thương chồng vơ bờ bến B Muốn oai với bọn nhà lý trưởng C Lòng căm hờn bọn tay sai cao độ D Ý thức bước đường Câu Những từ: trao đổi, buôn bán, sản xuất xếp vào trường từ vựng nào?
A Hoạt động trị B Hoạt động văn hóa C Hoạt động xã hội D Hoạt động kinh tế II Phần tự luận:
Câu Câu ghép gì? Phân tích cấu tạo ngữ pháp cho biết quan hệ ý nghĩa giữa vế câu câu ghép sau?
a) Cai lệ tát vào mặt chị đánh bốp, nhảy vào cạnh anh Dậu (Tức nước vỡ bờ, trích Tắt đèn – Ngơ Tất Tố)
b) Khi người ta khổ người ta chẳng nghĩ đến (Lão Hạc – Nam Cao)
Câu Đọc đoạn văn sau:
“Cũng chúng tơi, cậu học trị bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám nhìn nửa hay dám bước nhẹ Họ chim đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, ngập ngừng e sợ”
a) Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Của ai?
b) Em viết đoạn văn (khoảng câu) trình bày cảm nhận em đoạn văn trên? Câu Thuyết minh phích nước?
(2)PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ Văn - Lớp 8
I Phần trắc nghiệm: ( điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4
Đáp án A C B D
II Phần tự luận:
Câu Nội dung Điểm
5 (1,5đ)
- Câu ghép câu hai nhiều cụm C – V không bao chứa tạo thành
0,5 a, Cai lệ tát vào mặt chị đánh bốp, nhảy vào
CN1 VN1 CN2 VN2 cạnh anh Dậu
Quan hệ vế câu ghép quan hệ tiếp nối
0,5
b, Khi người ta khổ q người ta chẳng cịn nghĩ đến CN1 VN1 CN2 VN2
Quan hệ vế câu ghép quan hệ nguyên nhân
0,5
6 (1,5đ)
Đoạn văn trích từ văn “Tơi học” Thanh Tịnh 0,5 -Học sinh viết hình thức đoạn văn
-Nội dung: cảm nhận hình ảnh so sánh đặc sắc: hình ảnh “con chim đứng bên bờ tổ” so sánh với cậu học trò “bỡ ngỡ đứng nép bên người thân” để làm bật tâm lí tuổi thơ buổi tựu trường “vừa ngập ngừng e sợ” vừa khao khát học hành, mơ ước bay tới chân trời xa, chân trời ước mơ hy vọng
1,0 7
(5,0đ)
*Yêu cầu kĩ năng:
Học sinh biết cách làm văn thuyết minh thứ đồ dùng Bố cục văn ba phần rõ ràng, sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
*Yêu cầu kiến thức:
A Mở bài: Giới thiệu phích nước B Thân bài:
1 Nguồn gốc phích nước:
0,5 - Phích nước nhà vật lý học Sir james Dewar phát minh vào năm 1892
- Đây sản phẩm cải tiến từ thùng chứa nhiệt Mewton - Vào năm 1904, phích nước xuất Đức - Hiện phích nước dùng phổ biến gia đình
(3)2 Các loại phích nước
- Phích có nhiều loại tùy theo kiểu dáng kích cỡ, có loại to, loại nhỏ, loại cao, loại thấp Loại to chứa 2,5 lít nước, loại nhỏ chứa o,5 lít nước
1,0 Cấu tạo phích nước
-Vỏ phích làm nhựa sắt trang trí nhiều màu sắc với hình thù khác
- Thân phích làm nhựa, phích thơng thường có chiều cao khoảng 50cm
- Quai phích thường có chất liệu với vỏ phích
-Tay cầm gắn vào thân phích thường làm chất liệu với vỏ phích
- Nút phích làm chất liệu giữ nhiệt bấc nhựa Nút dùng để giữ nhiệt giúp an toàn chứa nước sơi
- Ruột phích cấu tạo hai lớp thủy tinh, khoảng chân khơng Lịng phích tráng bạc có tác dụng ngăn truyền nhiệt ngồi giữ cho nước phích ln nóng
1,0
4 Cơng dụng phích nước: Phích dùng chủ yếu để giữ cho nước ln nóng thời gian định Tuy nhiên có loại phích có cơng dụng giữ cho nước ln lạnh
0,5 Cách sử dụng bảo quản phích nước
- Cần rửa phích nước sử dụng lần
- Khi dùng, cần ngâm nước ấm khoảng 30 phút cho bền Vì đổ nước nóng vào dễ bị nứt vỡ
- Khi dùng, bên phích thường bị bám bẩn, lấy nước giấm lắc nhẹ, tráng cho
- Tránh va đập mạnh - Để xa tầm tay trẻ em
1,0