Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện từng động tác theo - Hướng dẫn cho HS một vài động tác hướng dânc của GV.- HS làm theo để minh hoạ cho bài hát: Thực hiện vài lần để nhớ động - Cho HS tập biểu diễn trước lớp[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT TÂN KỲ TRƯỜNG TH NGHĨA THÁI NĂM HỌC: 2010 – 2011 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN ÂM NHẠC LỚP TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ - Ôn tập các bài hát lớp - Nghe hát Quốc ca Học hát: Bài Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lân Ôn tập bài hát: Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lân Học hát: Bài Xòe Hoa Dân ca Thái Lời mới: thái Duy Ôn tập bài hát: Xòe Hoa Học hát: Bài Múa vui Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước Ôn tập bài hát: Múa vui Ôn tập bài hát: Thật là hay, Xòe Hoa, Múa vui Học hát: Bài Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật Học hát: Bài Cộc cách tùng cheng Nhạc và lời: Phan Trần Bảng Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng Học hát: Bài Chiến sĩ tí hon Theo bài cùng tùng binh Nhạc: Đinh Thu Lời mới: Việt Anh Ôn tập bài hát: Chiến sĩ tí hon Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon - Kể chuyện Âm nhạc - Nghe nhạc Học hát :(tự chọn) : Lí qua cầu Dân ca: Nam Bộ Tập biểu diễn bài hát GiaoAnTieuHoc.com (2) 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Học hát : Bài Trên đường đến trường Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường Học hát: Bài Hoa lá mùa xuân Nhạc và lời: Hoàng Hà Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân Học hát: Bài Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp Lời: Hoàng Anh Ôn tập bài hát: Bài Chú chim nhỏ dễ thương Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường Hoa lá mùa xuân Học hát: Bài Chim chích bông Nhạc : Văn Dung Lời: Thơ Nguyễn Viết Bình Ôn tập bài hát: Chim chích bông Học hát: Bài Chú ếch Nhạc và lời:Phan Nhân Ôn tập bài hát: Bài Chú ếch Học hát : Bài Bắc kim thang Dân ca: Nam Bộ Ôn tập bài hát: Bài Bắc kim thang Ôn tập bài hát: Chim chích bông, Chú ếch Học bài hát địa phương Ôn tập và biểu diễn bài hát Ôn tập và biểu diễn bài hát GiaoAnTieuHoc.com (3) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 17/8/2010 18/8/2010 Ôn Tập Các Bài Hát Lớp Nghe Hát Quốc Ca I Yêu cầu: - Kể tên vài bài hát đã học lớp - Biết hát đúng giai điệu, lời ca số bài hát đã học lớp - Biết chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang - Học sinh khá giỏi biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát tốt các bài hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc bài Quốc ca, Đàn phím điện tử III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát (1’) Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: Hoạt động GV T/g * Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 18’ - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại số bài hát đã học lớp - Gợi ý để HS nhớ tên các bài hát (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu tiết tấu) - Có thể nhắc cho HS tên tác giả các em không nhớ - Hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp - Mời HS nhận xét - Nhận xét chung (Khen em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) * Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: 12’ - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu) - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ các em phải đứng GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu GV - Đoán tên bài hát đã học: - Nêu tên tác giả càng tốt - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vông) - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn - Nhận xét các bạn hát, múa có hay không? đẹp không? - Thái độ nghe nghiêm túc - HS nghe hát Quốc ca - Trả lời + Khi chào cờ + Đứng nghiêm trang, không cười đùa - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề (4) nào? - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát - Ghi nhớ Quốc ca với thái độ nghiêm túc Củng cố – Dặn dò:( 3’) - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại bài hát đã ôn tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học lớp - GV đệm đàn học sinh hát bài Tập tầm vông, kết hợp trò chơi - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thực - HS nhắc lại nội dung Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học:(1’) GiaoAnTieuHoc.com (5) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 23/8/2010 25/8/2010 Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY (Nhạc Và Lời: Hoàng Lân) I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát.(1’) Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại số bài hát lớp (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca (2’) Bài mới: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay 15’ - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài - Ngồi ngắn, chú ý nghe hát - Nghe băng mẫu - Cho HS nghe băng hát mẫu - Tập đọc lời ca theo GV - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết + HS đọc theo tấu - Tập hát câu theo hướng dẫn + GV đọc mẫu GV - Dạy hát câu câu cho HS hát - Chú ý tư ngồi hát ngắn hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn - Bài hát gồm có câu hát có chung GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng âm hình tiết tấu: + Hát đồng - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại + Hát theo dãy, nhóm nhiều lần để thuộc lời và gia điệu bài hát + Hát cá nhân - Sửa cho HS các em hát chưa đúng - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử với yêu cầu Nhận xét dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động 12’ - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời phụ hoạ: ca - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) GV đệm theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng không gõ phải giữ nhịp - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún GV chân theo nhịp cách nhịp nhàng GiaoAnTieuHoc.com (6) Củng cố – dặn dò:( 3’) - Cho HS chơi trò chơi ghép đôi vỗ tay theo phách - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát? - Nhận xét chung: Khen em hát thuộc lời, gõ phách và tiết tấu đúng yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa tập; làm bài tập nhà Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học: (1’) GiaoAnTieuHoc.com (7) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY 30/8/2010 01/9/2010 I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca - Giáo dục HS biết yêu quý các loài vật có ích II Chuẩn bị GV: - Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát (1’) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn bài hát Bài mới: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay 15’ - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo yêu - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học cầu GV tiết - Đệm giai điệu bài Thật là hay - Bài hát đã học: - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, + Thật là hay tác giả bài hát + Tác giả bài hát: Hoàng Lân - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều - Hát theo hướng dẫn GV: hình thức: + Hát không có nhạc + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân tay) - Thực cách đánh nhịp theo hướng + Đệm đàn dẫn GV - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Tập đánh nhịp: - Nhận xét + Cả lớp * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4 10’ + Từng dãy, nhóm - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có + Cá nhân phách mạnh, phách nhẹ Phách mạnh - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: đánh xuống, phách nhẹ kéo lên Sử dụng ngón + Cả lớp trỏ để đánh nhịp +Từng dãy - Điều khiển lớp tập đánh nhịp + Cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Cá nhân lên đánh nhịp cho lớp hát - Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng điều khiển cho lớp hát yêu cầu, hiệu lệnh GV - Nhận xét - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm tiết tấu 6o’ số nhạc cụ gõ - HS gõ theo - Hướng dẫn lớp sử dụng các nhạc cụ gõ: Thực theo nhóm em - Gọi nhóm em (Mỗi em loại nhạc + Bài Thật là hay cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu + Nghe véo von vòm cây… trên - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ - Cho HS thể lại âm hình tiết tấu để - Nhận xét các nhóm vừa thi xong kiểm tra khả thực hành (Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa - Hỏi HS tiết tấu trên nằm bài hát nào đều) không? - HS nghe - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? - HS ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com (8) - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật là hay - Gọi HS nhận xét - GV liên hệ giáo dục Nhận xét – dặn dò: (3’) - HS nêu cảm nghĩ mình, theo dõi ghi nhớ - GV hệ thống bài,liên hệ giáo dục - Dặn dò HS ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp theo bài hát thật đều, đúng - Chuẩn bị bài 04 Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học: GiaoAnTieuHoc.com (9) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 07/09/2010 08/09/2010 Học Hát Bài: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I Yêu cầu: - Biết đây là bài hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, phách…) - Một số tranh ảnh dân tộc Thái III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.(1’) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng bài hát Thật là hay.(2’) Bài mới: Hoạt động gv T/g Hoạt động hs * Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa 15’ - Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là - HS ngồi ngắn, lắng nghe bài dân ca hay đồng bào dân tộc Thái - Nhắc lại tên bài hát - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa - Nghe hát mẫu - GV đệm đàn hát mẫu - Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn - Hỏi HS nhận xét nhịp điệu bài hát ràng (Nhanh, chậm, vui tươi sôi hay nhẹ - Tập đọc lời ca theo tiết tấu nhàng?) - Tập hát câu (có câu) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng bài hát - Tập hát câu (Bài chia thành câu) - HS hát: + Đồng - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại + Nhóm, dãy nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu + Cá nhân - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét - Hát và gõ đệm theo nhịp * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - HS hát gõ đệm theo nhịp 14’ - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong - Hát và gõ đệm theo phách x x Ngân nga tiếng cồng vang vang x x - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: Bùng boong bính boong… - HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân x x x kết hợp với nhạc cụ gõ - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu - HS trả lời lời ca (Gõ vào tất các tiếng theo đúng + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái tiết tấu bài hát) + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết - Nhận xét tiết học, khen em hát và tấu gõ đệm đúng yêu cầu, hoạt động tích cực - HS ghi nhớ học Nhắc nhở em chưa - HS ghi nhớ hát đúng chưa tập trung cần cố gắng GiaoAnTieuHoc.com (10) Củng cố-dặn dò: (3’) - Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS cách cho HS hát ôn hình thức nhóm, tổ, cá nhân - GV nhắc lại tên bài hát vừa học dân tộc nào? - Hỏi HS đã thực các kiểu gõ đệm nào? - Dặn dò học sinh ôn và làm bài tập nhà, chuẩn bị bài 05 Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học: 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Tuần: Tiết: I 5 Ngày soạn: 14/9/2010 Ngày dạy: 15/9/2010 Học Hát – Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn bài hát II.Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức:(1’) Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ:(2’) HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước H: Bài dân ca dân tộc nào? - GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động giọng Bài mới: (30’) Hoạt động GV T/g Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè 20’ - HS ôn lại bài hát xoè hoa: Hoa + Hát đồng - Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát + Hát theo dãy, tổ nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá + Hát cá nhân nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ - HS xem GV làm mẫu đệm theo nhịp, phách tiết tấu - Thực động tác theo - Hướng dẫn cho HS vài động tác hướng dânc GV.- HS làm theo để minh hoạ cho bài hát: (Thực vài lần để nhớ động - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa tác) hát kết hợp với vận động phụ hoạ) - HS biểu diễn trước lớp: - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn + Từng nhóm, tổ nào biểu diễn hay nhất? + cá nhân - GV nhận xét - HS nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò 10’ chơi theo bài hát Xoè Hoa - Hướng dẫn trò chơi: - Nghe hướng dẫn + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu - Nghe gõ tiết tấu hát bài (GV gõ tiết tấu câu hát, không cần theo thứ tự để HS có - HS trả lời (Hát lên câu hát theo nhận biết không) đúng tiết táu đó) Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên - Các nhóm thi đua xem nhóm nào câu hát nào? nhận biết nhanh GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác bài hát để HS đoán, - Nghe hướng dẫn để thực nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán cho đúng đúng thắng trò chơi này - HS chú ý các kí hiệu GV để + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo hát cho đúng các nguyên âm: o,a,u,i - Thi đua theo nhóm, tổ GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để - HS hát kết hợp vận động phụ diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng hoạ (cả lớp) cho HS hát lại bài hát lần hát đúng 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) lời ca, lần Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS hát câu hát theo đúng nguyên âm đó - HS lắng nghe, ghi nhớ Củng cố – Dặn dò: (2’) - Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát - Nhận xét buổi học, dặn dò HS ôn thuộc lời ca và động tác vận động phụ hoạ vèa tập tiết học này Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 20/9/2010 22/9/2010 Học Hát Bài: MÚA VUI Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát - Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thân ái II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Múa vui - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách)- Một số động tác múa đơn giản - Máy nghe, băng nhạc mẫu, Đàn phím điện tử III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn.(1’) Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát, sau đó hát và gõ đệm theo phách bài hát.) Nhận xét.(2’) Bài mới:( 30’) Hoạt động GV T/g Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui 15’ + Giới thiệu đôi nét tác giả: Nhạc sĩ Lưu - Ngồi ngắn chú ý nghe Hữu Phước (1932 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan… - GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm - HS nghe băng mẫu đàn và hát lại lần - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh, - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa chậm? Vui, buồn?) phải - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu - Tập hát câu theo hướng dẫn cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu GV Sau đó tập các câu hát và nối các câu - Chú ý tư ngồi hát ngắn để hoàn chỉnh bài hát - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, tiếng cá nhân + Hát đồng *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo + Hát theo dãy, nhóm 10’ + Hát cá nhân phách theo nhịp - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo HS theo dõi và lắng nghe phách Cùng múa xung quanh vòng - HS thực theo hướng dẫn x x x x GV - Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - HS trả lời - GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp Cùng múa xung quanh vòng… x x 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) * Tổng kết kiểm tra: 5’ - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách bài hát - HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài hát Củng cố - Dặn dò: ( 2’) - GV nhận xét, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Dặn HS nhà ôn tập bài hát và làm bài tập Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết dạy: 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI 28/9/2010 29/9/2010 I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, - Biết hát và kết hợp vài động tỏc phụ hoạ - Thuộc bài hát - Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động tập thể II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Một số động tác múa phụ họa III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: (1’)Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ:(2’) HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước + Nêu tên tác giả sáng tác bài hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động ( GV nhận xét, đánh giá) Bài mới: (30’) Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui 10’ - HS ôn lại bài hát: Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát + Hát đồng nhiều: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân… + Hát theo dãy, tổ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các + Hát cá nhân nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, lời ca phách tiết tấu lời ca (Sử dụng các - GV nhận xét nhạc cụ gõ) *Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác - Thực hát và gõ đệm theo - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác 10’ tiết tấu lời ca + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai - HS hát với tốc độ khác tốc độ nhanh theo hướng dẫn GV - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát thứ hai, lần nào nhanh hơn, lần nào - HS trả lời chậm + Lần đầu hát chậm - Nhận xét và cho HS thấy hát với + Lần thứ hai hát nhanh tốc độ khác thì khả diễn đạt bài - HS nghe và nhận thấy nên hát hát khác tốc độ nào là phù hợp (tốc độ vừa phải) *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - Nghe hướng dẫn và thực 10’ - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ theo hướng dẫn GV họa - HS thực theo động tác, + Cho lớp thực kết hợp vận động sau đó nối các động tác lại Chú ý chỗ thực đúng, các động tác + Mời nhóm (5- 6em) lên đứng thành + Hát kết hợp vận động (cả lớp) vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ + Từng nhóm lên biểu diễn họa - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) hay (hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, - HS lắng nghe kết hợp các động tác đặn nhịp nhàng) - HS ghi nhớ Nhận xét- Dặn dò - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng - Nhắc HS xem lại các bài hát đã học từ đầu năm đến để chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết dạy: 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 04/10/2010 06/10/2010 Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn I Yêu Cầu: -Thuộc lời ca bài hát Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát -Biểu diễn bài hát II Chuẩn bị : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn (1’) Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trình ôn các bài hát đã học Bài mới: (31’) Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn bài hát: Thật là hay 10’ - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài - HS nghe và nhận biết tên bài hát: + Thật là hay hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác + Tác giả: Hoàng Lân giải bài hát? - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài nhiều hình - HS hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp + Hát theo dãy, tổ kiểm tra đánh giá HS quá trình ôn hát) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca phách, tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ) - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Hát kết hợp vận động phụ họa - GV nhận xét Ôn bài hát: Xoè hoa - GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn 10’ - HS xem tranh và đoán tên bài hát: tranh và đoán tên bài hát Xoè hoa (Dân ca Thái) - GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp võ - HS ôn bài hát theo hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV - HS lên biểu diễn trước lớp nhận xét 10’ Ôn tập bài hát: Múa vui - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV - HS hát tập thể bài Múa vui theo nhạc - HS nghe và nhận biết tiếu tấu đó thể đệm đàn) - GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố cho câu hát nào - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca HS nhận đó là câu hát nào bài? - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ (Tập thể, nhóm) theo tiết tấu lời ca 11’ *Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn Phân biệt âm cao – thấp - GV đàn hai âm có độ dài - HS nghe và nhận biết: + Âm cao âm cao độ khác Hỏi HS nhận xét âm nào cao 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) hơn, âm nào thấp? Phân biệt âm dài – ngắn - GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác ? Hỏi âm nào dài, âm nào ngắn? Âm nào cao hơn? - GVnhận xét + Hai âm dài - HS nghe và nhận biết + Âm dài âm + Hai âm có cao độ - HS lắng nghe, ghi nhớ Củng cố – Dặn dò: ( 3’) - Cho HS ôn lại bài hát đã ôn - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học: Giáo viên Học sinh 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 12/10/2010 13/10/2010 Học Hát Bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh) I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu bài hát Biết đây là bài hát nước Anh -Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng phụ câu hát thành dòng III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn (1’) Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại số bài hát đã học (Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)(3’) Bài mới: (26’) Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh *Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật 20’ - GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình: - Ngồi ngắn, chú ý nghe + Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu - Nghe băng mẫu Hỏi: Các em có cảm nhận gì nghe bài hát - HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe GV treo bảng phụ và thuyết trình: Bài hát có - HS thực theo hướng dẫn câu hát, trên bảng phụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu GV + Dạy hát câu - HS thực - GV đàn giai điệu lần, HS hát theo - HS nghe và hát nhẩm theo - Cách tập tương tự với câu và câu -HS thực hiện: Nghe nhạc và hát - Nối câu với cùng đàn - GV định 1-2 HS hát lại câu này - 1-2 HS trình bày - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống - HS nghe - HS nghe đàn và hát ba câu 1-2-3 - GV đàn và hát mẫu bài -HS làm theo hướng dẫn - GV đàn giai điệu câu hát, HS hát - HS thực hát đầy đủ bài - GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách - HS nghe hướng dẫn - HS trình bày bài hát lại nhiều lần lấy và sửa chỗ hát sai có - Đệm đàn cho HS hát lại bài lần - HS theo dõi - GV hướng dẫn: Các em hát bài hai lần, - HS thực + Theo nhóm kết thúc cách hát câu thêm lần nữa, câu + Cá nhân này các em hát chậm dần * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm 6’ - HS theo dõi + Hát kết hợp gõ tiết tấu: - HS thực - GV hát và gõ làm mẫu + Cả lớp - HS thực theo nhóm, cá nhân + Theo nhóm +Hát gõ đệm theo phách: GV hát và gõ đệm + Cá nhân - HS trình bày theo hướng dẫn mẫu GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát GV - HS thực lớp, nhóm, cá nhân 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Củng cố- Dặn dò: (5’) - HS trình bày hoàn chỉnh bài hát - GV cho HS xung phong định em lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát - Hướng dẫn học sinh làm bài tập nhà Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm tiết học: Giáo viên Học sinh 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)