Đang tải... (xem toàn văn)
Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm.. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn.[r]
(1)1 Tìm cặp quan hệ từ câu sau:
Thứ tư ngày tháng 12 năm 2014
Luyện từ câu
Luyện tập quan hệ từ
a, Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà nhiều địa
phương, mơi trường có thay đổi nhanh chóng.
b, Lượng cua vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống cho hàng
nghìn đầm cua địa phương mà cho hàng trăm đầm vùng lân cận.
+ Cặp quan hệ từ nhờ mà biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết
(2)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2014
Luyện từ câu
Luyện tập quan hệ từ
2, Hãy chuyển cặp câu đoạn a đoạn b dưới thành câu sử dụng cặp quan hệ từ vì nên mà
a, Mấy năm qua, làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều Vì tỉnh Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b, Ở ven biển tỉnh Bến Tre, Trà Vinh, Sóc
Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phịng, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn trồng rừng mới bồi biển Cồn Vành, Cồn Đen ( Thái
(3)Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Luyện từ câu
Luyện tập quan hệ từ
2, Hãy chuyển cặp câu đoạn a đoạn b dưới thành câu sử dụng cặp quan hệ từ vì nên mà
a, Mấy năm qua, làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều tỉnh Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b, ven biển tỉnh Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phịng, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn rừng ngập mặn còn trồng rừng bồi biển Cồn Vành, Cồn Đen ( Thái Bình ), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ ( Nam Định ),
vì
nên
Chẳng những
(4)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2014
Luyện từ câu
Luyện tập quan hệ từ
3, Hai đoạn văn sau có khác ? Đoạn hay ? Vì ?
a, Hơm sau hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa giỡn Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Mai giật khiếp hãi Cô bé thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
-Úi, ! Bay đi, bay
Theo VŨ LÊ MAI
b, Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi
thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa giỡn Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Vì vậy, Mai giật khiếp hãi Cũng vậy, bé thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim Vì chẳng kịp can Tâm nên bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
(5)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2014
Luyện từ câu
Luyện tập quan hệ từ
3, Hai đoạn văn sau có khác ? Đoạn hay ? Vì ?
a, Hơm sau hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi
thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa giỡn Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Mai giật khiếp hãi Cô bé thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
-Úi, ! Bay đi, bay
Theo VŨ LÊ MAI
b, Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Vì vậy, Mai giật khiếp hãi Cũng vậy, bé thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim Vì chẳng kịp can Tâm nên bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
(6)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2014
Luyện từ câu
Luyện tập quan hệ từ
3, Hai đoạn văn sau có khác ? Đoạn hay ? Vì ?
+ So với đoạn a, đoạn b có thêm số quan hệ từ cặp quan hệ từ cặp quan hệ từ cặp quan hệ từ câu sau:
Câu 6: Vì vậy, Mai
Câu 7: Cũng vậy, bé
Câu 8: Vì chẳng kịp Nên bé + Đoạn hay ? Vì ?
Đoạn a hay đoạn b Vì quan hệ từ cặp quan hệ từ thêm vào câu 6,7,8 đoạn b làm cho câu văn nặng nề.
Kết luận: Cần sử dụng quan hệ từ lúc, chỗ Việc sử dụng không lúc, chỗ quan hệ từ cặp quan hệ từ gây tác dụng ngược lại,