Hoạt động của giáo viên - Đọc mẫu và Y/c HS đọc các từ này tập trung những HS hay mắc lỗi phát âm c/ Luyện đọc theo đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?. Các đoạn được phân chia như thế [r]
(1)Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 25 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT: 49 BAØI: SÔN TINH, THUYÛ TINH I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt - Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK - HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Tốc độ có thể đạt khoảng 45 tiếng/phút Thái độ - Tự hào ý chí kiên cường nhân dân ta việc đắp đê chống lũ lụt II Chuaån bò - Tranh minh hoïa baøi TÑ (neáu coù) - Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện ngắt giọng III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø HS đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Giới thiệu bài - Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7, tháng hàng năm, nước ta thường xảy lụt lội Nguyên nhân trận lụt lội này theo truyền thuyết là chiến đấu vị thaàn Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh Baøi hoïc hoâm giúp các em hiểu rõ chiến đã keùo daøi haøng nghìn naêm cuûa vò thaàn naøy - HS đọc lại tên bài - Ghi teân baøi leân baûng Luyện đọc a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo khá đọc lại bài b/ Luyện phát âm, đọc câu và giải nghĩa từ - Mỗi HS đọc câu, nối tiếp từ Y/c HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi đầu hết bài cho HS neáu coù - Tìm từ và trả lời theo Y/c - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài GV: + Mò Nöông, chaøng trai, côm neáp, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng nệp bánh trưng, nước lũ, GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên - Đọc mẫu và Y/c HS đọc các từ này (tập trung HS hay mắc lỗi phát âm) c/ Luyện đọc theo đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia nào? - Gọi HS đọc đoạn - Y/c HS xem chú giải và giải thích từ cầu hôn - Y/c HS đọc thầm đoạn văn và cho biết câu vaên HS khoù ngaét gioïng - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó + Nhà vua muốn kén cho công chúa/ người choàng taøi gioûi + Một người là Sơn Tinh, / chúa miền non cao, / còn người là Thuỷ Tinh, / vua vùng nước thaúm - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, trang troïng - Gọi HS đọc lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, đoạn tương tự hướng dẫn đọc đoạn - Đoạn 2, (lời vua Hùng) đọc với giọng dõng dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ lễ vaät Hoạt động học sinh - đến HS đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng - Bài TĐ chia làm đoạn: + Đoạn 1: Hùng Vương nước thaúm + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn .được đón dâu + Đoạn 3: Thuỷ Tinh đến sau cuõng chòu thua - HS khá đọc bài - Cầu hôn nghĩa là xin lấy người gái làm vợ - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên daøi theo hướng dẫn GV Ghi chuù HS khaù giỏi thực hieän - Nghe GV hướng dẫn - Một số HS đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn GV và luyeän ngaét gioïng caùc caâu: - Hãy đem đủ trăm ván cơm neáp, / hai traêm neäp baùnh tröng, / voi chín ngà, / gà chín cựa, / ngựa chín hoàng mao.// - HS nối tiếp đọc bài - Đoạn 3, tả lại chiến đấu vị thần, đọc giọng cao, hào hứng, chú ý nhấn giọng các Mỗi HS đọc đoạn từ đầu cho heát từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, dời, nước daâng leân bao nhieâu, nuùi cao leân baáy nhieâu, - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm - Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d/ / Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Các nhóm cử cá nhân thi đọc đọc cá nhân cá nhân, các nhóm thi đọc nối - Nhaän xeùt, cho ñieåm tiếp, đọc đồng đoạn g/ Cả lớp đọc ĐT baøi - Cả lớp đọc đồng đoạn TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tìm hieåu baøi GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (3) - GV đọc mẫu toàn bài lần - Những đến cầu hôn Mị Nương? - Họ là vị thần đến từ đâu? - Đọc đoạn và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn cách naøo? - Lễ vật mà Hùng Vương Y/c gồm gì? - Vì Thuỷ Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh cách nào? - Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh naøo? - HS đọc to thành tiếng, lớp đọc thầm - Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thuỷ Tinh đến từ vùng nước thaúm - Huøng vöông cho pheùp mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh tröng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao - Vì Thuỷ Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nương - Thuyû Tinh hoâ möa, goïi gioù, dâng nước cuồn cuộn - Sơn tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước luõ - Sơn Tinh là người chiến thắng - Ai là người chiến thắng chiến đấu naøy? - Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vị - Một số HS kể lại HS khaù, thaàn gioûi: Traû - Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sôn - Câu văn: Thuỷ Tinh dâng nước lời Tinh luôn luôn là người chiến thắng lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại caâu hoûi dâng đồi núi lên cao nhiêu chiến đấu này? SGK - Y/c HS thảo luận để trả lời câu hỏi - HS ngoài caïnh thaûo luaän - GV keát luaän: Ñaây laø caâu chuyeän truyeàn với nhau, sau đó số HS phát thuyeát, caùc nhaân vaät truyeän nhö Sôn Tinh, Thuỷ Tinh, Hùng Vương, Mị Nương biểu ý kiến nhân dân ta xây dựng lên trí tưởng tượng phong phú không có thật Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết thật sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt kiên cường - HS đọc nối tiếp nhau, Luyện đọc lại bài HS đọc đoạn - Y/c HS nối tiếp đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Hỏi: Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? GDTT: Tự hào ý chí kiên cường nhân dân ta việc đắp đê chống lũ lụt Dặn dò: Về nhà đọc lại bài Xem bài sau Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (4) GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 25 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT: 50 BAØI: BEÙ NHÌN BIEÅN I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Hieåu noäi dung: Beù raát yeâu bieån, beù thaáy bieån to, roäng maø ngoä nghónh nhö treû - Trả lời các câu hỏi SGK - Học thuộc khổ thơ đầu Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Tốc độ có thể đạt khoảng 45 tiếng/phút Thái độ - Yeâu thích bieån II Chuaån bò - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài Dự báo thời tiết và trả lời câu hỏi nội dung bài HS lên bảng đọc bài và trả lời các câu hỏi theo Y/c GV - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù a Giới thiệu bài: Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta nhìn biển qua mắt baïn nhoû - Một số HS đọc lại tên bài - Vieát teân baøi leân baûng * Luyện đọc a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượtø Chú ý giọng vui - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo töôi, thích thuù b/ Luyện phát âm, đọc câu và giải nghĩa từ - Y/c HS tìm các từ cần chú ý đọc bài - Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, + Tìm các từ có hỏi, ngã baõi giaèng, beã, vaãn, treû - đến HS đọc cá nhân, HS - Nghe HS trả lời và GV ghi các từ này lên đọc theo tổ, đồng baûng - Đọc mẫu và Y/c HS đọc các từ này (tập trung - Mỗi HS đọc câu, nối tiếp từ đầu hết bài HS hay mắc lỗi phát âm) - Y/c HS nối tiếp đọc câu bài - Tiếp nối đọc hết bài c/ Luyện đọc đoạn - Y/c HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm - Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi HS đọc khổ thơ hết bài - Mỗi nhóm cử HS thi đọc GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động giáo viên nhoû Moãi nhoùm coù HS d/ Thi đọc các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, đọc baøi e/ Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc phần chú giải bài - Tìm câu thơ cho thấy biển rộng - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống treû con? - Em thích khoå thô naøo nhaát? Vì sao? Hoạt động học sinh - HS đọc, lớp theo dõi - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán - HS lớp đọc lại bài và trả lời + Em thích khoå thô 1, vì khoå thô cho em thaáy bieån raát roäng + Em thích khổ thơ thứ 2, vì biển cuõng nhö em, raát treû vaø raát thích chôi keùo co + Em thích khổ thơ thứ 3, vì khổ thô naøy taû bieån raát thaät vaø sinh động + Em thích khoå thô 4, vì em thích sóng chạy lon ton vui đùa trên biển Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, Y/c HS đọc đồng bài thơ, sau đó xóa dần bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ thô treân baûng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài GDTT: Yeâu thích bieån Dặn dò: Về nhà đọc lại bài Xem bài sau Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù HS khaù giỏi thực hieän (7) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 26 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT: 51 BAØI: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình baïn cuûa hoï vì vaäy caøng khaêng khít - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Tốc độ có thể đạt khoảng 45 tiếng/phút Thái độ - Yêu thích câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu hoạn nạn II Chuaån bò - Tranh minh hoïa baøi TÑ - Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung bài HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù a/ Giới thiệu bài - HS quan saùt, theo doõi - Treo tranh và giới thiệu: Tôm Càng và Cá Con kết bạn với nhau, bạn có tài riêng mình, đáng quí là họ sẵn sàng cứu gặp nguy hiểm Chính vì theá, tình baïn cuûa Toâm Caøng vaø Caù Con laïi càng trở nên thân thiết, gắn bó Trong bài học hôm nay, chúng ta biết hai nhaân vaät naøy Luyện đọc - Cả lớp theo dõi và đọc thầm a/ Đọc mẫu theo - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với gioïng hôi nhanh, hoài hoäp b/ Luyện phát âm, đọc câu và giải nghĩa - Mỗi HS đọc câu, nối tiếp từ từ đầu hết bài - Y/c HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi - Tìm từ và trả lời theo Y/c cho HS GV: - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động giáo viên - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và Y/c HS đọc các từ này (tập trung HS hay mắc lỗi phát âm) c/ Luyện đọc theo đoạn - Nêu Y/c luyện đọc đoạn, sau đó hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Mỗi đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho các em - Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi Cá Con - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con với Tôm Càng - Gọi HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Bạn nào đã nhìn thấy cái mái chèo? Maùi cheøo coù taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? - Trong đoạn này Cá Con kể với Tôm Càng tài mình, vì đọc lời Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể tự hào cuûa Caù Con - Y/c HS đọc lại đoạn - Y/c HS đọc đoạn - Đoạn văn này kể lại chuyện hai bạn Tôm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em caàn đọc với giọng nhanh và hồi hộp rõ ràng Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác vị Hoạt động học sinh + Vaät laï, oùng aùnh, traân traân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu - đến HS đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng Ghi chuù - Dùng bút chì để phân chia đoạn: + Đoạn 1: Một hôm có loài bieån caû + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên tức tối bỏ - HS đọc bài Cả lớp theo dõi và rút cách đọc đoạn - Luyện đọc câu: Chào Cá Con!// Bạn sông naøy sao?// (Gioïng ngaïc nhieân) - Chúng tôi sống nước/như nhà tôm các bạn.//Có loài cá sông ngòi, có loài cá hồ ao./có loài cá biển caû.//(gioïng nheï nhaøng, thaân maät) - HS đọc lại bài HS khaù - HS khá đọc bài giỏi thực - Nghóa laø khen lieân tuïc, khoâng hieän ngớt và tỏ ý thán phục - Mái chèo là vật dụng dùng để đẩy nước cho thuyền HS quan saùt vaät minh hoïa - Bánh lái là phận dùng để điều khiển hướng chuyển động cuûa taøu thuyeàn - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo, / vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem naøy!// - HS đọc lại bài - HS khá đọc bài - Luyện ngắt giọng theo hướng dẫn GV (HS đánh dấu buùt chì) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Càng thấy cá to/ mắt đỏ GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động giáo viên trí caùc daáu caâu Hoạt động học sinh ngầu, / nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới, / xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cuù xoâ laøm Caù Con va vaøo vaùch đá.// Mất mồi, / cá tức tối boû ñi.// - HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - HS khác đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn - Y/c HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, - HS đọc bài theo Y/c hồ hởi thoát qua tai nạn - Y/c HS đọc nối đoạn, đọc từ - Luyện đọc theo nhóm đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và Y/c luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn d/ Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân GV vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn 2, - Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt e/ Cả lớp đọc ĐT TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tìm hieåu baøi - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - HS đọc - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng - Khi đó cậu ta gặp vật có hình dáng - Con vật thân dẹt, trên đầu có theá naøo? hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vaåy baïc oùng aùnh - Cá Con làm quen với Tôm Càng - Cá Con làm quen với Tôm naøo? Càng lời chào và tự giới thieäu teân mình: “Chaøo baïn Toâi laø Caù Con Chuùng toâi cuõng soáng nước họ nhà tôm các baïn ” - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá traùi, uoán ñuoâi Con - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên - Tôm Càng có thái độ nào với Cá HS đọc, lớp đọc thầm Con? - Toâm Caøng thaáy caù to, - Gọi HS khá đọc phần còn lại - Khi Cá Con bơi thì có chuyện gì xảy ra? mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới - Tôm Càng búng càng, vọt tới, - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con xô bạn vào ngách đá nhỏ GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù Ghi chuù (10) - Y/c HS thaûo luaän caâu hoûi: Em thaáy Toâm Càng có gì đáng khen? - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi vieäc Tôm Càng cứu Cá Con - Gọi HS đọc lại truyện theo vai (Nhieàu HS keå) - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./ - đến HS lên bảng - Moãi nhoùm HS (trong vai người dẫn chuyện, vai Tôm Càng vaø vai Caù Con) - Dũng cảm, dám liều mình cứu baïn HS khaù, gioûi: Traû lời caâu hoûi SGK - Em học tập Tôm Càng đức tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài GDTT: - Yêu thích câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu hoạn nạn Dặn dò: Về nhà đọc lại bài Xem bài sau Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (11) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 26 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT: 52 BAØI: SOÂNG HÖÔNG I Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương - Trả lời các câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Tốc độ có thể đạt khoảng 45 tiếng/phút Thái độ - Yêu vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên dành cho xứ Hueá II Chuaån bò - Tranh minh họa bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế - Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Tôm Càng và Cá - HS đọc đoạn, HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù - Cảnh đẹp Huế a/ Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa và hỏi: đây là cảnh đẹp đâu - Huế là cố đô nước ta Đây là thành phố - Xem đồ, vị trí Huế, sông Hương trên đồ tiếng với cảnh đẹp thiên nhiên và - Mở SGK trang 72 các di tích lịch sử Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc đến sông Hương, ñaëc aân maø thieân nhieân ban taëng cho Hueá Chính sông Hương đã tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm - Nhắc lại tựa bài đưa các em đến thăm Huế, thăm sông Höông Luyện đọc a/ Đọc mẫu - HS theo dõi và đọc thầm theo - GV đọc mẫu Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp cuả sông Hương b/ Luyện phát âm, đọc câu và giải nghĩa từ - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu - Y/c HS đọc bài nối tiếp câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát hết, HS đọc caâu loãi phaùt aâm cuûa HS - Trong bài có từ nào khó đọc? GV ghi - Xanh non, mặt nước, nở đỏ rực, từ này lên bảng lụa đào, lung linh, lành, HS khaù - Đọc mẫu các từ trên và Y/c HS đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (12) Hoạt động giáo viên Y/c HS nối tiếp đọc lại bài c/ Luyện đọc đoạn - HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng các caâu daøi - Ngoài các em cần nhấn giọng số từ gợi tả sau: nở đỏ rực - Y/c HS đọc nối đoạn, từ đầu hết bài - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø Y/c luyện đọc nhóm d/ Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e/ Cả lớp đọc ĐT - Y/c HS lớp đọc đồng đoạn Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc phần chú giải - Y/c HS đọc thầm và gạch chân từ caùc maøu xanh cuûa soâng Höông - Những màu xanh cái gì tạo nên? Hoạt động học sinh - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Ghi chuù giỏi thực hieän - Đoạn 1: Sông Hương trên mặt nước - Đoạn 2: Mỗi mùa hè dát vàng - Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc bài theo Y/c - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - Lớp đọc đồng - HS đọc các từ tìm - Màu xanh thẳm da trời tạo neân, maøu xanh bieác caây laù, màu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước tạo nên - Vào mùa hè sông Hương đổi màu Soâng Höông thay chieác aùo xanh naøo? hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? - Do hoa phượng vĩ nở … in bóng xuống mặt nước - Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi - Doøng soâng laø … lung linh daùt maøu nhö theá naøo? vaøng -Vì noùi soâng höông laø moät ñaëc aân cuûa - Sông Hương thật đẹp và luôn thieân nhieân Hueá? chuyển đổi theo mùa Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nối tiếp đọc lại bài và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận điều gì sông Hương? GDTT: - Yêu vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên dành cho xứ Huế Dặn dò: Về nhà đọc lại bài Xem bài sau Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (13) GiaoAnTieuHoc.com (14) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 28 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT: 55 BAØI: KHO BAÙU I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống aám no, haïnh phuùc - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Tốc độ có thể đạt khoảng 50 tiếng/phút Thái độ: - Biết quí đất đai, chăm lao động để có sống ấm no, hạnh phúc II Chuaån bò - Tranh minh hoïa baøi TÑ SGK - Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc và phương án câu hỏi để hs lựa chọn III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Sau kiểm tra kì, các em bước vào tuần học Tuần 28 với chủ đề Cây cối Bài mới: TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù - Hai người đàn ông ngồi Giới thiệu: - Treo tranh minh họa bài tập ăn cơm bên cạnh đống lúa chất đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Hai người đàn ông tranh là người cao ngất may mắn, vì đã thừa hưởng bố - Mở SGK trang 83 mẹ họ kho báu Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho báu 3.1 Luyện đọc a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý: Giọng kể, đọc - Theo dõi và đọc thầm theo chậm rãi, nhẹ nhàng Đoạn giọng đọc trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt mỏi hai ông bà và hão huyền hai người Đoạn cuối đọc với giọng nhanh, thể hành động hai người họ tìm vàng Hai câu cuối đọc với giọng chậm hai người đã rút bài học boá meï daën b/ Luyện phát âm, đọc câu và giải nghĩa từ HS khaù - Y/c hs tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài VD: - Tìm từ và trả lời theo y/c GV: giỏi thực + Tìm các từ có hỏi, ngã + quanh naêm, hai söông moät hieän - Nghe hs trả lời và ghi các từ này lên bảng naéng, cuoác baãm caøy saâu, daën doø, GiaoAnTieuHoc.com (15) Hoạt động giáo viên - Đọc mẫu và y/c hs đọc các từ này (tập trung hs hay mắc lỗi phát âm) - Y/c hs đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho hs neáu coù c/ Luyện đọc theo đoạn - Nêu y/c đọc đoạn, sau đó y/c hs chia bài thành đoạn Hoạt động học sinh mặt trời, ngơi đàng hoàng, hão huyền, chẳng thấy, nhờ làm đất kỹ, ăn để, - đến hs đọc bài cá nhân, lớp đọc đồng - Mỗi hs đọc câu, nối tiếp từ đầu hết bài - Chia bài thành đoạn: + Đoạn 1: Ngày xưa ngơi đàng hoàng + Đoạn 2: Nhưng hai ông bà moãi ngaøy moät giaø yeáu caùc hãy đào lên mà dùng + Đoạn 3: Phần còn lại - hs khá đọc bài - Nghe GV giải nghĩa từ - Gọi hs đọc đoạn - Trong đoạn văn này, tác giả có dùng số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm cần cù coâng vieäc nhaø noâng - Luyện đọc câu: - Y/c hs neâu leân caùch ngaét gioïng hai caâu vaên đầu tiên bài Nghe hs phát biểu ý kiến, sau Ngày xưa,/ có hai vợ chồng đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho hs người nông dân kia/ quanh năm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm luyện đọc cày sâu.// Hai ông bà thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở đã lặn mặt trời.// - Gọi hs đọc lại đoạn - Y/c hs đọc đoạn - Y/c hs đọc lại lời người cha, sau đó tổ chức cho hs luyện đọc câu này - Y/c hs đọc lại đoạn - Gọi hs đọc đoạn Sau đó theo dõi hs đọc và sửa lỗi sai các em mắc phải - Y/c hs đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm hs và theo dõi hs đọc theo nhóm d/ Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Luyện đọc câu: Cha không sống mãi để lo cho các được.// Ruộng nhà có kho báu,/ các hãy tự đào lên mà dùng.// (giọng đọc thể lo lắng) - hs đọc bài - hs đọc lại đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (đọc vòng) - Lần lượt hs đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (16) Hoạt động giáo viên - Nhaän xeùt, cho ñieåm e/ Cả lớp đọc ĐT Hoạt động học sinh tiếp, đọc đồng đoạn baøi - Cả lớp đọc ĐT đoạn TIEÁT Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 3.2 Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi hs đọc phần chú giải - Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân - Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều gì? - Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï nhö theá naøo? - Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua hai oâng baø? - Trước mất, người cha cho các biết ñieàu gì? - Theo lời cha, hai người đã làm gì? - Keát quaû sao? - Gọi hs đọc câu hỏi - Treo bảng phụ có phương án trả lời - Y/c hs đọc thầm Chia nhóm cho hs thảo luận để chọn phương án đúng - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán - Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt - Theo em, kho báu mà hai anh em tìm là gì? - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Ghi chuù Ghi chuù - HS theo doõi baøi SGK - hs đọc bài - Quanh naêm hai söông moät nắng, cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng trở nhà đã lặn mặt trời Họ hết cấy lúa, laïi troàng khoai, troàng caø, hoï không cho đất nghỉ, mà chaúng luùc naøo ngôi tay - Họ gây dựng ngơi đàng hoàng - Hai trai lười biếng, ngại laøm ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn - Già lão, qua đời, lâm bệnh naëng - Người cha dặn: Ruộng nhà có kho báu các hãy tự đào leân maø duøng - Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho báu - Hoï chaúng thaáy kho baùu ñaâu vaø đành phải trồng lúa - Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu - HS đọc thầm 1/ Vì đất ruộng vốn là đất tốt 2/ Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ neân luùa toát 3/ Vì hai anh em troàng luùa gioûi - đến hs phát biểu - hs nhaéc laïi - Là chăm chỉ, chuyên cần - Chăm lao động ấm no, haïnh phuùc./ Ai chaêm chæ lao động, yêu quí đất đai có soáng aám no, haïnh phuùc GiaoAnTieuHoc.com HS khaù, gioûi: Traû lời caâu hoûi SGK (17) Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Qua câu chuyện em hiểu điều gì? (Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm lao động Chỉ có chăm lao động, sống chúng ta ấm no, hạnh phúc) GDTT: - Biết quí đất đai, chăm lao động để có sống ấm no, hạnh phúc Dặn dò: Về nhà đọc lại bài Xem bài sau Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (18) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TUAÀN: 28 MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT: 56 BAØI: CÂY DỪA I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên - Trả lời câu hỏi 1, SGK; thuộc lòng dòng thơ đầu - HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi SGK Kó naêng: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc các câu thơ lục bát - Tốc độ có thể đạt khoảng 50 tiếng/phút Thái độ: - Yêu quý cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên II Chuaån bò - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Kho báu - Nhaän xeùt, cho ñieåm hs Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù 3.1 Giới thiệu bài - Theo doõi, quan saùt - Treo tranh minh họa và giới thiệu: Cây dừa là loài gắn bó mật thiết với sống đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, bài thơ Cây dừa nhà thơ thieáu nhi Traàn Ñaêng Khoa 3.2 Luyện đọc a/ Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo - GV đọc mẫu bài thơ Chú ý: giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm b/ Luyện phát âm, đọc câu và giải nghĩa từ - Tìm từ và trả lời theo y/c - Y/c hs tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài GV: Tỏa, gật đầu, bạc phếch, nở, - Hs trả lời và GV ghi lên bảng chaûi, quanh coå, bay vaøo bay ra, đủng đỉnh - đến hs đọc bài cá nhân, sau - Đọc mẫu và y/c hs đọc các từ này đó lớp đọc đồng - Mỗi hs đọc dòng thơ theo - Y/c hs đọc nối tiếp, hs đọc câu (1 câu hình thức nối tiếp saùu vaø caâu taùm) c/ Luyện đọc theo đoạn - Dùng bút chì đánh dấu các - Nêu y/c đọc đoạn và hướng dẫn hs chia bài thành đoạn: Đoạn 1: dòng thơ đầu; Đoạn 2: đoạn thơ: dòng thơ tiếp; Đoạn 3: dòng thơ cuối - Luyeän ngaét gioïng caùc caâu vaên: - Hướng dẫn hs ngắt giọng các câu thơ khó GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoạt động giáo viên ngaét - Ngoài cần nhấn giọng các từ: địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh 3.3 Tìm hieåu baøi - Gọi hs đọc lại toàn bài, hs đọc phần chú giaûi cuûa baøi - Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì? Hoạt động học sinh Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu/ Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi traêng./ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nờ cùng sao,/ Tàu dừa -/ lược / chải vào maây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// Ghi chuù - Đọc bài theo y/c + Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh + Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng + Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất + Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu - Tác giả đã dùng hình ảnh để tả - Tác giả đã dùng hình cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói lên ảnh người để tả cây dừa Điều này cho thấy cây dừa ñieàu gì? gắn bó với người, người yêu quí cây dừa - Với gió: dang tay đón, gọi gió - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, cùng đến múa reo - Với trăng: mây, nắng, đàn cò) nào? gật đầu gọi - Với mây: là lược chải vào mây - Với nắng: làm dịu nắng trưa - Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp HS khaù, bay vaøo bay gioûi: Traû - hs trả lời theo ý hiểu riêng - Em thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? lời 3.4 Hoïc thuoäc loøng caâu hoûi - Hướng dẫn hs học thuộc lòng đoạn GV - Mỗi đoạn hs đọc cá nhân, SGK xóa dần dòng thơ để lại chữ đầu dòng lớp đọc đồng thanh, đọc thầm - hs thi đọc nối tiếp - Goïi hs noái tieáp hoïc thuoäc loøng Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài GDTT: - Yêu quý cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên Dặn dò: Về nhà đọc lại bài, học thuộc lòng bài thơ Xem bài sau Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com (20) GiaoAnTieuHoc.com (21)