-Đọc lại sơ đồ: on con meï con b.Dạy vần an: Qui trình tương tự an saøn nhaø saøn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li Hướng dẫ[r]
(1)Bài: ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập củng cố thực hành kĩ các bài đã học - Thực theo bài học - Biết vận dụng điều đã học vào thực tế II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Hệ thống câu hỏi các bài đã học .HS : Ôn tập môn đạo đức + SGK III-HOẠT ĐỘNG DAỴ-HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Gv ôn lại tất các bài đã học theo thứ tự Hoạt động 2: -Liên hệ thực tế Hoạt động 3: +Cuûng coá: Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc Hát bài “ Rửa mặt Mèo” +Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi theo baøi hoïc GiaoAnTieuHoc.com -Hs ôn tập theo hướng daãn cuûa Gv - Trả lời liên hệ thực tế (2) BAØI 11: GIA ÑÌNH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể với các bạn ông, bà , bố, mẹ, em, anh chị ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baøi haùt: “Caû nhaø thöông nhau” - HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? (Ôn tập) - Em hãy kể lại công việc vệ sinh làm? - Hãy kể lại các phận chính thể? (HS nêu khoảng em) - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: GV cho lớp hát bài : Cả nhà thương - Cả lớp hát bài nhà thương Hoạt động 1: Quan sát tranh GV đặt câu hỏi – HS trả lời - Gia đình Lan có ai? - Lan và người làm gì? - em nhoùm, quan saùt tranh - Gia đình Minh có ai? 11 SGK, - Minh và người gia đình làm gì? - GV theo dõi sửa sai - Đại diện các nhóm lên Kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ và người tranh vaø trình baøy thaân, soáng chung nhaø goïi laø gia ñình Hoạt động 2: Vẽ tranh -GV cho HS veõ Keát luaän : Gia ñình laø toå aám cuûa em, boá, meï, oâng baø, anh chị em là người thân yêu em Hoạt động 3: Hoạt động chung lớp - GV neâu caâu hoûi - Tranh em vẽ ai? - Em muốn thể điều gì tranh GV quan sát HS trả lời Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương chăm sóc, em có quyền sống chung với gia đình, với bố mẹ Hoạt động nối tiếp: Củng cố: - Vừa các học bài gì? - Gia ñình laø nôi nhö theá naøo? - Caùc caàn yeâu quyù gia ñình mình? GiaoAnTieuHoc.com - Từng em vẽ tranh nói gia ñình cuûa mình - Từng đôi trao đổi - Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia ñình cuûa mình - Laø toå aám cuûa em (3) Nhaän xeùt tieát hoïc: Baøi: XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON (tieát 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách xé, dán hình gà - Xé , dán hình gà Đường nét có thể bị cưa Hình dán tương đối thẳng Mỏ, mắt , chân gà có thể dùng bút màu để vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: +Baøi maãu veà xeù, daùn hình gaø con, coù trang trí caûnh vaät +Giaáy thuû coâng maøu vaøng, hoà, giaáy traéng, khaên lau tay -HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, thủ công, khăn lau tay III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dán bài mẫu Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại GV dán hình gà phần và hỏi: -Hãy nêu các bước để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gaø, moû, chaân, maét gaø? Kết luận: GV nhắc lại các bước để xé hình gà Hoạt động 2: Thực hành -GV theo dõi, nhắc các em thao tác bước: Đánh daáu vaø veõ caùc hình theo qui trình -Hướng dẫn xé từ từ, ít cưa, vừa xé vừa sửa cho gioáng hình maãu -Riêng mắt dùng chì màu để vẽ -GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, và khuyeán khích trang trí Kết luận: Các em đã xé, dán hình gà - Nhaéc HS doïn veä sinh, lau tay Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) -Yeâu caàu soá HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Đánh giá sản phẩm, chon vài bài đẹp để khen -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, thủ công… để tiết sau thực hành “Oân tập chương 1” GiaoAnTieuHoc.com - HS quan saùt - HS quan sát , trả lời câu hoûi - HS đánh dấu và vẽ các hình treân giaáy maøu -HS thực hành xé : trình bày và dán vào thuû coâng, trang trí theâm caûnh vaät xung quanh gaø - HS doïn veä sinh - 2HS nhaéc laïi (4) TIEÁT 41 :LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Làm các phép trừ phạm vi các số đã học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 2, baûng phuï ghi BT 1, 2, -HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ phạm vi5) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 2/59:(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu) 5–1=… 1+4=… 2+3=… 2+3= 5–2=… 4+1=… 3+2=… 3+2= 5–3=… 5–1=… 5–1=… 5–2= 5–4=… 5–4=… 5–4=… 5–3= (4 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con: đội a làm cột 1, đội b làm cột 2) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Bài tập1/60: HS làm BT Toán Đọc yêu cầu bài1:” Tính” Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc HS làm bài Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/60:Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: - - =…, -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm ta laáy - = 4, laáy – = 3, vieát sau daáu =, ta coù: phiếu học tập đổi phiếu để chữa - - = 3)… baøi GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Baøi 3/60: LaØm baûng HS tự làm bài và chữa bài Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh với ta ñieàn daáu =” HS nghæ giaûi lao 5’ HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) Laøm baøi taäp 4/60: HS gheùp bìa caøi HS đọc yêu cầu bài 4/60:” Viết HD HS neâu caùch laøm baøi: phép tính thích hợp” Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán GiaoAnTieuHoc.com (5) ứng với bài toán, đội đó thắng GV nhận xét thi đua hai đội *Bài 5/60: Làm bảng 5-1=4+… GV chữa bài:” Muốn điền số vào chỗ chấm ta tính gì trước?” “Sau đó tính nhẩm cộng bằng4 ?” “Ta điền số gì vaøo choã chaám?” HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài ( Số phép trừ ” -Nhaän xeùt tuyeân döông GiaoAnTieuHoc.com viết kết phép tính ứng với tình huoáng tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, - = b, - = HS đại diện đội lên bảng làm, lớp làm bảng “Tính - = trước” “4 + = neân ta ñieàn vaøo choã chaám ( - = + )” Trả lời (Luyện tập ) Laéng nghe (6) TIẾT 42 : SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết vai trò số phép trừ Không là kết phép trừ số nhau, số trừ chính nó, biết thực phép trừ có số 0, viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Baûng phuï ghi BT 1, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) GV nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Quan sát hình vẽ thứ bài 1.Giới thiệu phép trừ hai số a,Giới thiệu phép trừ – = học để tự nêu bài toán:” Lồng thứ HS: Nắm là kết phép trừ hai số nhaát coù vòt, vòt chaïy khoûi loàng Hoûi loàng coøn laïi maáy vòt ?” Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép HS tự nêu :”1 vịt bớt vịt tính còn vịt”.1 trừ -GV gợi ý HS trả lời: HS đọc :” trừ GV vieát baûng - = khoâng” b,Giới thiệu phép trừ – = ( Tiến hành tương tự phép trừ – = ) c, GV có thể nêu thêm số phép trừ khác HS tính – = ; – = Nhieàu em nhaéc laïi KL… - ; – 4, cho HS tính keát quaû KL: Một số trừ số đó thì 2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø 0” a,Giới thiệu phép trư ø4 - = HS đọc thuộc các phép cộng trên Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu vấn đề, chẳng baûng.(CN-ÑT) hạn như:”Tất có hình vuông, không bớt hình naøo.Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng?”.(GV neâu:Khoâng bơt hình vuông nào là bớt hình vuông ) “Bốn trừ bốn” GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuông bớt hình vuông còn hình vuông”; “ trừ 4” GV viết bảng: GiaoAnTieuHoc.com (7) – = gọi HS đọc : (HS coù theå duøng que tính , ngoùn b,Giới thiệu phép trừ - = 5: tay,… để tìm kết ) ( Tiến hành tương tự phép trừ – = 4) c, GV có thể cho HS nêu thêm số phép trừ số Một số HS nhắc lại KL… trừ (VD: – ; – ; … ) và tính kết HS đọc (đt- cn) KL:” Một số trừ chính số đó”ù Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che phần, toàn công thức tổ chức cho HS học thuộc HOẠT ĐỘNG III: THỰC HAØNH ( 8’) +HS: Biết làm tính các dạng toán trên + HS:Làm các bài tập SGK *Bài 1/61: Cả lớp làm BT Toán ( Bài trang45) Hướng dẫn HS : HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 3HS làm bài trên bảng, lớp làm BT Toán, đổi để chữa bài HS đọc kết vừa làm:… HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 3HS làm bảng lớp, lớp làm Toán GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/61: Làm Toán GV löu yù caùch laøm tính theo coät doïc (chuù yù vieát thaúng coät doïc) GV chấm số và nhận xét HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( phút) HS: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng pheùp tính trừ thích hợp HS: *Baøi 3/61 : HS gheùp bìa caøi GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác và tự nêu phép tính thích hợp với bài toán GV nhận xét kết thi đua đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” -Nhaän xeùt tuyeân döông -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Viết phép tính thích hợp“ -2HS làm bảng lớp, CL ghép bìa caøi a, – = ; b, – = Trả lời: “Số phép trừ” Laéng nghe GiaoAnTieuHoc.com (8) TIEÁT 43 :LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép trừ số nhau, phép trừ số cho số 0, biết làm tính trừ phạm vi các số đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phieáu hoïc taäp baøi 3, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Bài cũ học bài gì? ( Số phép trừ ) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 1/61:(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu) 1–0= 1–1= 2–0= 2–2= 3–0= 3–3= 4–0= 4–4= 5–0= 5–5= (2 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HS : Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi các số đã học.Củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số +HS làm: bài tập1/62: HS làm vơ Toán Đọc yêu cầu bài1:” Tính” GV: Hướng dẫn HS HS làm bài Đổi để chữa bài: HS GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS đọc kết phép tính: *Bài 2/62: Cả lớp làm bảng 5-4=1; 4-0=4; 3-3=0; 2-0=2; 1+0=1 HD HS vieát thaúng coät doïc : 5 3 5-5=0; 4-4=0; 3-1=2; 2-2=0; -0=1 GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 3/62:Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: - - =…, ta laáy - = 1, laáy – = 0, vieát sau daáu =, ta coù:2 - - = 0)… GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS GiaoAnTieuHoc.com -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm bảng chữa bài, HS đọc KQ vừa làm 1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính” (9) *Baøi 4/62: Laøm baûng Cho HS nhaéc laïi caùch tính; chaúng haïn:”muoán tính - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh với ta ñieàn daáu =” HS tự làm bài và đổi phiếu để chữa baøi - - =0 ; -1- = 0; 5-3 -0 =2 - - =0 ; 4- 0- = 2; 5- 2-3 =0 HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +HS :Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng moät phép tính thích hợp + HS: Làm Baøi 5/62: Gheùp bìa caøi 1HS neâu yeâu caàu baøi 4:”Ñieàn daáu <, > ,=” HS tự làm bài đọc KQ vừa làm được: 5–3=2;3–3<1;4–4=0 5–1>3;3–2=1;4–0>0 HS nghæ giaûi lao 5’ HS đọc yêu cầu bài 5/62:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình huoáng tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, - = b, - = HS đại diện đội lên bảng làm, lớp ghép bài Trả lời (Luyện tập ) Laéng nghe HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài ( Luyện taäp chung) -Nhaän xeùt tuyeân döông GiaoAnTieuHoc.com (10) TIEÁT 44 :LUYEÄN TAÄP CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thực phép cộng, phep trừ các số đã học, phép cộng với số , phép trừ số cho số Biết viết tính thích hợp với tình theo hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV phieáu baøi 1, baûng phuï ghi BT 1, 2, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Bài cũ học bài gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời Laøm baøi taäp 4/62:(Ñieàn daáu <, >, = ) (1 HS neâu yeâu caàu) 5-3… ; 3-3…1; 4-4…0 5-1…3 ; 3-2…1; 4-0…0 (3 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (12 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK a, Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi các số đã học b,Củng cố phép cộng, phép trừ hai số nhau, phép trừ số GV: hướng dẫn HS Baøi taäp1/63: HS laøm phieáu hoïc Đọc yêu cầu bài 1:” Tính” taäp Yeâu caàu HS vieát caùc soá phaûi thaúng coät HS làm bài,rồi đổi phiếu để chữa bài: HS đọc kết phép tính 5 a, vừa làm 3 b, + 3 2 GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/63: Cả lớp làm Toán HD HS laøm baøi: 10 GiaoAnTieuHoc.com -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 5HS làm bài bảng lớp, lớp làm toán đổi để chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được: 2+3=5;4+1=5;1+2=3;3+1= 4;4+0=4 3+2=5;1+4=5;2+1=3;1+3 =4;0+4=4 (11) Cuûng coá cho HS veà tính chaát cuûa pheùp coäng: Khi đổi chỗ các số phép cộng, thì kết theá naøo? HS trả lời… GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền dấu<, >, =” *Baøi 3/63:Laøm baûng Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 4+1…4, ta lấy 4+1=5 lâùy so sánh với 4, lớn nên ta ñieàn daáu >, ta coù: 4+1 > HS tự làm bài và chữa bài, đọc KQ vừa làm 4+1>5; 5–1>0 ; 3+0=3 4+1=5 ;5–4<2 ; 3–0=3 GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS KL: Một số cộng trừ thì chính số đó HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +GV:Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng moät phép tính thích hợp + HS làm Baøi 4/63, Gheùp bìa caøi HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng HS nghæ giaûi lao 5’ HS đọc yêu cầu bài 4/63:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán ghép kết phép tính ứng với tình huoáng tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, + = b, - = GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài ( Luyện taäp chung).-Nhaän xeùt tuyeân döông HS đại diện đội lên bảng lớp ghép bìa cài, lớp ghép bìa cài Trả lời (Luyện tập chung ) Laéng nghe 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) BAØI 42: ÖU - ÖÔU I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc ưu , ươu trái lựu , hươu sao, từ và các câu ứng dụng - Viết ưu, ươu trái lựu , hươu - Luyện nói từ 2- câu thơ chủ đề : Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.( 2em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : HS: Chú ý lắng nghe Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: ưu, ươu – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: HS: nhận biết được: ưu, ươu và trái lựu, hươu a Daïy vaàn öu: Phát âm ( em - đồng thanh) -Nhận diện vần : Vần ưu tạo bởi: và u Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: öu GV đọc mẫu Gioáng: keát thuùc baèng u Hoûi: So saùnh öu vaø iu? Khác : ưu bắt đầøu Đánh vần ( c nhân - đồng -Phaùt aâm vaàn: thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng -Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái lựu thanh) Phân tích và ghép bìa cài: lựu -Đọc lại sơ đồ: Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ öu ( cá nhân - đồng thanh) lựu trái lựu Đọc xuôi – ngược b.Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự) ( cá nhân - đồng thanh) öôu höôu 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) höôu - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chú cừu bầu rượu möu trí bướu cổ -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: -HS: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề -Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS -Đọc câu ứng dụng: “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã rồi” c.Đọc SGK: Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Hoå, baùo, gaáu, höôu, nai, sao” +Caùch tieán haønh : Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Viết b con: ưu, ươu ,trái lựu, höôu Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân– ñthanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Những vật này sống đâu? -Trong vật này, nào ăn cỏ? -Con naøo thích aên maät ong? -Con naøo to xaùc nhöng raát hieàn laønh? -Em còn biết vật nào rừng nữa? -Em cóbiết bài thơ hay bài hát nào vaät naøy? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 13 GiaoAnTieuHoc.com Quan sát tranh và trả lời (Trong rừng, đôi Sở thú) (14) Thứ - BÀI 43 : OÂN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - đọc các vần có kết thúc uo, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38-43 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38-43 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: sói và cừu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( em) -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu nai ( em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? HS neâu GV gắn Bảng ôn 2.Hoạt động :Ôn tập: Ôn các vần đã học a.Các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng Giaûi lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: ao beøo caù saáu kì dieäu d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 14 GiaoAnTieuHoc.com HS lên bảng và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang cuûa baûng oân Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát b con: caù saáu (15) Hoạt động 2: Bài mới: Đọc đoạn thơ ứng dụng Kể chuyện : Sói và Cừu ( cá nhân - đồng thanh) a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo , coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo c.Đọc SGK: Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Keå chuyeän: Kể lại câu chuyện: “Sói và Cừu” Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Quan saùt tranh HS đọc trơn (c nhân– đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết -GV daãn vaøo caâu chuyeän -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm bữa HS đọc tên câu chuyện ngon lành Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có mong muốn gì không? Tranh 2: Sói nghĩ mồi này không thể chạy thoát Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tranh 3: Tận cuối bài, người chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Người chăn Cừu liền giáng cho nó gậy Tranh 4: Cừu thoát nạn Thảo luận nhóm và cử đại diện + YÙ nghóa : Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội lên thi tài Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Thứ BÀI 44: ON - AN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc on, an nhà sàn, mẹ con, từ các câu ứng dụng , - Viết on , an mẹ , nhà sàn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề bé và bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn -Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé và bạn bè -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các HS theo dõi em vần mới: on, an – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: Phát âm ( em - đồng thanh) HS; nhận biết được: on, an ,mẹ con, nhà sàn Phaân tích vaàn on a Daïy vaàn on: Gheùp bìa caøi: on -Nhận diện vần : Vần on tạo bởi: o và n Giống: bát đầu o GV đọc mẫu Khaùc : on keát thuùc baèng n Đánh vần ( cá nhân - đồng Hoûi: So saùnh on vaø oi? thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Phaùt aâm vaàn: Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Đọc tiếng khoá và từ khoá : con, mẹ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) -Đọc lại sơ đồ: on meï b.Dạy vần an: ( Qui trình tương tự) an saøn nhaø saøn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau non thợ hàn hòn đá baøn ghe -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: HS : luyện đọc Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì daïy nhaûy muùa” c.Đọc SGK: Giaûi lao d.Luyeän vieát: Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát b con: on, an ,meï con, nhaø saøn Tìm và đọc tiếng có vần vừa hoïc Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhaän xeùt tranh Đọc (c nhân–đ thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời e.Luyeän noùi: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Beù vaø baïn beø” Hoûi:-Trong tranh veõ maáy baïn? -Caùc baïn aáy ñang laøm gì? -Bạn em là ai? Họ đâu? -Em và các bạn thường chơi trò gì? -Boá meï em coù quyù caùc baïn cuûa em khoâng? -Em và các bạn thường giúp đỡ việc gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Thứ BÀI 45: AÂN - AÊ - AÊN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc ân, ă, ăn cái cân, trăn, từ và câu ứng dụng - Viết ân , ă ăn cái cân , trăn - Luyện nới từ 2-4 câu theo chủ đề nặn đồ chơi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái cân, trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa( 2em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: ân; âm ă, vần ăn – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: Phát âm ( em - đồng thanh) HS: nhận biết được: ân, ă, ăn, cái cân, trăn Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: aân a Daïy vaàn aân: Gioáng: keát thuùc baèng n -Nhận diện vần : Vần ân tạo bởi: â và n Khác : ân bắt đầu â GV đọc mẫu Đánh vần ( cá nhân - đồng Hoûi: So saùnh aân vaø an? thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: caân -Phaùt aâm vaàn: Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : cân, cái cân -Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược aân ( cá nhân - đồng thanh) caân caùi caân Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) b.Giới thiệu âm ă: 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Phaùt aâm maãu c.Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự) aên traên traên - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: baïn thaân khaên raèn gaàn guõi daën doø -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn” c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :“Nặn đồ chơi” Hoûi:-Trong tranh veõ caùc baïn ñang laøm gì? Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát b con: aân, aê, aên, caùi caân, traên Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân– thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết -Các bạn nặn vật gì? -Thường đồ chơi nặn gì? -Em đã nặn đồ chơi gì? -Trong số các bạn em, nặn đồ chơi đẹp, gioáng nhö thaät? -Em có thích nặn đồ chơi không? -Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 19 GiaoAnTieuHoc.com Quan sát tranh và trả lời (đất, bột, gạo nếp, bột dẻo,…) Thu doïn cho ngaên naép, saïch sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,… (20) Thứ Baøi Tập viết cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng các chữ cái kéo, trái đào , sáo sậu, líu lo, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo kiểu tập viết lớp tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV ;Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết -HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) -Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3.Bài : TG 1ph Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu teân baøi taäp vieát hoâm Ghi đề bài Bài : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, ph yeâu caàu 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu và viết bảng Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV vieát maãu 20 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS HS theo dõi HS quan saùt HS đọc và phân tích (21)