-Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng b.. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc phần chú giải. Chốt lại lời giải đúng. - Các HS khác nhận xét bài của bạn. Mùa nắng ,đất nẻ chân chim, nền nh[r]
(1)TUẦN 18
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2018 ( Nghỉ học bù vào hôm khác) Thứ ba ngày tháng năm 2019
( Nghỉ Tết dương lịch) Thứ tư ngày tháng năm 2019
Chào cờ
( Tổng đội phụ trách) Tốn
CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng)
- Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Rèn cho HS tính nhanh, xác
II Chuẩn bị Thước thẳng, phấn màu, vẽ sẵn HCN 3dm x 4dm. III.Các hoạt động dạy học
1.Ổn định 2 Bài cũ
- Nêu đặc điểm hình vng, hình chữ nhật
-Nhận xét cho HS 3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b.HD xây dựng cơng thức tính chu vi hình chữ nhật
*Ơn tập chu vi hình
-GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài cạnh 6cm, 7cm, 8cm, 9cm yêu cầu HS tính chu vi hình
-Vậy muốn tính chu vi hình ta làm nào?
*Tính chu vi hình chữ nhật
-Vẽ lên bảng HCN: ABCD có chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm
-u cầu HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD
-Yêu cầu HS tính tổng cạnh chiều dài cạnh chiều rộng (ví dụ: cạnh AB cạnh BC)
Hát
-3 HStrả lời
-Nghe giới thiệu nhắc lại
-HS thực yêu cầu GV.chu vi hình tứ giác MNPQ là:
6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30cm -Ta tính tổng độ dài cạnh của hình đó.
A B 3cm 3cm D 4cm C -Quan sát hình vẽ
-Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
(2)-Hỏi:14 cm gấp lần 7cm?
-Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng cạnh chiều rộng cạnh chiều dài?
-Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau nhân với Ta viết (4+3) x = 14 - Yêu cầu lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
-Lưu ý: số đo chiều dài chiều rộng phải tính theo đơn vị đo
*Thực hành Bài 1
-Nêu yêu cầu toán yêu cầu HS làm
-Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật
-Chữa cho HS Bài 2
-Gọi HS đọc đề
-Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?
- Tổ chức cho HS làm
-Chữa cho HS Bài 3:
- u cầu HS tính chu vi hai hình chữ nhật, sau so sánh hai chu vi với chọn câu trả lời
GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò
-Nêu cách tính chu vi HCN?
4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm -Tổng cạnh chiều dài với cạnh chiều rộng là:
4cm + 3cm = 7cm -14cm gấp lần 7cm
- Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng độ dài cạnh chiều rộng cạnh chiều dài
- HS tính lại chu vi hình chữ nhật ABCD theo cơng thức
-HS đọc qui tắc SGK -HS nêu
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nháp
a Chu vi hình chữ nhật là: (10+ 5) x = 30 (cm) b Chu vi hình chữ nhật là:
Đổi 2dm = 20cm (20+13) x = 66 (cm) -1 HS đọc
-Mảnh đất hình chữ nhật Chiều dài 35 m, chiều rộng 20m
- Tính chu vi mảnh đất - HS làm vào
Bài giải
Chu vi mảnh đất là: (35+ 20) x =110 (m)
Đáp số :110m - HS nêu
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (63 + 31) x = 188 (m) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:
(54 + 40) x = 188 (m)
(3)-Nhận xét tiết học
-2HS nêu Tập đọc
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn bài; thuộc câu thơ HK1
- Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, qui định tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ /15 phút ) không mắc lỗi
II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên tập đọc. III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Kiểm tra tập đọc(Khoảng 1/3 lớp) - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc
- Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi
*Viết tả
- GV đọc đoạn văn lượt - GV giải nghĩa từ khó
+ Uy nghi : dáng vẻ tơn nghiêm, gợi tơn kính
+ Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy - Hỏi: Đoạn văn tả cảnh gì? - Rừng nắng có đẹp?
- Đoạn văn có câu?
- Trong đoạn văn chữ viết hoa?
- u cầu HS tìm chữ khó, dễ lẫn viết tả
- Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm
- GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép
Hát
-HS nhắc lại
- Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị
- Đọc trả lời câu hỏi -Theo dõi nhận xét
- Theo dõi GV đọc sau HS đọc lại
- Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng nắng
- Có nắng vàng óng ánh, rừng uy nghi, tráng lệ; mùi hương tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm
- Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu
- Các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng,mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm,
(4)bài
- GV đọc lại cho HS soát lỗi - Thu, chấm
- Nhận xét số chấm 4 Củng cố- Dặn dò
-Những HS chưa đạt tiếp tục nhà luyện đọc
- NX học
- Nghe GV đọc chép
- Đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi, chữa
Kể chuyện
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Tiết 2) I Mục tiêu
- Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết
- Tìm hình ảnh so sánh câu văn - HS có ý thức mơn học
II.Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn tập
III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định
2 Bài cũ 3 Bài mới a.Giới thiệu bài b Kiểm tra tập đọc
- Tiến hành tương tự tiết (Kiểm tra 1/3 lớp)
*Ôn luyện so sánh Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc câu văn tập - Hỏi: Nến dùng để làm gì?
- Giải thích: Nến vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi cịn gọi sáp hay đèn cầy - Cây (cái) dù giống ơ: dùng để làm gì?
- Giải thích: Dù vật dùng để che nắng, mưa cho khách bãi biển
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS chữa GV gạch gạch hình ảnh so sánh, gạch hai gạch từ so sánh:
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn
-HS lắng nghe nhắc lại
- HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc
- Nến dùng để thắp sáng
- Dùng để che nắng, che mưa
- Tự làm tập - HS tự làm vào - HS chữa
(5)- Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển. - Chốt lại giải thích: Từ biển biển láxanh rờn khơng có nghĩa vùng nước mặn mênh mông bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển
- Gọi HS nhắc lại 4 Củng cố - Dặn dị
- Gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh - Nhận xét câu HS đặt
- GV nhận xét tiết học
- HS nói theo ý hiểu
- HS nhắc lại - HS tự viết vào - HS đặt câu
Luyện Toán
Luyện tập :CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng)
- Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Rèn cho HS tính nhanh, xác
II Chuẩn bị Thước thẳng, phấn màu, vẽ sẵn HCN 3dm x 4dm. III.Các hoạt động dạy học
1.Ổn định 2 Bài cũ
- Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
-Nhận xét cho HS 3 Bài mới
a Giới thiệu bài b.HD làm tập *Thực hành Bài 1
-Nêu yêu cầu toán yêu cầu HS làm
-Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật
-Chữa cho HS Bài 2
-Gọi HS đọc đề
Hát
-3 HStrả lời
-Nghe giới thiệu nhắc lại
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nháp
a Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (17+ 11) x = 56 (cm) b Chu vi hình chữ nhật là:
(6)-Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?
- Tổ chức cho HS làm
-Chữa cho HS Bài 3
- Gọi HS đọcđề , nêu cách làm.
- GV nhắc HS nhớ kích thước phải đơn vị đo
Bài 4
- Yêu cầu HS tính chu vi hai hình chữ nhật, sau so sánh hai chu vi với chọn câu trả lời
GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò
-Nêu cách tính chu vi HCN? -Nhận xét tiết học
-Mảnh đất hình chữ nhật Chiều dài 140 m, chiều rộng 60m
- Tính chu vi mảnh đất - HS làm vào
Bài giải
Chu vi mảnh đất là: (140+ 60) x =400 (m)
Đáp số :400m - HS nêu phải đổi dm = 30 cm
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật là: (30+ 15) x =90 (cm)
Đáp số :90cm Bài giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (58 + 42) x = 200 (cm) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:
(34 + 66) x = 200 (m)
-Vậy chu vi hình chữ nhật MNPQ chu vi hình chữ nhật EGHI (câu A) -2HS nêu
Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu
- Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc giới thiệu gia đình em
II Chuẩn bị
Thẻ ghi tên hàng hóa Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định
2 Bài cũ
-Nêu tên phận chức quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh
3 Bài mới a.Giới thiệu bài
Hát
- HS nêu
(7)b.Phát triển bài
Hoạt động 2: Trò chơi lựa chọn đúng
* Cách tiến hành
-GV chuẩn bị bìa ghi tên hàng hố sau: (chia thành nhóm sản phẩm)
Nhóm 1: Gạo, tơm cá, đỗ tương, dầu mỡ, giấy, quần áo, thư, bưu phẩm, tin tức
Nhóm 2: Lợn, gà, dứa, chè, than đá, sắt thép, máy vi tính, phim ảnh, tin, báo
-Treo bảng phụ có nội dung:
-Chia lớp thành đội, yêu cầu đội cử thành viên lập đội chơi tổ chức cho HS chơi nhận xét bổ sung
-Đáp án: Nhóm
Sản phẩm. nơng nghiệp cơng nghiệp thông tin liên lạc. Gạo Tôm cá Đỗ tương Dầu mỡ Giấy Quần áo Thư Bưu phẩm Tin tức -Mở rộng:
+Em cho biết, sản phẩm công nghiệp nông nghiệp trao đổi bn bán phải gọi hoạt động gì?
+Khi sử dụng sản phẩm hàng hoá em phải có thái độ nào?
Hoạt động 3:Làm việc cá nhân * Cách tiến hành
-Hãy điền số số cháu ông bà nội ông bà ngoại
Sản phẩm nông nghiệp Sản phẩm công nghiệp Sản phẩm thông tin liên lạc. -Thực yêu cầu GV
+Mỗi đội nhận nhóm sản phẩm
+Sau thời gian phút, hai HS gắn SP vào chỗ bảng phụ đội Đội nhanh thắng
-Lớp quan sát nhận xét bổ sung
Nhóm 2
Sản phẩm nông
nghiệp
công nghiệp thông tin liên lạc. Lợn gà Dứa Chè Than đá Sắt,Thép Máy vi tính
Phim ảnh Bản tin Báo
-HS trả lời: Hoạt động thương mại -Em phải biết giữ gìn, bảo vệ, trân trọng sản phẩm người lao động
Ông bà
nội ngoại
(8)-Gọi HS giới thiệu - GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò
-GDHS:Yêu thương có trách nhiệm người thân
-Nhận xét tiết học
-Điền vào chỗ trống
Con cháu ông bà ……… Tổng số ………… người
- Một số HS giới thiệu - HS nhận xét
Luyện Tiếng Việt
CHÍNH TẢ: MỒ CƠI XỬ KIỆN I Mục tiêu
- Rèn kĩ viết tả cho HS yếu ,TB
- Nghe viết xác đoạn “ Hai người ……kết thúc phiên xử” Mồ côi xử kiện.
II Chuẩn bị
GV: Bảng phụ chép sẵn thơ
HS: Vở tả, tập, bảng III Các hoạt động dạy – học
1 Ổn định
2 Hướng dẫn nghe viết a Nêu đoạn viết
- Đọc viết - HD nhận xét:
+ Bài viết có câu? Những chữ phải viết hoa?
* HD viết từ khó
- Hướng dẫn cho HS cách viết từ khó: Mồ Cơi, lạch cạch, chủ quán, nông dân
- Nhận xét sửa sai * Đọc cho HS viết - Nhắc HS cách trình bày - Đọc cho học sinh viết - Thu chấm nhận xét
- Nhận xét sửa sai 3 Củng cố - dặn dò
- Khen ngợi em viết tốt, trình bày sạch, đẹp
- Nhận xét tiết học
- Hát
- em TB đọc lại - HS nêu
- Những chữ đầu dịng, Mồ Cơi - em lên bảng viết
- Lớp viết bảng
(9)Thứ năm ngày tháng năm 2019 Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Tiết 3) I Mục tiêu
- Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết - HS viết giấy mời sinh hoạt (BT2)
II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học. Bút
III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định
2 Bài cũ 3 Bài mới a.Giới thiệu bài b.Kiểm tra tập đọc
- Tiến hành tương tự tiết *Luyện tập viết giấy mời theo mẫu Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc mẫu giấy mời
- Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung giấy mời như: lời lẽ ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ ngày tháng
- Gọi HS đọc lại giấy mời mình, HS khác nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò
-GDHS: Biết viết giấy mời mẫu - Nhận xét tiết học
Hát
-HS lắng nghe nhắc lại
- HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc mẫu giấy mời bảng
- Tự làm vào phiếu, HS lên viết phiếu bảng
Tốn
CHU VI HÌNH VNG I Mục tiêu
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vng (độ dài cạnh x 4)
- Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vng giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình vng
II Chuẩn bị Thước thẳng, phấn màu. Bảng phụ ghi nội dung BT1
III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định
2 Bài cũ
-Gọi HS làm bài:Tính chu vi HCN có
(10)chiều dài 15m, chiều rộng 10m - Nêu quy tắc tính chu vi HCN -Nhận xét
3 Bài mới a.Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu học, ghi bảng
b.HD xây dựng cơng thức tính chu vi hình vng
-GV vẽ lên bảng hình vng ABCD có cạnh 3dm u cầu HS tính chu vi hình ABCD
-u cầu HS tính theo cách khác
(Hãy chuyển phép cộng + + + thành phép nhân tương ứng)
- Số hình vng ABCD -HV có cạnh, cạnh với nhau?
-Vì ta có cách tính CV HV lấy độ dài cạnh nhân với
Thực hành Bài 1
-Cho HS tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra
-Chữa cho HS Bài 2
-Gọi HS đọc đề
-Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm ntn? -Yêu cầu HS làm
-Chữa cho HS Bài 3:
Gọi HS đọc đề
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ
-Muốn tính chu vi HCN ta phải biết điều gì?
-HCN tạo viên gạch hoa có chiều rộng bao nhiêu?
- Chiều dài HCN so với cạnh viên gạch hình vng?
Chu vi hình chữ nhật là: (15 +10) x = 50 (m)
Đáp số: 50m -Nghe giới thiệu nhắc lại
-Chu vi hình vng ABCD là: + + + = 12 (dm) -Chu vi hình vng ABCD là: x = 12 (dm)
-3 độ dài cạnh hình vng ABCD
-Hình vng có cạnh -HS đọc qui tắc SKG
-3 HS lên bảng
-Làm kiểm tra bạn -2 HS đọc
-Ta tính chu vi HV có cạnh 10 cm
-1HS lên bảng, lớp làm nháp Bài giải
Đoạn dây dài là: 10 x = 40 (cm)
Đáp số: 40cm. -2 HS đọc
-Quan sát hình
- Ta phải biết chiều dài chiều rộng hình chữ nhật -Chiều rộng HCN độ dài cạnh viên gạch hình vng
(11)- Yêu cầu HS làm vào
- Gv HD giải cách khác: Ta đếm thấy chu vi HCN độ dài viên gạch Từ tính chu vi: 20 x = 160(cm)
-Chữa cho HS Bài 4
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV cho HS thi đua cặp đôi -Nhận xét – tuyên dương 4.Củng cố - Dặn dị
-Nêu cách tính chu vi hình vng -Nhận xét tiết học
lần cạnh viên gạch HV
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào
Bài giải
Chiều dài HCN là: 20 x = 60 (cm) Chu vi HCN là: (60 + 20) x = 160 (cm)
Đáp số: 160 cm Bài giải
Cạnh hình vng MNPQ 3cm
Chu vi hình vng MNPQ là: x = 12 (cm)
Đáp số: 12 cm - HS nêu lại ND học
Chính tả
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Tiết 4) I Mục tiêu
- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên HTL: 17 phiếu.
Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu bút III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài mới
a Giới thiệu bài
-Nêu mục tiêu tiết học ghi bảng b Kiểm tra HTL
- Gọi HS nhắc lại tên có yêu cầu học thuộc lòng
- Cho HS lên bảng bốc thăm đọc
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi
-GV nhận xét
*Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy
Bài 2
Lắng nghe nhắc lại HS nhắc lại
-Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị 1- phút
(12)- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần giải - Yêu cầu HS tự làm
- Chữa Chốt lại lời giải - Gọi HS đọc lại lời giải
4 Củng cố - Dặn dị
- Hỏi: Dấu chấm có tác dụng gì? -Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc phần giải SGK - HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK
- HS đọc to làm - Các HS khác nhận xét bạn - Tự làm tập vào
Cà Mau đất xốp . Mùa nắng ,đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt . Trên đất phập phều gió dơng ,cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát , cây bần phải quây quần thành chòm , thành rặng Rễ phải dài ,cắm sâu vào lòng đất.
-Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn văn
Thể dục
( GV mơn soạn giảng) Luyện tốn
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập củng cố:
- Xây dựng ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vng
- Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vng để giải tốn có lên quan - Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học - Thước thẳng, phấn mầu III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vng - GV nhận xét, tuyên dương HS
3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1:
(13)- GV yêu cầu làm bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ
bảng
11 x = 55 (cm) 24 x = 144 (cm) 35 x = 70 (cm) Bài
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - GV gọi HS phân tích BT - HS phân tích
- Yêu cầu HS làm Giải
Đoạn dây dài là: 20 x = 80 (cm) Đáp số: 80 cm - GV gọi HS đọc bài, nhận xét
Bài
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - GV gọi HS phân tích tốn - HS phân tích
- u cầu làm - HS lên bảng + HS làm Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: 25 x = 50 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là: (50 + 25 ) x = 150 (cm) Đáp số:150cm - GV chữa
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- GV nhận xét
- HS tự làm bài, đọc
Cạnh hình vơng MNPQ cm Chu vi hình vơng MNPQ là:
4 x = 16 (cm) Đáp số:16cm 4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét, đánh giá học
- Dặn hs nhà ôn chuẩn bị cho sau: Luyện tập
Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
(14)- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức ham đọc sách ham mê tìm tịi, khám phá II Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ SGK - HS: SGK
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Đọc diễn cảm bài: Quê hương, Chõ bánh khúc dì tơi, Ln nghĩ đến Miền Nam, Vàm Cỏ Đông, Một trường tiểu học vùng cao, Nhà bố ở, Ba điều ước, Âm thành phố c) Hướng dẫn tìm hiểu
- Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương?
- Vì quê hương so sánh với mẹ?
- Em hiểu ý hai dòng cuối thơ nào?
- Tác giả tả bánh khúc nào?
- Tìm câu văn tả bánh khúc?
- Vì tác giả khơng qn mùi vị bánh khúc quê hương?
- HS nghe
- HS luyện đọc - HS đọc Quê hương
- Chùm kế ngọt, đường học rợp bướm vàng bay…
- Vì nơi ta sinh ra, ni dưỡng lớn khôn…
- HS nêu
- HS đọc Chõ bánh khúc dì tơi
- Cây rau khúc nhỏ …
- Những bánh mầu rêu xanh lấp ló áo xơi nếp trắng đật vào
- Vì mùi vị độc đáo đồng quê gắn với kỉ niệm đẹp…
- Tương tự với hát 4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét, đánh giá học
- Dặn hs nhà ôn chuẩn bị cho sau Hoạt động trải nghiệm
( Giáo án soạn riêng)
(15)ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Tiết 5) I Mục tiêu
Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết
- Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17. III Các hoạt động dạy học
1.Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài mới
a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu-ghi bảng. b.Kiểm tra HTL
- Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi
- NX cho HS
*Ôn luyện viết đơn - Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
- Mẫu đơn hôm em viết có khác với mẫu đơn học?
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS đọc đơn HS khác nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học
Hát
-HS nhắc lại
-Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị 1-2 phút
- Đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK
- Đây mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách bị
- Nhận phiếu tự làm - HS đọc đơn
Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu
Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học
HS có ý thức cẩn thận làm tốn II Chuẩn bị
III Các hoạt động dạy học 1.Ôn định
2 Bài cũ
- Nêu quy tắc tính chu vi HCN, hình vng
- Cho HS làm bài: Tính chu vi hình vng có cạnh: 8m
-Nhận xét 3 Bài mới
Hát
-3 HS lên bảng nêu quy tắc tính chu vi HCN, hình vng
(16)a Giới thiệu bài b.Luyện tập Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề -Yêu cầu HS tự làm
-GV chữa bài, nhận xét Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu đề
-Hướng dẫn: Chu vi khung tranh chu vi hình vng có cạnh 50cm
-Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng-ti-mét, đề hỏi theo đơn vị mét nên sau tính chu vi theo xăng-ti-mét phải đổi mét
- Cho HS làm nhóm đơi - GV nhận xét
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu đề -Bài toán cho biết gì?
-Bài tốn hỏi gì?
-Muốn tính cạnh hình vng ta làm ntn? Vì sao?
-Yêu cầu HS làm vào nháp
-GV nhận xét Bài 4
- Gọi HS đọc yêu cầu đề -Vẽ sơ đồ toán
?m
Chiều dài 60m
-Nghe giới thiệu nhắc lại -1 HS đọc đề
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng
Bài giải a.Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 20) x = 100 (m)
*Dành cho HS giỏi b Chu vi hình chữ nhật là: (15 + 8) x = 46 (cm)
Đáp số:a, 100m; b,46cm - HS nhận xét
-1 HS đọc
-HS làm vào bảng phụ, sau đại diện trình bày
Bài giải
Chu vi khung hình là: 50 x = 200 (cm)
Đổi 200cm = 2m Đáp số: 2m - HS nhận xét
-1 HS đọc
-Tính cạnh hình vng, biết chu vi hình vng 24cm
-Chu vi hình vng 24cm -Cạnh hình vng
-Ta lấy chu vi chia cho Vì chu vi cạnh nhân với 4, nên cạnh chu vi chia cho
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp
Bài giải
Cạnh hình vng là: 24 : = 6(cm)
(17)Chiều rộng 20m -Bài tốn cho biết gì?
-Hỏi: Nửa chu vi HCN gì? -Bài tốn hỏi gì?
-Làm để tính chiều dài HCN?
-Yêu cầu HS làm vào
GV chấm – nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò
-Gọi HS nêu cách tính chu vi hình vng
-Nhận xét tiết học
-Bài toán cho biết nửa chu vi HCN 60m chiều rộng 20m
-Nửa chu vi HCN tổng chiều dài chiều rộng HCN
-Chiều dài HCN?
-Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng biết
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40m -2 HS nêu
Tiếng Anh
( GV môn soạn giảng) Mĩ Thuật
( GV môn soạn giảng) Luyện toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố ôn luyện kỹ tính chu vi HCN tính chu vi HV qua việc gải tốn có ND hình học
- Rèn kỹ tính tốn
- Giáo dục học sinh ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học
- VBT Toán
III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
(18)- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu
- GV yêu cầu HS làm - GV gọi HS đọc - NX GV nhận xét
Bài giải
a) Chu vi hình chữ nhật là: (45 + 25) x = 140 (m) Đáp số: 100m b) Đổi 5m = 50dm
Chu vi hình chữ nhật là: (50 + 25) x = 150 (dm) Đáp số: 150dm Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách làm
- yêu cầu HS làm - GV theo dõi HS làm - GV gọi HS đọc bài, nhận xét
- Tính chu vi HV theo cm sau đổi thành mét
Bài giải
Chu vi hồ nước hình vng là: 30 x = 120 (cm)
Đáp số: 120 cm - GV nhận xét
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT
- Gọi HS nêu cách làm - Cách làm ngược lại với BT2
- Yêu cầu HS làm Bài giải
Độ dài cạnh hình vng là: 140: = 35 (cm)
Đáp số: 35 cm - GV quan sát, gọi HS đọc bài, NX
- GV nhận xét ghi điểm Bài 4:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - HS phân tích tốn
- u cầu làm vào Bài giải
a Nửa chu vi hình chữ nhật là: 200: = 100 (cm)
Đáp số: 100cm b Chiều rộng hình chữ nhật là:
100 – 70 = 30 (cm) Đáp số: 30cm - GV gọi HS đọc
- GV nhận xét 4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét, đánh giá học
(19)ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Tiết 6) I Mục tiêu
Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết
- Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến
- HS u thích mơn học II Chuẩn bị
Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 Học sinh chuẩn bị giấy viết thư
III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định
2 Bài cũ 3 Bài mới a.Giới thiệu bài
-Nêu mục tiêu ghi lên bảng b.Kiểm tra học thuộc lòng
-Tiến hành tương tự tiết *Rèn kĩ viết thư
-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Em viết thư cho ai?
-Em muốn thăm hỏi người thân điều gì?
-Yêu cầu HS đọc lại Thư gửi bà. -Yêu cầu HS tự viết GV giúp đỡ HS gặp khó khăn
-Gọi HS đọc thư
-GV chỉnh sửa từ, câu cho thêm trau chuốt Cho HS
4.Củng cố - Dặn dò
-Gọi HS đọc thư viết
-GDHS thường xuyên viết thư thăm hỏi người thân xa
-Nhắc lại
-1 HS đọc yêu cầu SGK
-Em viết thư cho bà, ơng, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học lớp quê…
-Em viết thư hỏi bà xem bà cịn bị đau lưng khơng?/ Em hỏi thăm ơng em xem ơng có khoẻ khơng? Vì bố em bảo dạo ơng hay bị ốm Ơng em tập thể dục buổi sáng với cụ làng khơng?/ Em hỏi dì em xem dạo dì bán hàng có tốt khơng? Em Bi cịn hay khóc nhè khơng?
-2HS đọc Thư gửi bà SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư -HS tự làm
-HS đọc thư
Hoạt động tập thể
(20)I Mục tiêu
- HS tổ chức chơi tập thể
- HS có kĩ chơi chơi vui vẻ - GD học sinh tính đồn kết với bạn bè II Chuẩn bị
- GV trò chơi …
III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức - HS xếp hàng –điếm số. 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
* GV giới thiệu bài- Khởi động chân tay Hoạt động : Hướng dẫn mẫu
- GV chia lớp thành nhóm - HS xếp thành hàng dọc - GV hướng dẫn cách chơi - HS quan sát nhớ động tác - GV cho HS chơi theo nhóm
- GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động : Thực hành
- GV hướng dẫn chơi theo nhóm - HS chơi theo nhóm - Luyện theo nhóm
-Thi trình diễn nhóm - GV HS bình chọn nhóm xuất sắc
- GV đánh giá chung 4 Củng cố - Dặn dò