- phân tích bài toán - Nhắc lại các bước trình bày bài giải - HS thực hiện vào vở, 1HS thực hiện trên bảng lớp.. Nhận xét, sửa bài - HS đọc đề toán.[r]
(1)Thứ hai 22/3/2010 TẬP ĐỌC (Tuần 28) Bài: NGÔI NHÀ I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi 1(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài: Mưu chú Sẻ - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm: * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - GV giải nghĩa các từ: “thơm phức ” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần ăm, ăp - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - Yêu HS đọc đoạn và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Gv đọc lại bài * HĐ4: Học thuộc lòng - Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ mà em thích * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò, nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc nhẩm, đọc trơn - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm (mỗi em đọc 1đoạn) - HSKG đọc trơn bài - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc: cá nhân - HS đọc lại đoạn bài - HS trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS học thuộc thuộc lòng khổ thơ mình thích - HS quan sát tranh SGK nói nhà mình - HS nói trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba: 23/3/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: H,I,K I/Mục tiêu - HS tô các chữ hoa H,I,K - Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn,đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết ít lần.)(HSK-G viết nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết 1,tập hai.) II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ: H,I,K - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng bài chữ E vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) và phần còn lại bài chữ H,I,K - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết bài: cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào (3) Thứ ba: 23/03/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) NGÔI NHÀ I/Mục tiêu - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10-12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài (từng chữ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần iêu hay yêu Điền chữ c hay k - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền (4) Thứ tư: 24/3/2010 TẬP ĐỌC(2Tiết) Bài: QUÀ CỦA BỐ I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lần nào,luôn luôn, phép, vững vàng bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ,khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố rấtnhớ và yêu em bé Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng1 khổ thơ bài thơ ( HSK-G học thuộc bài thơ ) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại bài: Ngôi nhà - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - GV giải nghĩa các từ: “về phép, vững vàng ” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần oan, oat - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - Yêu HS đọc đoạn lại bài và câu hỏi - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gv đọc lại bài * HĐ4: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân thuộc lòng khổ thơ mình thích - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc: cá nhân - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn GV - HS quan sát tranh SGK nói nhà - HS nói trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm: 25/3/2010 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) QUÀ CỦA BỐ I/ Mục tiêu - HS nhìn bảng chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài Quà bố khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ chấm Bài tập 2, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập Điền vần iêu hay yêu Điền chữ c hay k - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ năm: 25/3/2010 KỂ CHUYỆN BÔNG HOA CÚC TRẮNG I/Mục tiêu - HS kể lại đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.(HSK,G kể toàn câu chuyện theo tranh.) II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS kể lại câu chuyện: Sư tử và chuột nhắt - Nhận xét, đánh giá Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần 2, kết hợp với tranh * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi tranh, TLCH * HĐ3: Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - GV tổ chức HS kể theo vai - G V là người dẫn chuyện cho HS kể lần đầu -4 HS kể ( em kể đoạn ) - HS nghe nhớ câu chuyện - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi - HS kể chuyện: cá nhân theo tranh -HS kể theo vai - HSKG kể lại toàn câu chuyện, theo tranh * HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV hỏi: Câu chuyện cho em hiểu điều gì ? - HS trả lời: -GVnêu ý nghĩa truyện:Là phải yêu thương cha mẹ Con cái phải chăm sóc cha mẹ ốm đau Tấm lòng hiếu thảo cô bé đã làm cảm động thần tiên.Tấm lòng hiếu thảo cô bé đã giúp mẹ khỏi bệnh Bông hoa cúc trắng tượng trung cho lòng hiếu thảo - GV nhận xét, giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu: 26/3/2010 TẬP ĐỌC (2tiết) Bài: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh,đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc thuộc lòng bài: Quà bố - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - GV giải nghĩa từ: “hoảng hốt, khóc oà” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2: Ôn vần ưc, ưt - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc đoạn lại bài và câu hỏi - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gv đọc lại bài * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò ;Nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân thuộc lòng bài - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc: cá nhân - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi -2, HS đọc lại bài, lớp đọc ĐT - HS quan sát tranh SGK HS nói trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ năm: 26/3/2010 SINH HOẠT LỚP (TUẦN 28) I/ Mục tiêu -HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Tổ trưởng các tổ báo cáo * GV nhận xét - Nhận xét kỳ thi GHKII - Nhận xét, nhắc nhở HS Phương hướng tuần sau: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ tr ưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ hai: 22/3/2010 TOÁN(Tuần 28) GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt) I/ Mục tiêu - Hiểu bài toán có phép trừ: bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số - Thực bài tập 1, 2, bài hoc II/ Đồ dùng dạy - học Tranh vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Yêu cầu HS đọc các số từ đến 100 - HS đọccá nhân Bài * HĐ1: Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài giải + Hướng dẫn tìm hiểu bài toán - HS quan sát tranh,HSKG nêu - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK đọc bài toán bài toán - GV nêu câu hỏi gợi ý h.dẫn HS phân tích bài toán - HS nêu cá nhân - GV nhắc lại và ghi tóm tắt: Có : gà Bán : gà Còn lại : … gà ? - Gọi HS dựa vào tóm tắt nêu lại đề toán + Hướng dẫn giải bài toán - HS trả lời cá nhân - GV nêu câu hỏi hướng dẫn: Muốn biết nhà an có bao nhiêu gà ta làm nào ? Vậy nhà An có bao nhiêu gà ? + Hướng dẫn trinh bày bài giải - Viết bài giải sau: Viết câu lời giải ( dựa vào câu hỏi ) Viết phép tính, tên đơn vị dấu ngoặc đơn - HS nêu cá nhân .Viết đáp số - Yêu cầu Hs nhắc lại cách trình bày bài giải - GV hướng dẫn trình bày cụ thể bài toán trên - 1HS nêu đề toán, HS đống * HĐ2: Thực hành + Bài 1: Yêu cầu HS nêu bài toán - HS nêu cá nhân - Gv ghi tóm tắt lên bảng - HS viết vào sách - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS viết phần còn lại vào sách - Yêu cầu HS đọc lại bài giải + Bài 2: Hướng dẫn tương tự trên + Bài : Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải - Giáo dục HS, nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (10) Thứ ba: 23/3/2010 TOÁN LUYỆN TẬP IMục tiêu - Biết giải bài toán có phép trừ Thực cộng, trừ( không nhớ )các số phạm vi 20 - Thực các bài tập 1,2 3, bài II/ Các hoạt động dạy - học Bài cũ -Kiểm tra bài tập nhà 2.Bài * Thực hành - GV hướng dẫn HS thực bài sửa bài + Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề toán -Phân tích bài toán -Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn + Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích bài toán -Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn + Bài 3: Hướng dẫn HS thực trên + Bài 4: - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt, nêu đề tóan - Yêu cầu HS phân tích bài toán giải Củng cố - dặn dò - Dặn HS thực lại các dạng bài toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com -HS sửa bài - HS đọc đề toán - phân tích bài toán - Nhắc lại các bước trình bày bài giải - HS thực vào vở, 1HS thực trên bảng lớp Nhận xét, sửa bài - HS đọc đề toán - Phân tích - HS thực vào - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài (11) Thứ tư: 24/3/2010 TOÁN LUYỆN TẬP(Tr 151) IMục tiêu - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - Thực các bài tập 1,2 3,4 bài II/ Các hoạt động dạy - học Bài cũ -Kiểm tra bài tập nhà 2.Bài * Thực hành - GV hướng dẫn HS thực bài sửa bài + Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề toán -Phân tích bài toán -Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn + Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích bài toán -Yêu cầu HS nhắc lại các bước trình bày bài giải toán có lời văn + Bài 3: Hướng dẫn HS thực trên + Bài 4: - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt, nêu đề tóan - Yêu cầu HS phân tích bài toán giải Củng cố - dặn dò - Dặn HS thực lại các dạng bài toán đã học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com -HS sửa bài - HS đọc đề toán - phân tích bài toán - Nhắc lại các bước trình bày bài giải - HS thực vào vở, 1HS thực trên bảng lớp Nhận xét, sửa bài - HS đọc đề toán - Phân tích - HS thực vào - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài (12) Thứ năm: 25/3/2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt bài toán, biết cách giải và trình bày bài giải toán có lời văn - Thực bài tập 1, II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS thực giải bài toán - GV nhận xét, cho điểm Bài *Thực hành + Bài 1: a/ - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu đề toán chưa hoàn chỉnh - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ nêu đề toán hoàn chỉnh - Nhận xét, sửa bài b/ Hướng dẫn tương tự trên + Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS nhìn tranh ghi tóm tắt - Yêu cầu HS thực vào - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét - HS thực theo yêu cầu - HS thực hiện: viết đề toán hoàn chỉnh vào sách, thực bài giải vào - 1HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài - 1,2 HS đọc đề toán - HS nêu tóm tắt, ghi vào - HS thực vào 1HS thực trên bảng lớp - nhận xét, sửa bài - Kiểm tra, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem lại dạng toán đã học - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày dạy: 22/3/ & / /2010 ĐẠO ĐỨC (tuần 28,29) CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(2tiết) I/ Mục tiêu + Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt + Biết chào hỏi,tạm biệt các tình cụ thể,quen thuộc ngày + Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi ;thân ái với bạn bè và em nhỏ.(HSK-G biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi,tạm biệt cách phù hợp) II/ Đồ dùng dạy - học GV: Bài hát:Con chim vành khuyên, Điều công ước quốc tế ( SGV ) III/ Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra nội dung bài: Cảm ơn và xin lỗi - Nhận xét Bài * HĐ1: Chơi trò chơi: Chào hỏi và tạm biệt ( BT4) - GV điều khiển đứng tâm vòng tròn, nêu các tình - HS đúng thành vòng tròn đồng để HS chào hỏi tâm có số người quay * HĐ2: Thảo luận lớp mặt vào - GV nêu số câu hỏi: + Cách chào hỏi tình giống hay khác ? + Em cảm thấy nào khi: Được người khác chào hỏi Em chào hỏi và người khác đáp lại ? …… - GV nhận xét, kết luận: - HS thảo luận nhóm đôi - GV hướng dẫn HS đọc câu tục ngữ - Đại diện trình bày trước lớp * HĐ3: Làm bài tập - Nhận xét, bổ sung - GV hướng dẫn HS hát bài chim vành khuyên - GV sửa bài, nhận xét, bổ sung - GV kết luận - HS hát lớp * HĐ4: Thảo luận nhóm - HS thực bài tập vào - GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận ( các yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm, đại diện bài tập ) - GV nhận xét, kết luận: nhóm trả lời trước lớp * HĐ5: Đóng vai - Nhận xét, bổ sung - Gv giao nhiệm vụ * HĐ6: Tự liên hệ - GV nêu yêu cầu tự liên hệ - GV nhận xét khen ngợi, nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Nhắc lại bài học - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS nhóm thảo luận đóng vai: N1,2 đóng vai theo tình 1, N 3,4 đóng vai theo tình - HS các vai đóng vai trước lớp - Nhận xét - HS tự liên hệ (14) Ngày dạy: 23/3/2010 THỂ DỤC (Tuần 28 ) KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC I/Mục tiêu - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô - Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập III/ Các hoạt động dạy - học Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung và yêu cầu kiểm tra - Xoay các khớ cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông: - Ôn bài thể dục: lần, động tác 2x8 nhịp - Chơi trò chơi: Diệt acc1con vật có hại: Phần - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung - Tổ chức và phương pháp kiểm tra: kiểm tra thàn nhiều đợt, đợt – HS GV hô động tác và hô “ Chuẩn bị … bắt đầu”, sau đó hô nhịp để HS thực - Cách đánh giá: tuỳ theo mức độ thực HS Những HS thực 4/7 động tác đánh giá là đạt yêu cầu Những HS thực mức đó coi là chưa đạt yêu cầu, GV hướng dẫn HS tập luyện và kiểm tra lại - Tâng cầu: Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc và hát: - Nhận xét và công bố kết kiểm tra - Giao bài tập nhà * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngày dạy: 24/3&31/3/2010 THỦ CÔNG(Tuần 28,29) CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( 2tiết) I/Mục tiêu - HS biét cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - HS kẻ,cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng.(HSK-G kẻ,cắt, dán hình tam giác.Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.Có thể kẻ,cắt, dán thêm hình tam giác có kích thước khác.) II/ Đồ dùng dạy - học GV: hình tam giác mẫu giấy màu, tờ giấy kẻ ô lớn, bút chì, thước kẻ, kéo hồ HS: giấy màu kẻ ô, kéo, hồ, bút chì, thước, thủ công III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Quan sát - nhận xét - GV cho HS xem hình tam giác mẫu - Gợi ý để HS nhận biết: Hình tam giác có cạnh ? - GV nhận xét, chốt ý: hình tam giác có cạnh đó có cạnh là cạnh hình chữ nhật dài ô, cạnh nối với điểm cạnh đối diện * HĐ2: Hướng dẫn cắt hình tam giác - GV hướng dẫn HS kẻ, cắt hình tam giác có cạnh đáy là ô - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác giấy nháp - Gvquan sát giúp đỡ HS * HĐ3: Thực hành - GV nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt hình vuông -Lưu ý HS lật mặt sau và cắt hình tam giác đúng với số ô quy định - GV quan sát giúp đỡ HS - Lưu ý HS đặt ướm thử hình vào tập bôi hồ dán * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát - nhận biết: hình tam giác có cạnh - HS quan sát các thao tác GV - HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác giấy nháp - HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác trên giấy màu - HS thực hành dán hình đã cắt vào (16) Ngày dạy 25/3/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (Tuần 28) CON MUỖI I/ Mục tiêu - Nêu số tác hại muỗi.(HSK-G Nêu cách phòng trừ muỗi ) - Chỉ các phận bên ngoài muôĩ trên hình vẽ II/ Đồ dùng dạy - học Các hình bài muỗi và hình muôĩ phóng to III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài mèo - Nhận xét Bài * HĐ1: Quan sát muôĩ - Yêu cầu HS quan sát hình muôĩ SGK, nêu nhận xét: + Khi muỗi đốt em cảm thấy nào ? + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài muôĩ + Muỗi di chuyển cách nào - GV nhận xét, kết luận: * HĐ2: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi: + Muỗi có hại nào ? + Tìm hình bài tả nơi sống muỗi ? + Tại diệt muỗi ? + Em diệt muỗi cách nào ?(GDMT) - GV nhận xét, kết luận: Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm đôi, nêu nhận xét - HS trình bày kết trước lớp - HS trả lời cá nhân - HS nhận xét, bổ sung (17) MĨ THUẬT VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM I/Mục tiêu - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm - HSK,G: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp II/ Đồ dùng dạy - học - GV ; Tranh ( tranh MT ) - HS: tập vẽ, màu III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài * HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm - GV cho HS xem tranh đã chuẩn bị - Nhận xét chốt ý: + Có nhiều cách trang trí hình vuông, đường diềm + Có thể dùng cách trang trí đường diềm, hình vuông để trang trí nhiều đồ vật khác: khăn, thảm, váy áo,… * HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ - GV yêu cầu HS xem hình vẽ tập vẽ - GV gợi ý: nhìn hình đã có để vẽ vào chỗ cần thiết ( hình góc, giữa, hình hoa cánh ) - GV gợi ý cách vẽ màu: + Vẽ màu theo ý thích + Các hình giống cần vẽ màu giống + Màu khác màu các hình ( nhạt ) * HĐ3: Thực hành - Yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng * HĐ4: Nhận xét – đánh giá - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ HS Củng cố - dặn dò - Dặn HS hoàn thành bài nhà - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đàn gà - Nhận xét tiết học - HS quan sát, nhận xét: màu sắc - HS quan sát nhận xét - HS thực hành vẽ vào theo yêu cầu - HS vẽ màu theo ý thích ( HSK,G tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp - HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích GiaoAnTieuHoc.com (18) HÁT NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: HOÀ BÌNH CHO BÉ, QUẢ NGHE NHẠC I/Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát: Hoà bình cho bé, Quả - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II/ Đồ dùng dạy - học Thanh phách III/ các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS hát lại bài: Hoà bình cho bé - Nhận xét Bài * HĐ1: Ôn tập bài Quả - GV tổ chức cho HS ôn tập: - GV tổ chức cho vài nhóm HS hát biểu diễn trước lớp * HĐ2: Ôn tập bài hát: Hoà bình cho bé - 2, HS hát trước lớp - Cả lớp ôn tập bài hát - HS hát đối đáp: Đố và trả lời - HS đơn ca đố: câu hát đố, nhóm HS trả lời - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Một vài nhóm biểu diễn trước lớp - GV hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS hát lại bài hát trên - Dặn HS ôn lại các bài hát - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (19) GiaoAnTieuHoc.com (20)