Trong thần thoại Hi Lạp, thần Prô-mê-tê là vị thần rất tốt bụng với con người. Ông đã lấy ngọn lửa của thần Dớt – chúa tể các vị thần để trao nó cho loài người.Vì hành động đó, ông đã [r]
(1)ƠN TẬP TỐN + TIẾNG VIỆT TUẦN 11 NGHỈ COVID – 19 MƠN TỐN
Ngày 13/4/2020.
ĐỀ SỐ 1 Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1 Số thập phân gồm chục, đơn vị, phần mười phần nghìn viết :
A 36,52 B 345,2 C 3,452 D 36,502
2 Số thập phân 512,49 đọc :
A Năm hai phẩy bốn chín B Năm trăm mười hai phẩy bốn chín C Năm trăm mười hai phẩy bốn mươi chín D Năm mười hai phẩy bốn mươi chín Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
Một hình trịn có đường kính 7,2dm Vậy :
a) Bán kính hình trịn ……… dm b) Chu vi hình trịn ……… dm c) Diện tích hình trịn ……… dm2.
Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S vào trống :
a) 7,28 × 10 = 72,8 b) 7,28 : 10 = 72,8 c) 0,9 × 100 = 0,900 d) 0,9 : 100 = 0,009 Bài Tính giá trị biểu thức :
a) 7,92 + 5,86 × 4,5 b) 62,5 : (13,8 + 6,2) Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 10,5m = ……… cm b) 10,5m2 = ……… cm2
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Cho hình vẽ sau :
(2)Bài Tính cách thuận tiện :
a) 48,25 + 12,72 + 51,75 + 87,28 b) 0,087 + 1,123 + 0,913 + 0,877
Bài Một hình thang có đáy lớn 6,5cm ; đáy bé 4,8cm chiều cao 3,5cm Tính diện tích hình thang
Bài Bác Hai mua cá nặng 1,5kg hết 54000 đồng Bác Ba mua cá loại có cân nặng 1,2kg Hỏi bác Ba phải trả tiền ?
Bài 10 Lớp 5A quyên góp 45 sách Lớp 5B quyên góp số sách bằng
5 số sách lớp 5A Số sách lớp 5C nhiều nửa số sách lớp 5B Hỏi ba lớp quyên góp sách ?
Ngày 14/4/2020.
ĐỀ SỐ 2 Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Phân số 34510 viết thành số thập phân :
A 345,10 B 34,5 C 10,345 D 3,45
2 Hỗn số 1009 viết thành số thập phân :
A 2,9100 B 29,100 C 2100,9 D 2,09
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) Một hình tam giác có độ dài đáy 5,6cm ; chiều cao 4,8cm Diện tích hình tam giác ……… cm2.
b) Một hình thang có tổng độ dài hai đáy 10,8dm ; chiều cao 75cm Diện tích hình thang ……… dm2.
Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
a) 99×0,001 = 0,99 b) 99 × 0,001 = 0,099
c) 3,58:0,1 = 35,8 d) 3,58 : 0,1 = 0,358
Bài Tìm x, biết :
(3)Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 8500kg = ……… b) 72,5 dag = ……… kg
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Cho hình vẽ sau :
Hình bên có tất ……… hình tam giác
Bài Tính cách thuận tiện :
a) 0,92 × 324 + 0,92 × 678 b) 4,9 × 3,3 – 4,8 × 3,3
Bài Một sàng gạo hình trịn có bán kính 7dm Tính chu vi, diện tích sàng gạo
Bài Một phịng hình chữ nhật lát kín 80 gạch hình vng có cạnh 5dm Tính diện tích nhà theo đơn vị mét vng
Bài 10 Năm nay, tổng số tuổi bố 34 tuổi Sau năm nữa, tuổi bố gấp lần tuổi Tính tuổi bố
Ngày 15/4/2020.
ĐỀ SỐ 3 Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Chữ số số 2,953 thuộc hàng ?
A Hàng chục B Hàng phần mười C Hàng phần trăm D Hàng phần nghìn
2 Chữ số số thập phân 32,879 có giá trị :
A 108 B 1008 C 10008 D 800
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) Tỉ số phần trăm hai số 7,5 25 ……… b) 40,5% 200 ………
(4)Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
a) 12,89 > 12,9 b) 34,725 < 34,73
c) 3,9 = 3,09 d) 27,99 > 28,11
Bài Tính giá trị biểu thức :
a) 43,2 : 12 × 0,5 + 4,789 b) 50 – 3,4 × (87 : 25) Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 4km 360m = ……… km b) 3ha 400m2 = ……… ha Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
Cho hình vẽ sau :
Hình bên có tất ……… hình thang
Bài Tìm số tự nhiên x, biết :
a) x < 3,001 b) 10,99 < x < 14,99
Các số tự nhiên x cần tìm ……… Các số tự nhiên x cần tìm ………
Bài Lan mua bịch bánh hết số tiền 19500 đồng Hỏi Bình mua 12 bịch bánh loại đó hết tiền ?
Bài Tổng hai số 48,72 Hiệu hai số 13,32 Tìm hai số đó. Bài 10 Tìm x, biết :
460 : x : 0,4 = 92
Ngày 16/4/2020.
ĐỀ SỐ 4 Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1 Biết 79,462 = 70 + + 0,4 + … + 0,002 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm :
A B 60 C 0,06 D 0,60
(5)A 0,395 B 0,3 C 0,48 D 0,359 Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) Một hình tam giác có diện tích 7,2dm2, chiều cao 3,6dm Độ dài đáy hình tam giác ………dm
b) Một hình tam giác có diện tích 40cm2, độ dài đáy 10cm Chiều cao hình tam giác ……… cm
Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
a) 3,6 + 12 = 4,8 b) 3,6 + 12 = 15,6
c) 40 – 3,2 = 36,8 d) 40 – 3,2 = 0,8
Bài Đặt tính tính :
a) 5,734 + 77,09 b) 47,7 – 38,19 c) 19,5 × 3,04 d) 21,924 : 2,7 Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 4,25 tạ = ………… tạ ………… kg b) 10,05dm2 = ………… dm2………… mm2
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Cho hình vẽ sau :
a) Hình bên có tất ……… hình tam giác b) Hình bên có tất ……… hình thang
Bài Tính cách thuận tiện :
a) 0,2 × 7,97 × c) 2,4 × 0,25 × 40
Bài Một người gửi tiết kiệm 20 000 000 đồng với lãi suất 0,6% tháng Hỏi sau một tháng người nhận tiền lãi ?
(6)Bài 10 Một hình vng có chu vi 10dm có diện tích diện tích hình tam giác có chiều cao 5dm Tính độ dài cạnh đáy hình tam giác
Ngày 17/4/2020.
ĐỀ SỐ 5 Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1 Số thập phân 0,725 viết thành tỉ số phần trăm :
A 0,725% B 7,25% C 72,5% D 725%
2 Số thập phân 4,5 số ?
A 4,500 B 4,05 C 4,050 D 4,005
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) Một hình trịn có chu vi 16,328cm Đường kính hình trịn ……… cm
b) Một hình trịn có chu vi 254,24dm Bán kính hình trịn ……… dm
Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
a) 12% 345kg 414kg b) 12% 345kg 41,4kg Bài Đặt tính tính :
a) 315,8 + 96,27 b) 615,4 – 109,28 c) 28,58 × 6,2 d) 13 : 125 Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 38 kg = ……… g b) 2320 km2 = ……… ha
Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm : Cho hình vẽ sau :
(7)a) 1,1 × 24,9 + 1,1 × 75,1 c) 82,5 : 25 :
Bài Một đất hình chữ nhật có chiều dài 65m, chiều rộng 40m Người ta trồng rau đất đó, 100m2 người ta thu hoạch 45kg rau Hỏi đất đó, người ta thu hoạch tạ rau ?
Bài Một bìa hình thang có tổng độ dài hai đáy 24dm, diện tích 102dm2 Tính chiều cao bìa hình thang
Bài 10 Tính nhanh :
4,1 + 4,3 + 4,5 + 4,7 + 4,9 + 5,1 + 5,3 + 5,5 + 5,7 + 5,9
MÔN TIẾNG VIỆT Ngày 13/4/2020.
ĐỀ SỐ 1 Nôi dung ôn tập:
- Kiểm tra đọc – hiểu
- Luyện từ câu: Biện pháp nghệ thuật, cấu trúc ngữ pháp câu, từ trái nghĩa - Tập làm văn: Tả người
I Đọc thầm bài: Cái áo ba chọn câu trả lời trả lời cho câu hỏi sau:
Cái áo ba
Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa
Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh.Cái cổ áo hai non trơng thật dễ thương Mẹ cịn may cầu vai y hệt áo quân phục thật Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba…Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo gọi “chú đội” Có bạn hỏi: “Cậu có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời
(8)Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi.Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi
Phạm Hải Lê Châu Câu Bạn nhỏ có áo đâu? (0,5 đ)
A Mẹ mua cho
B Mẹ may từ mảnh vải cũ bố để lại C Mẹ sửa áo bố để lại
D Mẹ tặng em nhỏ ngày sinh nhật
Câu Chiếc áo ba trở thành áo xinh xinh bạn nhỏ vì: (1 đ) A Bạn nhỏ mặc vừa áo ba
B Mẹ khéo chữa áo ba vừa với bạn nhỏ
C Bạn nhỏ yêu ba nên thấy áo ba đẹp D Tất đáp án nêu câu
Câu 3: Dòng nêu nội dung đọc (1 đ) A Tả áo ba mà mẹ khéo chữa vừa với bạn nhỏ
B Tình cảm người gia đình người ba hi sinh C Tình cảm em nhỏ ba
D Tả áo ba mà mẹ khéo chữa vừa với bạn nhỏ Tình cảm người gia đình người ba hi sinh
Câu 4.Biện pháp nghệ thuật bật sử dụng văn gì? (1 đ) Câu 5: Vì mặc áo vào bạn nhỏ cảm thấy ấm áp? (0.5 đ)
Câu 6: Theo em mặc áo ba, bạn nhỏ có suy nghĩ trách nhiệm ? (0.5 đ)
Câu Cho câu: “Cái cổ áo hai non trông thật dễ thương.” Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai (cái gì)? (1 đ)
Câu 8: Cho câu: Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi (0.5 đ)
- Chủ ngữ là: - Vị ngữ là: Câu 9: Tìm từ trái nghĩa với từ “khéo” (0,5 đ)
Câu 10: Viết lại câu sau cho hay hơn: (0.5 đ)
Bố bạn câu chuyện chết tuần tra biên giới 2 Tập làm văn:
Đề bài: Em tả người bạn thân em trường ĐÁP ÁN: I Đọc hiểu
Câu C Câu 2: B Câu : D Câu 4: So sánh
(9)- Noi gương ba để trở thành người chiến sĩ Câu 6: Bảo vệ Tổ quốc
Câu Cổ áo
Câu CN: Chiếc áo; sống chúng tơi VN: cịn ngun ngày nào; có nhiều thay đổi Câu Khéo / vụng
Câu 10 Bố bạn câu chuyện chết tuần tra biên giới II Tập làm văn
• Mở bài: Giới thiệu người định tả • Thân bài:
• Nội dung: Tả đặc điểm bật đối tượng, viết có trọng tâm • Kĩ năng: Câu văn gãy gọn, dùng từ ngữ có hình ảnh
• Cảm xúc: Thể tình cảm u mến, đồn kết với bạn bè • Kết bài: Nêu tình cảm với bạn em
• Chữ viết, tả • Dùng từ, đặt câu
• Sáng tạo: Có sáng tạo để viết có hình ảnh gợi tả, gợi cảm làm cho hình ảnh tả sinh động, có cảm xúc
Ngày 14/4/2020.
ĐỀ SỐ 2. Nôi dung ôn tập:
- Kiểm tra đọc – hiểu
- Luyện từ câu: Cặp quan hệ từ, lien kết câu - Tập làm văn: Cảm thụ
I Đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi
Thần Prô-mê-tê lửa
Trong thần thoại Hi Lạp, thần Prô-mê-tê vị thần tốt bụng với người Ông lấy lửa thần Dớt – chúa tể vị thần để trao cho lồi người.Vì hành động đó, ơng bị thần Dớt tra nhiều cực hình vô khủng khiếp.Dù vậy, ông tâm giúp đỡ người đến cùng.Ngọn lửa ông mang đến văn minh cho nhân loại, giúp họ xua tan giá lạnh, khắc nghiệt thời tiết, đem lại sống tốt đẹp
(10)hủy hoại thiên nhiên, tàn phá sống mình.Thần Prơ-mê-tê giận Ơng chịu bao đau đớn để mang lửa đến với người cho họ sống văn minh, mà họ lại sử dụng lửa để tự hủy diệt Thần định thu hồi lửa
Bỗng nhiên, thần Prơ-mê-tê ngừng lại nghe có tiếng cười nói ríu rít Thần trơng thấy phía xa xa có hai bé ngồi quây quanh đống lửa nhỏ, ánh lửa bừng lên làm hồng ửng hai đôi má lem nhem tro bụi Giữa lạnh mùa đông, hai vun khô lại, lấy chút lửa tàn từ gốc để sưởi ấm đôi bàn tay cứng đờ lạnh giá Vị thần im lặng hồi lâu.Ơng định cho lồi người thêm hội Thần vỗ cánh bay trời
Em trả lời câu hỏi, làm tập theo hai cách sau: - Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời em chọn
- Viết ý kiến em vào chỗ trống
Câu 1.Thần Prơ-mê-tê làm để giúp đỡ người? A Ông lấy lửa thần Dớt để trao cho người B Ông phát minh lửa để trao cho người C Ông cổ vũ người đánh cắp lửa thần Dớt D Ông xin thần Dớt ban lửa cho người
Câu Nhờ có giúp đỡ thần Prô-mê-tê, sống người thay đổi nào?
A Con người có sống giàu sang, phú quý B Con người xây tịa nhà cao chọc trời C Con người chinh phục biển khơi rộng lớn D Con người có sống văn minh, tốt đẹp Câu 3.Vì thần Prơ-mê-tê lại tức giận vi hành? A Vì ơng thấy người dùng lửa để hủy hoại thiên nhiên B Vì ơng thấy người khơng dùng lửa mà ông ban cho C Vì ông thấy người không sử dụng hết giá trị lửa D Vì ơng thấy người khơng ghi nhớ cơng lao ông
Câu Nguyên nhân khiến thần Prô-mê-tê thay đổi ý định thu hồi lửa? A Con người van xin thần để lửa lại trần gian
B Con người hứa với thần không dùng lửa để hủy hoại thiên nhiên C Thần nhìn thấy hai đứa trẻ ngồi sưởi ấm bên lửa
D Những vị thần khác xin thần Prô-mê-tê để lửa lại Câu 5.Em nêu vai trò lửa sống.
Câu Nếu gặp thần Prô-mê-tê, em nói để thần khơng thu hồi lửa? Câu 7.Có thể thay từ “cơng dân” câu từ đồng nghĩa nàoBảo vệ môi trường trách nhiệm nghĩa vụ công dân.
(11)Câu Chọn cặp từ thích hợp với chỗ trống đây:
Prô-mê-tê … vi hành xuống hạ giới, Thần … thấy lửa bùng cháy khắp nơi A vừa …
B … C …
D khơng … mà cịn Câu
a) Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để liên kết hai câu văn đây:
Nàng Trăng hôm lộng lẫy hẳn hôm lặng lẽ kéo rèm mây xốp bơng gịn, soi vào gương khổng lồ mặt sông để tỏa sáng vằng vặc
(Nàng Trăng/ Nàng/ Nó/ Cơ ta)
b) Gạch từ câu thứ hai dùng để liên kết với câu thứ (0,5 điểm)
Thần Prô-mê-tê vị thần tốt bụng.Ông lấy lửa thần Dớt để trao cho loài người
Câu 10.Hãy trả lời câu hỏi sau câu ghép (1,0 điểm) Vì thần Prơ-mê-tê định khơng thu hồi lửa? 2 Tập làm văn:
Em tả cho bóng mát sân trường em. ĐÁP ÁN
Câu Chọn câu trả lời A Câu Chọn câu trả lời D Câu Chọn câu trả lời A Câu Chọn câu trả lời C Câu Gợi ý:
Lửa có vai trị quan trọng sống sinh hoạt hàng ngày, giúp người ăn chín, uống sơi, giảm bệnh tật, nguồn nhiệt lượng ngành công nghiệp nghiên cứu khoa học
Câu Gợi ý:
Thưa thần, hành động sai trái số người mà lửa hủy hoại thiên nhiên, chúng xin nhận lỗi hứa sử dụng lửa hợp lí bảo vệ thiên nhiên Câu Chọn câu trả lời A
Câu Chọn câu trả lời A Câu
a) Trả lời đúng:
- Từ ngữ thích hợp “Nàng”
Nàng Trăng hơm lộng lẫy hẳn hôm Nàng lặng lẽ kéo rèm mây xốp bơng gịn, soi vào gương khổng lồ mặt sông để tỏa sáng vằng vặc
(12)Thần Prô-mê-tê vị thần tốt bụng.Ông lấy lửa thần Dớt để trao cho loài người
- Từ ngữ liên kết: Ông (thay cho từ “Thần Prô-mê-tê” câu trước) Câu 10
Gợi ý:
Thần Prơ-mê-tê định khơng thu hồi lửa ông nhìn thấy hai đứa trẻ ngồi sưởi ấm
II Tập làm văn
- Viết cấu trúc văn tả cối - • Mở bài: Giới thiệu định tả - • Thân bài:
- • Nội dung: Tả đặc điểm bật đối tượng, viết có trọng tâm - • Kĩ năng: Câu văn gãy gọn, dùng từ ngữ có hình ảnh
- • Cảm xúc: Thể tình cảm u mến, gắn bó với
- • Kết bài: Nêu tình cảm, chăm sóc bảo vệ với - • Chữ viết, tả
- • Dùng từ, đặt câu
- • Sáng tạo: Có sáng tạo để viết có hình ảnh gợi tả, gợi cảm làm cho hình ảnh tả sinh động, có cảm xúc
Ngày 15/4/2020.
ĐỀ SỐ 3.
* Đọc thầm chọn câu trả lời trả lời câu hỏi sau:
ĐÔI TAI CỦA TÂM HỒN
Một cô gái vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca Cũng cô bé lúc mặc quần áo vừa bẩn vừa cũ, lại rộng
Cơ bé buồn tủi khóc cơng viên Cơ bé nghĩ: “Tại lại khơng hát? Chẳng lẽ hát tồi đến sao? ” Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả “Cháu hát hay !” Một giọng nói vang lên: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu cho ta buổi chiều thật vui vẻ” Cô bé ngẩn người.Người vừa khen bé ơng cụ tóc bạc trắng Ơng cụ nói xong liền đứng dậy chậm rãi bước Cứ nhiều năm trôi qua, cô bé trở thành ca sĩ tiếng Cô gái không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá công viên nghe cô hát.Một buổi chiều mùa đông, cô đến công viên tìm cụ già cịn lại ghế đá trống khơng.“Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay”
- Một người cơng viên nói với Cơ gái sững người Một cụ già chăm lắng nghe khen cô hát hay lại người khơng có khả nghe?
(13)Câu Vì bé buồn tủi khóc cơng viên? (0,5điểm) A Vì bé khơng có bạn chơi
B Vì bé bị loại khỏi dàn đồng ca C Vì khơng có quần áo đẹp
D Vì bé ln mặc quần áo rộng , cũ bẩn
Câu Cuối cùng, công viên, cô bé làm gì? (0,5điểm) A Suy nghĩ khóc
B Gặp gỡ trò chuyện với cụ già
C Cất giọng hát khe khẽ hết đến khác mệt lả D Một ngồi khóc xong tiếp tục chơi
Câu 3. Cụ già làm cho bé? (0,5điểm)
A Cụ nói: "Cháu hát hay quá! Cháu cho ta buổi chiều thật vui vẻ” B Cụ khuyên cô bé cố gắng tập luyện để hát tốt
C Cụ trở thành người người thân cô bé, dạy cô bé hát D Cụ khuyên cô bé ngày trở thành ca sĩ
Câu 4. Tình tiết bất ngờ gây xúc động câu chuyện gì? (0,5điểm) A Cô bé cụ già lắng nghe động viên cô bé hát
B Cụ già tốt bụng
C Cô bé trở thành ca sĩ tiếng
D Một người nói với “Cụ già qua đời Cụ điếc 20 năm nay”
Câu 5. Nguyên nhân khiến cô bé trở thành ca sĩ? (1điểm)
Câu 6. Qua câu chuyện này, em có nhận xét cụ già? (1điểm)
Câu 7. Trong câu "Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi mãi.” Em gạch gạch chủ ngữ, gạch vị ngữ câu sau (0,5điểm)
Câu 8. “Cô bé nghĩ cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết đến khác mệt lả thôi” Hai câu văn liên kết với cách nào? (0,5điểm)
A Lặp từ ngữ B Thay từ ngữ C Thay lặp từ ngữ
D Lặp từ ngữ thay từ ngữ
Câu 9. Câu "Nhiều năm trôi qua, cô bé trở thành ca sĩ tiếng.” (1điểm) Dấu phẩy câu có tác dụng ngăn cách phận câu
Câu 10. Đặt câu: (1điểm)
a) Câu ghép có cặp quan hệ từ : Vì nên
(14)b) Câu ghép có cặp từ hô ứng : càng
……… ………
Câu 11 Em tả người thân gia đình em
ĐÁP ÁN Câu 1:B
Câu 2: C
Câu 3: A
Câu 4: D
Câu 5: Vì có lời khen, động viên ơng cụ tóc bạc trắng
Câu 8: A
Câu 9: Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
Câu 11: Viết cấu trúc văn tả người
Ngày 16/4/2020.
ĐỀ SỐ 4
* Đọc thầm chọn câu trả lời trả lời câu hỏi sau:
HÃY THA LỖI CHO EM
Giờ giảng văn đầu tiên.Nhìn giáo Vân viết bảng, nét chữ run run, khơng thẳng hàng, bạn lớp tơi xì xào, đưa mắt nhìn
Bỗng dưng, Khơi đứng dậy nói to: - Thưa cơ, chữ viết khó đọc quá!
Cô Vân đứng lặng người.Đôi mắt cô chớp chớp, mặt cô đỏ lên tái dần Viên phấn tay cô rơi xuống Phải vài phút, giảng tiếp được.Giờ học hơm kết thúc muộn
Trước cho lớp nghỉ, Vân nói nhỏ nhẹ:
- Trước hết, cô xin lỗi em giảng q Cịn chữ viết…(Giọng ngập ngừng rành rọt hẳn lên) cô cố gắng trình bày đẹp để em dễ đọc
Hơm đó, đến phiên tơi Khơi trực nhật, đến lớp sớm ngày thường.Thấy Khôi thập thị ngồi cửa lớp, tơi khẽ bước đến bên cậu nhìn vào Trời ơi! Cơ Vân mải mê nắn nót tập viết; thảo nào, giảng gần chữ cô viết khác hẳn ngày đầu
Đang viết, nhiên viên phấn tay cô rơi xuống, cô ngồi thụp xuống đất, mặt nhăn lại đau đớn Cơ dùng tay trái nắn bóp tay phải lâu Hình đau q, lấy tay lau nước mắt Tôi hoảng hốt chạy vào ôm lấy cô, cầm bàn tay cô, hỏi khẽ:
(15)- Không đâu em ạ, lát khỏi Thỉnh thoảng, cô lại bị Chả mảnh đạn cịn cánh tay từ lúc chiến trường, gặp trở trời vết thương lại tấy lên thơi
Tơi quay lại nhìn Khơi Bỗng cúi đầu, rơm rớm nước mắt, giọng nghèn nghẹn:
- Cơ ơi! Cơ tha lỗi cho em, em có lỗi với
Cơ Vân từ từ đứng dậy, cô quàng tay lên vai chúng tơi, nhìn chúng tơi trìu mến:
- Khơng sao, cô không giận em đâu Thôi chuẩn bị đi, đến học
Phỏng theo Phan Thị Đoan Trang
Câu 1: Giờ giảng văn đầu tiên, chữ viết bảng cô Vân ? A nét chữ nắn nót đẹp
B nét chữ run run, không thẳng hàng C nét chữ run run
D nét chữ đẹp không thẳng hàng
Câu 2: Thái độ lúc đầu Khôi cô giáo ? A Chê bai chữ viết
B Xì xầm nói xấu cô
C Chăm theo dõi cô viết D Không nghe cô giảng
Câu 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý :
Mảnh đạn ……… … cô từ lúc chiến trường, gặp ……… vết thương lại tấy lên đau
Câu 4: Em có nhận xét việc làm giáo Vân thái độ Khôi ?
Câu 5: Em rút học qua truyện đọc ?
Câu 6: Dấu gạch ngang câu sau có tác dụng gì? “Bỗng dưng, Khơi đứng dậy nói to:
- Thưa cơ, chữ viết khó đọc q!”
A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại B Đánh dấu phần thích câu
C Đánh dấu ý đoạn liệt kê D Giải thích cho phận đứng trước
Câu 7: Từ thay từ giận câu: " Cô Vân từ từ đứng dậy, cô quàng tay lên vai chúng tơi, nhìn chúng tơi trìu mến:
- Không sao, cô không giận em đâu." A buồn
(16)D ghét
Câu 8: Tìm từ thay từ hoảng hốt câu: “Tôi hoảng hốt chạy vào ôm lấy cô, cầm bàn tay cô, hỏi khẽ:”
2 từ thay là: …………
Câu 9: Viết lại câu văn sau cho hay ( cách sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa,…) :
“ Đơi mắt bé nhìn tơi cười toe tt.”
Câu 10: Hãy tả cô giáo (thầy giáo) mà em yêu quý
ĐÁP ÁN
1 B A
3 Điền từ: cánh tay, trở trời
- Cô Vân người chăm chỉ, kiên trì vượt khó, thương u học sinh - Cơ Vân ln cố gắng cơng việc có lịng bao dung với học sinh - Cô Vân người phụ nữ dũng cảm, giỏi giang hiền dịu
- …
5 VD: Bài học rút ra:
- Phải biết cố gắng vươn lên học tập biết yêu thương, giúp đỡ người
- Phải biết tôn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sửa chữa lỗi lầm
- Phải kính u thầy giáo, sẵn sàng nhận lỗi làm sai -
6 A C
8 VD thay từ: vội vàng, vội vã, vội, … VD: Câu văn sau viết lại
- Đơi mắt bé sáng long lanh nhìn tơi cười toe tt
- Đơi mắt bé đen láy, trịn hai viên bi nhìn tơi cười toe tt - Đơi mắt bé nhìn tơi cười toe tt
-
10 Tập làm văn
Mở : Giới thiệu thầy(cô) giáo tả
Thân :
+ Tả nét khái quát thầy(cơ) giáo u q + Tả vài chi tiết bật thầy(cô) giáo
+ Biết sử dụng từ hai biện pháp nghệ thuật trở lên để tả
(17)Ngày 17/4/2020.
ĐỀ SỐ 5
Bài Xếp từ in đậm đoạn văn sau vào bảng phân loại từ :
Thằng Thắng, cá vược thôn Bần địch thủ bơi lội đáng gờm bọn trẻ, lúc ngồi thuyền đậu ngồi Nó trạc tuổi thằng Chân “phệ” cao hẳn đầu Nó cởi trần, phơi nước da rám đỏ khoẻ mạnh đứa trẻlớn lên / với / nắng, nước mặn gió biển
Từ loại Từ
Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ
Bài Tìm hai từ thích hợp để điền vào trống : a)
Từ Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa
nhanh nhẹn giữ gìn anh dũng
b) Đặt câu với từ đồng nghĩa từ trái nghĩa em tìm tập 2. Bài Xếp từ sau vào bảng cho thích hợp :
y tá, thuốc, bút chì, hát hị, đau đớn, nhà cửa, thước, mập, mập mạp, ngoan, nhảy nhót, che chở, che chắn, khóc, buồn
(18)Bài 4.Tìm hai từ thích hợp để điền vào trống : a)
Từ Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa
đẹp đẽ khổ cực ngốc nghếch
b) Đặt câu với từ
Bài 5 Viết thêm vế câu để hoàn chỉnh câu ghép sau :