Từ cổ và từ mỏ in đậm trong đoạn văn trên được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?. ...[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HỒNG KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THÁNG 2 MÔN : TIẾNG VIỆT
Họ tên: Lớp: Điểm I,Trắc nghiệm:
Câu 1: Từ đồng nghĩa với từ “bao la”
A Bát ngát B Nho nhỏ C Lim dim D nhỏ bé Câu 2: Trong câu: “Đúng lúc đó, A-ri-ơn bước ra” Bộ phận chủ ngữ: A Bước B A- ri – ôn
C Đúng lúc D A- ri – ôn bước
Câu 3: Tìm từ trái nghĩa với từ “phá hoại” đặt câu với từ vừa tìm được.
Vídụ:……… Đặt câu:……… Câu : Từ in đậm dòng từ nhiều nghĩa
A Mùa đông – đông vui
B Thức ăn – nước ăn chân- tàu ăn than C Cảm thương – thương yêu
II, Tự luận. Câu :
a Điền l hay n vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau:
“Một quạ khát …ước,nó thấy …ọ nước cổ lọ cao mà nước trong lọ …ại Nó …ấy mỏ cắp hịn sỏi bỏ vào lọ nước dâng …ên, quạ tha hồ uống.”
b Tìm đại từ , quan hệ từ có đoạn văn
(2)c Từ cổ từ mỏ in đậm đoạn văn dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Câu :
a,Tìm câu thành ngữ tục ngữ có từ trái nghĩa với nhau? Gạch chân từ trái nghĩa câu vừa tìm
b,Đặt câu có từ: đầu (1 câu có từ đầu mang nghĩa gốc, câu có từ đầu mang nghĩa chuyển)
Câu 3: Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm câu văn sau cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?
.trời mưa đường lầy lội Câu :
Xác định trạng ngữ,chủ ngữ vị ngữ câu sau: a, Những hoa cúc vàng tươi đung đưa gió
b, Năm học này, học sinh lớp năm chúng em sức phấn đấu học tập
Câu :
Viết văn tả cảnh đẹp quê hương em
(3)