Bài soạn ôn luyện chiều

Toán (ôn): Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố, rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong phạm vi đến 100 000, giải toán. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập 2 A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố, rèn kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ, kết hợp giải toán có lời văn. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: 2 HS làm bài 4517 x 4 = 18 068 34 875 : 3 = 11 625 III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 8b (SBT-4) Bài giải Cạnh hình vuông đó là: 36 : 4 = 9 (cm) Diện tích hình vuông là: 9 x 9 = 81 ( 2 cm ) Đáp số: 81 2 cm Bài 9(SBT-5): Tính giá trị biểu thức: Nếu b = 17229 thì b + 24605 = 17229 + 24605 = 41834 Nếu a = 5005 thì 12002 - a = 12002 - 5005 = 6997 Nếu m = 3 thì 1627 x m = 1627 x 3 = 4881 Nếu n = 3 thì 62415 : n = 62415 : 3 = 20805 Bài 10(SBT-5):Tính giá trị biểu thức: Nếu m = 7 thì 6412 + 513 x m = 6412 + 513 x 7 = 6412 + 3591 = 10003 Nếu b = 3 thì 1500 - 1500 : b = 1500 - 1500 : 3 = 1500 - 500 = 1000 Nếu a = 5 thì 28 x a + 22 x a = 28 x 5 + 22 x 5 = 140 + 110 = 250 Nếu b = 6 thì 125 x b - 25 x b = 125 x 6 - 25 x 6 = 750 - 150 = 600 Bài 11(SBT-5) P = a x 4 S = a x a Với a = 5cm thì P = 5 x 4 = 20 (cm) S = 5 x 5 = 25 ( 2 cm ) Với a = 7cm thì P = 7 x 4 = 28 (cm) S = 7 x 7 = 49 ( 2 cm ) IV. Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vuông - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập 3 A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tiếp tục củng cố, rèn kĩ năng thực hiện tính giá trị biểu thức có chứa một chữ. - Luyện kĩ năng đọc, viết các số tự nhiên. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 12 (5-SBT): Với x = 745 thì A = 500 + x = 500 + 745 = 1245 Thì B = x - 500 = 745 - 500 = 245 Với x = 745 thì A + B = 1245 + 245 = 1490 Bài 13 (5- SBT):Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: HS tính ra nháp Giá trị của biểu thức: 50 + 50 : x +100 với x = 5 50 + 50 : 5 +100 = 50 + 10 + 100 = 160 Khoanh vào D Bài 14 (SBT - 5): GV cho HS trả lời miệng ý a. b. Viết mỗi số sau thành tổng: 540731 = 400 000 + 50 000 + 700 + 30 + 1 200582 = 200 000 + 500 + 80 + 2 570 004 = 500 000 +70 000 + 4 425 011 = 400 000 + 20 000 +5000 + 10 + 1 214605 = 200 000 + 10 000 + 4000 + 600 + 5 700051 = 700 000 + 50 + 1 Bài 15(5): a. HS trả lời miệng b. Viết các chữ số thích hợp vào chỗ chấm: Cho số 123 456 789 trong đó - Các chữ số thuộc lớp triệu là: 1; 2; 3 - Các chữ số thuộc lớp nghìn là: 4; 5; 6. - Các chữ số thuộc lớp đơn vị là: 7; 8; 9 IV. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. Toán 2: Luyện tập A. MỤC TIÊU: Giúp HS: - B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I. Tổ chức: HS hát. II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính. Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 2 163 x 6 = 12 978 34 875 : 3 = 11 625 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4): b. Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 56 427 ; 56 724; 57 462; 57 624; 57 642. Bài 5: Tính giá trị biểu thức: 7500 - 1500 x 5 = 7500 - 7500 ( 7500 - 1500) x 5 = 6000 x 5 = 0 = 30 000 2005 + 2005 : 5 = 2005 + 401 2005 x 2 : 5 = 4010 : 5 = 2406 = 802 Bài 6: Tìm x: x - 417 = 6384 x + 725 = 1209 x = 6384 + 417 x = 1209 - 725 x = 6801 x = 484 x x 5 = 4055 x : 6 = 1427 x = 4055 : 5 x = 1427 x 6 x = 811 x = 8562 Bài 8: Chiều dài hình chữ nhật là: 6 x 2 = 12 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: ( 12 + 6) x 2 = 36 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 72 ( 2 cm ). Đáp số: IV. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét tiết học. [...]... trên bảng lớp III Bài mới: 1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học 2 Hướng dẫn HS nghe - viết: - HS đọc thầm - Củng cố nội dung bài * Tìm từ ngữ tả chiếc áo búp bê xinh xắn? * Việc làm của bé Ly đã thể hiện điều gì? - Luyện viết: bé Ly, chị Khánh, phong phanh, loe ra, hạt cườm, nhỏ xíu - HS viết chính tả Soát bài (Đổi bài cho bạn để soát bài) .- Nhận xét 3 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2a: Các từ cần... tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn biểu diễn trước lớp B ĐỒ DÙNG: - Băng nhạc, máy nghe - Nhạc cụ gõ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Tổ chức: HS hát II Kiểm tra: - HS nêu tên tác giả 3 bài hát ôn III Luyện tập: 1 Ôn tập và biểu diễn: Trên ngựa ta phi nhanh - HS hát với tốc độ hơi nhanh , kết hợp biểu diễn động tác phi ngựa + Ôn tốp ca + Ôn song ca + Ôn đơn ca GV sau mỗi lần HS biểu diễn... thời 2 Ôn tập và biểu diễn: Khăn quàng thắm mãi vai em - HS hát vui, thể hiện tình cám say sưa, nhiệt tình, đoạn 2 hát nảy + Ôn tốp ca + Ôn song ca + Ôn đơn ca GV sau mỗi lần HS biểu diễn cho nhận xét và tuyên dương kịp thời 3 Ôn tập và biểu diễn: Cò lả - HS hát với tốc độẩchmj, có luyến, thể hiện sự mềm mại, uốn lượn của nhữngcánh cò bay Đoạn 2 hát với tốc độ nhanh hơn + Ôn tốp ca + Ôn song ca + Ôn đơn... dò : Về ôn lại các bài đã làm Toán (ôn) : LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Củng cố, rèn luyện kĩ năng nhân với số có hai chữ số.các tính chất cơ bản của phép nhân - Vận dụng giải toán có liên quan B Các hoạt động dạy học: I Tổ chức: HS hát II Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập III Luyện tập: GV hướng dẫn HS làm bài - chữa bài Bài 59 (Vở bài tập) 1 Đặt tính rồi tính:– HS làm CN – 3 em lên chữa 98 x 32 = 3136 245 x.. .Luyện tập Toán 2: A MỤC TIÊU: Giúp HS: B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Tổ chức: HS hát II Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập III Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT) Chữa bài - Bài 3 (4): Đặt tính rồi tính Kết quả: 54 637 + 28 245 = 82 882 50 607 + 9 408 = 60 015 54 637 - 28 245 = 26 392 12 000 - 9 408 = 2 592 4 517 x 4 = 18 068 34 875 : 3 = 11 625 2 163 x 6 = 12 978 49 275 : 5 = 9855 Bài 4 (4):... sao, súng, sờ, xinh, sợ - HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài 2b: Các từ cần điền: lất, đất, nhấc, bật, rất, bậc, lật, nhấc, bậc - HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài 3a: HS đọc yêu cầu, làm bài theo nhóm Ví dụ: sung sướng, sảng khoái, sáng ngời, sáng suốt, sành sỏi, sát sao… xanh xao, xôn xao, xam xám, xanh biếc, xa vời, xấu xí… Bài 3b: HS đọc yêu cầu, làm bài theo nhóm Ví dụ: quả gấc, xôi gấc, gió bấc, tấc... tư ngày 9 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TẬP Toán (ôn) : A MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố, rèn kĩ năng thực hiện các phép tính chia cho số có một chữ số B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Tổ chức: HS hát II Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập III Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính – HS làm CN – 3 em lên chữa 246048 4 307260 5 249218 6 6 61512 07 61452 09 41536 20 22 32 04 26 21 08 10 38 0 0 2 Bài 2: Viết số thích hợp vào... chữa – GV chấm Đề bài: Có hai xe chở gạo Xe thứ nhất chở được2150 kg gạo, xe thứ hai chở được nhiều hơn xe thứ nhất 150 kg gạo.Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu kg gạo? Bài giải: Xe thứ hai chở được là: 2150 + 150 = 2300 (kg) Trung bình mỗi xe chở được là: (2150+ 2300): 2=2225(kg) Đáp số: 2225 kg gạo IV Củng cố: GV nhận xét tiết học V Dặn dò : Về ôn lại các bài đã làm Toán (ôn) : LUYỆN TẬP A Mục... thật, túi mật, bật lửa, phật lòng, sự thật, thật thà… IV Củng cố: - GV nhận xét tiết học V Dặn dò: - Viết lại 10 tính từ trong số các tính từ tìm được.- Chuẩn bị bài tiết 15 Tập làm văn: Tiết ôn ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Thông qua luyện tập, HS củng cố những hiểu biết về một số đặc điểm của văn kể chuyện - Kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước Trao đổi với các bạn về nhân vật, tích... IV Củng cố:- GV nhận xét giờ học V Dặn dò : Về nhà xem lại các bài tập đã làm Chính tả:(Nghe -viết) Tiết ôn: CHIẾC ÁO BÚP BÊ 220 17160 A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe-viết chính xác, viết đẹp đoạn văn “Chiếc áo búp bê” - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm dễ phát âm sai dẫn đến viết sai s/x ; âc/ât B ĐỒ DÙNG: Bảng phụ viết bài tập 2a C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I Tổ chức lớp: HS hát II Kiểm . làm bài 4517 x 4 = 18 068 34 875 : 3 = 11 625 III. Luyện tập: - GV hướng dẫn HS làm bài tập (SBT). Chữa bài - Bài 8b (SBT-4) Bài giải Cạnh hình vuông đó. chức: HS hát II. Kiểm tra: Kiểm tra vở bài tập. III. Luyện tập: GV hướng dẫn HS làm bài - chữa bài. Bài 59 (Vở bài tập) 1. Đặt tính rồi tính:– HS làm CN