Luôn giữ gìn phẩm chất của học sinh dưới mái trường xã hội chủ nghĩa: Chấp hành đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ của công dân.Thực hiện nghiêm túc đường lối của Đảng, chính sách và pháp lu[r]
(1)NỘI QUI HỌC SINH
Điều Ln giữ gìn phẩm chất học sinh mái trường xã hội chủ nghĩa: Chấp hành đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ công dân.Thực nghiêm túc đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước; Điều lệ trường THCS; Qui chế, nội qui ngành Giáo dục Đào tạo, trường, lớp
1 Kính trọng người lớn, lễ phép với thầy cô tôn trọng em nhỏ
2 Sống chan hoà, thẳng thắn, trung thực, đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè
3 Gương mẫu lúc, nơi, ln giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc nói chung nhà trường nói riêng
Điều Đi học (Có mặt trường trước 15 phút buổi học bắt đầu), nghỉ học phải có lý do, phải có giấy xin phép phụ huynh giáo viên chủ nhiệm ký xác nhận
Điều Đến lớp học:
1 Phải học làm đầy đủ
2 Phải có đầy đủ đồ dùng phương tiện học tập cho buổi học ngày hơm
3 Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc Đeo bảng tên, huy hiệu đoàn (Nếu đoàn viên), trước đến trường Mặc đồng phục theo qui định nhà trường Đi giầy (nếu trời mưa dép có quai hậu), cấm loại dép trái qui định
4 Giữ gìn vệ sinh chung trường, lớp Giữ gìn bảo vệ cơng trường, lớp
Điều Học sinh phải có mặt lớp sau kết thúc hiệu lệnh báo hiệu bắt đầu tiết học Trường hợp lớp chưa có giáo viên phải giữ trật tự, Lớp trưởng Bí thư lên báo cáo với Ban giám hiệu với thầy cô giáo giám thị
Điều Ngồi lớp:
1 Trật tự,chú ý nghe giảng, có ý thức tham gia xây dựng
2 Khơng nói chuyện riêng, làm việc riêng, nói leo ăn quà lớp Chỉ phát biểu trình bày ý kiến giáo viên cho phép
3 Trong học khơng phép ngồi Những trường hợp bất khả kháng đồng ý giáo viên đứng lớp
4 Trung thực tất kiểm tra trường, lớp
5 Ngồi theo sơ đồ lớp hay hướng dẫn thầy cô giáo môn cho phù hợp với nội dung dạy
Điều Tích cực tham gia hoạt động ngoại khoá, hoạt động tập thể: Tập trung chào cờ, hội thi, hội diễn
2 Lao động, vệ sinh môi trường Sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn
4 Các hoạt động ngoại khoá: Chuyên đề hướng nghiệp, buổi lễ kỷ niệm nhà trường
5 Các phong trào lớn nhà trường, đoàn niên tổ chức trị khác phát động
6 Tham gia đầy đủ hoạt động từ thiện
(2)NỘI QUI HỌC SINH ( TIẾP)
Điều Thực nghiêm túc Chỉ thị, Nghị định Chính phủ ban hành (Nghị định 36, 39, 40 CP - Luật an tồn giao thơng, Chỉ thị 406 CP – Cấm sử dụng, tàng trữ, vận chuyển chất nổ)
Điều Triệt để chấp hành Điều cấm học sinh không làm: Cấm vô lễ với giáo viên nhân viên nhà trường
2 Cấm sử dụng ma tuý hình thức Cấm uống rượu bia, hút thuốc lúc, nơi
3 Cấm đánh bạc hình thức
4 Cấm đánh nhau, gây rối trật tự làm ảnh hưởng tới an ninh trường học nơi cơng cộng
5 Cấm nói tục, chửi thề có hành vi thiếu văn hố người
6 Cấm mang vũ khí, dụng cụ sắc nhọn, vật dụng gây cháy, gây nổ đến trường Cấm sử dụng, lưu trữ loại văn hố phẩm khơng phục vụ mục đích học tập, văn hố phẩm khơng lành mạnh
8 Cấm xe đạp trường, đến trường phải gửi xe nơi qui định (Tuyệt đối khôngđược gửi xe trường)
9 Cấm sử dụng xe gắn máy để học khơng có giấy phép lái xe 10 Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ 11 Cấm đứng,ngồi lan can, bàn ghế giáo viên học sinh
12 Cấm nhuộm tóc, để tóc dài ngắn, để tóc khơng với tư cách người học sinh Cấm tơ vẽ, sơn sửa móng tay, móng chân, viết vẽ lên quần áo, trang thiết bị học tập Cấm viết, vẽ lên tường, bàn ghế học sinh giáo viên
13 Cấm tiếp bạn, rủ bạn bên trường học sinh trường khác vào trường hình thức, lý Nếu trường hợp cần thiết phải báo cáo vớigiám thị tiếp khách phòng giám thị
14 Cấm khỏi trường buổi học chưa đồng ý cán bộ, cơng nhân viên có trách nhiệm nhà trường
15 Cấm mang tài sản nhà trường khỏi khuôn viên nhà trường Trong trường hợp phép phải có giấy xác nhận, đồng ý nhà trường
16 Cấm học sinh ăn kẹo singum (kẹo cao su) đến trường Cấm sử dụng bút xóa trắng học tập sinh hoạt trường
Điều 10 Tất học sinh trường phải có trách nhiệm thực nghiêm chỉnh Điều qui chế, nội qui học sinh Nếu vi phạm tuỳ theo mức độ bị xử lý theo qui định hành Bộ GD&ĐT quy định xử lý học sinh vi phạm trường
Những tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc lĩnh vực góp phần thực nghiêm túc nội quy, qui chế học sinh nhà trường biểu dương khen thưởng kịp thời
(3)(4)GDNGLL
CHỦ ĐỀ: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU: TRỒNG HOA Ở VƯỜN TRƯỜNG
I MỤC TIÊU :
- HS thấy lợi ích việc trồng hoa vườn trường nhằm cải tạo môi trường thiên nhiên , tăng thêm vẻ đẹp cho trường, lớp
- HS có ý thức biết bảo vệ , chăm sóc hoa trồng vườn trường , nhà , nơi công cộng ,
- Thực tốt việc chăm sóc bảo vệ vườn trường xanh , đẹp
- Tham gia tích cực vào hoạt động chăm sóc bảo vệ hoa nhà trường , Liên đội lớp phát động
II ĐỒ DÙNG DẠY
- Bình tưới nước, cuốc, đồ dùng làm đất… - Một số trồng , cảnh , hoa , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Khởi động
- GV Kiểm tra dụng cụ HS B Bài mới
Hoạt động 1: Tập hợp lớp phổ biến nội dung học. - Cô cho HS xếp hàng di chuyển vườn trường - GV HS trò chuyện loại hoa theo hiểu biết + Các em biết loại hoa nào?
(5)- Và vườn trường có nhiều loại hoa khác nhau, hôm cô giới thiệu cho trồng thêm chăm sóc
Hoạt động2 Hướng dẫn thực hành Quan sát hoa
H: Có loại hoa em?
+ Chúng có đặc điểm gì? Màu sắc chúng nào? - Cơ khái quát lại cho HS
- Để cho hoa tươi tốt tỏa ngát hương thơm theo cần làm
- Chúng ta phải biết trồng chăm sóc chúng Phân cơng nhiệm vụ
- GV: Chia lớp thành nhóm:
+ Nhóm 1: Xới đất, làm tơi xốp đất cho hoa + Nhóm2: Bón phân trồng hoa
+ Nhóm 3: Tưới nước cho hoa Thu gom đồ dùng
- GV HS thu dọn đồ Hoạt động Củng cố\
- Hôm ta học gì? Qua tiết học giúp em hiểu điều gì? - GV nhận xét
C Hoạt động ứng dụng
(6)Nhung khó khăn bất cập việc thực chương trình mơn TV lớp so với chương trình cơng nghệ lớp là:
- Đối với chương trình GDCN lớp kiến thức hình thành cịn mức lên lớp mảng kiến thức hoàn toàn bất cập với CTCNGD cụ thể như:
Cụ thể, Công văn số: 896/BGD&ĐT-GDTH V/v Hướng dẫn Điều chỉnh việc dạy học cho học sinh tiểu học theo chương trình thay sách giáo khoa năm 2000, môn tiếng Việt giảng dạy cho học sinh lớp nêu rõ:
“Học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau: - Đọc đúng, không ngắc ngứ
- Tốc độ đọc học kì I: 35 tiếng/phút; cuối học kì I: 40 tiếng/phút; học kì II: 45 tiếng/phút; cuối học kì II: 50 tiếng/phút
Phần viết “Viết tả, không mắc lỗi tập chép nghe – viết Tốc độ viết học kì I: 35 chữ/15 phút; cuối học kì I: 40 chữ/15 phút; học kì II: 45 chữ/15 phút; cuối học kì II: 50 chữ/15 phút”
Nhiều học sinh “bơi” bể kiến thức
Dù điều chỉnh nhiều học sinh phải “bơi” bể kiến thức Học sinh vào lớp bên cạnh em đọc thơng viết thạo cịn nhiều em đọc ngắc ngứ, ê a Cuối học kì để đạt tốc độ 50 chữ/phút khơng có nhiều
Đối với phân môn LTVC kiến thức nặng so với học sinh lớp
Hiện nay, học sinh tiểu học nhiều nơi học buổi/ngày tối tối em phải học thêm theo kịp chương trình Yêu cầu kiến thức chuẩn cần đạt em độ tuổi lên 6, lên 7…là nặng
(7)Nhiều người hy vọng đợt chuyên đề lần đưa giải pháp khắc phục, học sinh học nhẹ nhàng Từ đó, giúp em có thời gian vui chơi, giải trí cách hồn nhiên với lứa tuổi
Đễ xuất: Phòng GD nên tổ chức hội thảo chuyên môn theo cụm trường cho tổ trưởng chun mơn tồn huyện để chúng tơi có điều kiện học hỏi, đúc rút kinh nghiệm trình dạy học để mang lại kết tốt
3 Việc thực cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu năm
- Không ngừng “Học tập làm theo gương theo đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”
- Kiên định với đường lối Đảng, với mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội
- Luôn chấp hành tốt chủ trương sách pháp luật Đảng nhà nước - Có lối sống sáng, giản dị, người viên chức nhà nước
- Giữ gìn tư cách, phẩm chất đạo đức cách mạng.
- Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ;
- Tích cực học tập nâng cao trình độ lực cơng tác; hồn thành tốt chức trách nhiệm vụ giao
II Hạn chế, khuyết điểm, nguyên nhân Hạn chế.
- Đôi lúc chưa chủ động tổ chức thực số hoạt động Trong cơng việc đơi lúc cịn chưa mạnh dạn, thẳng thắn góp ý cho đồng nghiệp
Nguyên nhân
môn học sinh tiểu học