- GV treo bảng phụ đã viết sẵn những cụm từ in nghiêng đó; giúp HS hiểu yêu cầu của bài; những cụm từ in nghiêng là tên các danh hiệu và huân chương chưa được viết hoa đúng chính tả.. Nh[r]
(1)Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh TuÇn 30 Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc ôn các bài tập đọc tuần 29 I-Môc tiªu: -Luyện đọc diễn cảm câu chuyện : Một vụ đắm tàu, Con gái - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Một vụ đắm tàu: Ca ngợi tình cảm ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta;sự ân cần ,dịu dàng Giu-li-ét-ta,đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma- ri Con gái: Phê phán tư tưởng lạc hậu trọng nam khinh nữ.Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi,chăm làm,dũng cảm cứu bạn,làm thay đổi quan niệm chưa đúng bố mÑ vÒ viÖc sinh g¸i II-Hoạt động dạy học: H§ 1: Giíi thiÖu bµi Trong tuần 29 chúng ta đã học bài tập đọc nào? Hôm nay, chúng ta ôn lại bài tập đọc đó HĐ 1: Ôn lại bài: Một vụ đắm tàu Gọi HS nối tiếp đọc lại bài văn ¤n l¹i néi dung bµi: - Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta - Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nào bạn bị thương ? - Tai n¹n bÊt ngê x¶y nh thÕ nµo? - Ma-ri-ô phản ứng nào người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhá h¬n lµ cËu? - Quyết định nhường cho bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ô nói lên điều gì cËu? - H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ hai nh©n vËt chÝnh chuyÖn - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn HS thi đọc diễn cảm H§ 2: ¤n l¹i bµi: Con g¸i Gọi HS nối tiếp đọc lại bài văn ¤n l¹i néi dung bµi: - Những chi tiết nào bài cho thấy làng quê Mơ còn tư tưởng xem thường g¸i? - Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá M¬ kh«ng thua g× c¸c b¹n trai? - Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, người thân Mơ có thay đổi quan niệm vÒ g¸i kh«ng? -§äc c©u chuyÖn nµy em cã suy nghÜ g×? - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn HS thi đọc diễn cảm H§ 3: Cñng cè, dÆn dß ? Câu chuyện Một vụ đắm tàu nói lên điều gì? ? C©u chuyÖn Con g¸i nãi lªn ®iÒu g×? 216 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (2) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - HS nhắc lại ý nghĩa bài đọc - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe To¸n ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch I-Môc tiªu: BiÕt: Quan hệ các đơn vị đo diện tích,chuyển đổi các số đo diện tích( với các đơn vị ®o th«ng dông) -Viết số đo diện tích dạng số thập phân II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích Bài HS đọc đề bài -Một HS đọc tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé GV treo bảng phụ kẻ sẵn bảng các đơn vị đo diện tích gọi HS lên bảng điền vào chỗ chấm bảng đó Cho HS học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng ( m2, km2, và quan hÖ gi÷a ha, km2 víi m2,… ) -HS đọc nối tiếp bảng đơn vị đo diện tích -Khi đo diện tích ruộng đất,người ta còn dùng đơn vị nào khác? -Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé? -Đợn vị bé gấp phần đơn vị bé? H§ 2: Thùc hµnh luyÖn tËp (HS lµm bµi tËp 2.3) Bài 2:GV y/c HS đọc đề toán Nêu cách làm Bài 3: HS đọc y/c bài tập,thảo luận nhóm đôi trao đổi cách làm -Đơn vị đo câu a so với đơn vị nào? -Đơn vị đã cho câu b so với đơn vị nào? -Vậy các số đo đơn vị nào? HS lµm bµi vµo VBT, HS lµm bµi vµo b¶ng phô H§ 3: Ch÷a bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi: Bài Củng cố mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền nhau, cáchviết số đo diện tích dạng số thập phân HS làm bài vào bảng phụ, đính lên bảng,HS làm bài vào bảng phụ trình bày kết qu¶,gi¶i thÝch c¸ch lµm Cả lớp theo dõi nhận xét, chốt lời giải đúng: a) 1m2 = 100dm2 = 10000cm2 = 000 000mm2 1ha = 10 000m2 1km2 = 100 = 000 000 m2 b) 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,000001km2 1m2 = 0,0001hm2 1ha = 0,01 km2 = 0,0001ha 4ha = 0,04km2 Bài 3.HS làm bài vào bảng phụ đính bảng phụ lên bảng, HS làm bài vào bảng phụ tr×nh bµy kÕt qu¶, gi¶i thÝch c¸ch lµm 217 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (3) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh lớp cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng IV- Củng cố,dặn dò: Ôn các đơn vị đo diện tích đã học -Hoµn thµnh bµi tËp SGK _ ChÝnh t¶(Nghe-viÕt) Cô gái tương lai I-Môc tiªu: -Nghe-viết đúng chính tả bài Cô gái tương lai, viết đúng từ ngữ dễ viết sai ( VD: in- tơ-nét) tên riêng nước ngoài, tên tổ chức - Biết viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng, tổ chức ( BT 2,3) II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học A-Bài cũ: GV đọc tên các loại huân chương: Anh hùng Lao động,Huân chương Kháng chiến,Huân chương Lao động -3 HS lªn b¶ng viÕt,c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B-Bµi míi: H§ 1: HS viÕt chÝnh t¶ -GV đọc bài chính tả lượt -Bài Cô gái tương lai nói gì? -HS đọc thầm bài chính tả -LuyÖn viÕt nh÷ng tõ dÔ sai: In-t¬-nÐt,èt-xtr©y-li-a,NghÞ ViÖn Thanh niªn -HS viÕt chÝnh t¶ -GV đọc lượt toàn bài,HS đổi cho để soát lỗi -GV chÊm mét sè bµi,nhËn xÏt chung H§ 2: HS lµm bµi tËp Bài 1: Một HS đọc yêu cầu bài tập và chữa bài - GV mời HS đọc lại cụm từ in nghiêng đoạn văn - GV treo bảng phụ đã viết sẵn cụm từ in nghiêng đó; giúp HS hiểu yêu cầu bài; cụm từ in nghiêng là tên các danh hiệu và huân chương chưa viết hoa đúng chính tả Nhiệm vụ các em là: Nói rõ chữ nào cần viết hoa cụm từ; viết lại chữ đó; giải thích vì phải viết hoa chữ đó - HS nhắc lại qui tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu giải thưởng - HS viết lại cho đúng chính tả.Một HS làm vào bảng phụ Ch÷a bµi: GV chấm bài số em và gọi em làm bài vào bảng phụ đính lên bảng, đọc lại bài làm và giải thích cách viết Cả lớp và GV nhân xét, chốt lại lời giải đúng: Anh hùng Lao động Huân chương Sao vàng Anh hùng Lực lượng vũ trang Huân chương Độc lập hạng Ba Huân chương Lao động hạng Nhất Huân chương Độc lập hạng Nhất * Chú ý: Tên các huân chương bao gồm phận cấu tạo là từ Huân chương và và từ loại huân chương ( VD: Độc lập Bên cạnh đó, trù Huân chương Sao vàng, các huân chương có hạng Cụm từ xác định hạng huân chương không nằm cụm từ chi tên huân chương nên ta không viết hoa từ hạng mà viết hoa từ hạng huân chương: Nhất, Nhì, Ba ) 218 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (4) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Bài : Tiến hành tương tự bài Một HS đọc nội dung bài tập GV giúp HS hiểu nội dung yêu cầu bài - HS xem tranh minh hoạ các huân chương SGK; đọc kĩ nội dung loại huân chương, làm bài Một HS làm vào bảng phụ Ch÷a bµi: -HS tr×nh bµy bµi lµm, HS lµm ë b¶ng phô d¸n bµi lªn b¶ng, líp vµ GV nh©n xÐt, chốt lại lời giải đúng: a) Huân chương cao quí nước ta là Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công là huân chương dành cho tập thể và cá nhân lập nhiều thành tích chiến đấu và xây dựng quân đội c) Huân chương Lao động là huân chương dành cho tập thể và cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc lao động sản xuất IV- Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS ghi nhớ tên và cách viết các danh hiệu,huân chương BT 2,3 _ Khoa häc Sù sinh s¶n cña thó I-Môc tiªu: - Biết thú là loài động vật đẻ II-§å dïng: B¨ng h×nh vÒ sù sinh s¶n cña mét sè loµi thó III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -H·y m« t¶ sù ph¸t triÓn ph«i thai cña gµ qu¶ trøng theo h×nh minh häa trang 118 -§äc môc b¹n cÇn biÕt trang 119 -Em cã nhËn xÐt g× vÒ chim non,gµ míi në? B-Bµi míi: H§ 1: Chu tr×nh sinh s¶n cña thó -KÓ tªn mét sè loµi thó mµ em biÕt? -Theo em thó sinh s¶n b»ng c¸ch nµo? -HS th¶o luËn nhãm 4,q/s SGK vµ h×nh minh häa trang 118 tr¶ lêi c©u hái +Nªu néi dung h×nh 1a,1b +Bào thai thú nuôi dưỡng đâu? +Nh×n vµo bµo thai cña thó bông mÑ b¹n thÊy nh÷ng bé phËn nµo? +B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña thó vµ thó mÑ? +Thú đời thú mẹ nuôi gì? +B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ sù sinh s¶n cña thó vµ chim? +B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ sù nu«i cña chim vµ thó? HĐ 2: Số lượng lần đẻ thú -Thó sinh s¶n b»ng c¸ch nµo? -Mỗi lứa thú thường đẻ con? -HS hoạt động theo nhóm 4: Q/s tranh minh họa trang 120,121 SGK để phân loại các loài động vật thành hai nhóm lứa đẻ và lứa đẻ trở lên -Các nhóm đổi chéo kiểm tra kết 219 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (5) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ IV-Cñng cè,dÆn dß: -HS häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt -GV nhËn xÐt tiÕt häc -T×m hiÓu sù nu«i d¹y cña mét sè loµi thó _ Buæi chiÒu §Þa lÝ Các đại dương trên giới I Môc tiªu - Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ân Độ Dương,Bắc Băng Dương Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất> - Nhận biết và nêu vị trí đại dương trên đồ ( lược đồ), trên §Þa cÇu - Sử dụng bảng số liệu và đồ ( lược đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích độ sâu đại dương II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ giới - Quả địa cầu III Các hoạt động dạy- học A Bài cũ: Nêu đặc điểm tiêu biểu tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cùc - Vì châu Nam Cực không có cư dân sinh sống thường xuyên ? Vị trí các đại dương H§1 ( lµm viÖc theo nhãm ) Bước 1: HS quan sát hình 1, hình SGK địa cầu, hoàn thành b¶ng sau vµo giÊy: Tên đại dương Gi¸p víi c¸c ch©u lôc Giáp với cácđại dương Thái Bình Dương ấn Độ Dương Đại Tây Dương Bắc Băng Dương Bước 2: - Đại diện cặp HS lên bảng trình bày kết làm việc trước lớp, đồng thời vị trí các đại dương trên Địa cầu trên Bản đồ Thế giới - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy Một số đặc điểm các đại dương H§2 ( lµm viÖc theo cÆp ) Bước 1: HS nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý : + Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích + Độ sâu lớn thuộc đại dương nào? Bước 2: - Đại diện số HS báo cáo kết làm việc trước lớp - HS kh¸c bæ sung - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy 220 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (6) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Bước 3: GV yêu cầu số HS trên Địa cầu Bản đồ Thế giới vị trí đại dương và mô tả theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích Kết luận: Trên bề mặt Trái đất có đại dương, đó Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn và có độ sâu trung bình lớn H§3 Cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc, dÆn HS häc bµi _ Hướng dẫn tự học(lịch sử) ÔN: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I-Môc tiªu: - BiÕt ngµy 30-4-1975 qu©n d©n ta gi¶I phãng SµI Gßn, kÕt thóc cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: + Ngày 26- 4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng quân đội và chính quyền SàI Gòn thµnh phè + Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn qu©n gi¶I phãng tiÕn vµo Dinh §éc LËp, néi c¸c Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện - Biết tháng 4- 1976, Quốc hội chung nước bầu và họp vào cuối tháng ®Çu th¸ng 7- 1976 + Th¸ng 4-1976cuoocj tæng tuyÓn cö bÇu quèc héi chung ®îc tæ chøc c¶ nước + Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và định; tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố SàI Gòn- Gia Dịnh là Thành phè Hå ChÝ Minh III-Hoạt động dạy học: A-Ôn tập lí thuyết: -Ngày 30-4 là ngày lễ kỉ niệm gì đất nước ta? +Ngày 25-4-1976,trên đất nước ta diễn kiện lịch sử gì? +Quang cảnh Hà Nội,Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước ta ngày này nµo? +Tinh thÇn cña nh©n d©n ta ngµy nµy sao? +Kết Tổng tuyển bầu Quốc hội chung trên nước ngày 25-41976, +V× nãi ngµy 25-4-1976 lµ ngµy vui nhÊt cña nh©n d©n ta -Hãy so sánh lực lượng ta và chính quyền Sài Gòn sau hiệp định pa- ri? -GV vào đồ VN và giới thiệu tổng tiến công và dậy màu xuân 1975 +Qu©n ta tiÕn vµo Sµi Gßn theo mÊy mòi tÊn c«ng? L÷ ®oµn xe t¨ng 203 cã nhiÖm vô g×? +ThuËt l¹i c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp +Tả lại cảnh cuối cùng nội các Dương Văn Minh đầu hàng? +Sù kiÖn qu©n ta tiÕn vµo dinh §éc LËp chøng tá ®iÒu g×? +Tại Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện? -HS tr¶ lêi,c¸c nhãm kh¸c bæ sung,GV nhËn xÐt Phan ThÞ Kim Liªn 221 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Nêu ý nghÜa cña chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö -Sự kiện bầu Quốc hội gợi ta nhớ đến kiện nào trước đó? -Những định kì họp đầu tiên,Quốc hội khóa VI thể điều gì? B: HS lµm bµi tËp: GV HD HS chữa bài miệng IV- Cñng cè,dÆn dß: -HS ph¸t biÓu suy nghÜ vÒ sù kiÖn lÞch sö ngµy 30-4-1975 -GV nhËn xÏt tiÕt häc,HS vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Đ¹o đøc B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn(TiÕt 1) I-Môc tiªu: 1.HS nªu ®îc: -Chóng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn -Sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn -C¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn HS cã kh¶ n¨ng: -Tìm hiểu số tài nguyên thiên nhiên địa phương.Kể đươc nột vài tài nguyên thiên nhiên nước ta và địa phương -Thực số việc làm cụ thể để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 3.HS bày tỏ thái độ tình cảm: -Đồng tình,tán thành việc làm có lợi tài nguyên thiên nhiên;lên án phê phán hành động có hại cho tài nguyên thiên nhiên -Tù gi¸c vµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn -Yªu quý thiªn nhiªn GD c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n : - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tinvề tình hình tài nguyên nước ta - Kĩ tư phê phán( Biết phê phán, đánh giá hành vi phá hoại tài nguyªn thiªn nhiªn) -Kĩ định ( Biết định đúng các tình để bảo vệ tài nguyªn thiªn nhiªn) - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS nộp thư mình viết cho tổ chức Liên Hợp Quốc để bày tỏ nguyện väng cña m×nh B-Bµi míi: HĐ 1: Tìm hiểu thông tin: Con người cần phải bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiªn -GV cho HS đọc nguồn thông tin SGK và trả lời câu hỏi -Tài nguyên thiên nhiên có ý nghĩa gì đời sống người? -HiÖn nay,t×nh tr¹ng nhiÒu tµi nguyªn thiªn nhiªn nh thÕ nµo? -Trước tình trạng đó,chúng ta phải làm gì tài nguyên thiên nhiên? H§ 2: Sù cÇn thiÕt vµ c¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn: -HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi tËp 1,2 SGK -§¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶,c¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV kÕt luËn 222 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (8) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§ 3: Liªn hÖ thùc tÕ -Bạn cho biết hành động,việc làm người xung quanh liên quan đến việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? -Trong việc làm đó,những việc làm nào đúng,những việc làm nào sai? -Đối với hành động sai đó,cần phải sửa nào cho phù hợp? III-Cñng cè,dÆn dß: -Từng tổ điều tra tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên địa phương -Mỗi em vẽ tranh hành động,việc làm mà em mong muốn thực hiÖn -Hằng ngày thực việc làm phù hợp đẻ bảo vệ tài nguyên thiên nhiên _ Hoạt động ngoài lên lớp NGÀY HỘI HOÀ BÌNH- HỮU NGHỊ Mục tiêu hoạt động - HS có thêm hiểu biết đất nước, người, các văn hóa khác; - HS thÓ hiÖn lßng yªu hßa b×nh vµ t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n các dân tộc khác, các nước khác qua bài ca, điệu múa trình diễn thời trang các dân téc vµ c¸c viÖc lµm cô thÓ, thiÕt thùc kh¸c Quy mô hoạt động Có thể thực theo quy mô lớp trường Tài liệu và phương tiện - Tranh ¶nh, dÜa h×nh… Giíi thiÖu vÒ mét sè d©n téc, quèc gia trªn thÕ giíi - Hình quốc kỳ tên các nước và các miếng bìa đề tên các nước đó - Hình số di sản tiếng giới và các miếng bìa đề tên các quốc gia có di sản đó C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Chuẩn bị - Nội dung thi: Tìm hiểu đất nước, người và văn hóa số dân tộc , quốc gia trên giới đặc biệt là các quốc gia khu vực - hình thức thi: Theo các đội, đội thi gồm HS Bước 2: Thực thi 1) PhÇn thi g¾n h×nh quèc kú víi tªn quèc gia Cách tiến hành: Mỗi đội thi phát lá quốc kỳ và miếng bìa, trên miếng bìa có ghi tên quốc gia, Nhiệm vụ đội là phút phải gắn hình quốc kỳ với tên quốc gia tương ứng Cách tính điểm: Gắn đúng hình điểm Gắn sai không tính điểm 2) Phần thi gắn hình di sản giới với tên quốc gia có di sản đó Cách tiến hành:Mỗi đội thi phát hình miếng bìa đề tên di sản giới và tên các quốc gia Nhiệm vụ đội là phải gắn hình di sản văn hóa với tên quốc gia có di sản đó Cách tính điểm: Gắn đúng hình điểm Gắn sai không tính điểm 3) PhÇn thi tr¶ lêi c©u hái phần thi này, sau người dẫn chương trình nêu câu hỏi, khoảng phút, đội nào rung chuông trước, đội đó có quyền trả lời Mỗi câu trả lời đúng điểm 223 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (9) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Sau phút mà chưa rung chuông, các đội quyền trả lời câu hỏi, đố nguời dẫn chương trình mời các khán giả xung phong trả lời BTC có tặng quà cho khán giả có câu trả lời đúng Bước 3: Đánh giá - Thư ký thi cộng tổng số điểm đội và trao cho người dẫn chương tr×nh - Người dẫn chương trình công bố các giải thưởng, từ giải thấp đến giải cao và mời ban giám khảo và các đại biểu lên trao phần thưởng cho các đội Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tiếng Anh ( GV chuyên trách lên lớp) _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷ I-Môc tiªu: - BiÕt mét sè phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam ,cña n÷( BT1, BT2) II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS làm bài tập 2,3 tiết LTVC trước -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp H§ 2: HS ch÷a bµi Bài 1: Một HS đọc yêu cầu bài tập.Cả lớp theo dõi -Em có đồng ý với ý kiến đề bài đã nêu không?Vì sao? - Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi a- b- c - GV tổ chức cho HS phát biểu ý kiến, trao đổi tranh luận theo câu hái Câu a)GV không áp đặt câu trả lời bài này mà tuỳ vào cảm nhận cña HS vµ nÕu c¸c em cã lÝ lÏ thuyÕt phôc C©u b, c: HS cã thÓ chän nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam hoÆc n÷ mét phÈm chÊt m×nh thÝch nhÊt Sau nªu ý kiÕn cña m×nh, mçi HS gi¶i thÝch nghÜa cña tõ chØ phÈm chÊt mµ m×nh võa chän Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại truyện Một vụ đắm tàu, suy nghĩ phẩm chất chung vµ riªng ( tiªu biÓu cho n÷ tÝnh, nam tÝnh) cña hai nhan vËt Giu-li-Ðt-ta vµ Ma-ri-« - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn: + Phẩm chất chung hai nhân vật: hai giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác: Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn sống, Giu-li-étta lo lắng cho Ma-ri-ô, ân cần băng bó vết thương cho bạn bạn ngã, đau đớn khóc thương bạn phút vĩnh biệt + Phẩm chất riêng: * Ma-ri-ô giàu nam tính: kín đáo, đoán, mạnh mẽ, cao thượng * Giu-li-ét-ta dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính giúp Ma-ri-ô bị thương… 224 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (10) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Bµi tËp ( Gi¶m t¶i) III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS cần có quan niệm đúng quyền bình đẳng nam nữ,có ý thức rèn luyện phÈm chÊt quan träng cña giíi tÝnh _ To¸n ¤n tËp vÒ ®o thÓ tÝch I-Môc tiªu: BiÕt: quan hÖ gi÷a m3,dm3,cm3 -Viết số đo thể tích dạng số thập phân -Chuyển đổi số đo thể tích II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: H§ 1: ¤n tËp ®o thÓ tÝch Bài 1: HS đọc y/c bài toán Tæ chøc cho HS tù lµm bµi tËp råi ch÷a bµi, qu¸ tr×nh ch÷a bµi gióp HS cñng cè kiÕn thøc: GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng SGK lªn b¶ng líp råi cho HS viÕt sè thÝch hîp vao chç chÊm HS nhắc lại mối quan hệ ba đơn vị đo thể tích ( m3, dm3, cm3) và quan hệ hai đơn vị liên tiếp -HS đọc thầm tên các đơn vị đo và phần quan hệ các đơn vị đo liền -Các đơn vị này để đo đại lượng nào? -H·y nªu mèi quan hÖ gi÷a m3,dm3,cm3? -Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé liền kề? -Đơn vị bé phần đơn vị lớn liền kề? H§ 2: Thùc hµnh luyÖn tËp: HS lµm bµi tËp 2,3 Gọi HS nối tiếp đọc đề bài Hs làm bài, GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu, HS làm bài vào bảng phụ H§ 3: Ch÷a bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi: Bài 2: HS làm bài vào bảng phụ, đính lên bảng,HS làm bài vào bảng phụ trình bày kÕt qu¶,gi¶i thÝch c¸ch lµm Cả lớp theo dõi nhận xét, chốt lời giải đúng: Bài Củng cố mối quan hệ hai đơn vị đo thể tích liền nhau, cáchviết số đo diện tích dạng số thập phân HS làm bài vào bảng phụ, đính lên bảng,HS làm bài vào bảng phụ trình bày kết qu¶,gi¶i thÝch c¸ch lµm Cả lớp theo dõi nhận xét, chốt lời giải đúng: IV-Cñng cè,dÆn dß: -HS nhắc lại các đơn vị đo thể tích đã học và mối quan hệ hai đơn vị đo tiếp liÒn -HS hoµn thµnh bµi tËp SGK _ 225 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (11) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh LÞch sö X©y dùng Nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh I-Môc tiªu: -Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết lao động gian khổ, hi sinh cán bé, c«ng nh©n ViÖt Nam vµ Liªn X« -Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối iscoong xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ,… II-§å dïng: -Bản đồ hành chính VN -Su tÇm tranh,¶nh th«ng tin vÒ Nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Hãy thuật lại kiện lịch sử diễn vào ngày 25-4-1976 nước ta? -Quốc hội khóa VI đã có định trọng đại gì? B-Bµi míi: H§ 1: Yªu cÇu cÊp thiÕt ph¶i x©y dùng nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh -Năm 1979 Nhà máy thủy điện nào đất nước ta xây dựng? -Nhiệm vụ cách mạng VN sau thống đất nước là gì? -Hãy vị trí nhà máy trên đồ? -Nhà máy xây dựng thời gian bao lâu?Ai là người cộng tác với chúng ta x©y dùng nhµ m¸y? HĐ 2: Tinh thần lao động khẩn trương,dũng cảm trên công trường xây dựng nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh -Hãy cho biết trên công trường xây dựng Nhà máy thủy điện Hòa Bình công nhân VN và các chuyên gia Liên Xô đã làm việc nào? -HS quan s¸t h×nh vµ hái:Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh 1? H§ 3: §ãng gãp lín lao cña nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh vµo sù nghiÖp x©y dựng đất nước -Việc làm hồ,đắp đập,ngăn nước sông đà để xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình tác động nào với việc chống lũ lụt năm nhân dân ta? -Điện nhà máy thủy điện Hòa Bình đã đóng góp vào sản xuất và đời sống nh©n d©n ta nh thÕ nµo? IV-Cñng cè,dÆn dß: -HS tr×nh bµy c¸c th«ng tin su tÇm ®îc vÒ nhµ m¸y thñy ®iÖn Hß B×nh -Kể tên các nhà máy thủy điện có nước ta? -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Lập bảng thống kê các kiện lịch sử tiêu biểu nước ta từ năm 1958 đến Buổi chiều: Thể dục ( GV chuyên trách) LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chung 226 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (12) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố quan hệ các đơn vị đo diện tích,chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng;viết số đo diện tích dạng STP II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Bài cũ: Chọn câu trả lời đúng: A Hai đơn vị đo diện tích liền thì gấp kém 10 lần B Hai đơn vị đo diện tích liền thì kém 100 đơn vị C Hai đơn vị đo diện tích liền thì kém 1đơn vị D Hai đơn vị đo diện tích liền thì gấp kém 100 lần HS lµm bµi ë vë thùc hµnh HDHS lµm bµi tËp 1,2,3,4,5 ë vë thùc hµnh HS đọc đề bài và tìm hiểu đề bài C¶ líp lµm bµi vµo vë, em lµm bµi ë b¶ng phô, GV chÊm sè bµi HD HS ch÷a bµi H§ 2: HS lµm bµi thªm( nÕu cßn thêi gian) Bµi 2: ChØ kÕt qu¶ sai: hm2 37 dam2 = A 5,37 hm2 B 537dam2 C 5,37 D 53,7 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a 65000 m2 = .ha b m2 45 dm2 = m2 c hm228 dam2 = dam2 d 9,2 km2 = H§ 2: HS ch÷a bµi Cñng cè,dÆn dß: _ Tin học ( GV chuyên trách lên lớp) Tự học - LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt bµi: GÁI I-Môc tiªu: -Nghe-viết đúng,trình bày đúng bài chính tả bài: Con gỏi -RÌn tÝnh cÈn thËn,tr×nh bµy bµi cã s¸ng t¹o II-Hoạt động dạy học: HĐ 1:Hướng dẫn chính tả -1 HS khá đọc lại lần toàn bài: Con gỏi ? Nªu néi dung bµi v¨n -1 HS khá đọc lại bài: Con gỏi -GV cho HS nªu mét sè tõ khã viÕt -Mét HS viÕt trªn b¶ng líp, C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p H§ 2:HS viÕt chÝnh t¶ -GV đọc câu, HS viết -GV đọc,HS đổi cho để soát lỗi -GV thu bµi chÊm NhËn xÐt tiÕt häc _ 227 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (13) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Tµ ¸o dµi ViÖt Nam I-Môc tiªu: - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài, biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng tự hµo -Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Chiếc áo dàI VN thể vẻ đẹp dịu dàng người phô n÷ vµ truyÒn thèng cña d©n téc VN.( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3) II-Đồ dùng: Tranh minh họa bài đọc SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:Gọi HS đọc đoạn bài Thuần phục sư tử -Nªu néi dung bµi ? -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc -GV treo tranh ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ,HS quan s¸t vµ giíi thiÖu vÒ bøc tranh -HS đọc đoạn nối tiếp -HS chia ®o¹n bµi(4 ®o¹n) -Luyện đọc từ khó: kín đáo,mỡ gà,buộc thắt vào -HS đọc nhóm -Một HS đọc bài -GV đọc diễn cảm bài văn H§ 2: T×m hiÓu bµi -Chiếc áo dài đóng vai trò nào trang phục phụ nữ VN? -ChiÕc ¸o dµi t©n thêi cã g× kh¸c chiÕc ¸o dµi truyÒn thèng? -Vì tà áo dài coi là biểu tượng cho y phục truyền thống VN? -Em có cảm nhận gì vẻ đẹp phụ nữ họ mặc áo dài? H§ 3: §äc diÔn c¶m -Bốn HS nối tiếp đọc bài văn -GV đưa bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc và h/d HS luyện đọc -HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét,khen số HS đọc tốt IV-Cñng cè,dÆn dß: -Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ ®o thÓ tÝch I-Môc tiªu: -BiÕt so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch, so s¸nh c¸c sè ®o thÓ tÝch -Biết giải các bài toán có liên quan đến tính thể tích,diện tích các hình đã học II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: 228 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (14) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh HĐ 1: Ôn tập các đơn vị đo diện tích và đo thể tích -Nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học theo thứ tự từ lớn đến bé -Hai đơn vị đo diện tích tiếp liền quan hệ với nào? -Hai đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ với nào? H§ 2: Thùc hµnh-LuyÖn tËp Gọi HS nối tiếp đọc đề bài Bài HS nêu yêu cầu đề bài, GV nhắc HS nhẩm kĩ trước điền dấu Bài HS đọc đề bài, GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán vào nháp và tự giải bài to¸n, HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang Bài Các bước tương tự bài Muốn biết 80% thể tích bể là bao nhiêu lita nước ta phải biết gì? -Khối lượng nước chứa bể có hình dạng gì? -Đã biết thể tích khối nước,muón tính chiều cao cần dựa vào công thức nào? -Nªu c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt? HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt +HS lµm bµi tËp H§3 ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm mét sè bµi - Ch÷a bµi: Ch÷a kÜ bµi vµ bµi Bµi 1: HS gi¶i thÝch c¸ch lµm : 9m26dm2 = 9,06 m2 m3 6dm3< 3,6 m3 Bài 2: : HS làm bài vào bảng phụ, đính lên bảng,HS làm bài vào bảng phụ trình bµy kÕt qu¶,gi¶i thÝch c¸ch lµm Cả lớp theo dõi nhận xét, chốt lời giải đúng: Bài 3: HS làm bài vào bảng phụ, đính lên bảng,HS làm bài vào bảng phụ trình bày kÕt qu¶,gi¶i thÝch c¸ch lµm Cả lớp theo dõi nhận xét, chốt lời giải đúng: Bµi gi¶i ThÓ tÝch cña bÓ lµ : x x 2,8 = 44,8 (m3) Thể tích phần bể có chứa nước là: 44,8 : 100 x 85 = 38,08 ( m3) = 38080 dm3 Số lít nước bể là: 38080 x = 38980 ( lÝt ) Diện tích đáy bể là: x = 16 (m2) Mức nước bể cao là : 38,08 : 16 = 2,38 (m) §¸p sè: a) 38080 l b) 2,38 m IV-Cñng cè,dÆn dß: -Ôn lại công thức tính diện tích,thể tích đã học -Hoµn thµnh bµi tËp _ Khoa häc Sù nu«i vµ d¹y cña mét sè loµi thó 229 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (15) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Mục tiêu: Giúp HS hiểu sinh sản,nuôi hổ và hươu Nêu ví dụ nuôi và dạy số loài thú( hổ, hươu) II-§å dïng: Tranh,¶nh hoÆc b¨ng h×nh vÒ sù nu«i d¹y III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Thó sinh s¶n nh thÕ nµo? -Thó nu«i nh thÕ nµo? -Sù sinh s¶n cña thó kh¸c sù sinh s¶n cña chim ë ®iÓm nµo? B-Bµi míi: H§ 1: Sù nu«i d¹y cña hæ -HS hoạt động nhóm 4,quan sát tranh minh họa,đọc thông tin trang 112 và trả lêi c©u hái -Hổ thường sinh sản vào mùa nào? -Hổ mẹ đẻ lứa bao nhiêu con? -V× hæ mÑ kh«ng rêi hæ suèt tuÇn ®Çu sau sinh? -Khi nµo hæ mÑ d¹y s¨n måi? -Khi nào hổ có thể sống độc lập? -H×nh 1a chôp c¶nh g×? -H×nh 2a chôp c¶nh g×? HĐ 2: Sự nuôi dạy Hươu -Hươu ăn gì để sống? -Hươu sống theo bầy đàn hay theo cặp? -Hươu đẻ lứa con? -Hươu sinh đã biết làm gì? -Tại khoảng 20 ngày tuổi,hươu mẹ đã dạy tập chạy? -H×nh chôp c¶nh g×? H§ 3: Trß ch¬i: Thó s¨n måi vµ måi -HS chơi trò chơi nhóm bạn: Hổ mẹ dạy săn mồi hươu mẹ dạy tËp ch¹y -Tæ chøc cho HS ch¬i thö vµ thùc hiÖn trß ch¬i -Bình chọn bạn đóng vai đạt IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà đọc các thông tin hổ và hươu,ôn tập lại kiến thức động,thực vật _ KÜ thuËt L¾p r« bèt ( TiÕt 1) I-Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt -Lắp rô bốt đúng kĩ thuật,đúng quy trình Lắp Rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn II-§å dïng: -Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III-Hoạt động dạy học: 230 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (16) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§ 1: Quan s¸t,nhËn xÐt mÉu -GV cho HS q/s mẫu rô-bốt đã lắp sẵn -GV hướng dẫn HS quan sát kĩ phận mẫu và đặt câu hỏi: +§Ó l¾p r«-bèt theo em cÇn ph¶i l¾p mÊy bé phËn? +Hãy kể tên các phận đó? HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a Hướng dẫn chọn các chi tiết -Gọi HS lên chọn đúng,đủ loại chi tiết theo bảng SGK và xếp vào nắp hép theo tõng lo¹i -C¶ líp quan s¸t vµ bæ sung cho b¹n b L¾p tõng bé phËn L¾p ch©n r«-bèt -L¾p th©n r«-bèt c L¾p r¸p r«-bèt -GV hướng dẫn HS lắp rô-bốt theo bước SGK -KiÓm tra c¸c mèi ghÐp d Hướng dẫn HS tháo rời phận IV-Cñng cè,dÆn dß: -HS vÒ nhµ thùc hµnh l¾p r«-bèt -Bảo quản đồ dùng cẩn thận,tránh mát _ Buæi chiÒu ¢m nh¹c ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp tiÕt ( tuÇn 30) I-Môc tiªu: Gióp häc sinh: Biết đọc bài Cô y tá tóc dài với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng -Hiểu ý nghĩa bài: Cô y tá tóc dài và trả lời đúng các câu hỏi bài tập - ¤n tËp vÒ c©u ghÐp, dÊu phÈy II-Hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài Cô y tá tóc dài ( Bài tập 1) -HS luyện đọc theo cặp -Một HS đọc bài T×m hiÓu bµi ? Bài chia thành phần? HS nối tiếp đọc bài : Cô y tá tóc dài Trong bài này cú từ nào khú đọc? HĐ1: HD HS thảo luận theo cặp,chọn câu trả lời đúng bài tập ? Vì cô Ngọc tâm thi vào trường y tế Nghệ An? ? Cô Ngọ làm công việc chăm sóc thương binh đâu? Khi nào? ? Cô Ngọc cứu chú đội Lào Khăm Xỉ hoàn cảnh nào? ? V× c« Ngäc vµ chó Kh¨m XØ kh«ng biÕt râ nhau? ? Vì “cô y tá tóc dài” ám ảnh chú Khăm Xỉ suốt đời? Xác định câu ghep, tác dụng dấu phẩy câu g,h,i ( HS làm việc cá nhân) HDHS ch÷a bµi ( ch÷a miÖng) 231 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (17) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh NhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: -TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh vËn tèc,qu¶ng ®êng,thêi gian -Luyện tập giải dạng toán chuyển động cùng chiều,ngược chiều II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi ë vë thùc hµnh HDHS lµm bµi tËp 1,2,3,4,5 ë vë thùc hµnh HS đọc đề bài và tìm hiểu đề bài C¶ líp lµm bµi vµo vë, em lµm bµi ë b¶ng phô, GV chÊm sè bµi HD HS ch÷a bµi H§ 2: HS lµm bµi thªm( nÕu cßn thêi gian) Bµi 1:Qu¶ng ®êng AB dµi 120 km a.Một ô tô quảng đường đó 30 phút.Tính vận tốc ô tô? b.Mét xe m¸y ®i víi vËn tèc b»ng 3/4 vËn tèc cña « t« th× ®i 2/5 qu¶ng ®êng AB ph¶i hÕt bao nhiªu thêi gian? Bài 2: Cùng lúc,một ô tô từ A đến B và xe máy từ B đến A.Sau « t« vµ xe m¸y gÆp t¹i C.VËn tèc cña « t« lµ 60 km/giê.VËn tèc cña xe m¸y lµ 40 km/giê TÝnh chiÒu dµi qu¶ng ®êng AB Bµi 3: Mét « t« ®i tõ A ®uæi theo mét xe m¸y ®I tõ B(hai xe cïng khëi hµnh mét lóc) Vµ sau giê th× ®uæi kÞp xe m¸y t¹i C.BiÕt vËn tèc cña « t« lµ 65 km/giê,v¹n tèc cña xe m¸y lµ 45 km/giê.TÝnh qu¶ng ®êng AB H§ 2: HS ch÷a bµi III-Cñng cè,dÆn dß: -¤n l¹i c«ng thøc tÝnh vËn tèc,qu¶ng ®êng,thêi gian -Hoµn thµnh bµi tËp _ ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän.Trß ch¬i: Trao tÝn gËy I-Môc tiªu: -¤n t©ng cÇu vµ ph¸t triÓn cÇu b»ng mu bµn ch©n hoÆc nÐm bãng vµo ræ b»ng mét tay -Trß ch¬i: Trao tÝn gËy II-§å dïng: Mét HS qu¶ cÇu;3-5 qu¶ bãng ræ III-Hoạt động dạy học: H§ 1: PhÇn më ®Çu: - GV tËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Khởi động: chạy chậm thành hàng dọc, xoay khớp cổ tay, chân, hông, gối - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy bài thể dôc ph¸t triÓn chung -Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung Trß ch¬i " chuyÒn bãng" 232 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (18) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh H§ 2: PhÇn c¬ b¶n a.M«n thÓ thao tù chän + §¸ cÇu: -¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n.§øng theo vßng trßn c¸n sù líp ®iÒu khiÓn, khoảng cách từ em đến em 1,5m -¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n.TËp theo hai hµng ngang ph¸t cÇu cho ( phương pháp dạy bài 55) -Thi tâng cầu phát cầu mu bàn chân.Các tổ cử đại diện thi đá cầu, GV nhËn xÐt khen nh÷ng HS cã thµnh tÝch cao +NÐm bãng: -Ôn đứng ném bóng vào rổ tay -Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay b.Trß ch¬i: Trao tÝn gËy.GV nªu tªn trß ch¬i, HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i , HS ch¬i thö, cho HS ch¬i chÝnh thøc, cã thi ®ua ch¬i H§ 3: PhÇn kÕt thóc -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhận xét và đánh giá bài học -Về nhà: Tập đá cầu và ném bóng trúng đích _ Thø ngµy 11th¸ng n¨m 2013 TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch lªn líp) TËp lµm v¨n ¤n tËp vÒ t¶ vËt I-Môc tiªu: - HiÓu ®îc cÊu t¹o, c¸ch quan s¸t vµ mét sè chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu bµI v¨n t¶ vËt (BT1) -HS viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vËt quen thuéc vµ yªu thÝch II-§å dïng: Tranh ¶nh vÒ mét vµi vËt III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Gọi HS đọc lại đoạn,bài văn tả cây cối -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B-Bµi míi: HS lµm bµi tËp Bµi tËp ( lµm miÖng) - Hai HS nối tiếp đọc nội dung BT1: HS1 đọc bài Chim hoạ mi hót; HS2 đọc c¸c c©u hái sau bµi - GV treo lªn b¶ng b¶ng phô viÕt cÊu t¹o phÇn cña bµi v¨n t¶ vËt; mêi HS đọc: Bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm cã ba phÇn : 1) Më bµi : Giíi thiÖu vËt sÏ t¶ 2) Th©n bµi: 233 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (19) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - T¶ h×nh d¸ng - Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật 3) Kết bài: Nêu cảm nghĩa vật - Cả lớp đọc thầm lại bài Chim hoạ mi hót, suy nghĩ , trao đổi theo cặp và làm bài - HS thực yêu cầu bài tập + ý a: HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi v¨n gåm ®o¹n: §o¹n ( c©u ®Çu)- ( Më bµi tù nhiªn ) Đoạn ( đến mờ mờ rủ xuống cỏ cây.) Đoạn ( đến viễn du bóng đêm dày) §o¹n 4: phÇn cßn l¹i - ( kÕt bµi kh«ng më réng) + ý b: HS tr¶ lêi c©u hái - T¸c gi¶ quan s¸t chim ho¹ mi hãt b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo ? + ý c: HS nãi nh÷ng chi tiÕt hoÆc h×nh ¶nh so s¸nh bµi mµ m×nh thÝch; gi¶i thích lí vì thích chi tiết hình ảnh đó.( VD: tiếng hót có êm đềm, có rộn rã, điệu đàn bóng xế mà âm vang mãi tĩnh mịch,…vì hình ảnh so sánh đó gợi tả rấ đúng, đặc biệt tiếng hót hoạ mi âm vang buæi chiÒu tÜnh mÞch.) Bài tập HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS lưu ý: viết đoạn văn tả hình dáng đoạn văn tả hoạt động vËt - Mét vµi HS nãi vËt chän t¶ - HS viết bài Gv theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng - HS tiếp nối đọc đoạn viết Cả lớp và GV nhận xét; GV chấm số đoạn v¨n IV-Cñng cè,dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc trớc nội dung tiết sau và chuẩn bị bài -C¶ líp chuÈn bÞ néi dung chi tiÕt viÕt bµi v¨n t¶ mét c¶nh vËt mµ em yªu thÝch _ To¸n ¤n tËp vÒ ®o thêi gian I-Môc tiªu: BiÕt : -Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian dạng số thập phân -Chuyển đổi số đo thời gian,xem đồng hồ II-§å dïng: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Ôn tập các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ chúng Bµi 1: GV treo b¶ng phô -HS đọc y/c bài toán,làm bài vào -Gọi HS đọc kết bài làm -HS khác nhận xét và đổi chữa bài -Các em đã nhiêu đơn vị đo thời gian?Đó là đơn vị nào? H§ 2: Thùc hµnh luyÖn tËp Phan ThÞ Kim Liªn 234 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Gọi HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài HS c¶ líp lµm bµi tËp 2,3,4 vµo vë VBT, HS lµm bµi vµo b¶ng phô HS làm bài GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu H§ 3: GV chÊm vµ HD HS ch÷a bµi GV chÊm bµi mét sè em Ch÷a bµi: Bài 2:HS làm bài vào bảng phụ, đính lên bảng,HS làm bài vào bảng phụ trình bày kÕt qu¶,gi¶i thÝch c¸ch lµm Cả lớp theo dõi nhận xét, chốt lời giải đúng: Bài 3: GV lấy mặt đồng hồ cho HS thực hành xem đồng hồ, sau đó HS đọc kết ë VBT vµ gi¶i thÝch -HS đọc lại đồng hồ -Nếu nhìn thấy đồng hồ thứ vào ban đêm thì còn đọc nào nữa? -HS biết cách đọc ngày theo các buổi sáng,trưa,chiều,tối -Khi nµo ta cã c¸ch gäi giê kÐm? Bài 4: HS làm bài vào bảng phụ, đính lên bảng,HS làm bài vào bảng phụ trình bày kÕt qu¶,gi¶i thÝch c¸ch lµm Cả lớp theo dõi nhận xét, chốt lời giải đúng.Kết đúng ( Đáp án B) IV-Cñng cè,dÆn dß: -Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học -Hoµn thµnh bµi tËp SGK _ MÜ thuËt ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ Buæi chiÒu Tin häc ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u(dÊu phÈy) I-Môc tiªu: - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu phÈy,nªu ®îc VD vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy ë BT1 - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu BT2 II-Hoạt động dạy học A-Bµi cò: -Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ chØ nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam giíi? -T×m c¸c tõ ng÷ chØ nh÷ng phÈm chÊt cña giíi n÷? B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp H§ 2: Ch÷a bµi Bµi tËp -1 HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi, GV giải thích yêu cầu bài tập 235 GiaoAnTieuHoc.com Phan ThÞ Kim Liªn (21)