Giáo án lớp 1 – Tuần 11 - Nguyễn Thị Ý

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: -Giáo viên hệ thốn g theo mục tiêu từ bài 1 đến bài 5 Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kể tên các bài đạo đức đã học Bài 1: Em là HS lớp 1 Bài 2: Gọn[r]

Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Tuần 11: (Từ 31/10 đến 4/11/2011) Thứ Hai 31/10 Ba 1/11 Tư 2/11 Năm 3/11 Sáu 4/11 Môn Tên bài dạy CC Chào cờ Thể dục Giáo viên chuyên dạy Học vần Bài 42: ưu, ươu Đạo đức Thực hành kĩ kì I To¸n Luyện tập Học vần Bài: 43: Ôn tập Tự nhiên và Xã hội Gia đình Thủ công Xé, dán hình gà (tiết 2) Toán Số phép trừ Học vần Bài 44: on an Mĩ thuật Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Âm nhạc Học hát bài: Đàn gà Toán Luyện tập Học vần Bài 45: ân, ăn Tập viết Tuần 9: cái kéo, trái đào, sáo sậu Tập viết Tuần 10: chú cừu, rau non, thợ hàn Toán Luyện tập chung ATGT,HĐTT Bài 6:Không chạy trên đườg trời mưa (tiết 1) Sinh hoạt lớp GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Thứ hai Học vần: Bài 42: ưu ươu I.Mục tiêu: - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; Từ và câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.( 2em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: ưu, ươu – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần ưu -ươu +Cách tiến hành :Dạy vần ưu: Phát âm ( em - đồng thanh) -Nhận diện vần : Vần ưu tạo bởi: và u Phân tích và ghép bìa cài: ưu GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ưu và iu? Giống: kết thúc u Khác : ưu bắt đầøu -Phát âm vần: Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái lựu Phân tích và ghép bìa cài: lựu Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Đọc lại sơ đồ: ( cá nhân - đồng thanh) ưu lựu Đọc xuôi – ngược trái lựu ( cá nhân - đồng thanh) Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự) ươu hươu Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng hươu thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh)  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Theo dõi qui trình Viết b con: ưu, ươu ,trái lựu, hươu Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS đọc GV kết hợp giảng từ chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết Chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã rồi” Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: Đọc HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Luyện nói: Nội dung “Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao” Hỏi: -Trong tranh vẽ gì? -Những vật này sống đâu? -Trong vật này, nào ăn cỏ? -Con nào thích ăn mật ong? -Con nào to xác hiền lành? -Em còn biết vật nào rừng nữa? 4: Củng cố dặn dò - Đọc lại bài - Về học bài, làm VBT, xem bài 43:ôn tập GiaoAnTieuHoc.com Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân– đthanh) HS mở sách Đọc (5 em) Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời (Trong rừng, đôi Sở thú) Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU : -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức chuẩn mực hành vi đạo đức mối quan hệ các emvơiùi gia đình, nhà trường ,cộng đồng -Hình thành kĩ nhận xét ,đánh giá hành vi mình phù hợp sống gia đình,nhà trường,xã hội -Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng người ,yêu cái thiện cái đúng ,cái tốt, không đồng tình với cái ác,cái sai,cái xấu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: -Giáo viên hệ thốn g theo mục tiêu từ bài đến bài Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Kể tên các bài đạo đức đã học Bài 1: Em là HS lớp Bài 2: Gọn gàng Bài 3: Giữ gìn sách đồ dùng học tập Bài 4: Gia định em Bài 5: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ HĐ2:Thảo luân nhóm, trả lời - Từng nhóm thảo luận N1: Giới thiệu tên mình và điều - Từng nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ mình thích trước lớp sung N2: Ăn mặc nào là gọn gàng + Quần áo em phải luôn sạch, đầu tóc gọn sẽ, chon bạn gọn gàng gàng, phẳng phiu lành lặn, dép dày tươm nhóm tấc N3: Chọn đồ dùng đẹp lên + Sách bao bọc, ghi nhãn tên;đồ dùng để trình bày gọn gàng ngăn nắp; không làm nhớp N4: Gia đình em có Đối với ông sách; cẩn thận trình bày đẹp + Đối với cha mẹ, ông bà em phải vâng lời, bà, cha mẹ em phải nào? N5: Đối với anh chị em phải nào? Đối lễ phép + Đối với ạnh chị em phải lễ phép, với em nhỏ em phải nào? em nhỏ em phải nhường nhịn *Kết luận chung: Chốt lại ý trọng tâm IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: -Dặn học sinh thực đúng các hành vi trên -Chuẩn bị bài gia đình em GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Thứ ba Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Làm các phép trừ phạm vi 3, 4, - Biết biểu thị tình tranh phép tính thích hợp + Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 3), (cột 1, 3), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành Các tranh bài tập 4/60 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + em đọc lại phép tính trừ phạm vi 5 + học sinh lên bảng : HS1 – = HS2: HS3: - - = 5–4= - 2-2 = 5–3= -1- = + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố bảng trừ phạm vi từ 35 Mt :Học sinh nắm nội dung bài , đầu -Học sinh lặp lại đầu bài bài học : -3 em đọc - đt lần -Đọc lại phép trừ phạm vi Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh làm tính trừ và tập biểu thị tình tranh phép tính phù hợp -Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng -Học sinh mở SGK dẫn học sinh thực các bài tập o Bài : Tính theo cột dọc -Học sinh tự nêu cách làm bài làm -Cho học sinh làm bài vào bài tập bài và chữa bài toán -Tính kết phép tính thứ nhất,lấy kết cộng (hay trừ) với số còn lại -Nêu: trừ 3.Lấy trừ 5–2–1=2 o Bài 2: Tính (cột 1, 3) -Nêu yêu cầu bài tính -Nêu cách làm -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 o Bài 3: điền dấu thích hợp (cột 1, 3) - Tìm kết phép tính , lấy kết -Yêu cầu học sinh nêu cách làm vừa tìm so sánh với số đã cho -Cho học sinh làm bài vào bảng con.(D1, -Mỗi dãy bàn làm phép tính D2) -Cho sửa bài trên bảng o Bài : Bài tập 4a -Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép -4a)Có chim.Bay hết tính phù hợp chim.Hỏi còn lại chim? -Cho thảo luận cặp, viết BC 5–2=3 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi - Dặn học sinh ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi -Chuẩn bị bài hôm sau - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Học vần: Bài 43: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc các vần kết thúc u, o; các từ ngữ, ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến 43 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu - HS khá giỏi kể 2, đoạn II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( em) -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu nai ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -Gắn Bảng ôn phóng to Hoạt động :Ôn tập HS nêu +Mục tiêu: Ôn các vần đã học +Cách tiến hành: Các vần đã học: HS lên bảng và đọc vần Ghép chữ và vần thành tiếng HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn  Giải lao Hoạt động 2:Luyện đọc HS đọc từ ngữ ứng dụng-GV chỉnh sửa phát âm Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn -Giải thích từ: Đọc (cá nhân - đồng thanh) ao bèo cá sấu kì diệu Hoạt động 3:Luyện viết Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Theo dõi qui trình Viết b con: cá sấu, kì diệu -Đọc lại bài trên bảng ( cá nhân - đồng thanh) Củng cố dặn dò GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết Chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo , có nhiều châu chấu, cào cào Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: Đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3: Kể chuyện:“Sói và Cừu” -Dẫn vào câu chuyện -Kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm bữa ngon lành Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có mong muốn gì không? Tranh 2: Sói nghĩ mồi này không thể chạy thoát Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Người chăn Cừu liền giáng cho nó gậy Tranh 4: Cừu thoát nạn + Ý nghĩa : Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết 4: Củng cố dặn dò: -Đọc lại bài -Về học bài, làm VBT, xem bài 44: on, an GiaoAnTieuHoc.com Đọc (c nhân em – đ thanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (c nhân– đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân em Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Tự nhiên và xã hội: GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: - Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quí gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài hát: “Cả nhà thương nhau” - HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các em học bài gì? (Ôn tập) - Em hãy kể lại công việc vệ sinh cá nhân ngày? ( em) - Hãy kể lại các phận chính thể? ( em) - Nhận xét bài cũ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài mới: Cho lớp hát bài : Cả nhà thương - Cả lớp hát bài nhà thương HĐ1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết gia đình là tổ ấm em Cách tiến hành - em nhóm, quan sát tranh SGK - Gia đình Lan có ai? - Lan và người làm gì? - Gia đình Minh có ai? - Minh và người gia đình làmgì? - GV theo dõi sửa sai - Đại diện các nhóm lên tranh và Kết luận: Mỗi người sinh có bố mẹ và trình bày người thân, sống chung nhà gọi là gia đình HĐ2: Vẽ tranh Mục tiêu: Rèn kỷ vẽ và luyện nói Cách tiến hành Cho HS vẽ - Từng em vẽ tranh nói gia đình - Theo dõi mình - Từng đôi trao đổi GV kết luận : Gia đình là tổ ấm em, bố, mẹ, ông bà, anh chị em là người thân yêu em HĐ3: Hoạt động chung lớp Mục tiêu: Mọi người kể các thành viên gia đình mình Cách tiến hành: GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 - Nêu câu hỏi - Tranh em vẽ ai? - Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia - Em muốn thể điều gì tranh đình mình GV quan sát HS trả lời Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương chăm sóc, em có quyền sống chung với gia đình, với bố mẹ Củng cố,dặn dò: - Vừa các em học bài gì? - Gia đình là nơi nào? - Là tổ ấm em - Các em cần yêu quý gia đình mình? Nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Thứ tư Toán: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU : - Nhận biết vai trò số phép trừ; là kết phép trừ số nhau, số trừ chính số đó; Biết viết phép tính thích hợp với tình tranh vẽ + Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 2), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Tranh SGK / 61 – Bộ thực hành toán + Tranh bài tập số / 61 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi + Sửa bài tập trên bảng lớp ( học sinh lên bảng ) + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số phép trừ -Giới thiệu bài – ghi đầu bài lên bảng -Lặp lại đầu bài *Giới thiệu phép trừ : 1- =0 -Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và -Trong chuồng có vịt , vịt nêu bài toán chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn vịt ? -Gợi ý để học sinh nêu : - vịt bớt vịt còn vịt -Viết bảng : – = - 1–1=0 -Gọi học sinh đọc lại - em - Đt *Giới thiệu phép trừ : – = -Tiến hành tương tự trên -Cho học sinh nhận xét phép tính -Hai số giống mà trừ thì kết 1–1=0 3–3=0 -Một số trừ số đó thì -Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ “ a) Giới thiệu phép trừ – = -Cho học sinh quan sát hình vẽ và nêu vấn - Tất có hình vuông, không bớt đề hình nào Hỏi còn lại hình vuông ? -Nêu : “ bớt hình nào là bớt hình - Hình vuông bớt hình vuông còn vuông “ hình vuông : 4- = -Gợi ý để học sinh nêu -Ghi : – = Gọi học sinh đọc lại -5 em đọc - đt GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 b)Giới thiệu phép trừ : – = (Tiến hành trên ) -Cho học sinh nhận xét : - = - =5 -Nêu thêm số bài tính : – = ? 3–0=? 1–0=? -Số nào trừ thì chính số đó Hoạt động : Thực hành -Mở SGK o Bài : Tính – học sinh tự tính và sửa bài -Nhận xét , sửa sai o Bài : ( cột 1, 2) -Cho học sinh nêu cách làm -Học sinh làm BC: D1, D2 o Bài : Điền phép tính thích hợp vào ô trống -Nêu yêu cầu bài -Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp - Cho HS thảo luận cặp giải vào bảng - Gọi em lên trình bày, lớp nhận xét - Mỗi hàng dọc cột, em phép tính, lớp nhận xét -Học sinh làm BC - em lên bảng thi đua ghi kết a)Trong chuồng có ngựa Có ngựa khỏi chuồng Hỏi chuồng còn lại ngựa? 3–3=0 b) Trong bể có cá Người ta vớt khỏi bể cá , Hỏi bể còn lại cá ? - 2–2=0 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em vừa học bài gì ? số giống mà trừ thì kết nào ? - Một số trừ thì kết nào ? - Dặn học sinh ôn lại bài, làm các bài tập BT - Chuẩn bị bài hôm sau GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Học vần: Bài 44: on an I.Mục tiêu: - Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn -Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé và bạn bè -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: on, an – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần on-an Dạy vần on: -Nhận diện vần : Vần on tạo bởi: o và n Phát âm ( em - đồng thanh) -Phát âm vần: Phân tích vần on Ghép bìa cài: on Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : con, mẹ Phân tích và ghép bìa cài: Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: on Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) mẹ Dạy vần an: ( Qui trình tương tự) an Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng sàn thanh) nhà sàn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh)  Giải lao GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Hoạt động 2:Luyện viết Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Theo dõi qui trình Viết b con: on, an ,mẹ con, nhà sàn Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS đọc GV kết hợp giảng từ rau non thợ hàn hòn đá bàn ghe -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết Chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: “Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa” Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: Đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3: Luyện nói: “Bé và bạn bè” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn? -Các bạn làm gì? -Bạn em là ai? Họ đâu? -Em và các bạn thường chơi trò gì? -Em và các bạn thường giúp đỡ việc gì? 4: Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài - Tìm thêm tiếng có vần on, an - Về học bài,làm VBT, xem bài 45: ăn, â- ân GiaoAnTieuHoc.com Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đ thanh) HS mở sách Đọc (5 em) Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2) I MỤC TIÊU : - Học sinh xé dán dược hình gà trên giấy màu đùng mẫu, dán cân đối II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình gà con,các quy trình xé dán Giấy màu,hồ,khăn lau - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Cũng cố quy trình xé dán gà Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các bước xé tiết - Nhắc lại các quy trình xé dán hình gà phần và cho học sinh nhắc lại các bước  Hoạt động : Hoàn thành sản phẩm Mục tiêu : Học sinh thực hành hòan thành xé dán hình gà vào Cho học sinh lấy giấy màu thực hành - Quan sát và hướng dẫn chỗ cho học sinh còn lúng túng.Riêng mắt, mỏ có thể dùng bút màu để tô - Hướng dẫn các em dán cân đối Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và lau tay HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh lắng nghe và nhắc lại các bước xé tiết Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật mặt kẻ ô tiến hành các bước xé dán theo quy trình giáo viên đã hướng dẫn Dán xong học sinh khá giỏi có thể trang trí thêm cho đẹp Củng cố : Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình gà Nhận xét – Dặn dò : - Tinh thần, thái độ học tập - Đánh giá sản phẩm - Chọn vài bài đẹp để tuyên dương - Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ thuật xé dán GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 11 Thứ năm Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Thực phép trừ số nhau, phép trừ số với số 0; biết làm tính trừ với các số đã học + Bài tập cần làm:1 (cột 2, 3), 2, (cột 1,2), (cột 1, 2), (a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập 5a / 62 + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi học sinh lên bảng : + = 3+ + = 4–0…4+0 0+5= 5–2–0= 3+0…0+0 5–0= 0+5–0= –5…5-0 5–5= + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố phép trừ số và phép trừ số Mt :Học sinh nắm tên đầu bài ôn lại các khái niệm -Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng -Học sinh lặp lại đầu bài -Đặt câu hỏi ôn lại số khái niệm -Học sinh suy nghĩ trả lời -Một số cộng hay trừ với thì cho kết - … kết chính số đó nào ? -2 số giống mà trừ thì kết - … kết nào ? -Trong phép cộng ta đổi chỗ các số thì kết -… kết không đổi nào ? Hoạt động : Thực hành Mt : Làm các bài tập.Biết biểu thị tình tranh phép tính -Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu bài - Mở SGK tập o Bài : Tính ghi kết (cột 1, 2, 3) - Học sinh nêu cách làm bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Cho học sinh nhận xét : -Nhận biết cộng trừ với Số là GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý 2–0= -2 = Tuần 11 1+0= - 0= kết phép trừ có số giống o Bài : Tính ghi kết theo cột -Học sinh nêu cách làm bài -Tự làm bài vào BT và chữa bài dọc -Lưu ý học sinh viết số thẳng cột o Bài : Tính : (cột 1, 2) – – = 4–2–2= - Cho thảo luận cặp, làm BC: D1: cột 1, D2: cột o Bài : Diền dấu < , > , = (cột 1, 2) -Học sinh nêu : Tìm kết phép tính đầu lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số còn lại -Tự làm bài và chữa bài -2 em lên bảng, nêu cách làm o Bài : Học sinh quan sát tranh a nêu -Nam có bóng, dây đứt bài toán và phép tính thích hợp bóng bay Hỏi nam còn bóng ? -Thảo luận nhóm 4, làm BC -Gọi em lên trình bày 4–4 =0 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài – Hoàn thành bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị bài hôm sau GiaoAnTieuHoc.com