GV kể chuyện lần 1 : Chú ý kỹ thuật kể - Biết chuyển giọng kể 1 cách linh hoạt từ lời kể sang lời của trâu, hổ & lời của bác nông dân.. + Lời người dẫn chuyện : kể chậm rãi, cảm động..[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi gi¶ng TiÕng viÖt KÓ chuyÖn TrÝ kh«n ( Tiết ) Người thực : Trần thị Hân Líp : Cao đẳng TH3A Trường Cao dẳng Hải Dương I Mục tiêu : - Dựa vào trí nhớ & tranh minh họa, HS kể lại đoạn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi trí khôn người, người nhờ có trí khôn mà có thể làm chủ hoạt động sản xuất đời sống, có thể bắt loài vật phục vụ người & hóa loài vật dù là Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh họa truyện SGk phóng to - Một vài đồ dùng để đóng vai các nhân vật truyện - Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Các bước Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh A Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (5’) * Kiểm tra HS : - HS 1: kể đoạn - HS 2: kể đoạn - HS 3: kể đoạn - HS 4: kể đoạn * GV nhận xét, cho điểm - Cả lớp mở SGK trang 63 bài kể chuyện Cô bé trùm khăn đỏ ( xem tranh & đọc gợi ý) - HS lần lược lên kể B Bài * Hoạt động : Giới thiệu bài (1’) - Trí khôn là câu chuyện cổ tích hay - HS chú ý lắng nghe kho tàng truyện cổ mà hôm cô kể cho các em nghe Câu chuyện nói ? Tại truyện lại có tên là trí khôn ? Các em hãy chú ý lắng nghe cô kể để biết điều đó nhé ! * Hoạt động 3: GV kể chuyện (2’) a GV kể chuyện lần : Chú ý kỹ thuật kể - Biết chuyển giọng kể cách linh hoạt từ lời kể sang lời trâu, hổ & lời bác nông dân + Lời người dẫn chuyện : kể chậm rãi, cảm động + Lời bác nông dân : ôn tồn GiaoAnTieuHoc.com (2) (4’) Nội dung + Lời trâu : chậm và buồn + Lời hổ : - Khi kể GV có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động b GV kể lần 2, - Khi kể lần 2, GV kết hợp với tranh minh họa - Yêu cầu HS nhớ câu chuyện Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh * Hoạt động 4: * Tranh 1: HS kể đoạn theo - GV treo tranh lên bảng lớp : cô có tranh tranh, các em hãy quan sát & đọc câu hỏi ghi tranh & tìm câu trả lời (4’) + Hỏi : Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ: Ngoài đồng, bác nông dân bắt trâu cày Trong bụi cây có hổ rình xem + Hỏi : Câu hỏi tranh là gì? - Hổ nhìn thấy gì? + Trâu làm việc nào? - Trâu làm việc chăm - Cho HS kể : Mỗi tổ các em cử bạn đại - Mỗi tổ cử đại diện lên diện lên thi kể theo tranh số thi kể - GV nhận xét - Lớp nhận xét (4’) * Tranh 2: - GV treo tranh lên bảng lớp : + Hỏi : Tranh vẽ gì? + Hỏi : Câu hỏi tranh là gì? + Trâu đã nói gì? - Cho HS thi kể - GV nhận xét (5’) (5’) * Tranh 3: - Cho HS quan sát tranh : + Hỏi : Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: hổ nói chuyện với trâu - Hổ & trâu nói gì với nhau? - Trâu nói : ” Con người có trí khôn ” - Đại diện tổ lên thi kể theo tranh2 - Lớp nhận xét - HS quan sát tranh - Tranh vẽ: hổ nói chuyện với trâu + Hỏi : Hổ đã nói gì với bác nông dân? - Hổ đòi xem trí khôn bác nông dân + Sau nghe hổ nói vậy, bác nông dân - Bác nông dân bảo : ”Trí trả lời nào? khôn bỏ quên nhà ” - Cho HS thi kể (hoặc cá nhân) - Đại diện các tổ (hoặc cá nhân) lên thi kể * Tranh 4: - Cho HS quan sát & đọc câu hỏi - HS quan sát tranh 4, đọc tranh : câu hỏi tranh GiaoAnTieuHoc.com (3) + Hỏi : Tranh vẽ gì? + Hỏi : Câu hỏi tranh là gì? + Hỏi : Vậy câu chuyện kết thúc sao? Nội dung, kiến thức, Hoạt động Giáo Viên kỹ - Cho HS kể phân vai - Tranh vẽ: hổ bị trói & bị thiêu Bên cạnh là bác nông dân cầm đuốc - Câu chuyện kết thúc nào? - Bác nông dân chiến thắng - Hổ bị đốt nên từ đó trên người có vết lằn đen - Từ đó hổ không dám đến gần người Hoạt động Học Sinh - HS đóng vai bác nông dân, HS đóng vai hổ & HS đóng vai trâu * Hoạt động 5: - Hỏi : Câu chuyện này giúp em hiểu điều - Không kiêu ngạo Giúp HS hiểu ý nghĩa gì? tỏ oai vệ trước người khác câu chuyện (2’) - Phải bình tĩnh, không run sợ trước việc bất ngờ xảy đến - Bây em đã hiểu vì lông hổ lại có vết đen - Trí khôn là sức mạnh tiềm ẩn người, , - GV nhận xét & cho HS liên hệ thực tế - Lớp nhận xét * Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học, đánh giá tinh thần, - HS lắng nghe thái độ HS - Yêu cầu HS nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe - Về nhà HS xem trước tranh minh họa & đọc lời gợi ý tranh ( trang 81 – Sư Tử & Chuột Nhắt ) GiaoAnTieuHoc.com (4)