Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập 2: Có nhiều từ có nghĩa gốc chỉ bộ phận thân thể người, - Đặc câu với các từ tay, chân, nhưng có thể được chuyển nghĩa để chỉ cả con người như : tay, chân, đầu, mặt, miệng, lưỡi [r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 Tuaàn:08 Tieát ppct:28 Ngày soạn:25/09/10 Ngaøy daïy:28/09/10 GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN THỰC HAØNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Củng cố và nâng cao hiểu biết các phương thức chuyển nghĩa từ và tượng từ nhiều nghĩa, tượng đồng nghĩa Luyện tập để có thể sử dụng từ theo các nghĩa khác và lĩnh hội từ với các nghĩa khác nhau, chọn lựa từ thích hợp ngữ cảnh B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: Củng cố và nâng cao hiểu biết các phương thức chuyển nghĩa từ và tượng từ nhiều nghĩa, tượng đồng nghĩa Kĩ năng:Nhận biết và phân tích các nghĩa khác từ Dùng từ theo nghĩa phù hợp với ngữ cảnh, lựa chọn từ đồng nghĩa sử dụng Luyện tập để có thể sử dụng từ theo các nghĩa khác và lĩnh hội từ với các nghĩa khác nhau, chọn lựa từ thích hợp ngữ cảnh Thái độ: Có thái độ tập trung học tập nghiêm túc, tự giác, vận dụng kiến thức làm bài tập C PHƯƠNG PHÁP: Phương thức thuyết trình, nêu vấn đề, giảng giải, hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các c©u hái gợi mở Đàm thoại… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kieåm tra: GV kieåm tra baøi cũ, bài soạn học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY - Học sinh suy nghĩa câu hỏi, bổ I GIỚI THIỆU CHUNG Baøi taäp sung, ghi chép Học sinh thảo a Trong câu thơ “Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo”, từ lá dùng theo luận nhóm, nhận xét trình bày ý kiến cá nhân để trả lời câu hỏi nghĩa gốc, phận cây, thường trên hay trên cành cây, màu theo định hướng GV xanh, hình daùng moûng, coù beà maët - Giáo viên hỏi học sinh, boå sung b Các trường hợp khác từ lá cho đầy đu ûchốt ý chính bổ sung +Lá: dùng với các từ phận thể người cho đầy đủchốt ý chính + Lá dùng với các từ vật giấy - GV đật câu hỏi, cho HS làm bài + Lá dùng với các từ vật vải tập SGK + Lá dùng với các từ vật tre, nứa, cỏ… - Từ lá dùng theo nghĩa gốc + Lá dùng với các từ kim loại hay nghóa chuyeån? - Ñieåm chung: goïi teân caùc vaät khaùc nhöng caùc vaät coù ñieåm gioáng - Xác định nghĩa từ lá, cho nhau: hình dáng mỏng, dẹt cái lá cây Các nghĩa từ lá có quan biết sở và phương thức hệ với nhau: có nét nghĩa chung thuộc tính có hình dáng chuyển nghĩa từ lá? GV moûng nhö caùi laù caây nhaän xeùt, choát laïi Bài tập 2: Có nhiều từ có nghĩa gốc phận thân thể người, - Đặc câu với các từ tay, chân, có thể chuyển nghĩa để người : tay, chân, đầu, mặt, miệng, lưỡi đầu, mặt, miệng, lưỡi… Baøi taäp 2: VD thêm -Trinh sát ta đã tóm cái lưỡi + Miệng kẻ sang có gang có thép - Nó thường giữ chân hậu vệ đội bóng trường + Chia nửa tim mình cho đất nước - Nhaø oâng aáy coù naêm mieäng aên Đời thường rũ lo toan + Chúng nĩ chẳng cịn mong - Đó là gương mặt làng thơ Việt Nam Một điều tôi học gian nan chính là đừng thoái chí, nản lòng Lucille Ball Lop11.com (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 nữa, Chặt bàn chân dân tộc anh hùng + Năm cái đầu lố nhố từ bụi chui - Tìm các từ có nghĩa gốc vị giaùc coù khaû naêng chuyeån nghóa chæ ñaëc ñieåm cuûa aâm thanh, tính chaát cuûa tình caûm, caûm xuùc ? Đặt câu với từ đó + Rằng anh có vợ hay chưa ? Mà anh ăn nói gió đưa ngào - Tìm từ đồng nghĩa với từ cậy, nhờ? Tại tác giả dùng từ cậy, nhờ mà không dùng từ đồng nghĩa với các từ đó? - Giải thích lí chọn từ? HS chia nhãm nhá ( Theo bµn) trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi bài tập1 cử người trình bày trước líp - GV chốt lại Từ đó rút đặc ®iÓm chung vµ mèi quan hÖ cña chóng GV ph¸t vÊn HS tr¶ lêi - GV hướng dẫn HS làm việc cá nh©n HS làm bài tập SGK - Caâu hoûi baøi taäp SGK: HS chia nhãm + Nhóm1,2,3 tìm từ, đặt câu ©m + Nhóm4,5,6 tìm từ, đặt câu t×nh c¶m - HS trao đổi thảo luận trả lời bảng phụ sau đó cử người trình bày trước lớp HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hiện tượng chuyển nghĩa từ: + Ngân hàng thương mại kinh tế + Ngân hàng máu ngành y + Ngân hàng đề thi ngành giáo dục - Phân tích nghĩa các từ đứng, quỳ, vinh, nhục câu: “Chết đứng còn sống quỳ” Chết vinh sồng nhục GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN Bài tập 3: Các từ vị giác: mặn, ngọt, chua, cay, đắng, chát, bùi… các từ này chuyển nghĩa để - Đặc điểm âm lời nói: Nói lọt đến xương Một câu nói chua chát Những lời mời mặn nồng, thắm thiết - Mức độ tình cảm, cảm xúc: Tình cảm ngào người làm tôi xúc động Nó đã nhận nỗi cay đắng tình cảm gia đình Anh aáy ñang maûi meâ nghe caâu chuyeän buøi tai Baøi taäp - Từ cậy và nhờ là từ đồng nghĩa, giống nghĩa:mong muốn người khác giúp mình việc gì đó Nhưng cậy khác nhờ nét nghĩa, cậy thể niềm tin vào sẵn sàng giúp đỡ người khác - Từ chịu đồng nghĩa với nhận, nghe, vâng, đồng ý, chấp thuận với lời người khác + Nhận: tiếp nhận, đồng ý cách bình thường Các từ đó có sắc thaùi khaùc nhau: +Nghe, vâng: đồng ý, chấp thuận kẻ người trên, thể thái độ ngoan ngoãn, kính trọng + Chịu lời: thuận theo lời người khác, theo lẽ nào đó mà mình có theå khoâng öng yù Baøi taäp a Chọn canh cánh, vì : Các từ khác dùng nói đến lòng nhớ nước đặc điểm nội dung tác phẩm Từ canh cánh: khắc hoạ rõ nét tâm trạng day dứt triền miên tác giả HCM… b Dùng từ liên can c Các từ: bầu bạn, bạn hữu, bạn, bạn bè có nghĩa chung là bạn khác chỗ: - Bầu bạn có nghĩa khái quát, tập thể nhiều người, sắc thái gần với ngữ Trong câu, chủ ngữ Việt Nam ( số ít) nên không dùng từ bầu bạn - Bạn hữu: nghĩa cụ thể, bạn thân thiết không phù hợp để nói mối quan hệ các quốc gia - Baïn beø: nghóa khaùi quaùt, saéc thaùi thaân maät, nhöng Vieät Nam( soá ít) nên không dùng từ này Nhận xét: - Tính nhiều nghĩa từ nảy sinh sử dụng lời nói (nghĩa lời nói, nghĩa văn cảnh) theo hai phương thức ẩn dụ và hoán dụ Do đó cần nhận biết quan hệ tương đồng các đồi tượng…Cần chọn từ ngữ thích hợp với ngữ cảnh III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Củng cố và nâng cao hiểu biết các phương thức chuyển nghĩa từ và tượng từ nhiều nghĩa, tượng đồng nghĩa - HS học bài và soạn bài “ Ôn tập VH trung đại VN”: Heọ thoỏng, ủaựnh giá kiến thức văn học trung đại và phương pháp ôn tập D Rút kinh nghiệm………………………………………………………………………………………………… Một điều tôi học gian nan chính là đừng thoái chí, nản lòng Lucille Ball Lop11.com (3) GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN Một điều tôi học gian nan chính là đừng thoái chí, nản lòng Lucille Ball Lop11.com (4)