Kiến thức - Biết: + Nguyên nhân của CTTGI +Những nét chính về diễn biến, kết cục của CTTGI - Hiểu: + Nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh + CTTGI là một cuộc c[r]
(1)Ngày soạn 30/9/2016 Ngày bắt đầu dạy: Lớp dạy:11E CHƯƠNG 2: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG KT - Biết: + Nguyên nhân, diễn biến, kết cục CTTGI - Hiểu + Nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh + Nội dung cốt lõi lớn giai đoạn và hệ chiến tranh tới cục diện giới - Vận dụng + Tác động chiến tranh tới tình hình Việt Nam Kĩ - Rèn luyện kĩ trình bày diễn biến qua đồ, sử dụng tài liệu để rút kết luận, nhận định, đánh giá - Phân biệt các khái niệm “chiến tranh đế quốc”, “chiến tranh cách mạng”, “chiến tranh chính nghĩa”, “chiến tranh phi nghĩa” Thái độ - Lên án chủ nghĩa đế quốc-nguồn gốc chiến tranh II BẢNG MÔ TẢ Nội dung Nhận Thông hiểu biết Chiến tranh Vận dụng thấp + Nguyên nhân, nhân + Nguyên sâu xa - Phân Vận dụng cao - Tình và tích để thấy rõ hình Việt Nam giới thứ diễn biến, kết nguyên nhân trực tính chất tác động (1914-1918) cục CTTGI VŨ THỊ HÒA tiếp dẫn đến chiến tranh Lop11.com chiến chiến tranh là phi tranh giới (2) + Nội dung nghĩa thứ cốt lõi lớn giai đoạn và hệ chiến tranh tới cục diện giới Chương II CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 - 1918) TIẾT BÀI CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 -1918) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Biết: + Nguyên nhân CTTGI +Những nét chính diễn biến, kết cục CTTGI - Hiểu: + Nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh + CTTGI là chiến tranh phi nghĩa + Nội dung cốt lõi lớn giai đoạn + Hệ chiến tranh tới cục diện giới - Vận dụng: Tác động chiến tranh tới tình hình VN Thái độ - Lên án CNĐQ là nguồn gốc chiến tranh - Bồi dưỡng tinh thần đấu tranh chống chiến tranh đế quốc, bảo vệ hòa bình, ủng hộ đấu tranh nhân dân các nước vì độc lập nhân dân các nước vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, tinh tưởng vào lãnh đạo Đảng Cộng sản đấu tranh chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình - Đánh giá vai trò Lênin, Đảng Bôn sê vich việc kí với Đức hòa ước Bret li tôp đưa nước Nga thoát khỏi chiến tranh đế quốc Kĩ - Sử dụng lược đồ để xác định địa danh các khối quân CTTGI - rèn luyện kĩ thuyết trình - Sử dụng lược đồ để xác định địa danh và trình bày diễn biến chính chiến tranh - Rèn luyện kĩ thực hành môn (lập niên biểu diễn biến chiến tranh) - Phân biệt các khái niệm: "Chiến tranh đế quốc", "Chiến tranh cách mạng", "Chiến tranh chính nghĩa", "Chiến tranh phi nghĩa" VŨ THỊ HÒA Lop11.com (3) Định hướng phát triển lực a Năng lực chung: * Năng lực tự học - Đọc và phát kiến thức sách giáo khoa - Khai thác tranh ảnh, đồ, lược đồ để tự tìm kiếm nội dung - Khả hệ thống hóa kiến thức, so sánh, khái quát, liên hệ * Năng lực sử dụng ngôn ngữ: HS có khả sử dụng ngôn ngữ để trình bày các vấn đề lịch sử - Khả trình bày, lập luận, thể chính kiến vấn đề cụ thể… b Năng lực chuyên biệt: * Năng lực tái kiện, tượng * Năng lực thực hành môn: Sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ, lược đồ để xác định các khối quân CTTGI * Năng lực xác định và giải mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động các kiện, tượng lịch sử với mâu thuẫn các nước đế quốc là nguồn gốc CTTGI II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Bản đồ CTTGI * Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ và bảng biểu phục vụ cho bài học - SGK, giáo án và các loại sách tham khảo có liên quan * Chuẩn bị học sinh: Đọc bài trước đến lớp, tìm hiểu nội dung hình 14 trước đến lớp IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ônr định tổ chức lớp ( 1/) Kiểm tra bài cũ 4’ Trình bày nét chính phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Mĩ Latinh kỉ XIX, qua đó rút nhận xét Nêu vấn đề ( 1/) - Nguyên nhân sâu xa và duyên cớ trực tiếp CTTGI, diễn biến chính và tính chất, kết hoạt động dạy – học(35/) Hoạt động GV – HS * Hoạt động 1: - GV hỏi: Đặc điểm bật quan hệ quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX? VŨ THỊ HÒA Lop11.com Kiến thức I NGUYÊN NHÂN CỦA CHIẾN TRANH - 15’ Nguyên nhân sâu xa -10’ (4) - HS: TL - GV phân tích - Vào cuối kỉ XIX - đầu XX, phát triển không đồng các nước tư kinh tế và chính trị đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng các nước đế quốc - GV hỏi: Sự phát triển không chủ nghĩa tư và phân chia thuộc địa không dẫn đến hậu tất yếu gì? Các nước đế quốc giải mâu thuẫn đâu và cách nào? - HS suy nghĩ, trả lời - GV nhận xét, kết luận: Sự phân chia thuộc địa không đồng tất yếu là nảy sinh mâu thuẫn nước đế quốc trẻ ít thuộc địa với các đế quốc già nhiều thuộc địa, mâu thuẫn tập trung chủ yếu châu Âu, ngày càng gay gắt Mâu thuẫn này cuối cùng giải chiến tranh giành thuộc địa - GV yêu cầu HS theo dõi SGK chiến tranh giành thuộc địa đầu tiên các đế quốc, sau đó GV nêu câu hỏi: - Mâu thuẫn vấn đề thuộc địa đã dẫn tới các chiến tranh đế quốc đầu Em có nhận xét gì các chiến tranh tiên: đế quốc cuối XIX - đầu kỉ XX? + Chiến tranh Mĩ - Tây Ban Nha HS: Trả lời (1898) + Chiến tranh Anh – Bôơ (1899 1902) + Chiến tranh Nga - Nhật (1904 1905) GV: Nhận xét, kết luận: Đây là chiến tranh cục các nước đế quốc số nơi trên giới, nó chứng tỏ nhu cầu thị trường các nước đế quốc là nhu cầu không thể thiếu, vì mâu thuẫn thuộc địa là khó có thể điều hòa, chiến tranh các đế quốc thuộc địa là khó tránh khỏi Những chiến tranh này báo hiệu trước giới chiến sớm muộn xảy các đế quốc Vì người ta thường ví chiến tranh cục này "khúc dạo đầu VŨ THỊ HÒA Lop11.com (5) hoà tấu đẫm máu’’, đó là Chiến tranh giới thứ * Hoạt động 2: ? Trong đua giành thuộc địa, Đức là đế quốc hăng HS : trả lời GV nhận xét, bổ sung và kết luận: Trong đua giành giật thuộc địa Đức có thái độ hãn vì Đức có tiền lực kinh tế, quân lại ít thuộc địa Thái độ đó đã làm quan hệ các đế quốc châu Âu trở lên căng thẳng * Hoạt động 3: GV: Trình bày thông báo kiến thức: Từ năm 80 kỉ XIX, giới cầm quyền Đức đã vạch kế hoạch đánh chiếm châu Âu và các thuộc địa Anh, Pháp Châu á và châu Phi… Để thực kế hoạch mình, Đức đã lôi kéo Áo – Hung, Italia thành lập liên minh tay ba gọi là phe Liên minh Để đối phó, Anh đã kí với Nga và Pháp hiệp ước tay đôi hình thành phe Hiệp ước - Để chuẩn bị chiến tranh lớn nhằm tranh giành thị trường, thuộc địa, các nước đế quốc đã lập thành hai khối quân đối lập: Liên Minh( Đức, Áo – Hung, Italia) 1882 >< Hiệp Ước( Anh, Pháp, Nga) – 1907 => Cả khối tích cực chạy đua - GV: Mở rộng: 1914 chuẩn bị vũ trang nhằm tranh làm bá chủ xong giới + Liên Minh chi phí quân sự: tỉ Mac + Hiệp Ước : tỉ Mac + Đức chuẩn bị triệu quân tinh nhuệ => Hai bên đã chuẩn bị sẵn sàng chờ hội để gây chiến Duyên cớ trực tiếp 5’ - Ngày 28/6/1914, thái tử Áo – ? Duyên cớ trực tiếp châm ngòi nổ cho Hung bị người Xec-bi ám sát chiến tranh Bôxnia Giới quân phiệt Đức, Áo chớp lấy HS: Trả lời hội để gây chiến GV: Chốt ý VŨ THỊ HÒA Lop11.com (6) Hoạt động - GV yêu cầu HS lập niên biểu diễn biến chiến tranh giai đoạn theo mẫu Thời gian Sự kiện chiến – Kết II DIỄN BIẾN CỦA CHIẾN TRANH -13’ Giai đoạn thứ (1914-1916) -5’ Thời gian 28/7/1914 Sk – chiến Kết 28/7/1914 Aó Hung tuyên chiến với Xec bi 13/8/1914 4/8/1914 1914 1915 13/8/1914 Đức tuyên chiến với Nga, Pháp 4/8/1914 Anh tuyên CTTG chiến với bùng nổ Đức 1914 -phía Tây: 3/8 Đức tràn vào Bỉ, sang Pháp 1916 HS: làm việc, trình bày GV: Nhận xét, đưa thông tin phản hồi, kết hợp trình bày lược đồ GV đặt câu hỏi: Em có nhận xét gì giai đoạn chiến tranh -phía Đông: - cứu nguy Nga cho Pa ri công Đông Phổ - GV bổ sung, kết luận + Trong giai đoạn này chiến diễn vô cùng ác liệt gây thệt hại nặng nề người và của, không đưa lại ưu cho các bên tham chiến 1915 Đức, Aó Hung dồn toàn lưcj công Nga Hai bên cầm cự trên mặt trận dài 1200km 1916 Đức tân công sang phía tây, công pháo đài Vec đoong Đức không hạ Véc đoong, hai bên thiệt hại nặng nề + Những năm đầu Đức, Áo - Hung giữ chủ động công Từ cuối 1916 trở Đức, Áo - Hung chuyển sang phòng ngự hai mặt trận Đông Âu, Tây Âu + Mĩ chưa tham gia chiến tranh - Đức chiếm đc Bỉ, uy hiếp Pa ri - Chiến tranh bùng nổ, hai phe lôi kéo thêm nhiều nước tham gia và sử dụng VŨ THỊ HÒA Lop11.com (7) nhiều loại vũ khí đại đã giết hại và làm bị thương hàng triệu người Hoạt động : GV yêu cầu HS lập bảng thống kê theo 7’ mẫu, sau đó đưa thông tin phản hồi Giai đoạn thứ (1917 - 1918) – GV: Xây dựng hệ thống câu hỏi để sử dụng phương pháp đàm thoại, phát vấn ? Vì tới 1917 Mĩ tham gia chiến tranh giới ? ý nghĩa cách mạng tháng 10 Nga Thời gian Chiến Kết Thời gian Chiến Kết 2/1917 CMDCTS Nga thành công CPTS lâm thời tiếp tục chiến tranh 2/4/1917 -Mỹ tuyên chiến với Đức, tham gia phe Hiệp ước -có lợi cho phe Hiệp ước 2/1917 2/4/1917 11/1917 3/3/1918 Đầu 1918 - 1917: chiến diễn Đông và Tây Âu 7/1918 11/11/1918 - HS theo dõi bảng niên biểu, đồng thời nghe GV trình bày tóm tắt diễn biến, ghi tóm tắt vào VŨ THỊ HÒA Lop11.com -hai bên cầm cự 11/1917 CMT10 Nga Chính thành công quyền Xô viết đời 3/3/1918 Hòa ước Bơ Nga rút rét li tốp khỏi chiến tranh Đầu 1918 Đức tiếp tục Pa ri bị uy công vào hiếp lần Pháp 7/1918 Mỹ đổ vào Đồn minh châu Âu, Đức (8) chớp thời đầu hàng: Anh Pháp bungari phản công 29/9, Thổ Nhĩ Kỳ 30/10, Aó Hung 2/11 11/11/1918 Đức đầu hàng Chiến tranh kết thúc - GV dùng lược đồ, kết hợp trình bày diễn biến chiến tranh năm 1917-1918 theo các kiện SGK, có thể dừng lại số kiện giải thích cho HS hiểu sâu thêm GV : cho HS quan sát H 15 Đức kí hiệp định đầu hàng * Hoạt động 1: ? Chiến tranh giới thứ để lại hậu gì - HS : Trả lời III Kết cục Chiến tranh - GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét gì giới thứ -7’ hậu chiến tranh giới thứ - chiến tranh giới thứ gây nên nhiều tai họa cho nhân loại : - HS phát biểu cảm nghĩ mình kết cục chiến tranh + 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương + Nhiều thành phố, làng mạc, đường - GV nêu câu hỏi: Qua nguyên nhân, diễn biến, kết cục chiến tranh, em hãy rút sá bị phá hủy chi phí cho chiến tranh lên tính chất Chiến tranh giới thứ tới 85 tỉ đô la - Chiến tranh đem lại lợi ích cho các nước đế quốc thắng trận, là Mĩ Bản đồ chính trị giới đã bị chia lại : Đức hết thuộc địa ; Anh, Pháp và Mĩ, mở rộng thêm thuộc địa mình => Chiến tranh đế quốc phi nghĩa - Tuy nhiên, vào giai đoạn cuối Chiến tranh, phong trào cách mạng giới tiếp tục phát triển, đặc biệt là bùng nổ và giành thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP (4/) VŨ THỊ HÒA Lop11.com (9) Tổng kết - Phân tích nguyên nhân dẫn đến CTTG I Tính chất , quy mô và kết cục chiến tranh Hướng dẫn học tập - Học bài cũ, trả lời các câu hỏi sgk - Đọc trước bài 7, tìm hiểu nội dung sau + Tìm hiểu nội dung, thành tựu văn hoá thời cận đại văn học, nghệ thuật + Các tràolưu tư tưởng thời cận đại + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu các thành tựu văn hoá lớn thời cận đại, tìm hiểu Môda, Bettôven Ngày………tháng…… năm 2016 TT kiểm tra VŨ THỊ HÒA Lop11.com (10)