Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rêi quª, rủ nhau, trong qu¸n, trỴ tuỉi, rím lƯ - Đọc đúng các kiểu câu.Biết phân biệt lời người kể và với các nhân [r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 28 + 29 Giọng quê hương (2 tiết) I Mục đích, yêu cầu: A tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rêi quª, rủ nhau, qu¸n, trỴ tuỉi, rím lƯ - Đọc đúng các kiểu câu.Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật - Bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyÖn Rèn kĩ đọc - hiểu: - HiĨu nghĩa các từ ngữ bµi: đôn hậu, thành thật, bùi ngùi - N¾m ®îc cèt truyÖn vµ ý nghÜa caâu chuyeän : Tình caûm thieát tha, gaén boù cuûa caùc nhaân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (tr¶ lêi ®îc c¸c CH 1, 2, 3, 4) - Giaùo duïc HS yeâu queâ höông cuûa mình B KÓ chuyÖn RÌn kÜ n¨ng nãi: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể (lêi dÉn chuyƯn, lêi nh©n vËt) cho phù hợp với nội dung RÌn kÜ n¨ng nghe: Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể baïn II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Tập đọc (1,5 tiết) Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’): GV nhaän xeùt baøi kieåm tra gi÷a HKI cuûa caùc em Bµi míi (55’) GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động thầy a Giới thiệu bài – ghi tªn bµi b Luyện đọc (22-25’) * GV đọc mẫu bài văn - Gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng Chú ý diễn tả rõ câu nói lịch sự, nhã nhặn các nhân vật - GV cho HS xem tranh minh hoïa ? Bøc tranh vÏ c¶nh g×? * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - §ọc câu Hoạt động trò - HS theo dõi GV đọc mẫu và đoùc thaàm theo GV - HS xem tranh minh hoïa - c¶nh c¸c b¹n ®ang ®i chî hoa ngµy tÕt - HS tiÕp nèi đọc mçi em c©u bµi - 3HS đọc tiÕp nèi đoạn trước lớp HS nhËn xÐt - §ọc tiÕp nèi ®o¹n trước lớp - HS đọc đoạn Chú ý ngắt nghỉ đúng - Luyện đọc đoạn, GV HD HS các dấu câu và cac cụm từ câu văn dài c¸ch ng¾t nghØ h¬i vµ hiÓu nghÜa c¸c nh HD cña GV + HS đọc lại các câu này tõ phÇn chó gi¶i + HS đọc lại đoạn + Chú ý cách đọc các câu: “ Xin loãi // Toâi quaû thaät chöa nhớ ra/ anh là”……// (hơi kéo dài từ laø) “ Dạ không! Bây tôi bieát laø anh Toâi muoán laøm quen.” ( nhấn mạnh từ in đậm) “ Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua đời / đã hơm tám năm rồi.”// (giọng trầm, xúc động) - HS giaỷi thớch vaứ ủaởt caõu vụựi tửứ đôn hậu, bùi + GV mời HS giải thích từ mới: đôn ngïi hậu, thành thực, bùi ngùi - GV cho HS đọc đoạn - HS ủoùc tửứng ủoaùn nhoựm đôi (2’) nhoùm - - nhóm đọc bài c Tìm hieåu baøi (10-15’) * HS Cả lớp đọc thầm ®o¹n 1, TLCH: * §o¹n - để hỏi đường và để ăn cho đỡ đói ? Thuyªn vµ §ång vµo qu¸n gÇn đường để làm gì? - cùng ăn với người niên ?Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? - vui vẻ lạ thường GiaoAnTieuHoc.com (3) ? Không khí quán ăn có gì đặc biÖt? * §o¹n ? Chuyeän gì xaûy laøm Thuyeân vaø Đồng ngạc nhiên? * HS đọc thầm đoạn 2, TLCH: - Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tieàn thì ba người niên đến gần xin trả giúp tiền ăn - đôn hậu, cặp mắt ánh lên vẻ thành thực, dễ ? Gương mặt anh niên tả mến ntn? + GV ghi và giảng từ: đôn hậu, thành thùc (chó gi¶i) * §oạn * HS ủoùc to ủoaùn 3,cả lớp đọc thầm, suy nghĩ TLCH: GV nhËn xÐt, chèt - Người trẻ tuổi: cuối đầu, đôi môi mín chaët loä veû ñau thöông Thuyeân và Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ ? Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông? - Giọng quê hương gợi cho người nhớ đến n¬i ch«n rau c¾t rèn víi nh÷ng kØ niÖm th©n thương đời Giọng quê hương giúp người cùng quê thªm g¾n bã, gÇn gòi h¬n GV choát laïi: Gioïng queâ höông raát gaàn guõi vaø thaân thieát Gioïng queâ hương gợi nhớ kĩ niệm sâu sắc Giọng quê hương gắn bó với người cùng quê hương d Luyện đọc l¹i (8-10’) - GV đọc diễn cảm đoạn + - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm HS - HS tù phân vai (người dẫn truyện, anh niên, Thuyên ) đọc ®o¹n 2, cđa truyện theo vai - nhóm thi đọc truyện theo phân vai HS nhaän xeùt TiÕt - Vì Thuyên và Đồng cã giäng nãi gợi cho anh ? Vì anh niêm cảm ơn niên nhớ đến người mẹ thân thương quê miền trung Thuyên và Đồng? - HS đọc lướt lại đoạn3, thaỷo luaọn nhoựm ủoõi (1’) ? Nhửừng chi tieỏt naứo noựi leõn tỡnh để trả lời cảm tha thiết các nhân vật đối Đại diện các nhóm đứng lên trình bày kết thaûo luaän.HS nhËn xeùt với quê hương? GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV cho HS kh¸, giái thi đọc đoạn và đoạn - GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhaát KÓ chuyÖn (0,5 tiÕt) GV nªu nhiÖm vô: GV HD HS kÓ l¹i chuyÖn theo tranh: - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän - GV mời HS nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay - HS quan sát tõng tranh minh hoạ câu chuyện + Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn Trong quán đã có niên ăn + Tranh 2: Moät ba nieân ñang aên ( anh áo xanh) xin trả tiền bữa ăn cho Thuyên và Đồng và muốn làm quen + Tranh 3: Ba người trò chuyện Anh niên xúc động giải thích lí vì muốm làm quen với Thuyên và Đồng - Từng cặp HS nhìn tranh kể đoạn caâu chuyeän - GV mời HS tiếp nối kể trước lớp ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh - - HS giái kể toàn lại câu chuyện C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän Cñng cè - dÆn dß (3’) ? (HS giái) Em h·y nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ c©u chuyÖn? ? Quê hương em có giọng nói đặc trưng riêng không? ? Khi nghe giọng nói quê hương mình em thấy nào? - GV tãm t¾t ND, ý nghÜa c©u chuyÖn - Dặn HS veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn và kể lại cho người thân nghe Chuaån bò baøi: Th göi bµ Đạo đức TiÕt 10 Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 2) ( §· so¹n ë Thø hai - TuÇn 9) To¸n TiÕt 46 THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I Môc tiªu: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Bieỏt cách đo và đọc kết đo ủoọ daứi vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiều dµi mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc - Biết dùng mắt ưụực lửụùng độ dài moọt caựch tương đối chớnh xaực II §å dïng d¹y - häc: * GV: Thước mÐt cã v¹ch chia cm , phấn màu * HS: thước có vạch chia cm GiaoAnTieuHoc.com (5) III Các hoạt động dạy - học Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - Gäi hoïc sinh leân baûng, líp lµm vë nh¸p: 3m4cm = cm; 9m3dm = .dm - GV cïng HS nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bµi míi (34’) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi; b HD HS lµm bµi tËp * Baøi 1: (12’) * HS đọc yªu cÇu cđa bµi - GV nêu vấn đề: “Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài - HS trình bày cách vẽ đoạn thẳng 7cm” yêu cầu HS suy nghĩ, sau đó nêu cách vẽ có độ dài cho trước HS cã thĨ nªu - GV nhận xét, chốt lại cách vẽ đúng Yêu nhiều cách vẽ khác - HS kh¸, giái vÏ ®o¹n th¼ng EG vµ cÇu HS chän c¸ch lµm cho m×nh råi tù vÏ vµo vë - Khi ch÷a bµi, GV lu ý c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng EG nªu râ c¸ch vÏ dµi 1dm 2cm, GV cã thÓ cho HS nªu l¹i 1dm 2cm gåm 1dm vµ thªm 2cm n÷a - HS laøm vaøo vë - GV khắc sâu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho - HS đổi kiểm tra lẫn trước * Baøi 2: (12’) a) GV cho HS tù ®o råi nªu kÕt qu¶ ®o * HS đọc yêu cầu phÇn a - GV nhận xét, khắc sâu cách đo độ dài - HS thùc hµnh ®o b) vµ c) GV yeâu caàu HS ngoài caïnh cuøng - Mêi vµi HS nªu kÕt qu¶ ®o thửùc hieọn pheựp ủo, sau đó thống kết đo * HS đọc yêu cầu råi ghi kÕt qu¶ ®o vµo vë - HS thùc hµnh ®o - GV nhaän xeùt, chèt c¸ch ®o - Mêi vµi HS nªu kÕt qu¶ ®o * Baứi 3: (10’) (Lớp làm ý a, b- HS giỏi làm bài) * HS đọc yêu cầu bài tập a) GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV dựng thước 1m đứng thẳng áp sát tường để HS biết độ cao 1m khoảng ngần nào GV hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài thước 1m xem khoảng thước Sau đó gọi số em nêu kết ước lượng - HS quan sát , nêu kết ước mình, GV ghi bảng kết đó lượng - Cuối cùng, GV đo để công nhận kết - GV khen ngợi HS có kết tương đối chính xác, cho HS ghi vào kết đúng - HS ghi kết đúng vào b) và c) GV HD HS làm tương tự phần a) Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV giúp HS khắc sâu cách đo độ dài vừa học GiaoAnTieuHoc.com (6) - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT1(47) Chuẩn bị sau: Thực hành đo độ dài (tiếp theo) Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 47 THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (TIẾP THEO) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết ủo ủoọ daứi - BiÕt so sánh các độ dài - Củng cố cho HS c¸ch ®o chiỊu dài (đo chiều cao người) II đồ dùng dạy - học: * GV: Thước mÐt, ª ke cì to, phấn màu, bảng phụ * HS: Thước có vạch chia cm III các hoạt động dạy - học 1.Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’)õ: - Mời HS lên thửùc haứnh ủo ủoọ dài bàn GV, sau đó đọc kết đo - HS nhËn xÐt - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bµi míi (34’) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b HD HS lµm bµi tËp *Baøi 1: (14’) * HS đọc yêu cầu đề bài a) GV gióp HS hiÓu bµi mÉu - HS nªu c¸ch lµm cña mÉu - HS tù lµm bµi - GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng - Vµi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm b) GV HD HS ph¸t biÓu c¸ch t×m b¹n cao nhÊt vµ b¹n thÊp nhÊt c¨n cø vµo sè ®o chiÒu cao cña c¸c b¹n - GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng * Baøi 2: (20’) ? Bµi tËp cã mÊy yªu cÇu? - GV tæ chøc cho HS lµm bµi theo tæ - Cho HS giái ù ®o¸n cao thÊp tæ theo thø tự, thực hành đo để kiểm tra dự đoán m×nh - GV gîi ý mçi tæ ghi thµnh b¶ng nh¸p, HS ghi s½n tªn c¸c b¹n tæ vµo b¶ng råi luân phiên đo chiều cao để bạn nào còng ®îc ®o - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm - HS ghi câu trả lời đúng vào * HS đọc yêu cầu cđa bài - HS nªu c¸ch tiÕn hµnh ®o chiÒu cao tõng b¹n - HS thay tiÕn hµnh ®o tÊt c¶ c¸c b¹n tæ GiaoAnTieuHoc.com (7) - GV nhận xét, nói lại cách đo đúng - Sau ®o vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nháp, tổ thảo luận để xếp các - GV HD HS sau đo ghi kết vào bảng bạn có chiều cao từ thấp đến cao Từ nháp, tổ thảo luận để xếp các bạn có đó rút nhận xét bạn nào cao nhất, chiều cao từ thấp đến cao Từ đó rút nhận bạn nào thấp - Mời đại diện các tổ đọc kết làm xÐt b¹n nµo cao nhÊt, b¹n nµo thÊp nhÊt viÖc - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV giúp HS khắc sâu cáh đo và ghi kết đo độ dài - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT1(48) ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung MÜ thuËt Tiết 10 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật I Môc tiªu: - HS làm quen với tranh tĩnh vật - HiĨu biết thªm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - Cảm thụ vẽ đẹp tranh tĩnh vật II đồ dùng dạy - học: * GV: - Söu taàm moät soá tranh tónh vaät (hoa, qu¶ ) - Tranh tĩnh vật HS các lớp trước * HS: Vë tËp vÏ, su tÇm tranh tÜnh vËt (nÕu cã) III các hoạt động dạy - học Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (2’) - GV kiÓm tra bµi vÏ mµu vµo h×nh cã s½n cña HS - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi (30’) Hoạt động thầy Hoạt động trò a.Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Xem tranh (20’) - GV cho HS quan saùt c¸c tranh vë tËp vÏ vµ - HS quan saùt tranh đã chuẩn bị, nêu các câu hỏi gợi ý để các em suy nghÜ tr¶ lêi: ? Tác giả tranh này là ai? - HS trả lời ? Tranh vẽ loại nào? ? Hình dáng các loại hoa đó? ? Màu sắc các loại hoa tranh? ? Những hình chính tranh đặt vị trí GiaoAnTieuHoc.com (8) nào? Tỉ lệ các hình chính so với hình phụ? ? Em thích tranh nào nhất? V× sao? - Sau xem tranh, Gv giới thiệu vài nét tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy trường Đại học Mĩ thuật công nghiệp ¤ng thành công đề tài: phong cảnh, tĩnh vật ¤ng đã có nhiều tác phẩm đoạt giải các triển lãm nước vµ quốc tế c Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá (10’) - GV chia lụựp thaứnh nhoựm,cử nhóm trưởng Phaựt cho HS tranh tĩnh vật Yêu cầu các em cho bieát: ? Tác giả tranh lµ ai? ? Tranh vẽ loại hoa nào? ? Hình dáng các loại hoa đó? Màu sắc? - GV nhaän xeùt, khen ngîi nh÷ng HS ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi tèt - HS laéng nghe - HS lµm viÖc theo nhãm - Hai nhoùm thi tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - HS nhaän xeùt Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS quan sát cành và lá cây (hình dáng và màu sắc) để chuẩn bị cho bài sau ThÓ dôc Tiết 19 Động tác vươn chân, lườn cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối đúng - Bước đầu biết cách thực động tác chân và động tác lườn bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện * Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Néi dung TG phương pháp lên lớp SL PhÇn më ®Çu C¸n sù tËp trung b¸o c¸o sÜ sè PhÇn më ®Çu: GiaoAnTieuHoc.com (9) - GV nhËn líp, phæ biÕn ND, yªu cÇu tiÕt häc - Ch¹y chËm vßng xq s©n tËp - Xoay c¸c khíp: cæ tay, cæ ch©n, gèi, h«ng - KiÓm tra bµi cò: Động tác vươn thở, tay PhÇn c¬ b¶n: a Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể dôc ph¸t triÓn chung b Học động tác chân: 1-2’ GV -> Cán điều khiển lớp khởi động 1’ 2’ 2’ 4’ 6’ c Học động tác lườn 6’ * ¤n phèi hîp: - động tác chân, lườn - động tác: ( Thở, tay, chân, lườn ) 4’ d Ch¬i trß ch¬i: “Nhanh lªn b¹n ¬i !’’ 5’ -> Gi¸o viÖn gäi häc sinh thùc hiÖn, động tác x nhịp - C¶ líp nhËn xÐt - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ nhËn xÐt đánh giá 3L GV LÇn 1: Gi¸o viªn võa tËp võa h« LÇn 2,3: C¸n sù ®iÒu khiÓn, gi¸o viªn quan s¸t söa sai cho häc sinh, sau mçi lần giáo viên nhận xét, đánh giá 4L tiÕn bé cña häc sinh * Giáo viên nêu tên động tác, phân tÝch vµ lµm mÉu chËm - Học sinh tập bắt chước - LÇn 1+ 2: Gi¸o viªn võa lµm mÉu, võa h« nhÞp - LÇn + 4: C¸n sù võa tËp võa h« Giáo viên quan sát, uốn nắn động 3- 4L t¸c cho häc sinh -> Cách dạy động tác chân - §éi h×nh hµng ngang 2L Gi¸o viªn h« nhÞp – Häc sinh tËp - LÇn 1: Gi¸o viªn h« + tËp mÉu - LÇn 2: Gi¸o viªn h« kh«ng tËp mÉu Líp tËp -> Gi¸o viªn nhËn xÐt 34L -> -> -> XP GV 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) - LÇn 1: Cho tæ ch¬i thö - LÇn 2: Tæ + - LÇn 3: Tæ + - LÇn 4: tæ th¾ng -> Gi¸o viªn nhËn xÐt c«ng bè tæ th¾ng cuéc PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp và h¸t 4’ GV - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt đánh giá tiết học - Dặn HS ôn động tác thể dục đã học - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn - Gi¸o viªn cho häc sinh vÒ líp ChÝnh t¶ Tiết 19 Nghe viết : Quê hương ruột thịt I Mục đích, yêu cầu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng hình thức văn xuôi bài Quê hương ruột thịt Biết viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng bµi - LuyÖn viÕt tiÕng cã vÇn khã (oai/ oay), tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc dÔ lÉn l/ n II §å dïng d¹y- häc: - Bảng để HS thi tìm từ có tiếng chứa vần oai/ oay - B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n cña BT 3a - VBT TV3 III Các hoạt động dạy- học Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) : - GV cho HS t×m tõ ng÷ vµ viÕt b¶ng: Tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (35’) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS nghe - viết (25’) * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài lượt Hoạt động trò - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài: 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) ? Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là n¬i cã lêi h¸t ru cña mÑ chÞ vµ cña chÞ - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: ? ChØ nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi Cho biÕt v× ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ Êy? * ViÕt chÝnh t¶ (12-15’) - GV đọc bài viết lần - GV đọc cho HS viết bài, chú ý uốn nắn tư thÕ HS * ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài - GV chÊm 5,7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c mÆt: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy c Hướng dẫn HS làm bài tập (10’) * Bµi tËp 2: - GV chia lớp thành nhóm 4, cử nhóm trưởng, yêu cầu nhóm thi đua tìm đúng - nhanh nhiều từ chứa tiếng có vần oai/ oay và ghi vào vë nh¸p - C¸c ch÷ viÕt hoa bµi lµ: Quª, ChÞ Sø, ChÝnh, Vµ v× lµ ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu c©u vµ tªn riªng - HS đọc thầm bài chính tả, tập viết các tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t bµi, tù ch÷a lçi b»ng bót ch× lÒ vë * HS đọc yêu cầu bài - Từng tổ thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ chøa tiÕng cã cÆp vÇn oai/ oay, ghi l¹i vµo vë nh¸p - Mỗi nhóm cử đại diện lên làm bài thi - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - HS lµm VBT - GV nhận xét, chốt bài làm đúng và kết luận nhãm th¾ng cuéc * Bµi tËp 3a: - GV cho HS lµm theo c¸ch sau: + Thi đọc nhóm Sau đó, cử - HS đọc bài nhóm người đọc đúng và nhanh thi đọc với nhãm kh¸c, GV chÊm ®iÓm + Thi viết trên bảng lớp GV cùng lớp nhận - Các nhóm cử đại diện lên thi viết Cả xét, tuyên dương HS thuộc câu văn, viết đúng lớp theo dõi, nhận xét và đẹp - GV kÕt hîp cñng cè c¸ch viÕt ph©n biÖt l/ n 4.Cñng cè, dÆn dß (2’): - GV nhËn xÐt giê häc - GV lưu ý HS cách trình bày bài chính tả và sửa lỗi đã mắc bài; khuyến khích HS häc thuéc c©u v¨n BT ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau Thø t ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 30 Th göi bµ I Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ : lâu rồi, ánh trăng, sống lâu, 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu (kể hỏi - cảm) 2.Rèn kĩ đọc - hiểu: - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm ND các thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà người cháu (Trả lời ®îc c¸c c©u hái SGK.) - Bước đầu có hiểu biết thư và cách viết thư II §å dïng d¹y- häc: - Một phong bì thư và thư HS trường gửi người thân - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD HS luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (4’) - Mời HS tiếp nồi kể lại đoạn câu chuyện “Giọng quê hương” ? Theo em, câu chuyện có chi tiết nào cảm động nhất? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (34’) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc (17’) * GV đọc diễn cảm bài văn * GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u GV nghe kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho HS - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp Th chia thµnh ®o¹n nh sau: + §o¹n 1:Më ®Çu th (3 c©u ®Çu) + Đoạn 2: Nội dung chính (“Dạo này ¸nh tr¨ng”) + §o¹n 3: KÕt thóc (phÇn cßn l¹i) - Luyện đọc đoạn GV kết hợp nhắc nhở HS nghỉ đúng sau các dấu câu và các côm tõ c©u v¨n dµi ( “H¶i Phßng, ngµy6/ th¸ng11/ n¨m 2003.” “ Ch¸u vÉn nhớ quê,/ thả diều trên đê/ và đêm đêm/ ngåi ¸nh tr¨ng.//”) Giúp HS hiểu nghĩa từ “dạo này” (đợt này) - Đọc đoạn nhóm đôi (2’) c Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) * §o¹n 1: ? §øc viÕt th cho ai? ? Dßng ®Çu bøc th, b¹n ghi thÕ nµo? * §o¹n 2: Hoạt động trò - HS tiếp nối đọc câu văn - HS nối tiếp đọc đoạn lá th HS nhËn xÐt - HS luyện đọc đoạn HD GV - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc tiếp nối đoạn * HS đọc nhẩm phần đầu thư, TLCH - §øc viÕt th cho bµ ë quª - B¹n ghi râ n¬i vµ thêi gian viÕt th 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) ? §øc hái th¨m bµ ®iÒu g×? + GV ghi vµ gi¶ng tõ: d¹o nµy ?§øc kÓ víi bµ nh÷ng g×? * §o¹n 3: ? (HS kh¸, giái) §o¹n cuèi bøc th cho thÊy t×nh c¶m cña §øc víi bµ thÕ nµo? - GV giíi thiÖu bøc th cña mét HS trường cho lớp xem và nghe d Luyện đọc lại (7’) GV hướng dẫn HS đọc hay đoạn - GV đọc mẫu đoạn ? Cô đọc nhấn giọng từ ngữ nào? * HS đọc to phần chính thư, lớp đọc thầm, TLCH: - §øc hái th¨m søc khoÎ cña bµ: d¹o nµy bµ cã khoÎ kh«ng ¹? - Tình hình gia đình và thân: đựoc lên lớp, điểm 10, dược chơi víi bè mÑ vµo nh÷ng ngµy nghØ; nh¾c l¹i kØ niÖm n¨m ngo¸i vÒ quª: ®îc ®i thả diều trên đê cùng anh Tuấn, nghe bà kể chuyện cổ tích ánh tr¨ng * HS đọc thầm đoạn cuối thư, TLCH - §øc rÊt kÝnh träng vµ yªu quý bµ: høa với bà học giỏi, chăm ngoan để bà vui; chóc bµ khoÎ m¹nh, sèng l©u, mong chóng đến hè để quê th¨m bµ - HS khá, giỏi thi đọc đoạn th - tốp HS (mỗi tốp em) thi đọc th Cñng cè, dÆn dß (2’): - GV gióp HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt mét bøc th - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thư và tập viết thư ngắn gửi người thân xa Chuẩn bị bài TĐ - KC: Đất quý đất yêu TËp viÕt TiÕt 10 ¤n ch÷ hoa : G (tiÕp theo) I Mục đích, yêu cầu : Cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt hoa G (Gi) th«ng qua bµi tËp øng dông: - ViÕt tªn riªng “¤ng Giãng” b»ng ch÷ cì nhá - Viết câu ứng dụng “Gió đưa cành trúc la đà/ Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà thọ Xương” b»ng ch÷ cì nhá II §å dïng d¹y- häc : - MÉu ch÷ viÕt hoa G, ¤, T - Tªn riªng vµ c©u ca dao bµi viÕt trªn dßng kÎ « li - Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy- học : 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’): - GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng : G, Gò Công - GV nhËn xÐt, cñng cè kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa vµ tªn riªng, ghi ®iÓm Bµi míi (35’) Hoạt động thầy a.Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn viết trên bảng (20’) * LuyÖn ch÷ viÕt hoa ? Trong bµi cã nh÷ng ch÷ c¸i nµo ®îc viÕt hoa? - GV đính bảng mẫu chữ viết hoa Hoạt động trò * HS đọc bài tập viết SGK - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: G, ¤, T, V, X - HS quan s¸t nhËn xÐt, HS kh¸, giái nªu c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS tËp viÕt tõng ch÷ (Gi, ¤, T) trªn b¶ng con, HS lªn b¶ng líp viÕt * HS đọc tên riêng: Ông Gióng - GV viÕt mÉu c¸c ch÷ Gi, ¤, T, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ * HS viÕt tõ øng dông (tªn riªng) ? (HS kh¸, giái) Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ ¤ng Giãng? - GV giíi thiÖu: Theo mét c©u chuyÖn cæ, - HS nghe ¤ng Giãng (cßn gäi lµ Th¸nh Giãng hoÆc Phù Đổng Thiên Vương) quê làng Giãng (nay thuéc x· Phï §æng, ngo¹i thành Hà Nội), là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại x©m - GV đính bảng mẫu chữ: Thánh Gióng - HS nhận xét độ cao các chữ, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ vµ c¸c ch÷ - GV viÕt mÉu lªn b¶ng - HS tËp viÕt vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng viÕt * LuyÖn viÕt c©u øng dông * HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu néi dung cña c©u ca - HS nghe dao: Tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta (Trấn Vũ là đền thờ gần Hồ Tây; Thọ Xương là huyện cũ Hà Nội trước đây) ? Trong c©u øng dông, nh÷ng ch÷ nµo - HS nªu c¸c ch÷ viÕt hoa c©u ca ®îc viÕt hoa? V× sao? dao: Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương…vì là chữ đầu dòng thơ và là tên riêng địa phương - GV ®a mÉu c©u øng dông - HS quan s¸t nhËn xÐt c¸ch viÕt - GV viết trên bảng tên riêng đã nêu - HS tập viết bảng các chữ hoa trên c Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nªu yªu cÇu vÒ ch÷ viÕt: + C¸c ch÷ viÕt hoa viÕt dßng cì nhá 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) + Tõ øng dông viÕt dßng cì nhá + C©u øng dông viÕt lÇn cì nhá - Nhắc nhở HS ngồi viết đúng - HS viÕt vµo vë d ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm nhanh - bµi - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4.Cñng cè, dÆn dß (2’) - GV nhận xét học, biểu dương em viết chữ đúng đẹp - GV nhắc HS luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Khuyến khích HS học thuéc c©u øng dông ChuÈn bÞ bµi 11 To¸n TiÕt 48 LUYEÄN TAÄP CHUNG i Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Thực nhân, chia các bảng nhân, bảng chia đã học Nhân, chia số có hai chữ số với số có chữ số - Biết ủoồi soỏ ủo ủoọ daứi có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo II §å dïng d¹y -häc: III Các hoạt động dạy - học Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - Gäi 2HS lªn thùc hµnh ®o chiÒu cao cña - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi míi (34’) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi 1: (5’) Hoạt động trò * HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm bài miệng nhóm đôi (2’) - Mêi vµi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi (Líp lµm cét 1, 2, 4- HS giái lµm * HS nªu yªu cÇu BT - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë c¶ bµi): (8’) - Mêi HS lªn b¶ng lµm bµi ? BT yªu cÇu g×? - HS nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch lµm - GV nhËn xÐt, kh¾c s©u c¸ch nh©n, chia … * HS nªu yªu cÇu cña bµi * Bµi 3: (Líp lµm dßng 1- HS giái lµm c¶ - 1m = 10dm bµi): (8’) 4m = 4dm - HS giái lµm mÉu ý ®Çu: 4m 4dm = 44dm ? 1m b»ng bao nhiªu dm? - HS c¶ líp lµm c¸c ý cßn l¹i vµo vë ? 4m b»ng bao nhiªu dm? - HS lªn b¶ng lµm ? 4m 4dm b»ng bao nhiªu dm? 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) - GV nhËn xÐt, chèt c¸ch lµm - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm * HS đọc to bài toán, lớp đọc thầm * Bµi 4: (8’) ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? ? Bài toán này thuộc dạng toán nào đã học? - HS lªn tãm t¾t, líp tãm t¾t vµo vë ? Muèn gÊp sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm tn? - C¶ líp gi¶i vµo vë, HS lªn gi¶i - GV nhËn xÐt, gióp HS kh¾c s©u c¸ch gi¶i - HS nhËn xÐt, nªu c©u lêi gi¶i kh¸c d¹ng to¸n gÊp sè lªn nhiÒu lÇn * Bµi 5: (5’) * HS nªu yªu cÇu a) GV cho HS tự đo độ dài đoạn thẳng AB - HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB råi nªu kÕt qu¶ ®o Vµi HS nªu kÕt qu¶ ®o HS kh¸c nhËn xÐt b) GV cho HS kh¸, giái tù vÏ ®o¹n th¼ng - HS tù t×m c¸ch vÏ vµ vÏ ®o¹n th¼ng CD CD, sau đó nêu cách làm Vài HS nêu độ dài đoạn thẳng CD và cáh tìm độ dài đó HS nhận xét, nêu cách - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng vÏ Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV gióp HS kh¾c s©u c¸ch lµm c¸c d¹ng bµi võa luyÖn - DÆn HS vÒ «n tËp chuÈn bÞ giê sau KT§K gi÷a HKI Tù nhiÖn vµ x· héi Tiết 19 Các hệ gia đình I Môc tiªu: Giuùp HS hieåu - Caùc theá heä moät gia ñình - Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ BiÕt giíi thiƯu vỊ c¸c thÕ hƯ gia đình mình - Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình - Gi¸o dôc HS lßng yeâu quí oâng baø, cha meï, anh chò em II §å dïng d¹y- häc: * GV: Hình SGK trang 38, 39 * HS: Mang ảnh chụp gia đình, SGK, III các hoạt động dạy - học Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (2’) KiÓm tra SGK, sù chuÈn bÞ ¶nh chôp G§ cña HS Bµi míi (30’) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp (7’) * Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu em hỏi, em trả lời 17 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - HS thảo luận theo cặp (17) - Câu hỏi : Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhất? * Bước 2: Làm việc lớp - Moät soá HS leân trình baøy caâu traû - GV mời số Hs lên kể trước lớp lời trước lớp - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, chèt: => Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống c Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm (15’) * Bước : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK - HS quan sát hình vµ thảo luận caực caõu hoỷi theo nhóm đôi trang 38, 39 và trả lời các câu hỏi: ? Gia ủỡnh baùn Minh, (gia đình baùn Lan) coự maỏy hệ cùng chung sống? Đó là nh÷ng hệ naøo? ? Thế hệ thứ nhÊt gia đình bạn Minh là ai? ? Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ gia ñình baïn Minh? ? Bố mẹ bạn Lan là hệ thứ gia ñình baïn Lan? ? Minh và em Minh hệ thứ gia ñình Minh? ? Lan và em Lan hệ thứ gia đình cuûa Lan? ? Đối với gia đình chưa có con, có hai vợ chồng cùng chung sống thì gọi là gia đình maáy theá heä? * Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu số nhóm lên trình bày kết - Các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình thaûo luaän cuûa nhoùm mình - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt, chèt l¹i: => Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình hệ (gia ñình baïn Minh), gia ñình theá heä (gia ñình baïn Lan), cuõng coù gia ñình chæ coù theá heä GV më réng vÒ G§ cã - thÕ hÖ (rÊt Ýt) d Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình (6’) 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) ( Trß ch¬i: Mêi b¹n dÕn th¨m G§ t«i) * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu Hs đã chuẩn bị sẵn hình để giới thiệu với các bạn nhóm * Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu số HS lên giới thiệu gia đình mình trước lớp ( Khi mçi HS lªn giíi thiÖu xong, GV hái: ? Gia đình em có hệ? Thế hệ thứ nhất, … gåm nh÷ng ai? - HS giới thiệu gia mình với các baïn nhoùm - HS giụựi thieọu gia ủỡnh mỡnh trước líp - HS nhaän xeùt ? Ai là người nhiều tuổi nhất? Ai là người ít tuổi nhÊt? ) - GV nhaọn xeựt, tuyên dương HS giới thiệu lưu lo¸t Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV gióp HS kh¾c s©u vÒ c¸c thÕ hÖ mét G§ - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi VBT Chuẩn bị bài sau: Họ nội, họ ngoại Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n Tiết 49 Kiểm tra định kì (Giữa học kì I) I Môc tiªu: KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp m«n To¸n gi÷a häc k× I cña häc sinh, tËp trung vµo: - KÜ n¨ng nh©n, chia nhÈm ph¹m vi c¸c b¶ng nh©n 6, 7, b¶ng chia 6, KÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hết lượt chia) - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với số đơn vị đo thông dụng) - Đo độ dài đoạn thẳng; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kĩ tìm các phần số, giải bài toán liên quan đến gấp sè lªn nhiÒu lÇn II §å dïng d¹y - häc: - §Ò kiÓm tra (ViÕt s½n lªn b¶ng líp) - Vë kiÓm tra III Các hoạt động dạy - học Tæ chøc líp (1p) Bµi cò (O) Bµi míi (40p) a Giíi thiÖu bµi b HS lµm bµi kiÓm tra 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) - GV nªu yªu cÇu giê kiÓm tra, HD HS c¸ch lµm bµi - HS nhìn đề bài trên bảng làm bài vào GV bao quát lớp Bµi TÝnh nhÈm: 6x3= 24 : = 7x2= 42 : = 7x4= 35 : = 6x7= 54 : = 6x5= 49 : = 7x6= 70 : = Bµi TÝnh: 86 12 20 x x Bµi > 2m 20cm 2m 25cm 8m 62cm … 8m 60cm <? 4m 50cm 450cm 3m 5cm … 300cm = 6m 60cm … 6m 6cm 1m 10cm …110cm Bµi ChÞ nu«i ®îc 12 gµ, mÑ nu«i ®îc nhiÒu gÊp lÇn sè gµ cña chÞ Hái mÑ nu«i ®îc bao nhiªu gµ? Bài a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 9cm b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài độ dài đoạn thẳng AB c Hướng dẫn đánh giá Bài 1: (2 điểm) Mỗi phép tính đúng 1/6 điểm Bài 2: (2điểm) Mỗi phép tính đúng 1/2 điểm Bài 3: (2 điểm) Mỗi lần viết đúng dấu thích hợp 1/3 điểm Bµi 4: (2 ®iÓm) - Viết câu trả lời đúng 1/2 điểm - Viết phép tính đúng điểm - Viết đáp số đúng 1/2 điểm Bµi 5: ®iÓm a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài đúng 9cm điểm b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài đúng 3cm 1điểm Chú ý: Học sinh tự tính độ dài đoạn thẳng CD, không cần phải trình bày cách tính và kÕt tÝnh vµo bµi lµm Cñng cè - dÆn dß (3p) - GV thu bµi vÒ chÊm, nhËn xÐt giê kiÓm tra - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi VBT ChuÈn bÞ bµi “Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh.” ThÓ dôc TiÕt 20 «n §éng t¸c cña bµi thÓ dôc trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc’’ I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác đúng 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức’’ Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: * Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện * Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ các vạch cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Néi dung TG PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc - GiËm ch©n t¹i chç, h« to theo nhÞp - Xoay c¸c khíp - Ch¬i trß ch¬i: “§øng ngåi theo lÖnh’’ - KiÓm tra bµi cò: Gọi HS lên tập động tác thể dục đã học PhÇn c¬ b¶n: a Ôn động tác bài thÓ dôc: “Vươn thở, tay, chân, lườn - Yªu cÇu: Häc sinh thùc tương đối đúng động t¸c 2’ 1’ 1-2’ 2’ 1’-2’ 12’ phương pháp lên lớp SL C¸n sù tËp trung b¸o c¸o sÜ sè GV -> Cán hô nhịp cùng làm động tác - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn trß ch¬i - Gọi học sinh thực động tác Mỗi động tác x nhịp -> GV nhận xét, đánh giá em - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tËp luyÖn + Tập theo tổ: tổ, tổ trưởng điều khiÓn T2 T1 GV T3 -> Gi¸o viªn theo dâi c¸c tæ, uèn n¾n giúp đỡ học sinh yếu * Củng cố: động tác thể dục đã học 5’ + Tập đồng loạt: ( l ) GV - LÇn 1: Gi¸o viªn lµm mÉu h« nhÞp - > 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)