Hs: sử dụng kiến thức đã học, tổng kết lại và Hoạt động 2: hoàn Gv: cho sơ đồ : em hãy hoàn thành thành sơ đồ chuyển hóa giữa bảng 1.. Hs: hoàn thành sơ.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG Gv hướng dẫn: Phạm Minh Nam Giáo sinh thực tập: Hoàng Thị Hà BÀI 31: ANKEN VÀ ANKADIEN I.Mục tiêu bài học : 1.Kiến thức : - Học sinh biết : * Sự tương tự và khác biệt tính chất anken và ankađien * Nguyên tắc chung để điều chế anken và ankađien công nghiệp - Học sinh hiểu : * Đặc điểm cấu tạo, đồng phân, danh pháp, tính chất hóa học anken và ankađien - Học sinh vận dụng : * Phân biệt ankan, anken, ankađien phương pháp hóa học * Viết các PTPƯ minh họa tính chất hóa học anken và ankađien 2.Kỹ : * Rèn luyện kỹ viết CTCT và gọi tên các đồng phân anken và ankađien * Rèn luyện kỹ viết PTPƯ minh họa tính chất hóa học anken và ankađien Lop11.com (2) * Giải toán hóa học 3.Tư : * Phát triển tư logic, khả hệ thống hóa vấn đề * So sánh, đối chiếu qua chuyển hóa các chất II.Trọng tâm : Tính chất hóa học đặc trưng anken và ankađien, qua đó phân biệt với ankan III.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Bảng phụ, hệ thống bài tập liên quan 2.Học sinh : Ôn lại kiến thức đã học, làm bài tập SGK và SBT IV.Phương pháp : đàm thoại, thảo luận nhóm, nêu vấn đề, sử dụng BT củng cố kiến thức V.Tiến trình lên lớp: HĐ HS Lop11.com anken ankan 2) -H ,xt +H2,to,xt ,t o ankadien to,xt(-H2) ) -H xt( to , o xt ,t , +H Hs: sử dụng kiến thức đã học, tổng kết lại và Hoạt động 2: hoàn Gv: cho sơ đồ : em hãy hoàn thành thành sơ đồ chuyển hóa bảng các HC Hs: hoàn thành sơ I.Kiến thức cần nắm vững Kiến thức cần nắm vững, bảng phần phụ lục t o, xt( Hoạt động 1: GV: cho học sinh lên bảng hoàn thành bảng Nội dung chính +H Hoạt động giáo viên (3) anken ankadien đồ ankan Hoạt động 3: 1, nhận biết: Em hãy trình bày phương pháp hóa học nhận biết các chất lỏng không nhãn sau: a, dd HCl, pentan, isopren 2, điều chế: a, từ butan hãy lập phương trình điều chế nhựa PVC và polibuta-1,3-dien? yêu cầu hai học sinh lên bảng làm Thuốc HCl thử KMnO4 pentan ButaHs: vận 1,3dụng các đien phương trình nhận biết để giải CRK -H2 butan C2H6 bài To, khí Cl2 Ko ht Mất màu, kết tủa đen C2H2 +HCl Hoạt động 4: Gọi tên các chất có CTCT sau : A CH2=CH-CH=C(CH3)2 B.CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2 C.CH2=C=CH2 D.CH3-CH=CH-CH(CH3)CH=CH2 PVC HS: dựa vào danh pháp để gọi tên butan -H2 o t , p, xt CH2=CHCl buta-1,3-dien to, p, xt polibuta-1,3-dien A 4-metylpenta-1,3-dien B 2,3-dimetylbuta-1,3dien C Anlen Lop11.com (4) Hoạt động 5: Gv cho học sinh làm thêm các bài tập bổ sung D 3-metylhexa-1,4-dien Hs: vận dụng các tính chất HC đã học để làm bài tập VI.Bài tập: Câu Cho 8960 ml (đktc) anken X qua dung dịch brom dư Sau phản ứng thấy khối lượng bình brom tăng 22,4 gam Biết X có đồng phân hình học CTCT X là: A CH2=CHCH2CH3 B CH3CH=CHCH3 C CH3CH=CHCH2CH3 D (CH3)2C=CH2 Câu 2:Đốt cháy hoàn toàn 0,05 mol anken A thu 4,48 lít CO2 (đktc) Cho A tác dụng với dung dịch HBr cho sản phẩm CTCT A là: A CH2=CH2 B (CH3)2C=C(CH3)2 C CH2=C(CH3)2 D CH3CH=CHCH3 Câu 3: Cho 0,448 lít (đktc) anken thể khí vào bình kín dung tích 11,2 lít chứa sẵn 11,52 gam không khí ( M 28,8 ) Đốt cháy hỗn hợp bình, sau phản ứng giữ bình nhiệt độ 136oC, áp suất bình đo là 1,26 atm Biết sau phản ứng cháy còn dư oxi Công thức anken là: A C2H2 B C3H4 C C2H4 Câu 4: Lop11.com D.C4H4 (5) VII Phụ lục: Bảng 1: Yếu tố CTTQ anken CnH2n (n>=2) ankadien CnH2n-2 (n>=3) Đặc điểm cấu tạo - Trong phân tử có liên kết đôi C=C - Trong phân tử có hai liên kết đôi C=C Đồng phân - Có đồng phân mạch C và đồng phân vị trí liên kết đôi - Một số anken có đồng phân hình học - Phản ứng cộng H2, halogen(X2), và HX( X là Cl-, OH-, Br-,…), cộng HX tuân theo quy tắc Mác-cốp-nhi-cốp - Phản ứng trùng hợp - Phản ứng OXH không hoàn toàn: màu dd KMnO4 - Có đồng phân mạch C và đồng phân vị trí liên kết đôi - Một số ankadien có đồng phân hình học - Phản ứng cộng H2, halogen(X2), và HX( X là Cl-, OH-, Br-,…), cộng HX tuân theo quy tắc Mác-cốp-nhi-cốp - Cộng theo hướng 1+2, 1+4 - Phản ứng trùng hợp theo hướng 1+4 - Phản ứng OXH không Tính chất hóa học đặc trưng Lop11.com (6) hoàn toàn: màu dd KMnO4 Lop11.com (7)