Mục tiêu cần đạt: Giúp HS Củng cố lí thuyết đã học trong tiết một và nâng cao năng lực sáng tạo của cá nhân biết phát huy phong cách ngôn ngữ cá nhân khi sử dụng ngôn ngữ chung của XHvừa[r]
(1)TIẾT 12 Tiếng Việt NS: 14/9/08 NG: 18/9/08 TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS Củng cố lí thuyết đã học tiết và nâng cao lực sáng tạo cá nhân biết phát huy phong cách ngôn ngữ cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung XHvừa có ý thức tôn trọng qui tắc ngôn ngữ chung XH vừa có sáng tạo góp phần vào phát triển ngôn ngữ XH nắm quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân B Chuẩn bị: Thầy: Soạn giáo án, TKTL Trò: làm bài tập C Tiến trình tổ chức các hoạt động: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Nêu nét riêng lời nói cá nhân? HĐ 2: Giới thiệu bài Trong tiết học trước các em đã biết ngôn ngữ là tài sản chung toàn xã hội với yếu tốchung thành phần ngôn ngữ và quy tắc phương thức chung, đồng thời các em biết ngôn ngữ lời nói là sản phẩm riêng cá nhân Vậy mối quan hệ yếu tố chung và riêng ntn cô cùng các em tìm hiểu HĐ 3: Bài Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung cần đạt III Quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân Ngữ liệu “ Bác Dương thôi đã thôi rồi, Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta” “ bác già tôi già rồi, Biết thôi, thôi thì thôi là” Em hãy cho biết cấu trúc HSTL ngữ pháp hai cặp câu thơ ngữ liệu trên? Bác Dương/ thôi đã thôi CN VN Ở cặp câu thứ hai khuyết thành phần CN câu “Biết thôi .” có thể biết chủ thể hoạt động biết thôi là NK, DK nhờ mối liên hệ với câu thơ Lop11.com (2) trên ? Trong hai cặp câu thơ có từ nào lặp lại Từ “ thôi” ? Nghĩa từ thôi hai cặp câu thơ là gì? Thôi: nghĩa đen là chấm dứt kết thúc hoạt động Trong câu 1: Thôi 1: chết, nuối tiếc Trong câu 2: thôi ngậm ngùi chua xót bất lực trước tuổi già Em có nhận xét gì cách dùng từ đặt câu, và cấu tạo ngữ pháp câu? GV đ h: sử dụng từ cách sáng tạo, biến hóa linh hoạt dựa trên sở ngôn ngữ chung toàn XH cách đặt câu dựa trên qui tắc và phương thức chung để biến đổi sinh động, sáng tạo riêng NK Căn vào đâu các em có thể hiểu nghĩa từ và nghĩa câu hai ngữ liệu trên Dựa trên sở nghĩa từ và qui tắc, phương thức ngôn ngữ chung toàn XH Từ ngữ liệu phân tích, em hãy cho biết mối quan hệ ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL 2, Kết luận Ngôn ngữ chung là sở để cá nhân sản sinh lời nói mình, đồng thời để lĩnh hội lời nói cá nhân khác - Lời nói cá nhân là thực tế sinh động thực hóa yếu tố chung( từ, qui tắc, phương thức ngôn ngữ) Đồng thời lời nói cá nhân có biến đổi Lop11.com (3) Yêu cầu HS đọc bài tập 1/SGK/35 Xác định yêu cầu bài tập ? Tìm hiểu sáng tạo từ “ nách” câu thơ NDu và chuyển hóa góp phần hình thành và xác lập nhũng cái ngôn ngữ, làm ngôn ngữ chung phát triển * Ghi nhớ/SGK/35 IV Luyện tập 1.Bài tập HSthảo luận và trả lời - Nách: mặt chỗ cánh tay nối với theo nhóm ngực( nghĩa gốc TV) - Nách tường: chỗ tiếp giáp hai tường hai nhà tạo nên khoảng cách nhỏ hẹp Nhưng khoảng không gian chật hẹp lại xuất bông liễu “ bay sang láng giềng” làm cho khoảng không gian ngăn cách không còn giá trị Cái đẹp thiên nhiên tìm nơi tồn ngây hoàn cảnh đặc biệt 2, Bài tập Yêu cầu HS đọc bài tập 2/36 ? Xác định yêu cầu đề bài? -Từ “ Xuân sử dụng HSthảo luận sáng tạo nào? Phân - “ Ngán nỗi xuân xuân lại lại” tích nghĩa từ xuân Xuân – mùa xuân mùa đầu tiên cách sử dụng mỗingười? năm, mùa đẹp năm - tuổi xuân: tuổi trẻ người, tuổi đẹp đời người Mùa xuân qua mùa xuân lại đến theo vòng tuần hoàn thời gian, tuổi xuân người không quay trở lại Sự quay trở lại mùa xuân đem theo tuổi trẻ người vĩnh viễn Vì mà HXH thấy ngậm ngùi tiếc nuối - “Cành xuân đã bẻ cho người chuyên tay” ( Truyện Kiều-ND) Lop11.com (4) Yêu cầu hs đọc to bài tập 3/36, xác định yêu cầu bài tập? Phân tích sáng tạo từ “ Mặt trời” các câu thơ các nhà thơ? Yêu cầu hs lên bảng làm phần tương ứng a, b, c Hs làm bài tập và theo dõi phần bài làm bạn để bổ sung ? Xuân : vẻ đẹp người gái tuổi dậy thì còn trắng trinh tiết - “ Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân” ( Khóc Dương Khuê- NK) Bầu xuân: chất men say nồng rượu ngon - sức sống dào dạt tình cảm bạn bè gắn bó thân thiết trẻ tuổi - “ Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.” ( Hồ Chí Minh) Xuân 1: Chỉ thời gian là mùa đầu tiên năm Xuân 2: Vẻ đẹp xanh tươi giàu sức sống, giàu có phồn vinh đất nước 3, Bài tập HSđọc HSTL HSTL a Mặt trời dùng với nghĩa đen là thiên thể vũ trụ dùng theo phép nhân hóa.( Mặt trời xuống biển) b Mặt trời chân lí: Lí tưởng cách mạng, thể niềm vui t/g lí tưởng cách mạng sưởi ấm và soi sáng, đồng thời nhấn mạnh đến sức mạnh ý nghĩa to lớn lí tưởng cách mạng với hệ nhà thơ lúc đó c Mặt trời 1: H/ả thiên nhiên( mặt trời thực) Mặt trời 2: đứa người mẹ( ẩn dụ) Đối với người mel đứa là niềm hạnh phúc, niềm tin mang lại ánh sáng cho đời người mẹ HĐ 4: Hướng dẫn học bài nhà - Nắm đặc điểm chung ngôn ngữ, đặc điểm riêng lời nói cá nhân Lop11.com (5) - MQH ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân - Tiết sau soạn bài ca ngất ngưởng(NCT).Bài ca ngắn trên bãi cát Lop11.com (6)