Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 4 …phút: Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà -ghi những chuẩn bị cho bài s[r]
(1)-1Soạn ngày 19./8./2009 Tiết: Bài : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Trình bày khái niệm : chuyển động, quỷ đạo chuyển động - Nêu ví dụ cụ thể: Vật làm mốc, mốc thời gian - Phân biệt hệ toạ độ và hệ quy chiếu - Phân biệt thời điểm với rhời gian 1.2 Kĩ năng: - Trình bày cách xác định vị trí chất điểm trên đường cong và trên mặt phẳng - Giải bài toán đổ mốc thời gian CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Xem SGK lớp để biết học sinh đã học gì THCS - Chuẩn bị số thí dụ thực tế xác định vị trí điểm học sinh thảo luận 2.2 Học sinh: TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Ôn tập kiến thức chuyển động học Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nhắc lại kiến thức cũ : chuyển động coe - Đặt câu hỏi giúp học sinh ôn lại kiến thức học , vật làm mốc chuyển động học - Gợi ý cách nhận biết vật chuyển động Hoạt động ( phút): Ghi nhận các khái niệm : chất điểm, quỹ đạo, chuyển động - Hoạt động Học sinh Ghi nhận khái niêm chất điểm Trả lời C1 Ghi nhận khái niệm : chuyển động học, quỷ đạo Lấy ví dụ các dạng qũi đạo thực tế - Trợ giúp Giáo viên Nêu và phân tích khái niệm chất điểm Yêu cầu trả lời C1 Nêu và phân tích khái niệm: chuyển động cơ, quĩ đạo Yêu cầu lấy ví dụ chuyển động có dạng quĩ đạo khác thực tế Hoạt động ( phút): Tìm hiểu cách khảo sát chuyển động - - Hoạt động Học sinh Quan sát hình 1.1 vật làm mốc Ghi nhận cách xác định vị tí vật và vận dụng trả lời C2, C3 III.1 và III.2 để ghi nhận các khái niệm: mốc thời gian, thời điểm và khoảng thời gian TL : C4 Lop11.com Trợ giúp Giáo viên Yêu cầu vật làm mốc hình 1.1 Nêu và phân tích cách xác định vị trí vật trên quĩ đạo và không gianbằng vật làm mốc và hệ toạ độ - Lấy ví dụ phân biệt : thời điểm và khoảng thời gian - Nêu và phân tích khái niệm (2) -2Hoạt động ( phút): Giao nhệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Soạn ngày 19./8./2009 Tiết: Bài : CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Nêu định nghĩa chuyển động thẳng Viết dạng phương trình chuyển động chuyển động thẳng 1.2 Kĩ năng: - Vận dụng công thức tính đường và phương trình chuyển động để giải các bài tập chuyển động thẳng - Vẽ đồ thị toạ độ - thời gian chuyển động thẳng - Thu thập thông tin từ đồ thị : xác định vị trí và thời điểm xuất phát, vị trí và thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động… CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Đọc phần tương ứng SGK vật lý lớp để xem THCS dã học gì Chuẩn bị đồ thị toạ độ Hàng hoá 2.2 SGK phục vụ cho việc trình bày HS GV 2.2 Học sinh: - Ôn lại các kiến thức hệ toạ độ, hệ quy chiếu TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Ôn tập kiến thức chuyển động thẳng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nhắc lại công thức tính vận tốc và quãng - Đặt câu hỏi giúp học sinhb ôn lại kiến thức đường đã học THCS cũ Hoạt động ( phút): Ghi nhận các khái niệm : vận tốc trung bình, chuyển động thẳng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Xác định đường chất điểm : - Mô tả thay đổ vị trí chất điểm, yêu cầu học sinh xác định đường x = x2 – x1 chất điểm - Yêu cầu HS tính vận tốc trung bình Lop11.com (3) -3- Tính vận tốc trung bình : Vtb = - s t - Nói rõ ý nghĩa vận tốc truing bình; phân biệt vận tốc trung bình và tốc độ trung bình Đưa định nghĩa vận tốc trung bình Hoạt động ( phút): Xây dựng các công thức chuyển động thẳng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc SGK, lập công thức đường - Yêu cầu xác định đường chuyển chuyển động thẳng động thẳng biết vận tốc - Làm việc nhóm xây dựng ptvị tí chất - Nêu và và phân tích bài toán xác định vị trí điểm chất điểm trên trục toạ độ chọn trước - Nêu và phân tích khái niệm pt chuyển - Giải các bài toán vớo toạ độ ban đầu xo và động - lấy VD các trường hợp khác đấu vận tốc ban đầu V có đấu khác xo và v Hoạt động ( phút): Tìm hiểu đồ thị toạ độ thời gian Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ thời - Yêu cầu lập bảng ( x, t ) và vẽ đồ thị gian - Cho HS thảo luận - Nhận xét dạng đồ thị chuyển động - Nhận xét kết nhóm thẳng Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh - Xác định thời điểm và vị trí gặp hai chất điểm chuyển động trên cùng trục toạ độ - Vẽ hình - Trợ giúp Giáo viên HD viết pt toạ độ hai chất điểm trên cùng hệ toạ độ và cùng mốc thời gian nhấn mạnh hai chất điểm gặp thì x1 = x2 và hai đồ thị giao Hoạt động :6 ( … phút ) : Giao nhiệm vụ nhà - Hoạt động Học sinh Ghi câu hỏi và bài tập nhà Ghi chuẩn bị cho bài sau - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Lop11.com (4) -4Thiết kế ngày21/8/2009 Tiết: Bài :3 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Viết biểu thức định nghĩa và vẽ véctơ biểu diễn vận tốc tức thời, nêu ý nghĩa các đại lượng biểu thức - Nêu đwocj định nghĩa CĐT B Đ Đ, nhanh dần đều, CD Đ - Viết pt vận tốc CĐT ND Đ, CD Đ 1.2 Kĩ năng: - Giải các bài tập đơn giản CĐT BĐ Đ CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Một máng nghiêng dài 1m - Một hòn bi ĐK 1cm - Một đồng hồ bấm giây 2.2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức chuyển động thẳng TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Ghi nhận các khái niệm : CĐT BĐ Đ, vectơ vận tốc tức thời - Hoạt động Học sinh Ghi nhận đại lượng vận tốc tức thời và cách biểu diễnc vectơ vận tốc tức thời TL : C1, C2 Ghi nhận các định nghĩa : CĐT BĐ Đ, CĐT ND Đ và CĐT CD Đ - Trợ giúp Giáo viên Nêu và phận tích đại lượng vận tốc tức thời và véc tơ vận tốc thời - Nêu và phân tích định nghĩa :CĐT BĐ Đ, CĐT ND Đ và CĐT CD Đ Hoạt động ( phút): Tìm hiểu gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần - Hoạt động Học sinh Xác định độ biến thiên vận tốc và công thức tính gia tốc CĐT ND Đ Ghi nhận đơn vị gia tốc Biểu diễn véctơ gia tốc - Trợ giúp Giáo viên Gợi ý CĐT ND Đ có vận tốc tăng theo thời gian Nêu và phân tích điịnh nghĩa gia tốc gia tốc là đại lượng véc tơ Hoạt động ( phút): Xây dựng và vận dụng công thức CĐT ND Đ Hoạt động Học sinh - Xây dựng công thức tính vận tốc CĐT ND Đ TL : C3, C4 Hoạt động ( phút):Giao nhiệm vụ nhà Lop11.com Trợ giúp Giáo viên - Nêu và phân tích bài toán xác định vận tốc biết gia tốc CĐT ND Đ Yêu cầu vẽ đồ thị vận tốc - thời gian CĐT ND Đ Gợi ý giống cách vẽ đồ thị CĐ TĐ (5) -5Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - ghi câu hỏi và bài tập nhà - Nêu câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Thiết kế ngày21/8/2009 Tiết: Bài :3 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Viết biểu thức định nghĩa và vẽ véctơ biểu diễn vận tốc tức thời, nêu ý nghĩa các đại lượng biểu thức - Nêu đwocj định nghĩa CĐT B Đ Đ, nhanh dần đều, CD Đ - Viết pt vận tốc CĐT ND Đ, CD Đ 1.2 Kĩ năng: - Giải các bài tập đơn giản CĐT BĐ Đ CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Một máng nghiêng dài 1m - Một hòn bi ĐK 1cm - Một đồng hồ bấm giây 2.2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức chuyển động thẳng TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Xây dựng các công thức CĐT N Đ - Hoạt động Học sinh Xây dựng công thức đương và trả lời C5 Ghi nhận quan hệ gia tốc, vận tốc và đường Xây dựng pt chuyển động, Trợ giúp Giáo viên -Nêu và công thức tính vận tốc trung bình CĐ T ND Đ Lưu ý mqh không phụ thuộc thời gian T Gợi ý toạ độ chất điểm : X = x0 + s Hoạt động ( phút): Thí nghiệm tìm hiểu CĐ TN D Đ Hoạt động Học sinh - Trợ giúp Giáo viên Xây dựng phương án để xác định hòn bi lăn trên mán nghiên có phải là CĐ TN D Đ không Ghi lại kết thí nghiệm và rút nhận xét chuyển động hòn bi Lop11.com - Giới thiệu dụng cụ Gợi ý cho xo = , v0 = để phương trình chuyển động đơn giản tiến hành thí nghiệm (6) -6- Hoạt động ( phút): Xây dựng các công thức CĐ TN D Đ Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Xây dựng công thức tính gia tốc và cách - Gợi ý CĐ TN D Đ có vận tốc giảm theo biểu diễn vecto gia tốc CĐ TN D Đ thời gian - Xây dựng công thức tính vận tốc và đồ thị - So sánh đồ thị vận tốc - thời gian CĐ vận tốc - thời gian TN D Đ và CĐT CD Đ - Xây dựng công thức đường và pt cđ Hoạt động ( phút): Vận dụng cố Hoạt động Học sinh - TL : C7, C8 Trợ giúp Giáo viên - Lưu ý dấu x0 , v0 và a các trường hợp Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Thiết kế ngày 28./8./2009 Tiết: Bài : SỰ RƠI TỰ DO MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - trình bày, nêu vd vadf phân tích khái niệm rơi tự - phát biểu định luẩtơi tụ - Nêu đặc điểm rơi tự 1.2 Kĩ năng: - Giải số bài tập dơn giản rơi tự CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm 2.2 Học sinh: - Ôn bài chuyển động thẳng biến đổi TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Lop11.com (7) -7( Tiết 1) Hoạt động ( phút):Tìm hiểu rơi không khí Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - nhận xét sơ rơi các vật khác - Tiến hành các thí nghiệm 1,2,3,4 - Yêu cầu HS quan sát không khí - kiểm nghiệm rơi không khí - Yêu cầu nêu KQ thí nghiệm các vật : cùng KL hình dạng khác nhau, cùng hình dạng khác KL - KL rơi các vật tong không khí - Ghi nhận các yếu tố ảnh hưởng đến rơi các vật không khí Hoạt động ( phút): Tìm hiểu rơi chân không Hoạt động Học sinh - Dự đoán rơi các vật không có ảnh hưởng không khí Nhận xét cách loại bỏ ảnh hưởng không khí TN Newton và Ga li lê - TL : C2 - Trợ giúp Giáo viên Mô tả TN Newton và Ga li lê Đăt câu hỏi NX câu TL Đ/ n rơi tự Hoạt động ( phút):Chuẩn bị phương án tìm đặc điểm chuyển động rơi tự Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - C/m dấu hiệu nhận biết CĐT ND Đ: - Gợi ý sử dụng công thức đường CĐT ND Hiệu quãng đường hai khoảng Đ cho các khoảng t/g t để tính thời gian liên tiếp là số : s = a ( t)2 Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Nêu câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Sọan ngày 28./8./2009 Tiết:6 Bài : SỰ RƠI TỰ DO MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - trình bày, nêu vd vadf phân tích khái niệm rơi tự - phát biểu định luẩtơi tụ - Nêu đặc điểm rơi tự Lop11.com (8) -81.2 Kĩ năng: - Giải số bài tập dơn giản rơi tự CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm 2.2 Học sinh: - Ôn bài chuyển động thẳng biến đổi TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC ( Tiết 2) Hoạt động ( phút):Tìm hiểu các đặc điểm chuyển động rơi tự Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Nhận xét các đặc điểm cuảe chuyển - Yêu cầu HS xem SGK động rơi tự - HD : Xác định phương thẳng đứng - Tìm phương án xác định phương chiều dây dọi - Giới thiệu phương pháp chụp ảnh hoạt cđ rơi tự nghiệm - Làm viêc nhóm trên ảnh hoạt nghiệm để rút t/c cđ rơi tự - Gợi ý dấu hiệu nhận biết CĐT ND Đ Hoạt động ( phút): Xây dựng và vận dụng các công thức chuyển động rơi tự - - Hoạt động Học sinh Xây dựng công thức tính vận tốc và đường cđ rơi tự - Làm bài tập : 7,8,9 SGK Trợ giúp Giáo viên Gợi ý áp dụng các công thức CĐT ND Đ cho vật rơi tự không có vận tốc đầu 2h g - HD : h = ½ gt2 t = - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau Hoạt động ( phút): - Hoạt động Học sinh Ghi câu hỏi và bài tập nhà Ghi chuẩn bị cho bài sau RÚT KINH NGHIỆM Lop11.com (9) -9Soạn ngày04/09/2009 Bài (2tiết): Tiết:7 CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa chuyển động tròn - Viết công thức tính độ lớn vận tốc dài và trình bày đúng hướng vecto vận tốc chuyển động tròn - Phát biểu định nghĩa, viết công thức và nêu đơn vị vận tốc góc chuyển động tròn - Phát biểu định nghĩa, viết công thức và nêu đơn vị đo chu kỳ, tần số - Viết công thức liên hệ vận tốc dài và vận tốc góc - Nêu hướng gia tốc chuyển động tròn và viết biểu thức gia tốc hướng tâm 1.2 Kĩ năng: - Chứng minh các công thức (5.4), (5.5), (5.6), và (5.7) SGK hướng tâm vecto gia tốc - Giải các bài tập đơn giản chuyển động tròn - Nêu số ví dụ thực tế chuyển động tròn 1.3 Thái độ (nếu có): CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Một vài thí nghiệm đơn giản minh hoạ chuyển động tròn - Hình vẽ 5.5 trên giấy to dùng chứng minh 2.2 Học sinh: - Ôn lại khái niệm vận tốc, gia tốc bài 3 TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Tiết Hoạt động ( phút): Tìm hiểu chuyển động tròn, chuyển động tròn Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Phát biểu định nghĩa chuyển động tròn, - Tiến hành các thí nghiệm minh hoạ chuyển động tròn chuyển động tròn - Trả lời C.1 - Lưu ý dạng quỹ đạo chuyển động và cách định nghĩa chuyển động thẳng đã biết Hoạt động ( phút): Tìm hiểu các đại lượng chuyển động tròn Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Xác định độ lớn vận tốc chuyển - Mô tả chuyển động chất điểm trên động tròn điểm M trên quỹ đạo cung MM’ thời gian t ngắn - Trả lời C.2 - Nêu đặc điểm độ lớn vận tốc dài - Biểu diễn vecto vận tốc M chuyển động tròn - Hướng dẫn sử dụng công thức vecto - Xác định đơn vị tốc độ góc vận tốc tức thời cung MM’ xem là - Trả lời C.3 đoạn thẳng - Trả lơi C.4 - Nêu và phân tích đại lượng tóc độ - Trả lời C.5 góc - Tìm công thức liên hệ vận tốc dài - Hướng dẫn: Xác định thời gian kim và vận tốc góc giây quay vòng - Trả lời C.6 - Phát biểu định nghĩa chu kỳ Lop11.com (10) - 10 Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Phát biểu định nghĩa tần số Hướng dẫn:Tính độ dài cung s =R. - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau Tiết Hoạt động ( phút): Xác định hướng vecto gia tốc Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Hướng dẫn: Vecto vận tốc chuyển - Biểu diễn vecto vận tốc V1 và V2 M1 động tròn có phương tiếp tuyến với và M2 quỹ đạo - Xác định độ biến thiên vận tốc - Tịnh tiến V1 và V2 đến trung điểm I - Xác định hướng vecto gia tốc, từ đó suy hướng gia tốc cung M1M2 - Biểu diễn vecto gia tốc chuyển - Vì cung M1M2 nhỏ nên có thể coi động tròn điểm trên quỹ M1 M2 I và V1 = V2 đạo - Nhận xét hướng gia tốc hướng tâm chuyển động tròn Hoạt động ( phút): Tính độ lớn gia tốc hướng tâm Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Xác định độ lớn gia tốc hướng tâm - Hướng dẫn sử dụng công thức: v - Trả lời C.7 aht t - Vận dụng lien hệ v và Hoạt động ( phút): Vận dụng - củng cố Hoạt động Học sinh - Làm bài tập 8, 10, 12 SGK Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - - Trợ giúp Giáo viên Gợi ý: Độ lớn vận tốc dài điểm trên vành bánh xe độ lớn vận tốc CĐTĐ xe Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Lop11.com (11) - 11 Thiết kế ngày 04/09/2009 Tiết:8 Bài 6: TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG CÔNG THỨC CỘNG VẬN TỐC MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Hiểu tính tương đối chuyển động - Trong trường hợp cụ thể, đâu là hệ quy chiếu đứng yên, đâu là hệ quy chiếu chuyển động - Viết đúng công thức cộng vận tốc cho trường hợp cụ thể các chuyển động cùng phương 1.2 Kĩ năng: - Giải số bài toán cộng vận tốc cùng phương - Giải thích số tượng lien quan đến tính tương đối chuyển động 1.3 Thái độ (nếu có): CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Đọc lại SGK vật lý lớp xem học sinh đã học gì tính tương đối chuyển động - Chuẩn bị thí nghiệm tính tương đối chuyển động 2.2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức đã học tính tương đối chuyển động Gợi ý sử dụng CNTT Mô chuyển động tương các vecto vận tốc thành phần TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Tìm hiểu tính tương đối chuyển động Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Quan sát hình 6.1 và trả lời C1 - Nêu và phân tích tính tương đối - Lấy ví dụ tính tương đối vận tốc quỹ đạo - Mô tả thí dụ tính tương đối vận tốc - Nêu và phân tích tính tương đối vận tốc Hoạt động ( phút): Phân biệt hệ quy chiếu (HQC) đứng yên và HQC chuyển động Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nhớ lại khái niệm HQC - Yêu cầu nhắc lại khái niệm HQC - Quan sát hình 6.2 và rút nhận xét - Phân tích chuyển động hai HQC hai HQC có hình mặt đất Hoạt động ( phút): Xây dựng công thức cộng vận tốc Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Xác định độ lớn vận tốc tuyệt đối - Nêu và phân tích bài toán các vận tốc bài toán cùng phương, cùng chiều Chỉ rõ: vân tốc tuyệt đối, vận tốc tương đối và vận - Viết phương trình vecto - Xác định vecto vận tốc tuyệt đối tốc kéo theo bài toán các vận tốc cùng phương, - Nêu và phân tích bài toán các vận tốc ngược chiều cùng phương, ngược chiều - Trả lời C3 - Tổng quát hoá công thức cộng vận tốc Hoạt động ( phút): Vận dụng - củng cố Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Làm bài tập 5, SGK - Chỉ rõ HQC đứng yên và HQC chuyển động Lop11.com (12) - 12 bài toán và xác định các vecto vận tốc Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Thiết kế ngày 11/09/2009 Bài : SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ Tiết:9 MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa phép đo các đại lượng vật lý Phân biệt phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp - Phát biểu nào là sai số phép đo các đại lượng vật lý - Phân biệt hai loại sai số: Sai số ngẫu nhiên và sai số hệ thống (chỉ xét sai số dụng cụ) 1.2 Kĩ năng: - Xác định sai số dụng cụ và sai số ngẫu nhiên - Tính sai số phép đo trực tiếp - Tính sai số phép đo gián tiếp - Viết đúng kết qủa phép đo, với số các chữ số có nghĩa cần thiết CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Một số dụng cụ đo thước, nhiệt kế - Bài toán tính sai số để học sinh vận dụng 2.2 Học sinh: TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Tìm hiểu các khái niệm phép đo Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Tìm hiểu và ghi nhớ các khái niệm: - Yêu cầu học sinh trình bày các khái phép đo, dụng cụ đo niệm - Lấy ví dụ phép đo trực tiếp và gián - Hướng dẫn phân biệt phép đo trực tiếp tiếp, so sánh và gián tiếp - Nhắc lại các đơn vị Hoạt động ( phút): Tìm hiểu sai số phép đo Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Quan sát hình 7.1, 7.2 và trả lời C1 - Giới thiệu sai số dụng cụ và sai số hệ - Phân biệt sai số dụng cụ và sai số ngẫu thống nhiên - Giới thiệu sai số ngẫu nhiên Lop11.com (13) - 13 Hoạt động ( phút): Xác định sai số phép đo Hoạt động Học sinh - Xác định giá trị trung bình đại lượng A n lần đo - Tính sai số tuyệt đối lần đo và sai số ngẫu nhiên - Tính sai số tuyệt đối phép đo và viết kết đo đại lượng A - Tính sai số tỷ đối phép đo - Trợ giúp Giáo viên Giới thiệu cách tính giá trị gần đúng với giá trị thực phép đo đại lượng Giới thiệu sai số tuyệt đối và sai số ngẫu nhiên Giới thiệu cách tính sai số tuyệt đối phép đo và cách viết kết đo Giới thiệu sai số tỷ đối Hoạt động ( phút): Xác định sai số phép đo gián tiếp Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Xác định sai số phép đo gián tiếp - Giới thiệu quy tắc tính sai số tổng và tích Đưa bài toán xác định sai số phép đo gián tiếp đại lượng Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM VẬT LÍ 10 CƠ BẢN MẪU Thiết kế ngày 15/08/2006 Tiết: Bài (2 tiết): Thực hành: KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Nắm tính và nguyên tắc hoạt động đồng hồ đo thời gian số sử dụng công tắc đóng ngắt cổng quang điện - vẽ đồ thị mô tả thay đổi vận tốc rơi vật theo thời gian t, và quãng đường s theo t2 Từ đó rsut kết luận tính chất chuyển động rơi tự là chuyển động thẳng nhanh dần Lop11.com (14) - 14 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ thực hành: Thao tác khéo léo để đo chính xác quãng đường s và thời gian rơi vật trên quãng đường s khác - Tính g và sai số phép đo g 1.3 Thái độ (nếu có): CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: Cho nhóm học sinh - Đồng hồ đo số - Hộp công tắc đóng ngắt điện chiều cấp chon am châm và đếm thời gian - Nam châm điện N - Cổng quang điện E - Trụ viên bi (bằng thép) làm vật rơi tự - Quả dọi - Giá đỡ thẳng đứng có vít điều chỉnh thăng - Hộp đựng cát khô - Giấy kẻ ô ly để vẽ đồ thị - Kẻ sẵn bảng ghi số liệu theo mẫu bài SGK 2.2 Học sinh: TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Hoàn chỉnh sở lý thuyết bài thực hành Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên Xác định quan hệ quãng đường s và Gợi ý chuyển động rơi tự là CĐTNDĐ có khoảng thời gian t chuyển động rơi tự vận tốc ban đầu và gia tốc g Hoạt động ( phút): Tìm hiểu dụng cụ Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Tìm hiểu dụng cụ - Giới thiệu các chế độ làm việc - Tìm hiểu chế độ làm việc đồng hồ đồng hồ số số sử dụng bài thực hành Hoạt động ( phút): Xác định phương án thí nghiệm Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Một nhóm trình bày phương án thí nghiệm với dụng cụ - Các nhóm khac bổ sung - Hoàn chỉnh phương án thí nghiệm chung Hoạt động ( phút): Tiến hành thí nghiệm Hoạt động Học sinh - Đo thời gian rơi ứng với các quãng đường khác - Ghi kết qủa thí nghiệm vào bảng 8.1 Hoạt động ( phút): Xử lý kết Hoạt động Học sinh - Hoàn thành bảng 8.1 - Vẽ đồ thị s theo t2 và v theo t - Nhận xét dạng đồ thị thu và xác định gia tốc rơi tự đồ thị - Tính sai số phép đo và ghi kết Lop11.com - Trợ giúp Giáo viên Giúp đỡ các nhóm Trợ giúp Giáo viên - Hướng dẫn: Đồ thị là đường thẳng thì hai đại lượng là tỉ lệ thuận Có thể xác định: g=2tan với là góc (15) - 15 - Hoàn thành báo cáo thực hành nghiêng đồ thị Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM MẪU Thiết kế ngày 15/08/2006 Tiết: CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Bài : C ÂN BẰNG LỰC TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Phát biểu được: Định nghĩa lực, định nghĩa phép tổng hợp lực và phép phân tích lực - Nắm quy tắc hình bình hành - Hiểu điều kiện cân chất điểm 1.2 Kĩ năng: - Vận dụng quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực hai lực đồng quy để phân tích lực thành hai lực đồng quy 1.3 Thái độ (nếu có): CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Thí nghiệm hình 9.4 SGK 2.2 Học sinh: - Ôn tập các công thức lượng giác đã học Gợi ý sử dụng CNTT Biểu diễn các lựctác dụng và mô các thao tác phép tổng hợp lực và phân tích lực TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Ôn tập khái niệm lực và cân lực Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nhớ lại khái niệm lực THCS - Nêu và phân tích định nghĩa lực và - Quan sát hình 9.1 và trả lời C1 cách biểu diễn lực - Ôn lại lực cân - Nêu và phân tích điều kiện cân - Quan sát hình 9.2 và trả lời C2 lực và đơn vị lực Lop11.com (16) - 16 - Nhận xét câu trả lời Hoạt động ( phút): Tìm hiểu quy tắc tổng hợp lực Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Quan sát thí nghiệm và biểu diễn các - Bố trí thí nghiệm hình 9.4 lực tác dung lên vòng O - Lưu ý điều kiện lực cân - Xác định lực F thay cho F1 và F2 để vòng O cân - Biểu diễn đúng tỷ lệ các lực và rút - Nêu và phân tích qui tắc tổng hợp lực quan hệ F1 , F2 và F - Vận dụng quy tắc hình bình hành cho - Nêu và phân tích điều kiện cân trường hợp nhiều lực đồng quy chất điểm Hoạt động ( phút): Tìm hiểu qui tắc phân tích lực Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc SGK - Đặt vấn đề giải thích lại cân vòng O thí nghiệm - Nêu và phân tích khái niệm: phân tích lực, lực thành phần - Phân tích lực thành lực thành - Nêu cách phân tích lực thành lực phần theo hai phương vuông góc cho thành phần theo phương cho trước trước Hoạt động ( phút): Vận dụng củng cố Hoạt động Học sinh Xác định khoảng giá trị có thể hai lực F biết độ lớn F1và F2 - Xác định công thứctínhđộ lớn hợp lực biết góc F1 và F2 Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Trợ giúp Giáo viên Xét trường hợp giới hạn F1 cùng phương, cùng chiều ngược chiều F2 Sử dụng công thức lượng giác - Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi và bài tập nhà Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau - RÚT KINH NGHIỆM MẪU Thiết kế ngày 15/08/2006 Tiết: Bài 10 (2 tiết): BA ĐỊNH LUẬT NEWTON MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: Lop11.com (17) - 17 - Phát biểu được: Định nghĩa quán tính, ba định luật Newton, định nghĩa khối lượng và nêu tính chất khối lượng - Viết công thức định luật II, định luật III Newton và trọng lực - Nêu đặc điểm cặp “lực và phản lực” 1.2 Kĩ năng: - Vận dụng định luật I Newton và khái niệm quán tính để giải thích số tượng vật lý đơn giản và để giải các bài tập bài - Chỉ đặt điểm cặp “lực và phản lực” Phân biệt cặp lực này với cặp lực cân - Vận dụng phối hợp định luật II và III Newton để giải các bài tập bài 1.3 Thái độ (nếu có): CHUẨN BỊ 2.1 Giáo viên: - Chuẩn bị them số ví dụ minh hoạ ba định luật 2.2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức đã học lực, cân lực và quán tính - Ôn lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy Gợi ý sử dụng CNTT Mô thí nghiệm Ga-li-lê và tương tác hai vật (ví dụ: tương tác hai hòn bi.) TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Tiết Hoạt động ( phút): Tìm hiểu thí nghiệm Ga-li-lê Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nhận xét quãng đường hòn bi lăn - Trình bày ý tưởng thí nghiệm Gatrên máng nghiêng thay đổi độ li-lê với hai máng nghiêng nghiêng máng này - Trình bày dự đoán Ga-li-lê - Xác định các lực tác dụng lên hòn bi máng nằm ngang Hoạt động ( phút): Tìm hiểu Định luật I Newton và khái niệm quán tính Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc SGK, tìm hiểu định luật I - Nêu và phân tích định luật I Newton - Vận dụng khái niệm quán tínhđể trả lời - Nêu khái niệm quán tính C1 Hoạt động ( phút): Tìm hiểu Định luật II Newton Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Viết biểu thức định luật II cho trường - Nêu và phân tích định luật II Newton hợp có nhiều lực tác dụng lên vật - Nêu và phân tích định nghĩa khối - Trả lời C2, C3 lượng dựa trên mức quán tính - Nhận xét các tính chất khối lượng Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Nêu câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau Tiết Hoạt động ( phút): Phân biệt trọng lực và trọng lượng Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Nhớ lại các đặc điểm trọng lực và - Giới thiệu khái niệm trọng tâm vật biểu diễn trọng lực tác dụng lên - Gợi ý: Phân biệt trọng lực và trọng Lop11.com (18) - 18 vật lượng - Xác định công thức tính trọng lực - Suy từ bài toán vật rơi tự - Trả lời C4 - Vận dụng công thức rơi tự Hoạt động ( phút): Tìm hiểu Định luật III Newton Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Quan sát các hình 10.1, 10.2, 10.3 và - Nhấn mạnh tính chất hai chiều 10.4, nhận xét tương tác hai tương tác các vật vật - Nêu và phân tích định luật III - Viết biểu thức định luật - Nêu khái niệm lực,tác dụng và phản lực - Nêu các đặc điểm cặp lực và phản lực - Phân tích ví dụ cặp lực và phản lực - Phân biệt cặp lực và phản lực với cặp ma sát lực cân - Trả lời C5 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Làm bài tập: 11, 14 trang 62 SGK - Hướng dẫn áp dụng định luật II và định luật III Newton Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh Trợ giúp Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Nêu câu hỏi và bài tập nhà - Ghi chuẩn bị cho bài sau - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM Lop11.com (19) - 19 - Thiết kế ngày…./…./2006 Bài:21 CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN.CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH 1.MỤC TIÊU 1.1.Kiến thức: -Phát biểu định nghĩa chuyển động tịnh tiến và nêu ví dụ minh hoạ -Viết công thức định luật II Newton cho chuyển động tịnh tiến -Nêu tác dụng Mômen lực vật rắn quay quanh trục -Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến mômen quán tính vật/ 1.2.Kỹ năng: - Áp dụng ĐL II Newton cho chuyển động tịnh tiến thẳng - Áp dụng khái niệm mômen quán tính để giải thích thay đổi chuyển động quay cảu các vật -Biết cách đo thời gian chuyển động và trình bày kết luận 1.3.Thái độ (nếu có): 2.CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên: Thí nghiệm theo hình 21.4 SGK 2.2 Học sinh: Ôn tập định luật II Newton, vận tốc góc và momen lực Gợi ý sử dụng CNTT: Mô chuyển động tịnh tiến Vật rắn (lưu ý biểu diễn chuyển động đoạn thẳng nối hai điểm trên vật).Mô chuyển động quay quanh trục vật rắn với các điểm trên vật có cùng tốc độ góc TIÉN TRÌNH DẠY, HỌC (Tiết 1) Hoạt động (…phút): Tìm hiểu chuyển động tịnh tiến Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Nhận xét chuyển động các điểm -Giới thiệu chuyển động tịnh tiến vật rắn trên vật rắn chuyển động tịnh tiến -Hướng dẫn: xét chuyển động hai điểm trên vật -Trả lời C1 Hướng dẫn các điểm vật có cùng gia tốc -Viết phương trình ĐL II Newton cho vật rắn chuyển động tịnh tiến Hoạt động (…phút): Tìm hiểu chuyển động quay vật rắn quanh trục cố định Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên Nhận xét tốc độ góc các điểm Giới thiệu chuyển động quay vật rắn quanh trên vật trục cố định Hoạt động (…phút): Tìm hiểu tác dụng mômen lực chuyển động quay vật rắn Lop11.com (20) - 20 Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Quan sát thí nghiệm -Bố trí thí nghiệm H 21.4 -Trả lời C2 -gợi ý: Xét tác dụng làm quay các lực tác dụng -Quan sát và giải thích chuyển động lên ròng rọc -Hướng dẫn: so sánh mômen lực căng dây tác các vật và ròng rọc thí nghiệm dụng lên ròng rọc -Kết luận tác dụng Momen lực vật quay quanh trục -Nhận xét các câu trả lời Hoạt động (…phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Ghi câu hỏi và bài tập nhà -Nêu câu hỏi và bài tập nhà -ghi chuẩn bị cho bài sau -yêu cầu: Hs chuẩn bị bài sau ( Tiết 2) Hoạt động (….phút) Tìm hiểu mômen quán tính Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Ghi nhận khái niệm mômen quán tính -Giới thiệu mômen quán tính -dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến -Hướng dẫn: so sánh thời gian chuyển động mômen quán tính vật Thảo luận cùng vật thí nghiệm h21.4 thay đổi phương án thí nghiệm kiểm tra các yếu tố khảo sát -kết luận các yếu tố ảnh hưởng đến -Bố trí thí nghiệm kiểm tra mômen quán tính vật -giới thiệu trường hợp vật chịu mômen cản -Trả lời C6 Hoạt động (….phút) Vận dụng, củng cố Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Làm bài tập: 6,8 SGK -Gợi ý: xác định tác dụng làm quay lực Hoạt động (….phút) Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Ghi câu hỏi và bài tập nhà -Nêu câu hỏi và bài tập nhà -Ghi chuẩn bị cho bài sau -Yêu cầu: hs Chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM: Thiết kế ngày…./…./2006 Bài:22 NGẪU LỰC 1.MỤC TIÊU 1.1.kiến thức: -Phát biểu định nghĩa ngẫu lực -Viết công thức tính mômen ngẫu lực 1.2 kĩ năng: - Vân dụng khái niệm ngẫu lực để giải thích số tượng vật lý thường gặp đời sống và kĩ thuật Lop11.com (21)