“Hầu Trời” là một bài thơ hay, mới mẻ, thể hiện ý thức cá nhân, cái nhìn mới của t/g về nghề văn và văn chương, đồng thời cũng cho thấy những cách tân của Tản Đà về mặt thi pháp, rất tiê[r]
(1)Giáo án Ngữ văn 11 – Cơ Tuần Tiết 82: Đọc văn: HẦU TRỜI - Tản Đà Ngày soạn: / /2010 Ngày dạy: / /2010) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hướng dẫn học sinh: KT: - Hiểu ý thức cá nhân, ý thức nghệ sĩ Tản Đà thể qua câu chuyện hầu Trời - Thấy cách tân nghệ thuật bài thơ và quan niệm nghề văn tác giả KN: Có kĩ đọc hiểu bài thơ có yếu tố tự TĐ: - Yêu thích sáng tác Tản Đà B CHUẨN BỊ: - GV: +SGK, SGV – HS: + SGK + Giáo án + Bài soạn + Tài liệu Tản Đà C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC GIỜ HỌC I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài Vội vàng II Nội dung bài *Giới thiệu bài: Trời sinh bác Tản Đà Quê hương thì có cửa nhà thì không Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu chung I Tiểu dẫn - Gọi HS đọc tiểu dẫn - Tên thật: Nguyễn Khắc Hiếu (1889 - 1939) ?Tìm hiểu tri thức cần thiết - Quê: Sơn Tây (nay là Ba Vì – Hà Nội) Tản Đà? - Lận đận đường thi cử, ông chuyển sang viết vă và làm báo kiếm sống → là người Việt Nam đầu tiên sinh sống nghề viết văn - Cá tính: + Phóng khoáng, đa tình, yêu đời + Ngông, thích giang hồ xê dịch - GV đọc lời nhận xét Hoài - Sự nghiệp: Có vị trí đặc biệt VH nước nhà Thanh Tản Đà + Là cây bút tiêu biểu VHVN buổi giao thời, người tiên phong trên nhiều lĩnh vực + Được coi là gạch nối VH truyền thống và đại: “người dạo đàn mở đầu cho hòa nhạc tân kì đương sửa” + T/p: Nổi bật là thơ (xem SGK) Hoạt động 2: Đọc hiểu VB - Gọi HS đọc bài thơ GV: Điểm đặc biệt bài thơ này là có “truyện thơ” ? Làm rõ tài hư cấu t/g qua câu chuyện hầu Trời ? II Đọc – hiểu văn Câu chuyện Hầu Trời → Là chuyện hoàn toàn hư cấu - Nhân vật: Tản Đà, Trời, các vị chư Tiên - Tình truyện: Tiếng ngâm thơ đêm làm “vang sông Ngân Hà” → tình lên hầu trời gắn liền với duyên nghiệp văn chương ? Kể theo trình tự các chi tiết diễn - Chọn chi tiết: Nằm mình → đun nước uống → ngâm văn GV: Lop11.com (2) Giáo án Ngữ văn 11 – Cơ câu chuyện? → vang đến tận trời → trời sai tiên xuống → đưa lên trời → đón tiếp → mời đọc thơ → khen ngợi → kể lể danh tính, nỗi lòng → lạy tạ - Dựng bối cảnh: Phòng văn, xứ Đoài, Thiên đình → bối cảnh phù hợp với câu chuyện diễn n/v - Đối thoại và tâm lí n/v: Tự nhiên, dung dị, linh hoạt, đan cài miêu tả tâm lí và dựng đối thoại ? Em có nhận xét gì việc hư cấu nên => Việc lồng truyện vào thơ Tản Đà buổi giao thời câu chuyện bài thơ Tản Đà? này thực là cách tân Cái nhìn nhà văn và nghề văn ? Tìm câu thơ, ý thơ cho thấy cái - Về thân: nhìn thân, văn chương và nghề T/g k/đ mình là nhà văn có tài → cái ngông Tản Đà + Văn dài tốt… văn? + Văn đã giàu thay, lại lối + Trời lại phê cho: “văn thật tuyệt”… - GV: Để cho Trời khen là cách tự → Điều đó thể nỗi buồn, nỗi cô đơn nhà thơ khen mình vì ko tìm tri âm nơi hạ giới - Về văn và nghề văn: Phát biểu gián tiếp qua câu chữ, qua ? Q/n Tản Đà văn và nghề văn là hình tượng ngôn từ: Văn chương là hoạt động tinh thần gì? đặc biệt người, lúc này, nó là nghề kiếm sống - GV liên hệ: Bán văn buôn chữ kiếm + “Nhờ trời văn còn bán tiền tiêu/ Vợ dại thơ… + Anh gánh lên đây bán chợ trời → Văn chương gắn chặt với sống + Vốn liếng còn bụng văn đó thường nhật, và đặc biệt có tính + Giấy người mực người thuê người in… … chẳng đủ tiêu.” toán cẩn thận h/đ kinh doanh: vì nó có kẻ bán người mua, có thị trường tiêu thụ và phải nghiên cứu thị trường (thị hiếu công chúng), phải đầu tư → Đặt thời điểm này, đây là cái nhìn mẻ, đúng xu vốn liếng (vốn liếng còn bụng văn văn chương và nghề văn đó), phải cải tiến, đa dạng hóa mẫu mã chất lượng (kể 10 cuốn, đủ văn thuyết lí, văn chơi, văn tiểu thuyết, văn vị đời, văn dịch…) ? Những biểu ý thức cá nhân, cái Ý thức cái “tôi” Tản Đà tôi Tản Đà bài thơ là gì? Biểu hiện: - Việc xưng danh: rõ ràng cụ thể, đó là việc thấy VHVN (Nguyễn Du, HXH, Nguyễn Công Trứ, Tú Xương → chủ yếu nêu tên chữ, tên hiệu) ? Nhận xét cách xwnh danh t/g - Tản Đà xưng danh: Tách tên, họ, quê quán, nước, chí bài thơ? địa cầu → dấu nụ cười hóm hỉnh sau vẻ thật thà GV liên hệ với lần xưng danh → Ý thức cá nhân đã phát triển vượt bậc qua việc xưng danh khác Tản Đà → Chứa đựng thái độ tự tôn dân tộc, tâm yêu nước người dân nước - Khẳng định cái tài mình trước Trời tức là trước thiên hạ → cái tôi đầy kiêu hãnh - Tự nhận mình là “ngông” - Tự coi mình “trích tiên” ? Nhận xét ý thức cá nhân Tản => Ý thức cái tôi là biểu mẻ VH buổi giao GV: Lop11.com (3) Giáo án Ngữ văn 11 – Cơ Đà? thời Là ý thức người biết rõ tài mình, lĩnh mình và thiên chức cao nhà văn ? Tìm nét đổi nghệ thuật thơ Tản Đà bài thơ này? (về kết cấu, hình tượng, ngôn ngữ, cấu tứ…) Những cách tân nghệ thuật thơ - Chia bài thơ thành nhiều khổ và kết cấu lồng khung (lồng truyện vào thơ, lồng yếu tố tự vào yếu tố trữ tình) - Giọng điệu khôi hài, lối kể chuyện bình dân, dung dị, tự nhiên: Trời nghe Trời bật buồn cười, chư Tiên ao ước GV: Trời và các chư tiên tranh dặn… người bình thường, có cá tính - Ngôn ngữ thơ gần gũi, nhiều ngữ Ngữ điệu thơ mang dáng dấp ngữ điệu nói - Hình tượng thơ: Ko còn vẻ cổ điển ước lệ mà gần gũi, bình dân Hoạt động 3: Tổng kết bài - HS đọc phần ghi nhớ III Tổng kết “Hầu Trời” là bài thơ hay, mẻ, thể ý thức cá nhân, cái nhìn t/g nghề văn và văn chương, đồng thời cho thấy cách tân Tản Đà mặt thi pháp, tiêu biểu cho t/chất giao thời nghệ thuật thơ Tản Đà nói riêng và xu hướng cách tân thơ ca Việt Nam đầu TK nói chung IV Củng cố bài: - HS học thuộc phần chữ to - BTVN: Những đóng góp Tản Đà cho cách tân thơ Việt Nam đầu kỉ - Soạn trước bài: Tràng giang Huy Cận Ngày GV: / / Lop11.com (4)