Đang tải... (xem toàn văn)
+ YC HS veà nhaø oân laïi caùc baûng nhaân chia ñaõ hoïc , nhaân , chia soá coù ba chöõ soá vôùi soá coù 1 chöõ soá , tính chu vi cuûa hình chöõ nhaät , hình vuoâng vaø caùc daïng toaùn[r]
(1) TUẦN 18 : Ngày soạn: 31 / 12 / 2007
Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2007 Tập đọc ( Tiết 1) ÔN TẬP- KIỂM TRA
TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG I MỤC TIÊU :
* Kiểm tra đọc
* Nội dung : Các tập đọc học từ tuần 10 đến tuần 17
* Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 70 chữ / phút , biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
* Kĩ đọc hiểu : trả lời , câu hỏi nội dung đọc * Rèn kĩ viết tả qua :Rừng nắng
II CHUẨN BỊ :
+ Phiếu ghi sẵn tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Anh Đom Đóm
H: Anh Đom Đóm lên đèn đâu ? (K’ Vinh)
H : Anh Đom Đóm thấy cảnh đêm? (K’Lành) H : Nêu nội dung ? (Ka Liên)
3 Bài : Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoại động : Kiểm tra tập đọc : + Cho HS lên bảng bốc thăm đọc + Gọi HS đọc trả lời , câu hỏi nội dung đọc
+ Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi
+ Cho điểm trực tiếp HS *Kiểm tra 7/ 26 em
Hoạt động :Luyện viết tả + GV đọc đoạn văn lượt
+ GV giải nghĩa từ khó
* Uy nghi : dáng vẻ tơn nghiêm , gợi tơn kính
* Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy
+ Lần lượt HS bốc thăm , chỗ chuẩn bị
+ Đọc trả lời câu hỏi + Theo dõi nhận xét
(2)H : Đoạn văn tả cảnh ?
+ Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng nắng
H : Rừng nắng có đẹp ? + Có nắng vàng óng , rừng uy nghi , tráng lệ ; mùi hương tràm thơm ngát , tiếng chim vang xa , vọng lên bầu trời cao xanh thẳm
H : Đoạn văn có câu ?
H : Trong đoạn văn chữ viết hoa ?
+ YC HS tìm từ khó , dễ lẫn viềt tả
+ YC HS đọc viết từ vừa tìm + GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép
+ GV đọc lại cho HS soát lỗi + Thu , chấm
+ Nhận xét số chấm
- HS trả lời
- Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu - HS nêu từ khó
-HS lên bảng viết , HS viết bảng - Nghe GV đọc chép
- Đổi cho , dùng bút chì để sốt lỗi , chữa
4 Củng cố – dặn dò
+ Dặn HS nhà tập đọc trả lời câu hỏi tập đọc chuẩn bị sau KỂ CHUYỆN ( Tiết )
ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I MỤC TIÊU :
* Kiểm tra đọc
* Ôn luyện cách so sánh * Ôn luyện mở rộng vốn từ II CHUẨN BỊ :
+ Phiếu ghi sẵn tên tập đọc + Bảng ghi sẵn tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Không
3 , Bài : Giới thiệu
(3)+Gọi HS bốc thăm chuẩn bị ,lên đọc trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm * Hoạt động : Ôn luyện so sánh :
Baøi :
+ Gọi HS đọc yêu cầu
+ Gọi HS đọc câu văn tập H : Nến dùng để làm ? (thắp sáng) * Gỉai thích : nến vật để thắp sáng , làm mỡ hay sáp , có bấc , có nơi cịn gọi sáp hay đèn cầy
H : Cây dù giống ô : Cái ô dùng để làm ? (che nắng , che mưa)
* Giải thích : dù vật dùng để che nắng , mưa cho khách bãi biển
+ YC HS tự làm
+ Gọi HS chữa , GV gạch gạch hình ảnh so sánh , gạch hai gạch từ so sánh
+ Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ
+ Đước mọc san sát , thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi * Hoạt động : Mở rộng vốn từ :
Bài : + Gọi HS đọc YC + Gọi HS đọc câu văn
+ Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển * Chốt lại giải thích : Từ biển biển xanh rờn khơng có nghĩa vùng nước mặn mênh mông , bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển + Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói + YC HS làm vào
Gọi em đọc trả lời câu hỏi cuối
+ HS đọc YC SGK + HS đọc
+HS trả lời +HS trả lời
+ HS tự làm vào nháp + HS chữa + HS làm vào
+ em đọcï YC SGK + em đọc câu văn SGK + HS nói theo ý hiểu
+ em nhắc lại + HS tự viết vào + em đặt câu 5 Củng cố – dặn dò :
(4)+ Nhận xét câu HS đặt
+ Dặn HS nhà ghi nhớ nghĩa từ biển xanh rờn chuẩn bị sau ĐẠO ĐỨC
ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I MỤC TIÊU:
+ Củng cố lại nội dung , ,6 để em hiểu :
+ Trẻ em có quyền sống với gia đình , có quyền cha mẹ quan tâm , chăm sóc , đồng thời em phải có bổn phận quan tâm , chăm sóc ơng , bà , cha , me , anh , chị , em
+ Cần quan tâm đến bạn có chuyên buồn , vui Quyền đối xử bình đẳng , quyền hỗ trợ giúp đỡ
+ HS hiểu tích cực tham gia việc trường , việc lớp có quyền tham gia việc trường , việc lớp
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Gọi em lên bảng trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm H : Chúng ta cần phải làm thương binh , liệt sĩ ? ( Phong ) H : Hãy kể hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương em ? ( Trâm) 3 Bài : GT , ghi đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động : Ôn
+ YC HS nhắc lại quan tâm chăm sóc ơng bà , cha mẹ dành cho ? + GV nhắc lại kết luận / 48 + YC HS kể chuyện “ Bó hoa đẹp ” * HĐ2 : HD ôn
+ YC HS nhắc lại tình tranh , nội dung tranh
+ GV nhắc lại kết luận chung / 53 * HĐ3 : HD ôn
+ YC HS nêu biểu tham gia việc trường , việc lớp nội dung tranh
+ GV nhắc kết luận chung trang 58
+ em nhắc lại + HS lắng nghe
+ em kể lại chuyện , lớp lắng nghe + em trả lời tranh nội dung tranh + HS lắng nghe
+ em trả lời , lớp lắng nghe bổ sung + HS lắng nghe
4 Củng cố , dặn dò :
+ YC HS nhắc lại kết luận , , trang 48 , 53 58 sách SK + GV nhận xét , tuyên dương giáo dục em thực hành theo nội dung vừa ôn tập Nhận xét học
(5)Toán
CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: Giúp HS
+ Xây dựng ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
+ Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải tốn có liên quan +Giáo dục HS tính cẩn thận , xác
II CHUẨN BỊ : Thứơc thẳng , phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Ổn định : Hát
Bài cũ : Gọi em lên bảng đo cho biết độ dài hình vng , hình chữ nhật sau (K’Brảo,Tiến)
Bài : Giới thiệu , ghi bảng.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật
a Ôn tập chu vi hình :
+ GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài cạnh 6cm , 7cm , 8cm , 9cm YC HS tính chu vi hình
H : Vậy muốn tính chu vi hình ta làm ?
+ Ta tính tổng độ dài cạnh hình
b Tính chu vi hình chữ nhật :
+ Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài cm , chiều rộng cm + YC HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD
+ YC HS tính tổng cạnh chiều dài cạnh chiều rộng ( ví dụ : cạnh AB cạnh BC )
H : 14 cm gấp lần cm ? + 14cm gấp lần 7cm
H : Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng cạnh chiều rộng
+ HS thực YC GV Chu vi hình tứ giác MNPQ : 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30cm
+ Quan sát hình vẽ
+ Chu vi hình chữ nhật ABCD : 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm
(6)và cạnh chiều dài ?
+ Chu vi hình chữ nhật ABCD gấp lần tổng độ dài cạnh chiều rộng cạnh chiều dài
+ Vậy muốn tính chu vi hình chữ nhật ABCD ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng , sau nhân với Ta viết ( + ) x = 14
+ HS lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
+ Lưu y:ù HS số đo chiều dài chiều rộng phải tính theo đơn vị đo * HĐ2 : Luyện tập thực hành
Baøi :
+ Nêu YC toán YC HS làm +Yêu cầu HS làm nháp
+ GV nhận xét , sửa
+ YC HS nêu lại cách tính c hu vi hình chữ nhật
Baøi :
+ Gọi HS đọc đề , thảo luận đề H : Bài tốn cho biết ?
+ Mảnh đất hình chữ nhật
+ Chiều dài 35m , chiều rộng 20m H : Bài tốn hỏi ?
+ Chu vi mảnh đất
+ HD : chu vi mảnh đất chu vi hình chữ nhật có chiều dài 35m , chiều rộng 20m
+ YC HS làm + Chấm sửa
Baøi :
+ HD HS tính chu vi hai hình chữ nhật , sau so sánh hai chu vi với chọn câu trả lời
+ HS tính lại chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức
+HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật
+HS đọc đề
+ HS lên bảng, HS lớp làm vào nháp
+ HS đọc đề , em thảo luận đề
+ HS lên bảng làm , lớp làm +HS tự làm nháp
+HS nêu kết
Chu vi hình chữ nhật ABCD : ( 63 + 31 ) x = 188 ( m ) Chu vi hình chữ nhật MNPQ : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m )
Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình chữ nhật MNPQ
(7)+ YC HS nhà luyện tập thêm tính chu vi hình chữ nhật + Nhận xét tiết học
+Dặn dò nhà học thuộc quy tắc làm vào BTToán Ngày soạn : / / 2007
Ngày dạy : Thứ ba ngày tháng năm 2007 Tập viết
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HTL ( Tiết ) I MỤC TIÊU :
+ Kiểm tra đọc , yêu cầu tiết + Luyện tập viết giấy mời theo mẫu II CHUẨN BỊ ị :
+ Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học
+ Bài tập phô tô phiếu to số lượng phiếu nhỏ số lượng HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 OÅn định : Hát 2 Bài cũ:
3 Bài : Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động : Kiểm tra tập đọc : +Tiếp tục kiểm tra em +Gọi HS tiếp tục lên bảng đọc + GV nhận xét , ghi điểm
*Hoạt động :Luyện tập viết giấy mời theo mẫu :
Bài : + Gọi HS đọc YC
+ Gọi em đọc mẫu giấy mời
+ Phát phiếu cho HS , nhắc HS ghi nhớ nội dung giấy mời : lời lẽ , ngắn gọn , trân trọng , ghi rõ ngày ,tháng + Gọi HS đọc lại giấy mời , HS khác nhận xét
+HS lên bốc thăm , đọc trả lời câu hỏi
+ HS đọc YC SGK
+ HS đọc mẫu giấy mời lên bảng + Tự làm vào phiếu , em lên viết phiếu bảng
+ HS đọc
Giấy mời
Kính gửi : Cô Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng Lớp 3A2 trân trọng kính mời
(8)Tại : Phòng học lớp 3A2
Chúng em mong đón
Ngày 16 tháng 11 năm 2006
Thay mặt lớp
Lớp trưởng
Vũ Thị Thương Thương Củng cố – dặn do:ø
+ Nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thiết Tự nhiên - xã hội
ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU :
* Sau học , HS biết :
+ Nêu mọt số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp , thương mại , thông tin liên lạc
+ Vẽ sơ đồ giới thiệu thành viên gia đình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi :
H : Nêu chức quan hô hấp ? (Ngọc Ánh ) H : Nêu chức quan tuần hoàn ? (K’ Quân ) H : Nêu chức quan tiết nước tiểu ? ( Luân) 3 Bài : Gt , ghi đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Quan sát hình -theo dõi * Mục tiêu : HS kể số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp , thương mại , thơng tin liên lạc
* Cách tiến hành
Bước : Chia nhóm thảo luận + GV chia nhóm
+ YC quan sát hình cho biết hoạt động nơng nghiệp , công nghiệp , thương mại , thông tin liên lạc có hình , 2, 3, trang 67 SGK
+ YC HS liên hệ thực tế địa phương nơi em sống để kể hoạt động
Bước : YC đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
+ Chia nhóm
+ HS quan sát theo nhóm ghi kết giấy nháp
+ Các nhóm thảo luận tự liên hệ đại phương em sống
(9)+ GV chốt ý
* HĐ2 : Làm việc cá nhân
+ YC em vẽ sơ đồ giới thiệu gia đình
+ GV theo dõi nhận xét , đánh giá HS kết học tập , nội dung học HKI
+ Từng em vẽ sơ đồ gia đình
Củng cố – dặn dò :
+ GV nhận xét chung học ưu khuyết điểm + Chuẩn bị sau “ Vệ sinh mơi trường ”
Tốn
CHU VI HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU :
Giúp HS :
+ Xây dựng ghi nhớ quy tắc chu vi hình vng
+ Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vng để giải tốn có liên quan +Giáo dục HS tính cẩn thận , xác
II CHUẨN BỊ : Thước thẳng , phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Gọi em lên bảng làm , GV nhận xét ghi điểm * Tính chu vi hình chữ nhật có :
+ Chiều dài 8cm , chiều rộng 4cm ? ( Tân ) + Chiều dài 2dm , chiều rộng 13 cm ? ( Ka’ Hos ) Bài : Gt , ghi đề.
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD xây dựng cơng thức tính chu vi hình vng
+ GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh 3dm , YC HS tính chu vihình vuông ANCD
+ YC HS tính theo cách khaùc
( Hãy chuyển phép cộng + + + thành phép nhân tương ứng )
+ hình vuông ABCD
H : Hình vng có cạnh , cạnh với ?
+ Hình vuông có cạnh + Vì ta có cách tính chu vi hình
+ Chu vi hình vuông ABCD : + + + = 12 ( dm )
+ Chu vi hình vuông ABCD : x = 12 ( dm )
+ độ dài cạnh hình vng ABCD
(10)vuông lấy độ dài cạnh nhân với * HĐ2 : Luyện tập thực hành
Baøi :
+ Cho HS tự làm vào SGK +Yêu cầu HS nêu kết + GV nhận xét , sửa
Baøi :
+ Gọi HS đọc đề , thảo luận đề H : Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm ?
+ Ta tính chu vi hình vuông có cạnh laø 10 cm
+ YC HS laøm baøi
+ GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu + GV nhận xét , sửa
Baøi :
+ Gọi HS đọc đề , thảo luận đề + YC HS quan sát hình vẽ
H : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết điều ?
+ Ta phải biết chiều dài chiều rộng hình chữ nhật
H : Hình chữ nhật tạo thành viên gạch hoa có chiều rộng ? + Chiều rộng hình chữ nhật độ dài cạnh viên gạch hình vng H : Chiều dài hình chữ nhật so với cạnh viên gạch hình vng ? +Chiều dài hình chữ nhật gấp lần cạnh viên gạch hình vng
+ YC HS làm + Chấm , sửa
Baøi :
+ YC HS dùng thước đo hình SGK +YC HS giải vào nháp
Bài giải
Cạnh hình vuông MNPQ cm Chu vi hình vuông MNPQ :
3 x = 12 ( cm ) Đáp số=12 cm + GV nhận xét , sửa
+ Làm vào SGK + HS nêu kết + HS tự sửa
+ HS đọc đề , em thảo luận đề
+ em lên bảng làm , HS lớp làm vào nháp
+ HS tự sửa
+ HS đọc đề , em thảo luận đề + Quan sát hình
+ em lên bảng làm , HS làm +HS tự làm
+ HS nêu kết
(11)Củng cố – dặn do:ø
+ YC HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông
+ Dặn dò HS nhà làm tập luyện tập thêm Nhận xét tiết học THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I/ MỤC TIÊU:
- HS nắm : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái; vượt chướng ngại vật thấp
- Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối xác - Có ý thức giữ gìn trật tự, kỉ luật lớp học
II/ ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN:
+GV :Trên sân trường Còi, kẻ sẵn vạch cho kiểm tra vượt chướng ngại vật thấp
III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP:
Phần Nội dung lượngThời Phương pháp cách tổ chức.
Mở đầu
Cơ bản
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân
- Đứng chỗ khởi động khớp - Chơi trị chơi “Có chúng em”
- Ơn thể dục phát triển chung * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, chuyển hướng phải, trái, vượt chướng ngại vật thấp - Lần lượt tổ thực tập hợp hàng
ngang, dóng hàng ngang, quay phải, quay trái chuyển hướng phải, trái - Đi vượt chướng ngại vật thấp, em
đi cách 2- 2,5m
-u cầu tổ thực lại động tác vừa ôn tập
* Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi nội quy chơi
- GV dùng cịi để điều khiển trò chơi cho
1-2 ‘ 2’ 1-2’ 3-4’ laàn 20-22’ 10-15’
7’ – 6’
- HS tập trung sân * * * * * * * * * * * * * * * * - Lớp trưởng điều khiển - GV cho lớp tập lần
- Các tổ tự ôn tập theo nội dung
(12)Kết thúc
HS chơi
- GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh – Đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống lại - GV giao nhà: ôn ĐHĐN
RLTTCB học
1’ 1’ – 3’
bằng còi - Tập hợp lớp
-HS nhắc lại nội dung
Ngày soạn : / / 2007
Ngày dạy : Thư ù tư ngày tháng năm 2007 Tập đọc
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC BAØI ( Tiết ) I MỤC TIÊU:
+ Kiểm tra đọc
+ Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy + Ôn luyện cách viết đơn
II CHUẨN BÒ :
+ Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học + Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 OÅn định : Hát 2 Bài cũ :
3 Bài : Giới thiệu
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Hoạt động : Kiểm tra đọc : + Gọi HS lên bảng đọc + GV nhận xét , ghi điểm
*Hoạt động : Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy
Baøi
+ Gọi HS đọc YC
+ Gọi HS đọc phần giải + YC HS tự làm
+ Gọi HS đọc lại lời giải + Chữa
+ Chốt lại lời giải
+HS bốc thăm , đọc , trả lời câu hỏi
+ em đọc YC SGK
+ em đọc phần giải SGK + HS lên bảng làm , HS dùng bút chì đánh dấu vào SGK
+ HS đọc to làm
(13)thế , đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát , bần phải quây quần thành chòm , thành rặng Rễ phải dài , cắm sâu vào lịng đất
4 Củng cố – dặn dò :
H : Dấu chấm có tác dụng ? (Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn văn ) + Dặn HS nhà học thuộc có YC học thuộc lịng SGK để tiết sau lấy điểm kiểm tra
Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
Giúp HS cố về:
+ Tính chu vi hình chữ nhật , hình vng + Giãi tốn có nội dung hình học + Giáo dục HS tính xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định : Hát
Bài cũ : Gọi em lên bảng làm , GV sửa ghi điểm + Tính chu vi hình vng có cạnh 34 cm (K’Tờng)
+ Tính chu vi hình chữ nhật có chiều rộng 23 cm chiều dài chiều rộng 16 cm (Dịu)
Bài cũ : Gt , ghi đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD luyện tập tính chu vi hình chữ nhật , hình vng
Bài :
+ Gọi HS đọc lại đề , thảo luận đề + YC HS tự làm
+ GV giúp đỡ HS yếu + GV nhận xét , sửa
Baøi :
+ Gọi HS đọc lại đề , thảo luận đề * Hướng dẫn : Chu vi khung tranh chu vi hình vng có cạnh 50 cm
+ Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng-ti-mét , đề hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau tính chu vi theo xăng-ti-mét ta phải đổi mét
* HĐ2 : HD giải tốn có nội dung hình
+ HS đọc , em thảo luận đề + em lên bảng làm , HS lớp làm vào nháp , sau em ngồi cạnh đổi chéo nháp để kiểm tra + HS đọc đề , em thảo luận đề
+ HS làm , sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
Bài giải
Chu vi khung tranh : 50 x = 200 ( cm )
(14)hoïc
Baøi :
+ Gọi HS đọc lại đề , thảo luận đề H : Bài toán cho biết ?
H : Bài tốn hỏi ?
H : Muốn tính cạnh hình vuông ta làm ? Vì ?
+ Ta lấy chu vi chia cho Vì chu vi cạnh nhân với nên cạnh chu vi chia cho
+ YC HS làm +GV nhận xét , sửa
Baøi
+ Gọi HS đọc đề , thảo luận đề + Bài tốn cho biết ?
+ Bài tốn cho biết nửa chu vi vủa hình chữ nhật 60 m chiều rộng 20 m H : Nửa chu vi hình chữ nhật ? + Nửa chu vi hình chữ nhật tổng chiều dài chiều rộng hình chữ nhật
H : Bài tốn hỏi ? Bài tốn hỏi chiều dài hình chữ nhật )
H : Làm để tính chiều dài hình chữ nhật ?
+ Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng biết + YC HS làm
+ Chữa cho điểm HS
+ HS đọc đề , em thảo luận +HS trả lời
+ em lên bảng làm , lớp làm vào
+ HS đọc đề , em thảo luận đề
+ em lên bảng làm , HS làm Củng cố – dặn dò :
+ YC HS nhà ôn lại bảng nhân chia học , nhân , chia số có ba chữ số với số có chữ số , tính chu vi hình chữ nhật , hình vng dạng tốn khác
+ Nhận xét tiết học
Thủ công
CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết ) I MỤC TIÊU:
+ Biết vận dụng kĩ kẻ , cắt , dán chữ học trứơc để cắt , dán chữ VUI VẺ
(15)II CHUẨN BỊ :
+ GV : Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ
+ HS : Giấy thủ công , thước kẻ , kéo , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ HS 3 Bài : Gt , ghi đề , em nhắc lại
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ3 : HS thực hành cắt , dán chữ VUI VẺ
+ GV kiểm tra HS cách kẻ , cắt dán chữ VUI VẺ
+ GV nhận xét nhắc lại bước kẻ , cắt , dán chữ theo quy trình
Bước : Kẻ , cắt , chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi ( ? )
Bứơc : Dán thành chữ VUI VẺ + HD HS thực hành cắt dán chữ
+ GV quan sát uốn nắn , giúp HS em hay lúng túng đề em hoàn thành sản phẩm
+ Nhắc HS dán chữ cho câu đối phẳng đẹp
* GV thu đánh giá sản phẩm HS + Chọn sản phẩm đẹp kĩ thuật , khen ngợi để khuyến khích em
+ HS nêu bước cắt chữ VUI VẺ + HS lắng nghe
+ HS thực hành cắt , dán
+ HS lắng nghe để thực hành dán cho cân đối , đẹp
+ Từng bàn thu để GV nhận xét đánh giá
+ HS lắng nghe 4õ Củng cố – dặn dò :
+ GV nhận xét chuẩn bị em , tinh thần học tập kĩ thực hành HS
+ Về nhà ôn lại chương II “ Cắt dán chữ đơn giãn ” chuẩn bị giấy thủ công , kéo hồ dán để làm kiểm tra
Ngày soạn : Ngày / 01 / 2007
(16)Tập đọc
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LỊNG ( Tiết 5) I MỤC TIÊU :
+ Kiểm tra học thuộc lòng
+ Rèn kĩ viết thư : YC viết thư thể thức , thể nội dung Câu văn rõ ràng , có tình cảm
II CHUẨN BỊ :
+ Phiếughi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 + HS chuẩn bị giấy viết thư
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1 Ổn định : Hát
2 Bài cũ : Không
3 Bài : Giới thiệu
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng + Tiến hành tương tự tiết
*Hoạt động : Rèn kĩ viết thư + Gọi HS đọc YC tập
H : Em seõ viết thư cho ?
+ Em viết thư cho bà , ơng , bà , mẹ , dì , cậu , bạn học lớp quê
H : Em muốn thăm hỏi người thân điều ?
+ YC HS đọc lại Thư gửi bà
+ YC HS tự viết GV giúp đỡ HS gặp khó khăn
+ Gọi số HS đọc thư GV chỉnh sửa từ , câu cho thêm chau chuốt Cho điểm
+ em đọc YC SGK +HS trả lời
+ Em viết thư hỏi bà xem bà cịn bị đau lưng khơng ? / Em hỏi thăm ơng xem ơng có khoẻ khơng ? Vì bố em bảo dạo ơng hay bị ốm Ơng em cịn tập thể dục buổi sáng với cụ làng không ? / Em hỏi dì em xem dạo dì bán hàng có tốt khơng ? Em Bi cịn hay khóc nhè không ?
+ HS đọc Thư gửi bà trang 81 SGK , lớp theo dõi để nhớ cách viết thư + HS tự làm
+ HS đọc thư 4 Nhận xét –Dặn dị :
(17)+ Dặn HS nhà viết thư cho người thân có điều kiện chuẩn bị sau
Luyện từ câu
ƠN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết ) I MỤC TIÊU:
+ Kiểm tra học thuộc lòng
+ Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy II CHUẨN BỊ
+ Phiếu ghi sẵn tên học thuộclòng từ tuần đến tuần 17 + tờ phiếu viết sẵn tập bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1 Ổn định: Hát.
2 Bài cũ : Không
3 Bài : Giới thiệu
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng + Tiến hành tương tự tiết
* Hoạt động : Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy
+ Gọi HS đọc thêm chuyện vui Người nhát
+ YC HS tự làm
H : Bà có phải người nhát khơng ? Vì ?
+ Chuyện đáng cười điểm ?
+ HS đọc thầm để hiểu nội dung chuyện + HS đọc lớp
+ Bà người nhát mà bà lo cho cậu bé ngang qua đường đông xe cộ
+ Cậu bé không hiểu bà lo cho lại nghĩ bà nhát
Người nhát nhất
Một cậu bé bà dẫn chơi phố Lúc , cậu nói với mẹ : - Mẹ , biết bà nhát
Mẹ ngạc nhiên : - Sao lại nói ? Cậu bé trả lời :
- Vì qua đường , bà lại nắm chặt tay Củng cố – dặn dò :
(18)Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
+Giúp HS củng cố về:
+ Phép nhân , chia bảng ; phép nhân chia số có hai , ba chữ số cho số có chữ số
+ Tính giá trị biểu thức
+ Tính chu vi hình vng , hình chữ nhật ; Gỉai tốn tìm phần số
+Giáo dục HS tính cẩn thận , xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ổn định : Hát
Bài cũ : Gọi em lên bảng làm tốn , GV nhận xét ghi điểm * Đặt tính tính
48 x 103 x
124 x (K Braûo) 540 x 4(K’Lành)
* Tính chu vi khu vườn hình chữ nhật có chiều dài 89 m chiều rộng 23 m (Nhi)
3 Bài : Gt , ghi đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : HD luyện tập nhân chia
Bài
+ YC HS tự làm vào SGK + GV nhận xét , sửa sai
Baøi
+ YC HS đọc đề +YC HS làm bảng
+ Chữa , YC số HS nêu cách tính số phép tính cụ thể +GV nhấn mạnh cách thực tính chia * HĐ2 : Luyện tập tính chu vi hình chữ nhật , hình vng
Bài :
+ Goiï HS đọc đề , sau YC HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật làm
+ Chấm , sửa
+ HS nêu kết +HSđọc YC
+ HS lên bảng làm , HS làm bảng
+ HS lên bảng làm , HS làm vào Bài giải
Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 100 + 60 ) x = 320 ( m )
(19) Baøi
+ YC HS đọc đề
H : Bài tốn cho ta biết ? H : Bài tốn hỏi ?
+GV hướng dẫn giải tốn
H : Muốn biết sau bán phần ba số vải cịn lại mét vải ta phải biết ?
+ YC HS làm tiếp
+ GV chấm , nhận xét , sửa * HĐ3 : HD luyện tập tính giá trị biểu thức
Baøi
+ YC HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức làm ( Hoặc cho HS tự làm sau chữa YC em nói rõ cách tính )
+ em đọc +HS tìm hiểu đề
+ Ta phải biết bán mét vải , sau lấy số vải ban đầu trừ số mét vải bán
+ em lên bảng làm , HS làm vào
a 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 b 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 c 70 + 30 : = 70 + 15 = 85 4 Củng cố – dặn dò :
+ YC HS nhà ơn tập thêm phép nhân , chia bảng nhân , chia số có hai , ba chữ số với số có chữ số ; Ơn tập giải tốn có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì Nhận xét tiết học
THỂ DỤC SƠ KẾT HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU:
-Sơ kết học kỳ I Yêu cầu HS hệ thống kiến thức , kỹ học , ưukhuyết điểm học tập đề từ có ý thức luyện tập tốt
- HS có ý thức giữ gìn trật tự, kỉ luật lớp học II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
+ GV : Sân trường Còi, kẻ sẵn vạch cho kiểm tra vượt chướng ngại vật thấp
III/ NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP:
Phần Nội dung lượngThời Phương pháp cách tổ chức.
Mở
đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêucầu học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh
saân
1-2 ‘ 2’
(20)Cơ bản
Kết thúc
- Đứng chỗ khởi động khớp - Chơi trị chơi “Có chúng em”
- Ơân thể dục phát triển chung -Cho HS chưa hoàn thành cácnội dung kiểm tra ôn lại kiểm tra lại
* Sơ kết học kỳ I
-Cho HS hệ thống lại kiến thức học
-Đánh giá kết học tập tổ , nhóm
* Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi nội quy chơi
- GV dùng cịi để điều khiển trò chơi cho HS chơi
- GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh – Đứng chỗ vỗ tay hát - GV nhận xét công bố kết kiểm
tra
- GV giao nhà: Ôân ĐHĐN RLTTCB học
1-2’ 3-4’ laàn
5’ 13’
4 – 6’ 1’ 1’ – 3’
2’ 1’ 1’ 1’
-HS tiến hành chơi - Mỗi lần 4x8 nhịp
- Nhắc lại kiến thức học -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số
-Bài TD phát triển chung
- Thể dục RLTTKN vận động
-Các trị chơi : Tìm người huy , Thi xếp hàng , Mèo đuổi chuột , Chim tổ , Đua ngựa - Cả lớp chơi trò chơi điều khiển lớp trưởng
- Nghe hiệu lệng chơi trò chơi còi
- Tập hợp lớp -Lớp vỗ tay hát
Ngày soạn : / / 200 7
Ngày dạy : Thứ sáu ngày tháng năm 2007 Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC ĐỌC HIỂU ( ĐỀ CỦA SỞ RA )
(21)* Sau học , HS biết :
+ Nêu tác hại rác thải sức khoẻ người
+ Thực hành vi để tránh ô nhiễm rác thải gây mơi trường sống
II CHUẨN BÒ :
+ GV : Tranh ảnh sưu tầm rác thải , ảnh thu gom xử lý rác thải + Các hình SGK trang 68 , 69
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định : Hát
Bài cũ : Gọi trả lời câu hỏi sau
H : Nêu hoạt động nông nghiệp nơi em sống ? ( Ánh)
H : Hãy nêu hoạt động thông tin liên lạc nơi em sống ? ( Ngọc Ánh)
Bài : Gt , ghi đề
Hoạt động dạy Hoạt động học
* HĐ1 : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : HS biết ô nhiễm tác hại rác thải người * Cách tiến hành
Bước : Thảo luận nhóm
+ Chia nhóm quan sát hình , / 68 H : Hãy nêu cảm giác bạn qua đống rác ; Rác có hại ? H : Những sinh vật thường sống đống rác ? Chúng có hại sức khoẻ người ?
Bước : YC nhóm trình
bày
-GV nhận xét , bổ sung
* Kết luận : Trong loại rác , có loại rác dễ bị thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bêänh Chuột , gián , ruồi thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian truyền bệnh cho người
* HĐ2 : Làm việc theo cặp
* Mục tiêu : HS nói việc làm việc làm sai việc thu
+ Chia nhóm thảo luận trả lời câu hỏi
+ Rác vứt bừa bải vật trung gian truyền bệnh
+ Xác súc vật chết vứt bừa bãi bị thối rữa sinh nhiễm mầm bệnh nơi để số sinh vật sinh sản truyền bệnh ruồi , muỗi , chuột + Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung
(22)gom rác thải * Cách tiến haønh :
Bước : YC HS quan sát
hình SGK trang 69 + YC nói việc làm , việc làm sai
Bước : YC đại diện
nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung
+ YC em đọc câu hỏi SGK / 69
H : Tại không nên vứt rác nơi công cộng ?
H : Ở địa phương em rác sử lý ?
* Rút kết luận : Rác sử lý theo cách
+ Chôn + Đốt
+ Ủ ( để bón ruộng ) + Tái chế
+ YC đọc lại phần bóng đèn tỏa sáng SGK / 68 , 69
* HĐ3 : Tập sáng tác hát theo nhạc có sẵn
*Ví dụ “ Chúng cháu yêu cô ” Nội dung :
Cơ dạy chúng cháu giữ vệ sinh Cô dạy chúng cháu vui học hành
Tình tang tính ,tang tính tình Dạy chúng cháu yêu lao động + YC lớp hát
+ HS quan sát theo cặp đôi
+ Lần lược nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung
+ HS trả lời + HS trả lời
+ HS nhắc lại
+ em đọc
+ Từng bàn tập sáng tác
+ HS hát cá nhân , theo lớp
+ Cả lớp hát lần
Củng cố – dặn dò :
+ YC em nhắc lại phần bóng đèn toảsáng SGK trang 68 , 69 + Hát đoạn hát “ Chúng cháu yêu cô ” lần
+ GV nhận xét học
+ Dặn dò nhà học thực hành tốt vứt giấy , rác quy định nơi
Tập làm văn
(23)( ĐỀ CỦA SỞ RA ) Tốn
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Cuối kì I ) ( ĐỀ CỦA SỞ RA )
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 18 I MỤC TIÊU :
+ Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 18,Tổng kết chủ đề 22/12 + Vạch phương pháp tuần 19 để thực cho tốt
+Thực chủ đề “Yêu đất nước Việt Nam” II NỘI DUNG SINH HOẠT
1) Lớp trưởng trì tiết sinh hoạt
2) Các tổ tự nhận xét tổ mặt 3) GV chủ nhiệm nhận xét chung mặt
a) Đạo đức : Đa số em ngoan , chăm biết nghe lời cô Tự giác mặt học tâp sinh hoạt Bên cạnh cịn vài em hay nói chuyện riêng học : Dịu K’Tờng K’ B Rảo ,K’Vinh Đi học tương đối
b) Học tập : Có nhiều tiến so với tuần qua , ý thức học tập môn học đi lên , học làm nhà tương đối đủ , rèn chữ , giữ Một số đọc , viết chậm , làm tính cịn yếu : K’Lành, Ka Liên , V iết Ánh , Ka Hos Một số bạn chữ xấu , cẩu thả bẩn
c) Các mặt khác : Vệ sinh cá nhân, trường lớp tương đối , tham gia mặt khác tự giác, có ý thức tốt .Tham gia tốt hoạt động nhà trường theo chủ đề “Kể chuyện hay viết chữ đẹp, dành nhiều chiến công” Tham gia sinh hoạt nghiêm túc Đóng góp khoản tiền cịn chậm Thực an tồn giao thơng tốt
4 ) Phương hướng tuần 19 :
+ Thi đua dành hoa chuyên cần Đảm bảo sĩ số
+Tiếp tục xây dựng nề nếp tự quản nề nếp vào lớp tốt + Tiếp tục rèn chữ , giữ cho sạnh ,đẹp
+ Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp
+ Đi học chuyên cần , ,không nghỉ học ,bỏ học + Giữ vệ sinh cá nhân an tồn giao thơng đường + Tham gia học phụ đạo vào đầu học ngày + Sưu tầm tranh ảnh đất nước địa phương em + Góp sức làm trường xanh , , đẹp
(24)